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第一篇：总结作文
今年，我语文进步比较大。原来阅读是我的弱项，现在有了很大的进步，这都离不开王老师的淳淳教导。我是杭州少年宫文学社成员，今年11月我获得杭州市中小学生艺术节文学采风征文比赛小学组“网络新锐奖”。我喜爱文学亦爱语文，希望在以后的日子里能继续努力争取获得更大的进步。
我喜欢数学，但比较懒惰。幸亏有翁老师的不断鞭策，才有我进步的空间。我参加了学校的奥数社，也参加了少年宫1+1俱乐部。今年在数学这一领域里我收获多多：如A、20xx年全国第十届“走进美妙的数学花园”青少年展示交流活动――数学建模小论文评选中荣获二等奖，B、20xx年全国第十届“走进美妙的数学花园”青少年展示交流活动――趣味数学解题技能展示总决赛中荣获二等奖，C、20xx年 “绿洲杯”知识竞赛中荣获小学数学思维训练六年级组三等奖，D、20xx国际青少年数学竞赛选拔赛浙江省二等奖，E、20xx第十三届“中环杯”思维能力训练活动选拔赛二等奖，F、第xx届杭州市小学生数学“挑战杯”六年级二等奖。
我爱英语，今年积极准备明年的剑桥英语三级考试。我会坚持学习英语，为以后的出国留学做准备。
艺术方面，我积极参加学校的各项文艺活动，今年还顺利通过浙江音乐协会的声乐七级考评。
体育一直是我的长项。我喜欢足球、篮球、乒乓球，爱跑步爬山游泳，我可是校篮球队的主力成员。金老师还说我是校篮球队的队长。我知道有了好身体才有其他成功的基石，我会继续加强锻炼的。
我还积极参加校外活动，今年参加了杭州少工委的“我骄傲我是中国人”活动，到现在为止我已经取得了六张卡了。我还获得了A、20xx年9月15日杭州市少先队第十三期校外争章活动中获得“校外活动特长”章，B、20xx年杭州市少先队第十一期校外争章活动中获得“校外实践技能（红领巾志愿者）”章，C、20xx年9月15日杭州市少先队第十三期校外争章活动中获得“文学特长章”章，D、20xx年9月15日杭州市少先队第十三期校外争章活动中获得“小记者特长”章。
经过一个学期的努力，我这次期末考试考了班级第6名，年级18名，但我感觉我没有发挥好，未尽力，我感到很后悔，我完全有能力能考得再好些。吃一堑长一智，希望下学期在老师的帮助下我能有更大的进步。
第二篇：读书节活动总结
亲爱的老师、同学们：
大家早上好
今天是5月23日，我校首届读书节活动，在学校的精心组织下、在同学们的的积极参与中，今天就要落下帷幕了。
“书香满校园，经典润人生”，我们意图通过读书节成果的展示，共享读书的快乐，交流读书的收获，展现同学们的个性风采和精神面貌，掀起读书高潮，营造洋溢着人文底蕴的“书香校园”。
“最是书香能致远”，我们的教室因为有同学们的精心布置而书香弥漫。“风景这边‘读’好”、“四味书屋”、“小天地，大视角”，图书角成了各班教室里一道亮丽的风景，各班级还建立了较完善的图书流动机制，图书管理有条不紊。我们的墙壁文化也成为本届读书节的一大亮点。“悦读有感”专栏，“每日格言”一角，成了流动的风景，为同学们交流读书心得搭建了良好平台，一面面墙壁成了同学们发挥了聪明才智的舞台，满溢着浓浓的书香。
更让我们感到欣喜的是：在读书节“征文比赛”、“演讲比赛”活动中，同学们才思敏捷，文采斐然，口才卓着，有近100名同学在比赛中展现了自己的风采。语文课课前三分钟演讲更是多姿多彩，同学们讲故事、论时事，赏诗文，进一步激发了同学们学习语文的兴趣和热情，培养了同学们听、说、读、写的能力。
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。无论是各项活动还是评比，都是同学们成长的一个过程。通过本次读书节活动，同学们提高了阅读兴趣，掌握了一定的阅读方法，积累了更丰富的知识，懂得了更多的道理。活动中所产生和形成的书香氛围，让我们每个老师，每个同学受益非浅。虽然读书节的各项活动和我们暂时告一段落了，但同学们仍是手不释卷。我们有理由相信，同学们与书交友的行动不会就此中断。
