千文网小编为你整理了多篇相关的《“我爱我的祖国”主题团日活动总结书》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《“我爱我的祖国”主题团日活动总结书》。
第一篇：“我爱祖国我爱党”主题团日策划书
主题团日活动策划书
一、活动背景：今年是建国六十二周年建党九十周年，响应学校主题团日活动的要求，借此机会弘扬爱国爱党精神。
二、活动目的：提高我班团员的爱国爱党主人翁意识，充分发挥团员的先锋模范带头作用，提倡爱国爱党从我做起。丰富同学们的课余生活，在爱党爱国的鲜明主题的带领下，进行有意义主题团日活动。
三、活动主题：我爱祖国我爱党
四、活动时间：十月中旬至十一月上旬
五、活动地点：文渊楼教室、阳光苑广场、溢香楼正门口
六、活动对象：全体团员
七、活动项目：
（一）“多难兴邦——党和我们在一起”主题朗诵比赛
（二）“欣欣向荣——我们的祖国在发展”歌唱比赛
（三）“我爱祖国我爱党，我愿为国做贡献”签名会
（四）“我爱祖国我爱党”主题班会
八、活动细则：
（一）“多难兴邦——党和我们在一起”主题朗诵比赛
1、活动时间：十月十八日下午4:00~5:00
2、活动地点：文渊楼教室
3、活动对象：全体团员
4、活动负责人：张冬梅
5、活动记录员：申晓姣
6、活动主持人：吴海梅
7、活动准备：通知同学们积极准备有关近年来我国发生自然灾害后，党和国家领导人第一时间到达灾难现场，人民对他们的感谢和赞扬的诗歌。自己准备朗
诵时需要的背景音乐和多媒体课件。
8、活动过程：
（1）主持人开场白，歌颂党和国家与人民紧密联系，时刻关注灾区人民的生活状态，与人民群众共同抗争在灾难的第一线。在汶川地震的时候，
一面面鲜红的党旗飘扬在废墟之上，令人感受着党和我们在一起。温总理在黑板上写下“多难兴邦”四个字，告诉我们在党的领导下，我们众志成城，克服一切的艰难险阻。
（2）同学们朗诵诗歌，声情并茂。共同感受在伤痛中坚强，在困难中振作的力量。让大家意识到作为团员，我们肩负的历史使命要求我们为祖国为人民群众奉献自己的力量。
（3）主持人宣布评选出的朗诵优胜者。评委：全体班委。评优标准：能够深刻地感受诗歌中包含的深情并且声情并茂的朗诵诗歌，具有感染力。
（4）团支部书记做活动总结，为获奖选手颁奖。指出活动的优缺点。
9、活动经费：比赛奖品，一等奖厚笔记本、二等奖薄笔记本、三等奖笔、参与奖胶带
橡皮
10、活动结果及其意义：通过诗歌朗诵这种抒发感情的方式，让大家更加明确的了解国家和党对人民群众的关心，在大灾大难面前，我们仍然要坚定地相信国家相信党会一直和我们在一起。激发团员的爱国主义精神和爱党情怀，
积极投身志愿活动，对需要帮助的人伸出援手。从小事做起，为共青团争光添彩。
（二）“欣欣向荣——我们的祖国在发展”歌唱比赛
1、活动时间：十月二十一日下午2:30~3:30
2、活动地点：文渊楼室
3、活动对象：全体团员
4、活动负责人：侯雨琦
5、活动记录员：唐艳
6、活动主持人：马昭茜
7、活动准备：通知同学们准备有关祖国发展进步的歌曲，自备伴奏带。
8、活动过程：主持人大致介绍新中国建立后，国家发展过程中取得的重要成就。介绍参赛选手，宣布比赛开始。参赛选手依次演唱所选歌曲，评委打分。最后评出优胜选手，由团支部书记为获奖选手颁奖并且做活动总结。
9、活动经费：比赛奖品，一等奖厚笔记本、二等奖薄笔记本、三等奖笔、参与奖胶带橡皮
10、活动结果及其意义：歌曲能够很好的抒发感情，通过比赛，让大家更多的了解优秀的积极向上的歌曲，为我们祖国所取得的辉煌成就感到自豪。有利于培养团员的爱国主义精神和为祖国做贡献的意识。
（三）“我爱祖国我爱党，我愿为国做贡献”签名会
1、活动时间：十月二十五日中午12:10~12:50
2、活动地点：阳光苑门前广场、溢香楼正门口
3、活动对象：全体团员和经过活动地点的同学
4、活动负责人：陈爱琳、刘勇、容倩、韩智勇
5、活动准备：做好红底白字横幅两幅，上书“我爱祖国我爱党，我愿为国做贡献”。搬桌子，准备签字笔和活动宣传单。
6、活动过程：邀请院领导率先签字，两个地点活动同时开展，号召同学们郑重签字。发放活动宣传单。
7、活动经费：横幅元；签字笔支，每支元，共计元；宣传单份，每份元，共计元。
