千文网小编为你整理了多篇相关的《少先队活动课教学计划》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《少先队活动课教学计划》。
第一篇：少先队活动计划
2011年（上）回龙小学少先队各月活动计划
二月份：
1.开学典礼。
2.总结假期活动情况及表彰优秀作品。
3.制定新学期的活动计划。
4.红领巾广播站准备活动。
5.召开队干部培训会。
6.鼓号队开始准备。
三月份：
1.开展“学雷锋树新风“中队系列活动。
2.以“三.八”妇女节为契机,开展“给妈妈一个惊喜”中队活动。
3.“红领巾”广播站招聘新播音员。
4.黑板报主题：雷锋在我身边
5.召开队干部培训会。
7.鼓号队开始训练。
8.制订《回龙小学学生礼仪标兵评比办法》。
四月份：
2.组织学生读革命书籍，看红色经典影视片（2）。
3.黑板报出刊。主题：我们是共产主义事业接班人。
4.召开队干部会议。
5.“回小礼仪之星”推荐、评比。
五月份：
1.队干部工作会。
六月份：主题：展示风采、欢庆“
六、一”
1.庆祝“
六、一”儿童节。
2.队干部工作会。
七月份：
1.评比表彰“优秀队干部、播音员、优秀鼓号队员”等评优活动。
2.学期工作总结。
3.档案资料整理。
4.暑期活动安排。
不定期工作：
1.每周一的升旗仪式。
2.每周五中午红领巾广播。
3.每周至少两次鼓号队训练。
4.三项竞赛不定期突击检查。
5.长期定时在校门口大屏幕电子屏上滚播礼仪温馨提示语。
2005—2006学年第二学期少先队工作计划
作者：少先队信息来源：许昌市毓秀路小学查看次数：2116
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的十六届五中全会精神，贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的要求，全面推进“全队抓基层，全队抓落实”的实施，把竭诚为少年儿童健康成长服务作为少先队全部工作的出发点和落脚点，努力构建务实，有效的工作运行机制。
工作重点
1、全面加强未成年人思想道德建设，全面服务少年儿童的健康成长。
2、大力开展丰富多彩的主题教育，以少年儿童为本，把“快乐”的理念融入，使少先队员乐于参加，并在活动中受到爱国主义，集体主义和社会主义教育，营造积极向上的校园氛围。
3、积极组建我校“特色大队”、“特色中队”，并力争打出品牌。
4、认真组织开展好“和阳光一起飞扬”庆六一系列活动。
主要措施
一、加强少先队硬件建设，强化少先队阵地。
1、精心布置队室，严格执行管理制度，充分使用。要以“高标准的建设队室，高质量的使用和管理队室”为准则，使队室真正成为少先队之家。
2、精心布置队角，将队角做新、做活、做实，真正成为一道亮丽的风景线，成为教育、激发少先队员的重要阵地。
3、办好红领巾广播。本学期少先队将对广播站人员精心培训，开播同学们喜闻乐见的节目。以“力求贴近学生的学习与生活，播出学生的习作，宣扬学生的事迹，指导学生的行为，锻炼学生的能力，提高学生的素养”为播音宗旨，本着为全校学生服务的原则，通过高质量的制作节目、安排内容，对少先队员进行爱国主义、集体主义等教育。
4、加强辅导员的培训，学校将通过学习研修，名师带徒等多种途径提高辅导员的职业道德，专业知识和技能，通过评比，督导等方式鼓励辅导员积极撰写论文，经常进行辅导员工作经验的交流，建设一支高素质的辅导员队伍，不断提升学校少先队工作水平。
二、抓好常规教育
《小学生一日生活常规》，加强学生的常规教育本学期，将继续对照《小学生日常行为规范》
与培养。班主任要加强指导，反复训练。同时，还要结合重大节日，针对个不同年龄阶段的学生特点，开展一些活动，力求通过活动育人。
三、开展主题教育
1、把“快乐生活”的理念体现到少先队活动中
本学期，我们要充分学习，领会胡锦涛总书记将的这三句话的深刻含义，并以此指导少先队工作；尤其要进一步做到以少年儿童为本，把“快乐”的理念融入，体现到少先队活动中，要建设快乐的少先队集体，广泛开展创建“快乐中队”“快乐小队”的活动。
2、继续深化手拉手活动