当然我们也要看到活动中存在的一些不足，比如班级对“读书节”各项活动的落实力度差异较大、年级、班级系列活动还需进一步探讨如何开展得更加扎实有效、浓厚的读书氛围有待进一步营造等。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全校形成人人读书的良好风气。
我的讲话到此结束，谢谢大家。
第三篇：关于读书活动的总结
为不断增强校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，按照沈北新区教育局的有关要求，我校在全校范围内广泛开展了中小学生读书月活动，现总结如下：
我校以“阅读、提升、和谐”为主题，以传承文明礼仪，创建书香校园为重点，组织广大师生认真开展读书活动，积极参与各项活动，在校园内外营造了读书尚学的文化氛围。
一、开展了“六个一”活动
活动月期间，我校组织师生开展了“五个一”活动：即每人读一本好书，写一篇读书心得，收看一次读书节目，参与一项主题活动，出一期板报，进行了一次广播宣传。同时，组织师生参与了图书捐赠活动，共捐书130本。
二、举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛
结合本次“全民读书月”活动，我校举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛。本次竞赛围绕沈北新区的历史人文、党史以及建国以来、改革开放和组建新区以来所取得的巨大成就展开。全乡6所学校的18名选手参加了比赛。同学们在竞赛中增长了知识、了解了新区、熟悉了家乡，进一步激发了爱党、爱国、爱家乡的热情。
三、举办学生作文大赛
全乡6所学校选拔出的7名选手在中心小学参加了读书作文比赛。按照读书作文的特点，中心小学德育处给出的作文题目为《读书真好》和《我的读书故事》。最后选拔出中心小学的杨雨欣同学参加沈北新区中小学生作文大赛。
四、重点推荐书目《弟子规》
在读书月活动中，我校重点推荐学生诵读国学经典《弟子规》，体会其中蕴藏的智慧精髓。利用好《弟子规》校本教材，每周一节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，以传授《弟子规》为平台，从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华。引导学生感受五千年文明智慧的熏陶。
五、青年教师读书征文大赛
我校团委组织青年教师参加了沈北新区团区委举办的“青春建功新农村，我与新区共奋进”读书征文大赛。
第四篇：读书节活动总结
这次校园读书节活动从5月2日布置到6月1日结束，历时一个月。活动开展得真可谓是是轰轰烈烈，各班级的准备是非常用心的，师生的参与是积极的，活动的效果是精彩的，活动中都潜移默化地注重培养了学生们积极参与、认真阅读、用心感受、互动交流的良好读书习惯。应该说通过搭建这个读书交流活动平台达到了让每一个学生都“想读书、会读书、爱读书”，“读好书，读书好，好读书” “快乐读书，健康成长”的预期活动目的。主要从三个方面总结：
一、领导重视，老师支持，确保读书交流活动顺利进行。
1、5月2日举行了隆重的开幕式。通过校长的讲话，让学生了解了校史，明确了读书节的意义，为活动的有效开展起到了抛砖引玉的重要作用。
2、学校领导分成六组，校长、副校长全程调控并深入班级参加活动，副校级领导和各位主任分别负责各年级评比，做到了检查细致，记录详实，总结全面，评比公正。
3、各班级都让学生记了读书笔记，各班级都建立了“好书交换站”，完善了班级图书角建设，图书种类繁多。“图书漂流活动”多个班级达到了“看百本”中的100册以上的书数目要求，“看”还要在后续的“图书漂流”活动中不断落实。
二、班级学生读书交流活动标新立异，各具特色。
从各领导深入班级参与活动的总结来看，主要体现二点：
1、每个班级都能围绕学校总主题自拟符合班级活动内容的题目，做到了题目与活动内容的相统一。板面设计美观大方，凸显活动内容。
