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第一篇：送温暖活动总结
送温暖活动总结
春天是一个令人振发精神、意气风发的季节，在这个令人舒适的季节里，开启了由会计学院学生会组织的送温暖活动。由四十位志愿者组成的送温暖小组于3月28日与3月29日下午分别为校内的保洁阿姨与校外的环卫工人们送去自己最真挚的温暖。
校内活动：
第一天的送温暖活动是在校内举行，绵绵细雨也阻挡不了志愿者们去给阿姨送温暖的热情。四十位志愿者分成六组，在全校范围内给保洁阿姨送小蛋糕与鲜奶杯。
保洁阿姨作为维持整个校园整洁不可或缺的一个部分，应对充满热情的送温暖的志愿者们有些羞涩，又有些欣慰。
有些阿姨执意不肯接过送来的小蛋糕与鲜奶杯，她们认为维持校园的整洁这是她们就应做的；又有些阿姨露出了灿烂的笑容，仿佛望见了自己长大懂事的孩子们。送温暖的志愿者们不仅仅是送来物质上的温暖，表达了对阿姨们平时的.感谢，还用自己的活泼与热情给阿姨带来心理上的温暖。校内的送温暖活动在一片欢声笑语中落下了帷幕，志愿者们带来的温暖传递到了阿姨的心中，他们也在暗暗期盼第二天的校外送温暖。
校外活动：
三月阳春，初生的气息弥漫，远远地传来的是送温暖的志愿者们与环卫工人们的欢声笑语。活动第二天是给在新邺大道环卫职工爱心驿站的环卫工人们送温暖。
环卫工人们每一天忙碌于城市的大街小巷，他们披星戴月，经历着风吹日晒，收到志愿者送来的小蛋糕，每个人环卫工人都洋溢着幸福的笑容，那是被志愿者送来的温暖所感染的笑容。虽然这次行程匆匆，没有艳阳万里而是是阴云密布，甚至对于环卫工人来说志愿者们是素不相识的人，但志愿者们满怀热情，将自己心中的温暖传递到了环卫工人的心中。
这次的校内校外送温暖活动实至名归，不仅仅使校内辛勤工作的保洁阿姨感受到了温暖，也没有忘记校外的为我们完美的城市而忙碌的环卫工人，尽我们的绵薄之力使他们因为疲惫的心灵得到一丝抚慰，感受到我们的温暖。
送温暖活动中被送温暖的对象是我们平日生活中需要加强关注和帮忙的群众，一轮番的温暖，的确温暖了保洁阿姨与环卫工人的心，待到日后温暖依旧笑春风，温暖常在心中。
第二篇：学院送温暖活动总结
学院送温暖活动总结
学院送温暖活动总结 第一篇：学院送温暖活动范文20xx年12月11日，天津医科大学医学英语与健康传媒学院响应学校号召，为本系家庭困难的学生送去冬衣，送去一份温暖。
本次活动中，我们为7位08级困难新生购买了保暖内衣，毛衣，毛绒坎肩和羽绒服等物，由大外部外籍系主任Daniels先生亲手把一件件温暖的衣服递给同学们，他还亲切的叮嘱大家冬天要注意保暖，小心身体健康。同学们小心的接过衣物，脸上的表情开心而又满怀感激之情。
本次活动充分体现了学校、领导和老师们对困难学生细心周到的关爱之情，我们用实际行动来帮助他们，伸出援助之手，解以燃眉之急，送出爱心，送出温暖，使他们充分感受到冬季融融的暖意，确保他们在异乡的第一个冬天不会寒冷。
第二篇：文化传播学院中秋为贫困生送温暖活动总结
2013年9月30日，是我国传统佳节中秋节。为了切实关心我院经济困难的学生，使远离家乡的他们感受到学校和院系的温暖，加强贫困生与其他同学间的交流与沟通，我院特举办向贫困学生送温暖系列活动。
一、为贫困生发放月饼和慰问信
校资助中心为学校每名贫困生购买了中秋月饼，并给他们送上一封题为《中秋佳节致同学》的慰问信，由各院系代为发放。在信中，学校向同学们送上了最真切的中秋祝福和关怀：“在学校这个大家庭里，有来自领导、老师的关怀和来自五湖四海的兄弟姐妹的陪伴，大家一定会像在家里一样，拥有一个温馨如月的中秋。”这对于远在他乡求学的学子们来说，这是最温暖的关怀。
