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第一篇：民族团结进步宣传月活动总结
为切实做好我县民族团结进步暨民族宗教政策宣传月活动，促进我县各族人民和睦相处、团结互助、和衷共济，进一步维护全县经济发展、政治安定、文化繁荣、社会和谐的良好局面，县食药局为贯彻落实民族团结进步暨民族宗教政策宣传月活动的精神，局主要开展了以下工作：
一、湟源县深入开展清真食品市场检查。为进一步加强我县清真食品市场安全监管，县食药监局联合民宗局、质检局、工商局、农牧局，对我县9家清真食品生产、加工、经营企业进行了监督检查。进一步规范了清真食品市场秩序，净化了清真食品发展环境，维护了少数民族的合法权益，确保了清真食品市场安全。
二、开展民族团结进步暨民族宗教政策宣传月集中宣传活动。我局于9月18日，在县城大十字开展了民族宗教政策宣传月集中宣传活动。深入宣传民族宗教政策，及相关法律法规，进一步提高广大人民群众学法、守法、懂法的意识，进一步夯实了民族团结进步的思想基础，营造了良好的社会舆论氛围。活动现场共摆放民族宗教政策展板2个，悬挂横幅1条，发放宣传资料500余份。
三、学习宣传新修订《食品安全法》确保清真食品市场安全。为切实做好新修订《食品安全法》的学习宣传工作，加强全县清真食品市场安全监管，确保清真食品市场安全，维护少数民族的合法权益，县食药局联合县宗教局，在湟源县清真寺开展了新修订的《食品安全法》学习宣传工作。
此次活动，通过开展民族宗教政策宣传月集中宣传活动、清真食品市场联合监督检查及新修订《食品安全法》学习宣传活动，切实维护少数民族的合法权益，努力营造良好的社会舆论，引导广大少数民族群众爱国爱教、遵纪守法、抑恶扬善、共建和谐社会。
第二篇：民族团结进步宣传月活动总结
一是举办内地民族班新生“爱我中华――民族团结第一课”主题教育活动。组织新入学的内地民族班新生参观上合组织XX峰会会议场馆，开讲《让民族团结之花盛开在第二故乡》民族团结进步课，进一步增强内地民族班学生的中华民族共同体意识和民族自豪感。
二是举办“金秋迎国庆，共叙民族情”民族团结进步宣传月文艺演出，并在活动现场设立民族政策咨询宣讲台，发放《民族政策法规和民族知识手册》，向社区居民宣传党的民族政策和法律法规。
三是评选市级民族团结进步创建示范单位和教育基地，市南区法律援助中心等6个单位被评为“第二批全市民族团结进步创建活动示范单位”，西海岸新区嘉陵江路小学等2个单位被评为“第六批全市民族团结进步教育基地”。
四是开展民族团结进步宣传月主题宣传日活动。以《共建、共享、共融――民族工作纪实》为板块，在市级机关会议中心集中展示改革开放40年来全市民族工作取得的成绩。利用全省第十届少数民族传统体育运动会期间举办的“民族团结进步事业成果图片展”，集中展示民族团结进步事业成果。
五是开展办实事、解难题活动。组织少数民族代表人士围绕“迎中秋、话团结、盼统一”活动主题，结合各自工作实际，畅谈我国改革开放以来的新发展，民族团结、社会和谐的新生活，祖国统一、民族复兴的新愿景。对少数民族员工较多的企业开展“民族政策进车间”活动，讲解民族政策法规，尊重少数民族风俗习惯，促进各民族员工和谐相处。
第三篇：专题党课学习心得感想
学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，是继党的群众路线教育实践活动、学习“三严三实”专题教育后的又一次重要的党内教育实践活动，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。扎实开展好“两学一做”，有利于全体党员进一步坚定理想信念、树立正确的人身观、价值观、利益观，坚持全心全意为人民服务的宗旨。同时，以开展这次党内教育活动为契机，严肃党内政治生活，使那些思想正在“开小差”或双脚正在“走钢丝”的党员干部尽快醒悟，回到为我国努力实现“四个全面”的康庄大道上来。首先，要高度重视学习、善于进行学习、善于深入思考、善于有效作为。
保持和发展先进性和纯洁性、始终走在时代前列的重要保证，也是党员干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径。在当今经济发展进入新常态和知识更新不断加速的背景下，党员干部践行“两学一做”只有发扬善学善思善为之风、认认真真地善学善思善为、与时俱进地善学善思善为、持之以恒地善学善思善为，才能更好地推动“两学一做”入脑入心，才能始终跟上时代进步的潮流，才能敢于担当重任、提升工作水平和领导水平。