2、在学生的读书交流汇报中，突出体现了“读书，感悟，交流”的活动形式。每个班级都在展示，呈现出百花齐放，百花争艳的活动效果。
效果一：亮点突出，匠心独运。
召开的主题是“读书伴我成长”，通过《诵中华经典》，“读书笔记展示会”，“美文朗诵会”，读成语，谚语接龙，读书感受，讲故事说体会，把古诗分成“春夏秋冬”背诵，让学生知道书籍是人类的好朋友，每个人都离不开它。采取“读书抢答赛”的形式，让学生在互相交流读书方法中掌握读书小窍门，达到了学习方法共享的目的。 《诵中华经典》的主题活动紧紧围绕《三字经》《弟子规》古诗词背诵等活动进行汇报。还有学生古诗的积累量很大，并能有韵味背诵，看出老师在平时下了很大的功夫去进行训练和指导。在班级的板报上有都有“读书伴我成长”的专栏，从中可以看出老师把读书活动做到了常抓不懈，细致有效。四年级的读书活动是围绕有关“春”的好词佳句诵读展开，背诵“春”字的成语及有关“春”字的名言名句，交流自己根据老师按季节布置写的“春”日记，并且能根据活动设计的内容不同，配上了钢琴曲及古筝曲，带领孩子们进入美的意境，享受读书给大家带来的美的感受。老师的用心，学生就会有收获。学生突出的亮点之一是诗词诵读非常精彩，每个学生读得有韵味，有感情，看出平时教师对学生的朗读指导非常到位；之二是通过这次读书课汇报既展示汇报了前一个阶段学生的读书收获，又表彰了先进，同时也向同学们进行了好书推荐，明确了下一次的读书汇报的任务。《谁是西游通》汇报了读《西游记》的感受，通过说说西游的各路神魔，评价西游里的人物，讲西游里的精彩故事，自己创编故事等调动了学生读名著的兴趣，也看出班主任把活动真正落到了实处。读《爱的教育》，通过作者简介、内容概括、精彩故事回放、人物评点、读后分享等环节，引导学生如何读正本书也是非常值得提倡的。老师非常注重平时读中积累，孩子们汇报的面广，量大，有深度。 六年级通过故事会形式把故事分成巧嘴讲故事，合作演故事，畅谈读后感，自创小故事四个板块诠释主题“博览群书故事荟萃”。把成语分成成语之最，成语接龙，用成语猜人物，讲成语故事等一系列惟妙惟肖的语言动作来展示活动主题“成语展示汇报会”。活动效果非常好。
五年级的主题是“最是书香能致远”，采用背诵《三字经》《弟子规》，自创诗朗诵进行交流与鉴赏，容量大而精，通过介绍自己读书方法来让大家分享读书快乐。主题是“在书香浸润中成长”，学生读书范围涉及面广，学生真正把书中的内容转化为了自己的思考，从书中获取很多知识。
效果二：活动提高了学生的语文素养。
我们全校举行的读书笔记展示会，让低年级的学生学习高年级的读书笔记的写法，让所有的学生参加“谁的读书笔记最好”的评选。 通过活动开展，提高了学生读书的兴趣，记读书笔记的好习惯。让学生有了一个展示自己的机会，学生学习语文的兴趣得到了极大的提高，对我们语文教学有很大的帮助。但极个别的学生语文素养能力还急待提高，我们会继续努力的。
三、建议。
个别班级、班主任对“读书交流活动”落实力度有差异，开展的形式单一，希望在以后的各项活动中注重解读活动要求，能用更加认真的态度诠释自身过硬的业务能力。也倡导我们每一个人把终身学习做为终身不变的追求，能够跟上孩子们日新月异变化成长的今天。虽然读书节的读书活动结束了，但读书是永远的，学生们读书的热情和兴趣的激发以及读书习惯的培养还要继续。我相信，我们只有把读书当做我们每个人一生的必修课，只有你的腹有诗书气自华，只有你的独辟蹊径，你的班级，你的学生，我们的校园才会处处洋溢快乐，飘满书香，才会呈现出与众不同的精彩，我们的人生也因此才会更有质量。
四、评比结果。
《经典诵读会》：（获奖90个）
《读书笔记展览会》：（获奖54个）
《美文诵读会》：（获奖16个）
关于这次读书活动就总结到这里，不知道是否把各位领导检查的情况诠释清楚，如果挂一漏万，请各位领导补充指正。
第五篇：英语作文常用句型总结
英语作文常用句型总结
导语：英语作文常用句型有哪些?为了方便大家做好复习，下面小编为大家整理相关文章，欢迎大家阅读与借鉴!