要帮助少先队员至少结交一个不同地区或不同民族，不同生活状况的手拉手小伙伴，互通手拉手交友信，互为对方做一件力所能及的事情。共同做一件有意义的事情，重点做好与进城务工就业农民子女以及农村“留守少年儿童”手拉手活动。
3、继续开展“民族精神代代传”活动
本学期，将结合本地特色，围绕“三个了不起”的主题，深化“民族精神代代传”活动，引导少年儿童在活动中进一步感受民族精神的深刻内涵，从爱家人爱亲人做起，培养以爱国主义为核心的伟大民族精神。
4、大力推进节约资源“四个一”活动，本学期将深入开展这项活动，吸引更多的孩子参与，进一步在少先队员中营造节约资源，爱护的良好氛围。
四、各月主题及具体事宜
二、三月份主题：形象大使我来做、美丽校园我建设
1、开学典礼
2、寒假活动总结、评比、表彰
3、第一期黑板报：畅想200
6、安全礼仪记心中
4、完成红领巾监督岗的更新、建设，完善值日岗工作细则
5、安全教育及安全演练，通过观看录像等活动增强学生的安全意识。
6、开展评选最佳“路队风采”活动
7、全体学生学雷锋活动，打扫学校卫生死角
8、三八节：“妈妈（老师）我想对您说......”主题队会活动。
9、主题观摩中队活动（四（3）中队）
四月份主题：我读书，我快乐；我运动，我健康
1、第二期黑板报：快乐的四月
2、主题观摩大队活动（二年级大队）
3、体育运动月活动，举行以年级为单位的运动比赛
4、举行DV录像大赛（方案另定）
5、第一届读书节活动（方案另定）
五月份主题：成果展示亮风采，毓秀学子真精彩
1、第三期黑板报：亮出你的风采
2、准备六一手抄报成果展示
3、准备六一图画成果展示
六月份主题：和阳光一起飞扬
1、第四期黑板报：欢乐的六一
2、举行庆六一“和阳光一起飞扬”联欢会
3、期末总结工作
4、各种评优评先的评比
5、学期德育论文交流
6、筹备“祖国在我心中”暑假夏令营活动
少先队活动课设计方案
少先队活动课 方案
小学少先队活动课方案
少先队活动课程 方案
少先队活动课程教学工作总结
第二篇：少先队活动课教案
少先队活动课教案；我们的队章，我们的标志
活动目标：了解队章的基础知识，懂的加入少先队的意义，初步培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。
教学过程：
一、要求学生知晓队名、队旗、队的创立者和领导者、入队誓词、会唱队歌、敬队礼、呼号。
1、教师向学生介绍队名，我们的队名是中国少年先锋队。然后让学生读读记记。
2、教师向学生介绍队旗，队旗是五角星加火炬的红旗，五角星是代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命 胜利。介绍后，让学生读读记记，然后在画画队旗。
3、教师向学生介绍对的创立者和领导者，创立者是中国共产党，领导者是党委托中国共产主义青年团直接领导。然后让 学生读读记记。
4、教师向学生介绍入队宣誓词，我是中国少年先锋队队员，我在对旗下宣誓，我决心遵照中国共产党的领导，好好学习， 好好工作，好好劳动，准备着，为共产主义事业，贡献力量。少先队活动课教案；我们的队章，我们的标志。让学生读读记记，在教师的指导下，练习宣誓仪式。
5、教师教学生唱队歌——《我们是共产主义接班人》，教师先范唱，然后教学生一句一句的唱。教后，让学生试唱，比 赛唱。
6、教师教学生行队礼，行队礼时，右手五指并拢，高举头上，身体立正，眼睛平视前方，神情庄重、严肃，动作要标准。
7、教师教育学生呼号，教师：准备着，为共产主义事业而奋斗！ 学生：时刻准备着! 认识新伙伴，加入大家庭
一、活动主题：认识新伙伴，加入大家庭
二、活动目的
1.熟悉新老师、新同学；
2.认识并喜欢新老师和新同学，愿意与他们交往；
3.感受少先队活动集体的温暖。
三、活动内容 在活动中认识新的伙伴，熟悉新伙伴，开展友好交往和交流互动。
四、活动形式与载体 学唱歌曲，做游戏，自我介绍，播放视频相关内容。
五、活动准备：
1.歌曲 U 盘，录音机和 PPT 播放用具
2.游戏编号材料
3.介绍校长与任课老师的课件。
六、活动步骤与过程：