其次，要坚持理论联系实和密切联系群众。只有理论与实际紧密联系，才能发挥对实践的指导作用，践行“两学一做”才能实现理论自身的价值和意义。习近平总书记就特别强调，“学习、学习、再学习，实践、实践、再实践”。这一论述其实就是要求以问题为导向，善于拿起理论的武器，到社会实践中敏锐发现问题、敢于直面问题、正确分析问题、切实解决问题，从而做到知与行相统一、学与用相结合，使理论与实际相辅相成、相得益彰，推动“两学一做”与自身工作实际紧密结合，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。同时，还要坚持群众路线、密切联系群众是我们党的政治优势。
“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去”的群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。这一优良作风启示我们：践行“两学一做”只有坚持群众观点，自觉践行群众路线，才能真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，才能真正把对上级负责与对群众负责紧密结合和统一起来;也只有坚持一切从广大人民群众根本利益出发，始终把人民群众放在心中位置，心系群众，深入群众，才能自觉同以习近平同志为总书记的党中央在思想上政治上行动上保持高度一致，才能更好地推动“两学一做”学习教育融入群众观点和群众路线，实现好、维护好和发展好最广大人民群众的根本利益。
再次，要坚持求真务实和艰苦奋斗的精神。求真务实不仅是一种科学精神、一种工作作风，也是一种党性要求，更是我们党的思想路线的核心内容、党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。践行“两学一做”要坚持实事求是，努力在认识规律、把握规律、遵循和运用规律上下功夫，使思想、行动、决策符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，体现时代性、把握规律性、富于创造性;把求真务实创新要求始终贯穿到日常工作、学习、生活中，主动学习基层的鲜活经验，“干在实处”，争做“求实、务实、踏实的实干家”，更好地推动“两学一做”学习教育接地气、养元气、蓄底气，切实增强自觉践行“两学一做”的实效性和能动性。
艰苦奋斗是我们党的优良传统和作风，也是我们党的政治本色。这一优良作风启示我们：在思想开放、理念多元、生活多样化的新时代，广大党员干部要坚持艰苦奋斗创业作风，树立健康的社交观、礼仪观、消费观和事业观，使之成为一种生活准则、工作作风、利益观念、精神状态和高尚情操。尤其在协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的新形势下，在全党和全社会大力弘扬艰苦奋斗创业作风，高扬艰苦奋斗创业旗帜，就能更好地推动“两学一做”学习教育深入开展，就一定能够经受住“四大考验”、继续战胜“四大危险”，不断适应新常态、破/解新困苦、解决新难题，进一步端正党风、转变政风、重塑民风。
最后，“两学一做”不是某个特定时期的政治任务，只有将其融入党员学习教育新常态中，做到常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人，才能打造出有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的合格党员，为党的事业发展添砖加瓦。
第四篇：迎七一主题党日活动方案
为隆重纪念中国共产党成立_周年，进一步巩固党的群众路线教育实践活动成果，切实做好_年度党建工作，加强基层党组织和党员队伍建设，总行党委决定开展纪念建党_周年系列活动，现将活动方案通知如下：
一、指导思想
以党的十x大精神为指导，紧紧围绕总行业务经营及商务转型等中心工作，总结我行基层组织建设和党员队伍建设的经验，增强基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力，引导全行共产党员发挥先锋模范作用，为完成全年各项工作目标提供坚强的政治保证。
二、活动安排
(一)召开“一场总结表彰大会”
总行召开“七·一”总结表彰大会，对评选出的_年度先进党支部和优秀党员进行表彰。
(二)召开一次庆"七一"支部党员会议
各党支部要在"七一"前后召开全体党员会议，会议内容：