英语作文常用句型总结
1、对比议论
1、我同意这个计划。
I agree to/am in favor of the plan.
2、首先，建工厂会给人们提供不同的工作。
First, the building of the factory will provide people with different jobs.
3、其次，它可以省许多钱。
Second,it can save a lot of money.
4、最后，它不会太危害环境。
Last,but not least, it won’t do much harm to the environment.
5、我反对这个计划。
I don’t agree to the plan.
6、一方面，它会占去学校太多的空间。
On one hand, it will take too much space of our school.
7、另一方面，机器的噪音会影响我们的教学工作。
On the other hand, the noise of the machines will have bad effect on our teaching work.
8、总之，我认为这不是个好计划。
In a word, we don’t think it a good plan.
9、一般来说，我们必须特别注意这个问题。
Generally speaking, we must pay much attention to this problem.
10、在我看来，它不值得做。
In my opinion, it is not worth doing.
2、图画说明
1、这副图描写了我们的学校生活。
This is a picture of our school life.
2、有一个男孩站在那儿。
There is a boy standing there.
3、有一些学生在打篮球。
Some students are playing basketball.
4、另外一些人在彼此交谈。
Others are talking with each other.
5、甚至有一个人在打太极拳。
There is even one who is practicing taichi.
6、阳光明媚。
The sun is shining brightly.
7、天空蔚蓝。
The sky is blue.
8、微风吹拂。
The wind is blowing softly.
9、鸟儿在树上欢快地叫着。
The birds are singing happily in the trees.
10、树木充满了生机。
The trees are full of new life.
3、数字说明
1、关于这个问题，大家意见不同。
Opinions are divided about/on the problem.
2、百分之八十的学生喜欢校服。
Eighty percent of the students like school uniforms.
3、他们认为校服设计得好。
They think the uniforms are well designed.
4、其余的人对校服不感兴趣。
Therest are not interested in school uniforms.
5、三分之一的学生住得离学校近。
One third of the students live near their school.
6、一半多学生要花50分钟才能到学校。
More than half of the students spend 50 minutes on the way to school.
7、很少的人坐小汽车上学。
Few of them go to school by car.
8、2020年，这个城市将会有三百万辆汽车。
There will be 3 million cars in the city in 2020.
9、他们每天花一个半小时做作业。
It takes them an hour and a half to do their homework every day.
10、他们学了一年多英语了。
They have learned English for more than a year.
4、地方介绍
1、学校的中央有一座教学楼。
There is a teaching building in the middle of the school.
2、楼的南边有一个游泳池。
As wimming pool lies to the south of the building.
3、楼的后面有许多树。
There are many trees behind the building.
4、楼的前边有一个小花园。
In front of the building lies a small garden.
5、楼的对面是宿舍。
Opposite the building is a dorm.
6、宿舍的旁边是食堂。
Beside the dorm stands the dining hall.
7、厨房和客厅挨着。
The kitchen stands next to the living room.
8、墙上挂着一张世界地图。
A map of the world hangs on the wall.
9、桌子下面有一只可爱的小狗。
There is a lovely dog under the table.
10、屋子的后面有一个书架。
At the back of the room is a bookshelf.
5、人物介绍
1、他们雇了一个叫汤姆的人。
They hired a person named Tom.
2、他高个子，大眼睛。
He is a tall man with big eyes.
3、他擅长英语。
He is good at English.
4、他闲暇时经常听音乐。
He usually listens to music in his spare time.
