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第一篇：幼儿园元旦亲子活动总结
为使孩子们度过一个快乐、有意义的元旦节，拉近家长与幼儿园之间的距离，我们小五班于20XX年12月31号上午进行了欢庆元旦亲子乐包饺子活动。现将活动进行反思和总结如下：
一、齐心协力、分工明确相互配合。
本次活动我们三位老师能够从活动的方案、准备和组织等方面进行全面考虑、分工协作。我们先通过校信通、家长会让家长了解了本次活动的意义。家长会上通过各组组长带领本组组员协商材料不仅提高了各组家长的积极性也为本次活中幼儿之间的分工合作包饺子提供了物质保证。
家长会上通过花样饺子欣赏，使家长提前做到了心中有数。活动当天我们班准备面粉的家长有的带来了胡萝卜面、有的带来了菠菜面、杂粮面等等。孩子们在家长的指导下尝试制作成了月亮型、蝴蝶型、元宝型等多种颜色和造型的花样饺子，深受孩子们的喜爱。
二、活动各环节组织有序、忙而不乱。
活动中从组织家长签到、按组就坐、欣赏幼儿照片、陆续如厕洗手、幼儿本领展示、包饺子、花样饺子评比、品尝饺子等环节我们三位老师都进行了细致安排。我们先让来到的家长欣赏幼儿照片，使家长更好地了解了幼儿在园的生活情况。
活动前我们先告知了家长本次活动的流程、活动当中的注意事项，确保了家长在活动中的自律性，保证了家长能在活动中积极配合班级老师进行活动。我们班设计的幼儿本领展示内容有歌表演、儿歌、手指游戏、律动等。幼儿在本领展示环节我们通过播放音乐伴奏烘托了节日的欢快气氛，通过奖励小红花增强了幼儿积极展现本领的欲望。
幼儿在包饺子环节我们循环播放花样饺子的图片，为幼儿和家长一起制作花样饺子提供了参考。通过各组推选出来的组长代表介绍本组的花样饺子种类、制作方法，不仅提高了幼儿和其他家长的审美能力，同时也为家长和幼儿借鉴花样饺子的制作方法提供了经验。
本次活动，我班39名幼儿和家长能全部积极参与，这说明了家长们对我班活动的配合与支持，以及对孩子成长的关心和重视。通过查阅家长填写的问卷调查表和亲子活动记录表，让我们看到了家长对本次活动是非常满意的，同时也让我们看到了活动中个别环节组织过程中的不足：
比如：孩子们虽然对活动非常感兴趣，但个别孩子的持久性不强、协作分工的意识欠缺，需要老师再多对孩子进行指导教育。
总之，在幼儿和家长一起合作包饺子的过程中，我们注意鼓励幼儿自己动手跟家长一起制作，发展了幼儿的动手能力，体验了亲子合作带来的快乐。通过一起品尝饺子，幼儿体验了劳动成果带来的愉悦感。
第二篇：幼儿园元旦亲子活动总结
早期阅读在幼儿园的语言教育中起着至关重要的作用，亲子阅读更是保证早期阅读顺利开展的重要环节。为了进一步激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿的阅读习惯，提高家长亲子阅读活动的参与度。元旦来临之际，**幼儿园开展了以“阅读点亮人生，书香陪伴成长”为主题的第三届亲子童话节。该活动是第一实验幼儿园庆祝元旦系列活动之一，活动前，老师们紧锣密鼓的布置班级环境，12月28日，活动在喜庆的节日气氛中拉开了帷幕。
活动在各班级内举行，活动中孩子们和老师向家长表演了班里准备的童话故事剧，孩子们和老师生动的表演，自信的展示赢得了家长们的阵阵掌声。本次活动获得了家长们的积极参与，和孩子一起以家庭为单位，上演了一幕幕经典的故事：《西游记之收徒》小朋友和家长表演的惟妙惟肖，带领我们走进了西游记的世界；《谢谢你，来做妈妈的宝宝》孩子们和家长倾情演出，在“小天使”找妈妈的故事中让我们又一次感受了妈妈爱的温暖；《蚂蚁和西瓜》向大家展示了“小蚂蚁们”一起合作搬“西瓜”，最后取得成功的故事……孩子们的可爱表演，家长们的积极配合，让小朋友们在有趣的故事表演中明白了一个一个的大道理。此次活动有班级故事表演，家庭故事表演，幼儿个人讲演故事等多种形式，精彩纷呈。活动特设置“书香宝贝”和“书香家庭”奖项，家长和孩子们积极的参与，投入的表演，度过了一个充满书香、充实有趣的元旦节。
通过本次活动，进一步激发了孩子们的阅读兴趣，培养了阅读习惯，提高了理解、表达与倾听的能力，养成了孩子们自信表现的良好品质，同时带动家长积极参与进来，促进了亲子关系和家园联系。希望以亲子童话节的形式促进早期亲子阅读的发展，让阅读成为照亮孩子人生之路的一盏明灯。