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一、活动目的
如今虽然很多人注意到生活礼仪,谢谢常挂在嘴边,但是大家或许是因为羞于表达或许出于缺少机会而省略了对于身边亲人、朋友和老师的感谢。随着这次感恩节的到来,我们中文系学生会外联部为提高我校学生的感恩意识,唤起大家感恩的心,特举办此次感恩节免费发放明信片的活动。
二、活动之前的准备
1、根据活动的要求,我们做出了这次活动的策划书;
2、在感恩节前一周,我们外联部到校外寻找有意向的厂商,拉得赞助;
3、在感恩节前几天,我们外联部与邮局协商并买到明信片,然后在饰品店买到红丝带等部分活动用品,并制作感恩信箱;
4、在感恩节前一天晚上,在中文楼贴了海报。
三、活动基本情况
我们外联部与青协共同举办这次活动,我们分为三组,分别在二餐,三餐,四餐设点,我们这组在二餐,我们在11点二十完成了所有准备活动,包括桌子,所有物品的摆放及气球的充气。活动开始后,青协的同学负责给路过的同学解说我们这次的活动,参与活动的同学自由选择通过明信片来实现感恩之情的传达,并当场填写完,投入我们自制的“感恩信箱”里,1点20活动结束。24号我部将明信片寄出。
五、活动的效果
此次活动同学们都踊跃参加,寄出了他们对自己的亲人,朋友的牵挂,并对我们这次活动一致好评,活动圆满结束
四、存在问题及建议
(一)问题
1、活动的前期准备不够齐全,考虑到的问题欠缺(活动快结束时,电脑没电了;活动所需的红丝带不够)
2、活动进行时,对明信片的填写的讲解不够清楚,造成明信片的填写过程中出现了一些问题。
(二)建议
1、完善策划书的细节,增强活动的逻辑连接;
2、在活动进行时,各组人员应团结,保证活动的顺利进行;
3、活动进行时及之前的准备,分工应明确,做事用积极。
农历九月初九是我国的重阳节,又叫“老人节”,尊老、爱老、敬老是中华民族的传统美德,为了弘扬民族文化,让传统美德深入孩子们的心灵。在20xx年xx月xx号一年一度的“重阳节”的到来之际,我们中班教研组以班级为单位开展了孝敬教育活动――让幼儿从身边做起,做一些力所能及的小事,让幼儿在这样的活动中懂得孝敬的简单道理。具体活动总结如下:
一、晨间谈话:
1、讲讲爷爷奶奶为我做的事。
2、我是如何对长辈有礼貌的。
3、我为爷爷奶奶做些什么事。
4、知道自己的事情自己做也是送爷爷奶奶的好礼物。
二、日常活动:
1、教学活动:开展社会活动《重阳节的故事》。
2、故事形式:利用空余时间,给幼儿讲讲有关孝敬教育的故事,例如:《元觉劝父孝祖》、《陆绩怀橘遗亲》等。
3、唱唱做做:学习《好娃娃》等歌曲;并根据此音乐活动开展模仿游戏:请一个小朋友扮演爷爷或奶奶,一个小朋友扮演小朋友,为爷爷奶奶敲敲背、端杯茶等游戏。
4、画画做做:幼儿自制一份礼物送给爷爷奶奶。
三、开展尊老敬老活动:
1、让幼儿回家为爷爷奶奶做些力所能及的小事。(扫地、拿碗筷、拿鞋子……)
2、给爷爷奶奶爱。(亲亲、捶捶背、唱首歌……)
3、自己的事情自己做。
正所谓“百善孝为先”,重阳节节日活动的开展,对幼儿来说是一种体验、亲情体会的传递,更是一个祖孙情的沟通桥梁。让孩子们从小播下爱的种子、拥有爱的责任。相信我们的感恩行动能带给我们的老人们更多的快乐,我们孩子也会养成尊重长辈、关心、体贴长辈等良好品德。
本月我园开展了“感恩节”系列活动,其目的是为了让幼儿了解感恩节的意义,学会感恩。并通过知识问答了解科学常识、政治常识来拓展幼儿的知识面。以开展自助餐的形式让幼儿从中学会感恩,讲规则,懂得谦让,讲卫生节约的好习惯。
在此活动中,各组长、各班级老师及全体后勤人员都能认真负责,使各班活动顺利开展。特别是让幼儿答谢身边每个人的活动,使幼儿了解到每天为他辛苦服务的、培养养育他们的,不仅仅是父母、爷爷奶奶,还有园内后勤阿姨、叔叔、保育老师、班级老师等。各班还通过不同形式让孩去体验和感受父母辛苦,以此答谢父母的养育之恩。特别是小班孩子回家为父母擦鞋子,使父母非常感动。还有大班组艾迪
(1)班要求孩子帮父母洗碗,父母激动的拍下孩子洗碗的过程。
(2)班的感恩主题手抄报,把为国家做贡献的每个岗位的人都画了下来。使孩子明白我们要感谢身边的每一个人。
在自助餐的活动中,老师为孩子精心布置教室,把桌子摆成圆形点起了蜡烛营造了温馨的气氛。每楼层大厅都摆了孩子们爱吃的餐点,孩子们开心极了。在老师们有序的组织下进行就餐。在此活动中,孩子们表现的非常出色,没有一个浪费的,并保持着地面、桌面、身上都是干净的。
总之,通过这次活动,不仅使幼儿了解感恩节的意义还学会感恩,也懂得了守规则、互相谦让,养成良好节约的好习惯。