5、他的爱好是篮球。
Basketball is his hobby.
6、他毕业于第八中学。
He graduated from No. 8 Middle School.
7、他曾获英语竞赛第一名。
He once got the first place in the English competition.
8、他友善并且随和。
He is kind and easy-going.
9、他经常帮我们学英语。
He often helps us with our English.
10、他被认为是最好的学生之一。
He is regarded as one of the best students.
6、活动安排
1、我们早上7点在校门口集合。
We will gather at the school gate at seven in the morning.
2、我们7：30出发。
We will set off at 7:30.
3、我们将乘公共汽车去。
We will go there by bus.
4、在那儿的饭店吃午饭。
Lunch will be served in the restaurant there.
5、我们将参观那儿的工厂和学校。
We will visit the factories and schools there.
6、然后，我们将和当地的农民聊天。
After that, we will chat with the farmers there.
7、一个小时后，我们去钓鱼。
An hour later, we will go fishing.
8、旅行的费用由学生自己承担。
The cost of the trip will be paid by the students themselves.
9、我们下午5点才能回到学校。
We won’t return to our school until 5:00 p.m.
10、我将全程陪同。
I will be in your company all the way.7、表示感想
7、表示感想
1、我非常喜欢这部电影。
I like the film very much.
2、我很喜欢这个戏剧。
I am very fond of the play.
3、我厌烦了这儿的食物。
I am tired of the food here.
4、我感动得哭了。
I was moved to tears.
5、我兴奋得睡不着觉。
I was so excited that I could not fall asleep.
6、我如此的悲伤以至于眼里充满泪水。
I was so sad that tears came to my eyes.
7、多漂亮的画啊!
What a beautiful picture!
8、士兵们多勇敢啊!
How brave the soldiers are!
9、我从来没看过这么好的电影。
I have never seen a better film.
10、我的书比你的.书多。
I have more books than you.
8、叙述事件
1、故事发生在伦敦。
The story happened in London.
2、起初，他没看见那个人。
At first, he didn’t see the man.
3、然后，他走到汽车那儿。
Then he went over to the bus.
4、过了一会儿，他上了小汽车。
After a little while,he got on the car.
5、后来，他掏出了枪。
Later on he took out his gun.
6、最后，他被捕了。
At last, he was arrested.
7、开始时，老师给我们做了简短的介绍。
In the beginning, the teacher gave us a brief introduction.
8、后来，他开始在黑板上写东西。
Afterwards, he began to write something on the blackboard.
9、同时，学生记笔记。
Meanwhile, the students took notes.
10、最终，学生们成功了。
In the end, the students succeeded.
9、通知与事件
1、先生们，女士们，请注意!
Ladies and gentlemen,attention please!
2、我有重要的事告诉你们。
I have something important to tell you.
3、今天下午3点在图书馆有一个讲座。
We are going to have a lecture in the library at 3:00 this afternoon.
4、演讲者是一个美国教授。
The speaker will bean American professor.
5、他将谈论空气污染的问题。
He will talk about air pollution.
6、请大家按时到场。
Please be there on time.
7、我要说的就这些，谢谢!
That’s all. Thank you!
8、你最近怎么样?
How have you been recently?
9、我写信是要告诉你一个好消息。
I am writing to tell you a piece of good news.
10、希望早日收到你的回复。
I am looking forward to your early reply.
10、杂类
1、我的钱很少。
I have little money.
2、我家人比你家人多。
There are more people in my family than in yours.
3、我们学校的操场比你们学校的操场大。
The playground in my school is larger than that in yours.
4、新中国是1949年成立的。
1949 saw the founding of new China.
5、我还没来得急接电话他就挂断了。
He hung up before I answered the phone.
6、这个老师太值得表扬了。
You can never praise the teacher enough/too much.
7、我特别地感谢你。
I can never thank you enough.
8、我学得越多就越高兴。
The more I learn, the happier I am.
9、这个房子比那个房子大三倍。
The house is three times bigger than that one.
10、他还没回家呢。
He is not at home yet.
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