从资助中心领取月饼之后，生活部成员以及学生会其他干部一起将月饼和慰问信进行分类和包装，一个个精美的礼盒整齐的摆放，装满了关怀与温暖。9月28日下午，文化传播学院中秋节家庭经济困难学生慰问活动在静苑4-113举行。此次活动由文化传播学院团总支安排，学生会生活部负责发放月饼。下午六点，为我院184名家庭经济困难学生发放了月饼和慰问信，并向他们致以节日的问候。活动大概进行了一个半小时，大部分同学都领到了月饼以及慰问信，但有一部分同学因有事无法过来，不得不让人代领，其中一个让人代领的同学说：“学校能给我们发月饼，我感到特别的开心，我不能过去领取真的特别遗憾，但学校和院里能有这样的活动让人感觉特别好，特别温暖……”领取月饼的过程中，不少同学一边排队一边感慨着学校与院里的关心。
第三篇：2013年送温暖活动总结
新春佳节，辞旧迎新，一年中最繁忙而又最温馨的时刻欣然而至。我校党政领导班子全体成员不辞辛劳，登门慰问，把党的温暖和组织的关爱及时送到老领导、老教师、骨干教职工及困难师生的心里，使他们在这喜庆祥和的日子里又平添了一份无尽的感动。
历年来退休的老校长对学校的.贡献最大，付出最多，是排在首位的慰问对象。经过我们细细统计，我校已退休的校级干部共有8位。尽管有些老校长我们并不熟悉，况且因为合并校，有几位接触甚少，但是我们一一送去了祝福与慰问品。数额虽然不多，却是一番心意。老校长们的感动溢于言表，在充分肯定当前学校办学实力的同时，还提出了许多有价值的宝贵意见，使我们受益匪浅，深感一举多得，不虚此行。
在岗的骨干教师与老教师最为辛苦，学校的发展离不开他们。值此佳节到来之际党政领导班子逐人逐户前去慰问，以表达感谢之情，同时也把祝福送给家属，感谢他们对学校工作的支持。这些老师们任劳任怨地工作，完全是出于一份责任感，并不为什么名利。领导亲自登门看望，就是对他们最大的肯定与褒奖。几位老师纷纷表示自己在工作上的付出是应该的，感谢领导的关心，今后还会继续努力，为丁小的发展多做贡献。
有病在身及有重症家属的教职工、生活困难的师生最需要组织的关怀。节日里校领导的慰问犹如雪中送炭，尽管送去的钱物微不足道，起不了太大的作用，但这份情谊却千金难买。这几位老师真真切切地感受到了组织的关心，泪盈于眶，表示一定要克服困难，努力完成本职工作，尽量不给学校添麻烦。困难学生的家长也一再表示感谢，激动得不知如何表达才好，只是不住地说：“丁字沽小学的领导和老师真好！”
这次慰问活动尽管占用了校党政领导班子和党员干部大量的业余时间，用去了对于我校来讲数额不小的一笔资金，但我们觉得一切的付出都是值得的。因为我们把关爱与祝福送到了需要的人心里，而收获了鼓干劲、聚人心、促工作的动力，使我们更加有信心去做好2013年的各项工作。
第三篇：送温暖活动总结
几年来，我镇中小学积极响应上级团组织的号召，组织我镇广大教师走进身边的社区，走进留守儿童家庭，走进贫困孩子心田，开展“送温暖、献爱心”系列活动。通过开展活动，帮助少年儿童解决生活和学习中的实际困难，帮助他们快乐生活、健康成长。每一个教师都在付出的同时，感受到了助人之乐，也为他们的生活增添了一份色彩和充实。现将活动情况总结如下：
1、统一思想，全面落实。
我镇教育办成立了“送温暖，献爱心”工作领导小组，教育助理任组长，各校校长为成员。定期组织全体成员召开专题会议，制定活动方案，部署工作的深入开展。同时，向每位教师发出倡议，号召大家为扶贫济困做贡献。全体教职工积极响应，从自己的身边小事做起，向身边的青少年儿童送去关爱。
2、爱生行动，持之以恒。每位教师每学期都会找一个生活贫困或学习落后的学生结成对子，从生活、学习多方面予以关心和帮助。在平时的学习生活中，经常主动找帮助对象谈心，了解这些孩子的内心世界，帮助他们解除心理压力，同时交给他们恰当的学习方法，帮助他们在学习上赶上同学。有的教师利用“爱心课堂”，提供青少年励志读本，开展“母子共读书”活动、读书演讲比赛，张庄中学联系我镇