一是组织广大党员进行座谈，回顾党的光辉历程，畅谈党的丰功伟绩，结合实际，本着"立足岗位比贡献"的指导思想，就如何在今后的工作中进一步发挥好党组织的战斗堡垒作用和党员的模范表率作用座谈交流。
二是组织以加强社会主义核心价值观为主题的学习;
三是结合“爱行如家、共赢未来”及“立足三农抓服务、稳中求进增效益”劳动竞赛活动和各单位实际，对照要求，总结成绩，排找差距，并针对存在的不足制定切实可行的工作措施。
(三)发展一批新党员
根据年度发展计划，对照标准，拟在各支部，发展一批新党员，并组织新党员进行入党宣誓。
(四)进行一次基层党建工作检查
在近期，总行党办将陆续对各支部采取听、看、谈等方式进行检查，重点看"两个作用"发挥情况，党建与业务工作结合情况等。
三、工作要求
(一)加强领导，提高认识。
各支部要正确认识“七一”系列活动的意义，紧紧围绕当前中心工作开展活动。真正使“活动”成为全行中心工作的助推剂和加油站。
(二)密切配合，确保成效。
各支部要做好协调，注重细节，认真组织，全面落实“活动”安排，实现日常工作和活动“两促进、两提高”，确保活动顺利开展。
第五篇：人人讲党课教案
参加“人人讲党课”活动有感
今天我有幸走到“人人讲党课”的讲台，和大家分享我在学习科学发展观和实际工作中的一些心得和想法，对我来讲这是一次宝贵的机会和全新的体验。回顾整个讲党课活动的点点滴滴，有不少感触。
在我校学习实践科学发展观的动员大会上，支部书记王永强要求党员干部以学习为抓手，全面提升自身素质，要在学习实践活动中实施“党员提升计划”，以“人人讲党课”为活动载体，倒逼学习机制的完善，让党员干部带着压力去学习，变压力为学习的动力，通过党员自我学习和相互交流的有效形式，以讲促学，以学促思，以思促审，实现“政治理论学习、审计业务技能”双丰收，提升审计人员服务“双百双十”重点项目的能力，充分发挥审计党员干部在“率先现代化，再造新崇川”中的先锋模范作用。局领导班子成员要讲，普通党员也要讲，要通过讲党课深化科学发展观的学习和实践。在校长带头给我们大家讲了精彩的第一课后，其他领导也纷纷给我们上了党课。领导讲课内容紧紧围绕科学发展观的深刻内涵，围绕学校发展大局和自身工作实际，用自己的语言讲自己的心得、聊自己的感想、谈自己的体会，有理论引申，有问题剖析，也有践行指南。校领导的精彩授课对我的感触很大，让我感到这次讲党课是动真格的，不是走过场，是要认认真真地讲些内容，极大地激发了我的参与意识和扎扎实实做好授课准备的责任意识。
为讲好党课，我开始认真选题，几易其稿，最终决定围绕如何做好教学设计展开讲解。教学设计是一个系统化的过程,是形成教什么和如何教的一种操作方案的过程。确切地讲,教学设计就是在教学活动之前,根据教学对象和教学目标,运用系统的方法,对教学诸要素进行合理、有序、优化的策划与安排,从而形成教学方案的过程。在充分学习研究了国内外教学设计理论与发展的基础之上,结合以学习为中心的实践要求,力求探索出一套写好教案的可行方法。
可以从教学目标的三个层面(认知目标、能力目标和情感目标)上来讨论教学目标陈述的方法。
1.认知目标陈述。教师应当先用一般术语(如了解,掌握,运用等)表达一个教学目标,然后列举可观察到的行为作为例子使这个目标具体化。例如,在软件工程教学设计中,先概括性陈述知识教学目标:!掌握相关软件系统的分析方法;然后列举!掌握水平的行为实例:能根据案例说出什么是系统流程图、数据流图和数据字典,什么是符合规范的需求分析说明书。
2.能力目标陈述。能力目标也称行为目标或作业目标,是指用可观察和可测量的行为陈述的目标。一个好的行为目标应该包括三个要素:描述了学生应该作什么的行为;规定了学生行为产生的条件;给出了符合要求的行为标准。根据此方法,可以作这样一个举例,!提供一个信息管理软件系统的案例,学生能够绘制系统流程图、数据流图,逻辑合理性达到90%。而不能含糊地陈述:!通过教学培养学生分析问题的能力,这样不可能给教学及其评价提供具体的指导。
3.情感目标陈述。要反映学生在个性化学习的过程中,人格修养方面的循序渐进。例如在对软件系统进行需求分析的过程中,通过场景模拟,训练学生面对挫折的坚定意志。等等完成了《学习实践科学发展观》这一授课主题，并制作了精美的PPT课件。
党课的讲解，取得了较好的反响，校领导给予了高度的评价。这次“人人讲党课”活动，是对我自身学习的一次促进，是对我党性观念的一次梳理，也是对我实际工作的一次总结，既深化对理论知识的感性认识，又提高了调查研究能力，也进一步开拓了眼界，增强了信心，鼓舞了斗志，让我在第一阶段科学发展观学习实践中取得实实在在的效果。