（一）欢迎新同学 中队辅导员：小朋友们，早上当你们背着书包走进校门时，你首先看到什么？那上面写着“欢迎新同学”。从今 天开始，你就是学校这个大家庭中的一员了，你们将在这个美丽的校园里学习很多的知识、本领，认识很多朋友，你们高兴吗？
（二）认识新老师（简短）
1.辅导员自我介绍：姓名，年龄，个人的优势和魅力；
2.任课教师介绍：姓名，年龄，个人的优势和魅力（可播放录相片）；
3.介绍校长：姓名和校训（可播放录相片）
（三）了解新伙伴 新同学在小组里做自我介绍：姓名，住址，兴趣爱好。辅导员要求学生说的时候一个一个的说。当别的小朋友在 说的时候，请你安静的听，这表示你很有礼貌，会尊重别人。别人一定很想和你做朋友的。
（四）结识新朋友 小游戏：游戏之前，辅导负给每一位学生的胸前贴上一张数字卡片，每一张卡片上是 10 中的任意一个数。当“找 呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼来握握手，我们都是好朋友！”的歌声响起来的时候，教师说：“卡片上的数合起来 是 9 的就是好朋友。”小朋友就开始随着歌声寻找自己的小朋友。当歌声停止的时候，胸前的数合起来是 9 的两个小朋友手拉 手站在一起。学生们马上汇报 9 可以分成（0 和 9，1 和 8，2 和 7，3 和 6，4 和 5，5 和 4，6 和 3，7 和 2，8 和 1，9 和 0）。 在这样愉快的氛围中，几乎所有的学生都能迅速地找到自己的好朋友，于是手拉手问姓名，相约课间一起玩，学习上要互相帮 助。
（五）歌唱好朋友 学习歌曲：《好朋友》：可以让音乐老师事先录音，带伴奏教唱；也可由辅导员亲自教唱。若想取得好效果，也 需提前录好伴奏，由辅导员亲自教唱。少先队活动课交通安全活动背景： 道路交通联系着千家万户的生活，青少年的交通安全问题更是关系到他们的健康成长，乃至家庭幸福、社会安定 的大事。目前道路交通事故已成为造成中小学生意外伤亡的主要原因之一。加上我校地处公路边，学校上边对面是工厂，货柜 车进进出出，车辆繁忙，交通情况比较复杂，小学生普遍缺乏交通安全防范知识，自我保护能力差，为了让学生快乐、健康地 生活，我确定了“交通安全伴我行”这一少先队活动课。
第三篇：少先队活动总结
少先队的教育，主要是通过丰富多彩的具有时代特点的活动来实现的。队章规定：“我们的活动”是举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会工作。”
所有这些活动，都应具有教育性，只有有的主题外现明显，有的主题蕴含其中。有时为了强化对某一主题的教育，特别是爱国、爱党、爱人民、爱集体、爱科学、爱劳动、文明礼貌、遵纪守法等这些重大主题，我们常常围绕其中一个主题设计一系列活动，使队员在比较系统的教育中由直观到抽象、又浅入深、由一个方面到多个方面地提高对问题的理解、认识，这样的一组活动就是主题系列活动。
一、主题系列活动的`特点和作用
在一定时间范围内（一学期或一学年）围绕一个教育目的，有计划地开展几个在内容上相互关联、相互补充、形式多样的活动叫“主题系列活动”。开展主题系列活动需要设计者和辅导员对该主题有深刻的认识，有对事物的发生发展的预见性；在紧扣主题的情况下，要站在学生的角度上对一组活动进行整体的思考和系统的安排。
这一组活动的主题是同一的，形式上却要有变化，内容上要相互联系，使下一步活动既是上边活动的继续和发展，又是上边活动的补充和完善；每个单独活动既要能独立起作用，又要能合起来共同起作用。
传统的少先队活动多是“大循环式”──清明节扫墓、“五一”节慰问劳动人民、“六一”节开庆祝会、“七一”讲传统、“十一”出歌颂祖国的墙报画刊，第二年又如此循环，教育效果自然不佳。主题系列活动则是围绕一个教育目的连续开展几个活动，把一个大主题分解成几个小主题，一次活动解决一个小主题，活动之间相互联系，形成系统，这就能比较彻底地解决一个重大主题，使学生形成较深刻、较完整的政治道德概念或观念。