“教育书店”，邀请马老师作读书报告，更加增添了学生的爱心和感恩心的体验。
在学期结束的时候，老师们会对这些孩子的学习情况作出适当的评价，并购买一些文具或书籍作为奖励送给他们，给他们树立学习的信心。据统计，每学期老师为学生购买文具及书籍1000余件次，计款10000余元。
3、爱心温暖留守学生。我镇中小学特别关注留守学生的学习与生活问题，千方百计为他们提供方便。每学期开学初，各校班主任就对班级留守学生的情况进行一次全面的调查摸底，并登记造册。寒假、暑假等重大节日前夕，镇教育办与学校联手，对这些留守学生的假期生活进行了周密安排。所在村的老师及时参与各村的假期活动，确保他们能像其他学生一样安全、愉快地生活。
如村在村支部书记孟的带领下，20ｘｘ年投资5万元为学校购买图书、教学设备。当他了解到学校信息化建设还处于0状态时，又拿出资金2万元，为学校购置了电脑，开通了宽带网，极大地方便了教师上网查阅资料，促进了学校电子政务和教师博客建设。使学校信息化建设从无到有，实现了质的飞跃。
4、知心姐姐，健全学生人格。镇教育办要求各校广泛开展心理健康知识的宣传活动。组织教师学习有关的心理健康方面的知识，参加县、市局组织的心理健康教育培训，掌握心理健康的教育方法。中学建有心理咨询室，设有“知心姐姐”信箱，安排专职的心理辅导员轮流值班，帮助学生解决各种心理问题。同时每班建立学生的心理健康档案。在寒假、暑假等节日里，学校将“知心姐姐”的联系方式告诉全体学生，为学生设立一个倾诉心声的平台，及时排解学生的各种心理问题，帮助学生建立健全的人格，健康快乐地成长。
5、“授人玫瑰，手留余香”。“奉献爱心，收获希望”。“爱人者，人恒爱之”。救助一个学生，改变一个人生。镇教育办积极与社会各界联系，帮扶贫困学生。济南市“爱心助学”每学期帮助我镇4名初中学生（300元/生）、4名小学学生（200元/生）；希望工程每学期帮助贫困学生4人（100元/人）；山东省教育基金会“关爱一对一”结对资助4人：山东省财政厅每年资助贫困学生5人（700元/生）；另外，在商河县“春蕾计划”中，我县法院、县统计局、县公安局、县公路局、县供电公司职工纷纷伸出援手，帮扶贫困女童50余人次，捐款15000余元。
在平时的教育教学过程中，我镇每一个老师都在进行着爱心温暖行动。通过深入细致地“送温暖，献爱心”活动，让每一位教师更深刻地感受到爱的力量，老师们在活动中找到了一种帮助别人给自己带来快乐的感觉，一种人与人之间纯真关怀的感觉。在今后的工作中，我镇将进一步开展更加丰富多彩的服务活动，为社会贡献我们的一份力量。
第四篇：送温暖活动总结
参加了新春送温暖惠民活动，活动历时5天，在这5天里我收获了很多，学到了很多。
我参与了雪中送炭，浓情传递给困难群众送慰问，寒冬送暖，情暖空巢给孤寡老人送亲情两项活动。
在给困难群众送慰问活动中，我们走访了社区困难群众家庭，为他们送去油、米、被子等生活用品和慰问金，鼓励他们增强生活信心，共克难关，把日子过得越来越好。
在情暖空巢给孤寡老人送亲情活动中，我们走访了独居老人，为他们写春联，并送上春节的温暖问候。在探望当地孤寡老人的过程中，给老人带去快乐和慰问的同时，也让我更加懂得如何去照顾老人，关心老人，如何尽自己的能力去让老人开心；也让我明白当代大学生不仅仅是学习科学文化知识，还要继承传统美德，积极参与到实践之中，献出爱心温暖社会，尽自己的能力去帮助和关心他人。他们的脸上洋溢着幸福的笑容，对政府和志愿者的关心表达了深深的谢意。
这次活动真的让我收获颇多！