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第一篇：国庆节活动总结
我们城西幼儿园也组织了“颂祖国迎国庆”幼儿诗歌朗诵会，全园教师在园领导的带领下团结一致，共同努力，圆满完成了庆祝活动。我们大(2)班在这次活动中从选材―组织―编排―活动结束，虽然只有短短的十几天的排练时间，但是倾注了我们班三位老师的心血，在排练过程中我们经历了迷惑、豁然开朗、激动、兴奋，体会颇深，具体从下面几个方面谈一下感受：
一、题材的选择
本次活动的主题是庆祝祖国妈妈的生日，围绕这个主题，我们班三位老师从多方面找资料、选题材，最终我们选择了诗歌朗诵《祖国妈妈在我心中》和歌曲《今天是你的生日中国》
二、幼儿学习的情况
我们选择的诗歌是激情高昂、感情充沛，而大班小朋友由于年龄小、阅历浅，一开始他们不理解其含义，表演的平淡、枯燥，缺乏激情，无论怎么指导、纠正也无济于事，让我们一筹莫展。
歌曲：《今天是你的生日，中国》是一首非常优美、抒情的歌曲，要求幼儿要用深情的声音演唱，特别是一开始领唱的幼儿声音要清脆、甜美，而我们班领唱金扬扬小朋友的声音老是发挥不出来，而且一出声就跑调，我们一遍一遍地纠正、指导，最终她的声音能正常的发挥了。
三、排练过程
我们想到幼儿都喜欢听故事，于是我们给幼儿讲一些革命战争的故事及新中国成立的故事，帮助他们理解诗歌内容，幼儿通过故事教育，知道了我们今天的幸福生活来之不易，从内心涌出对祖国妈妈的热爱，从而使我们的节目排练得以顺利进行。
四、角色的分配
我们根据诗歌和歌曲的内容作了如下安排：诗歌朗诵分领诵、女生诵、男生诵和合诵;歌曲分领唱、女生唱、男生唱和合唱。
我们的节目是第一个上台表演，由刘蒋文静激情高昂的领诵拉开了帷幕，在热烈的合唱声中将活动推向了高潮，让观众产生意犹未尽的感觉。
五、家长的配合
本次活动排练的时间虽然短，但得到了家长们的大力支持和配合。排练合唱时要用到伴奏，我们班徐孟君的爸爸送来了DVD机，金扬扬的奶奶拿来了伴奏碟片。此外，我们要求幼儿的服饰尽量能统一，全班家长利用双休日帮孩子准备好白衣服、黑裤子，没有一个发牢骚的现象。
六、活动反思
本次诗歌朗诵会，由于朗诵和歌唱要求幼儿动作协调一致，声音和谐统一，也受到了家长的大力支持和配合，拉近了老师和家长的距离，我们收获了团结、收获了友情、收获了喜悦、收获了成功!也看到了孩子们所爆发出来的巨大潜能，正如陶行知老先生的一首歌《小孩不小歌》中写到：人人都说小孩小，谁知人小心不小，你若小看小孩子，你比小孩子还要小。在今后的活动中，我们将继续努力，不再小觑孩子的力量，让孩子们的潜能得到更大的发挥，把工作完成得更出色!
此外，我们的节目能顺利地进行，还得归功于高园长的支持，她帮我们出谋划策，设计道具，在此，我们大(2)班的老师对此表示深深的感谢!希望在今后的活动中能继续得到领导的帮助和指导，使我们能更好地开展工作!
第二篇：剑桥幼儿园主题活动课程设计方案曹
剑桥幼儿园主题活动课程
设计方案
由北京盛世华文出版科技有限公司策划、剑桥儿童英语教育与教学研究中心组织编写设计的《剑桥幼儿（园）英语》出版发行5年多以来，小读者已超过百万，深受广大幼儿、老师和家长的欢迎和喜爱，有更多的幼儿园希望我们编写设计全学科的“幼儿园主题活动课程”，以满足日益深入发展的幼儿教育需求。为此“剑桥儿童英语教育与教学研究中心”进行了近3年时间的前期准备、包括走访了全国50所不同类型的幼儿园、召开数10次专题研讨会、两次赴北美地区专门考察学前教育、分析研究了国、内外10余种幼儿教育课程（教材），并于2010年正式启动编写设计“剑桥幼儿园主题活动课程”，计划于2011年秋季出版。
课程特点
1.重视幼儿素质教育和全面发展，适合幼儿心理发展特点，选择与幼儿生活贴近和感兴趣的内容作为主题，并将五大领域的活动内容贯穿于各个主题之中。
2.注重培养幼儿的发散思维、创新能力和动手操作能力，突破传统教学以教师教、儿童学的模式，让幼儿有更多的机会参与教学活动，实现教师与幼儿的互动，寓教于乐。教学活动设计适合各级幼儿园教师使用，教师可以根据教学的需要进行取舍，调整教学进度，既能指导年轻老师完成教学活动过程，也能为经验丰富的老师生成新的课程提供资源支持。
3.重视调动家长的参与，充分实现家园互动，配合课程进展，为家长引导幼儿参与幼儿园和社会活动，提供相应的指导建议。 课程设计原则
创新性 互动性 趣味性 操作性 参与性 知识性 课程依据的心理发展理论
皮亚杰认知发展理论，加德纳多元智能理论，维果斯基最近发展区理论。
剑桥幼儿园主题活动课程构成
●教师资源包 ●幼儿活动包 ●家园联系册
一、教师资源包
●教师用书 ●多媒体课件 ●教师用具
教师资源包介绍
1．剑桥幼儿园主题活动课程
---- 课程与活动设计
按幼儿园小、中、大班3个学年、6个学期编为6册，是教师开展教学活动的指导与参考用书。
2、多媒体课件
DVD光盘：A.动画故事 B.游戏集锦
C.幼儿歌曲（音乐） D.世界真奇妙（科学探索、数学活动）
磁带
配合“教师用书”的故事；幼儿舞蹈歌曲；幼儿歌曲；幼儿轻音乐欣赏；
4、教具：
挂图:可操作性的挂图，老师和幼儿可以在挂图上进行涂写、粘贴、绘画等。（制作成塑料挂图，可反复利用）（部分配套有点读笔，具有点读发声功能）； 彩色竖棒（长、短）、橡皮泥、花样模板、花边剪刀、手偶、立体拼插玩具、图形镶嵌、图形接龙、颜色变色卡、彩色竖棒（长、短）、彩色圈圈（小、中、大）、几何板、立体七巧板、串珠、迷宫、拼图、各种棋类、磁力魔棒、扭扭棒、实验工具（工具箱）、磁铁板、积木、
●家园联系册
充分利用家长资源：
主题活动开展前，也就是我们在预设活动时，在“家园共育”栏中向家长介绍主题活动的一些情况，及时与家长沟通，充分发挥家长的作用，请家长与孩子一起通过多种途径收集资料，协助教师给孩子讲讲与主题有关的知识。
*家园栏的提示内容：
（1）、建议家长在家中应配合主题活动相应的讯息。 *幼儿成长档案：（家园互动）
（1）、主题活动生成、目标、重点、网络图； （2）、幼儿活动中的表现（文字、照片） （3）、幼儿作品栏 （4）、教师观察记录 （5）、教师在主题活动的反思 （6）、家长反馈信息
●幼儿资源包
1、幼儿绘本
2、幼儿动手操作材料
3、多媒体材料
4、幼儿读本
幼儿资源包
一、幼儿绘本：
幼儿绘本共配有六册：小、中、大三个年龄段(每学年分两册)。 备注：幼儿绘本的作业纸随开展活动的内容撕下，供幼儿操作。 涂色、绘画、粘贴 „„„.