主题系列活动适宜在大队、中队开展。大队组织主题系列活动有利于领导力量的集中，有利用调动各方面因素的作用，有利于形成主题教育的声势。开展活动时，各中小队的活动要围绕大队的主题做文章，红领巾广播站、板报橱窗等也都要扣紧主题做好宣传，有时还要动员、组织家长参与主题活动或借助社会力量强化主题教育，使各方面的教育力量形成合力，增强主题教育的效果。
二、主题系列活动的主题如何确定
主题是少先队活动的核心。主题是否切合实际、合乎时宜，是否具有教育性，关系到少先队活动的实效。选择教育主题时要根据《中国少年先锋队教育纲要》分年段安排的教育内容，结合本地、本校学生的实际，确定恰当的教育主题。
一般的队活动可以《少先队教育纲要》的细目或儿童的学习、生活细节方面来寻找主题，系列队活动则要从《少先队教育纲要》的要目或儿童的学习、生活中带来共性来寻找主题。全国少工委倡导推行的“手拉手互助活动”、“五自学习实践活动”、“百花园文化体育活动”、“启明星科技活动”等四项“雏鹰行动”是我们应精心组织开展的主题系列活动，除此以外，还可以从以下几方面来寻找确定活动主题：
1、从未来人才素质需要出发寻找教育主题。要想让学生成才，必须先成人。在选择主题活动时，必须含有思想道德、文化科学、劳动技能、心理表现等素质内容。可以“做21世纪的雄鹰”为主线，开展“名人名言征集”、“爱惜光阴”等主题系列活动，培养学生崇高美德、珍惜时间等为了社会需要的人才素质。
2、从教育改革的大背景中寻找教育主题。借应试教育向素质教育转轨的东风，创造条件既让学生学好文化科学知识、具有较好的文化素养，又培养学生动手实践技能、具有适应社会生活的能力。着就需要让学生从单一而繁重的课业负担中解脱出来。因此，可以“全面发展练素质”为主线，开展“为书包减肥”、“特长展示”、“有兴趣的课外活动”等主题系列活动，把学生从一味追求高分的扭曲的学习中带向全面发展的轨道。
第四篇：年级少先队活动课程教学计划
三年级少先队活动课程教学计划
一、指导思想
以江泽明总书记提出的以德治国的战略方针，认真贯彻德育工作和少先队工作的要求，以创新精神和实践能力为重点，切实加强德育工作的实效性，展示小学生文明礼貌、遵纪守
法、团结互助、友爱同学的新形象。
以十八大精神为指导，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设。以培养学生学习、纪律、卫生等方面的良好行为习惯为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，对学生进行常规教育，发挥队干部的作用。加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以“课内渗透”为主题，“课外延伸”为增长点。坚持热爱共产党，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡道德规范：“爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”切实帮助队员做到“以德育人，德智并举，探究发展，学会生存．学会做人”。加强培养队员树立正确的人生观、世界观、价值观，让每一个学生沐浴在爱和希望的阳光中全面扎实推进素质教育。
树立良好的班风，开展集体主义教育，培养集体主义精神，形成良好的学习氛围。
二、具体内容：
（一）、学生的文明行为教育方面。
1、学生仪容仪表精神、干净、整洁；做到不留长指甲，不染发，不穿拖鞋到校，女生
不化妆，男生不留长头发等。
2、切实抓好行为规范教育，有内容、有计划、有效果安排晨间早读，语文、成语积累、英、数交替进行，根据班级的特点，落实每周一次晨会，午会的行为规范训练，使行为规范经常化。
3、培养学生的动手能力，自力更生的能力，理解父母的辛劳，做一个孝顺懂事的孩子。
实践活动：能做家务，能策划和组织各种活动。
4、学生良好行为道德养成。进行一日常规和小学生日常行为规范的训练，讲解其中的
含义，让学生自己讨论自己总结如何做一个新时期的小学生。
5、礼貌教育：
A 见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。 B.学习待人接物的基本礼仪。
C利用语文课学的“道歉”、“解释”、“答谢”等文明礼貌用语，把他们基本运用在 生活中。
D.在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。
6、安全教育：
A、遵守交通规则，懂得基本的交通安全常识。 B、进一步加强学生行为规范的教育。
C、进行一些安全知识，和救生知识的教育和培训。
（二）学生队知识教育。
1、会唱《国歌》和《队歌》、能懂得少先队知识。
2、知道少先队的来历，队旗和队标志的意义。
3、爱护队旗队标志和红领巾，尊敬国旗国徽，知道升旗时的注意点和礼仪规范。
4、仔细聆听高段学生的大队竞选活动，进行少先队队教育。
（三）培养少先队队干部
1、注意培养队员们的自主意识
2、竞选前明确队干部的职责。
3、竞选中接受全体队员的考察。
4、竞选后及时了解全体队员的评价。
三、具体实施： 第一周：始业教育 第二周：学习国歌
第三周：学习队章、队名的相关历史 第四周：学习队歌 第六周：观看先锋故事；网络检索革命先驱事迹。 第七周：红领巾寻访“追梦人”，寻访时代先锋人物。 第八周：布置“先锋角”，交流先锋岗体会 争获接力章：
1．能知道队名和先锋的含义，学习先锋有行动。
2．积极参与创建英雄中队或特色中小队，为中小队出一计、献一策。
第九周：过集体生日，三年级同学的9岁生日，以增加集体感 第十周：观看先进人物事迹
第十一周：讲述先进人物故事小比赛 第十二周：阅读民族英雄事迹
第十三周：利用网络检索、图片展示和手抄报、电子报等载体开展主题活动。 第十四周：举办“民族英雄知多少”知识竞赛； 第十五周：观看国庆60周年阅兵和群众游行庆典录像 第十六周：观看少年英雄电影1 第十七周：观看少年英雄电影2 第十八周：少年英雄电影观后感讨论
少先队活动课程 方案
少先队活动课教学计划
少先队活动——队会议程
少先队活动总结
少先队活动课 方案
第五篇：少先队活动课总结范文心得体会
本学期我校少先大队在学校领导的关心和指导下，在各位辅导员老师的大力支持及配合下，继续加强养成教育、爱国教育及行为习惯等的培养，并开展了各种丰富多彩、寓教于乐的体验教育活动，使我校少先队工作更上一层楼。现将工作情况总结：
一、加强队伍建设，紧抓常规工作。
(1)本学期少先队坚持每周一举行升国旗活动，围绕教委办工作安排及少先队工作计划安排国旗下的讲话，并对学校的新进旗手及护旗手进行培训。
(2)为继续加强和完善少先队建设，培养队干部能力，发挥少先队作用，完善队员自我管理模式，经过两周的准备工作，我校大队部对红领巾劝导队进行了一系列的调整及培训活动，使劝导队更加制度化、规范化。坚持每天的卫生纪律评比，每周评选文明班级，切实抓好学生每天的行为习惯和学习环境。
(3)规范教室布置，制作特色班牌、建立图书角、更新学习园地、信息栏等，继续丰富校园广播站节目内容，较好地营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的育人氛围。
二、举行主题活动，加强少先队员体验实践教育。
我校少先队大队部利用节日契机，以及结合我校实际情况。开展各种形式多样、内容丰富的活动。
九月份，各中队加强《中小学生日常行为规范》的学习，注重良好行为习惯的养成教育。
十月份，结合少先队建队日，我们开展了系列建队节活动，进行少先队知识学习，唱队歌，开展班级中队委员竞选活动，大队委员竞选活动以及新生入队仪式。
三、开展各种活动，丰富学生的校园文化生活。
1、开展“文明礼仪你我他，龙小播撒文明花”活动。学校大队部向全体师生宣读了《文明礼仪你我他，龙小播撒文明花》倡议书，号召全校学生一起用自己的行动来树良好校风。并在学生中开展传唱文明礼仪歌的活动，让孩子们在潜移默化中学礼仪，知礼仪，懂礼仪。
2、开展了“英语情景剧”讲故事比赛。此次活动，极大激发了学生学习英语的兴趣，在校内掀起了学习英语的热潮。
3、携手经济报，打造“首届感动龙西年度人物评选”活动。举行启动仪式后，各科室、学生就开始向我校德育处推荐曾经令他们感动的人物，产生“感动龙西年度人物”的候选人，然后，由学校组织评委会及全体学生投票，根据投票结果和实际情况确定感动校园年度人物，最后，举行盛大的颁奖仪式，授予奖牌及证书。