4、DIY创意活动提示图：（结合主题活动开展的内容） 艺术领域：粘贴图片（小贴片）——作业纸在“幼儿绘本中”
二、幼儿读本：
故事集
立体故事图书（镂空页）：故事——穿插问题、创编故事情节、创编故事结尾；
三、幼儿动手操作材料
实验工具（工具箱），磁铁板
数字卡、图形卡、接龙卡、连线卡、颜色卡（用塑料制作，可以反复利用）
四、多媒体课件
DVD光盘或磁带，故事、歌曲、轻音乐。可供孩子在家和父母一起进行亲子共赏。
剑桥幼儿园主题活动课程 ---- 活动主题设计
每学期授课量为5个主题（课程设计将提供5个备选主题供选择）。幼儿园阶段6学期共60个主题（含30个备用主题）。备选主题可由授课教师根据不同的地区幼儿园和孩子的接受程度供教师自主选择使用，授课量建议不超过5个主题活动。
1、小班：小班是指除进幼儿园的3岁到4岁的幼儿。该阶段的幼儿特点是。。。。。
1）主题： ①
教师资源包： 幼儿活动包： 家园联系册：
②
教师资源包： 幼儿活动包： 家园联系册：
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2、中班 1）主题： ①
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②
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教师资源包： 幼儿活动包： 家园联系册：
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教师资源包： 幼儿活动包： 家园联系册：
3、大班 1）主题： ①
教师资源包： 幼儿活动包： 家园联系册：
② 教师资源包： 幼儿活动包： 家园联系册：
③
教师资源包： 幼儿活动包： 家园联系册：
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教师资源包： 幼儿活动包： 家园联系册：
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教师资源包： 幼儿活动包： 家园联系册：
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教师资源包： 幼儿活动包： 家园联系册：
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教师资源包： 幼儿活动包： 家园联系册：
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教师资源包： 幼儿活动包： 家园联系册：
第三篇：幼儿园国庆节活动方案
活动名称：
亲子同乐迎“国庆”
活动来源：
托小班幼儿能力有限，自制玩具比较困难，为让幼儿感受国庆氛围，特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定，考虑到孩子年龄小，固制作物均为软性玩具。托班制作内容：圆圆的月饼(结合中秋节)
小班制作内容：
红红的太阳(寓意孩子是祖国的未来，祖国的希望)
活动目的：
1、结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。
2、提高家长参与的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。
活动准备：
幼儿与家长共同收集各种碎布，棉花，毛线团。(针、线家长自备，注意安全)
活动内容：
一、教师简单介绍家长的来意。
二、引出制作内容。
三、交代制作过程。
四、各班家长与幼儿共同制作，教师巡回指导。
五、平行班交换制作成果，结对玩耍。
六、教师简单小结，欢送家长。
第四篇：幼儿园国庆节活动方案
活动名称：祖国，我爱你
设计意图：
祖国妈妈已经有67岁了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十一”只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。
活动目的：
1、知道“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
活动准备：
1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片
2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置
3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。
第五篇：幼儿园国庆节活动方案
活动目标：
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国祝福。
4、激发幼儿热爱祖国的美好情感。
5、培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备：
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。
3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
活动过程：
（一）开始部分：
以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。
（二）基本部分：
1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。
2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。
3、出示天安门的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。
4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。
（三）结束部分：
把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。
活动效果：
在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。
推荐专题： 亲子活动总结 幼儿园区域活动总结 幼儿园国庆节活动总结