8、活动结果及其意义：通过签字，激发同学们的爱国爱党情怀，培养同学们为祖国做贡献的精神。扩大团日活动的影响力，鼓励大家通过多种方式为祖国贡献自己的一份力量。
（四）“我爱祖国我爱党”主题班会
1、活动时间：十月二十八日下午2:30
2、活动地点：文渊楼室
3、活动对象：全体团员；学校领导、辅导员、学姐学长
4、活动负责人：任佳玮
5、活动记录：李琳
6、活动主持人：任佳玮
7、活动准备：做好多媒体展示课件；各活动负责人准备发言稿，比赛优胜者展示成果
8、活动过程：
（1）团支部书记说明本次活动的主题，通过多媒体课件展示活动成果；
（2）各分活动负责人做总结发言，每个活动总结后，比赛优胜者展示节目；
（3）团支部书记做活动总结，邀请来宾发言；
（4）团支部书记宣布班级团日活动圆满结束。
9、活动结果及其意义：对整个主题活动做出总结和点评，请领导检阅团日活动的成果，为团日活动画上圆满句号。
九、主题团日展板：
（一）展板要求：以“我爱祖国我爱党”为主题，做好宣传展板，凸显班级特色。展板内容充实，设计新颖。
（二）展板负责人：刘军婷、龚美程
（三）展板完成时间：十月二十五日前
（四）展板展示时间：
（五）展板展示地点：
十、活动特色及创新：
（一）通过比赛形式，调动团员参与活动的积极性，激发团员热情；
（二）通过签名会的形式，扩大团体活动影响；
（三）每个活动有不同的负责人，不仅可以有效地调动人力资源，还可以培养同学们的组织领导能力；
（四）通过邀请领导、辅导员，提高团员对团日活动的重视程度，深刻团日活动的影响。十
一、注意事项：
（一）各项活动的负责人应切实履行责任，保质保量的完成任务，调动大家参与活动的积极性；
（二）活动过程中，严禁同学们在教室里随地扔垃圾，活动结束后保证教室的整洁；
（三）活动期间，大家要注意自己的人身和财产安全；
（四）该策划书中活动的时间地点为暂定，后期可进行更改。
十二、活动意义：弘扬了爱国主义精神，培育了爱党情怀，歌颂党和国家的辉煌成就。调动了团员的积极性，增强了班级凝聚力，展现出团员积极向上，青春洋溢的新时代风采。
陕西师范大学
外国语学院
2011级英语（师范）1班
第二篇：读书交流会活动总结
寒假为老师们推荐了《读书是教师最好的修行》这本书，上周以教研组为单位进行了读书交流活动，今天利用业务学习的机会进行了全校的读书交流活动。今天的交流活动语文组李xx、李xx、罗xx三位年轻教师进行了交流，数学组孔xx、彭xx两位中年教师进行了交流，还有年轻的刘洁也进行了交流，英语组张xx做了交流，科任组张同志、周同志进行了交流。
其实上学期建议读书的时候说了不要求大家写读书笔记、读书心得，自由的随性的读一读，交流的时候也是拿着书聊一聊。今天的交流活动还真的是很随性，有的老师真的拿着书上去交流，有的老师制作了PPT和大家分享，有的读了自己的阅读心得。李xx将自己的读书所得和教学结合起来谈了自己的感悟；
李xx则选择了教师与家长的沟通为切入点谈到上学期的一次失误和后面的行为；
罗xx则谈到了给孩子信心，谈到了自己的愧疚与转变；
孔xx结合自己女儿的故事谈了放手孩子可能带来的惊喜；
彭xx动情的以母亲与老师的双重身份谈了读书的感悟，尤其引发她共鸣的是《学校让孩子变笨了》以及《如何让孩子快乐的学》，甚至提出了质疑和自己的认识；
刘洁重点介绍了夏xx老师的影视教学；徐xx也选择了影视教学为切入点，结合自己带班给六年级孩子推荐《妈妈再爱我一次》观看，谈了谈起到的效果；张宇坦率的承认自己不爱读书，但还是选择了和自已相关的部分阅读，并结合这学期五年级的教学情况，认识到学生无穷的潜力；周xx也选择了现代教学的内容做交流。
听完了大家的交流我做了简短的总结。行动：寒假推荐了阅读这本书，大家多多少少是行动起来了，起码买了书，有人看了一点点，大多数人看完了，这就是行动，这就很了不起。
情动：今天我们听到的分享是真阅读之后的真分享。在分享中有母亲，有老师，有童年，有工作……很多分享打动了我们的心灵，引起了我们的共鸣。
心动：好些老师承认了自己以前不爱阅读，但勇敢地说要读完这本书，还有老师说要把阅读当成习惯，这样的心动可能是最大的收获。
互动：阅读本来最好的方式是独处。但互动对于阅读初期来说有重要的意义，希望大家互动起来，相互推荐书，送礼的时候也送一些书，开展一些家庭阅读、亲子阅读活动，还可以是邻居阅读，如果有一帮志趣相投的人也可以组成阅读圈，大家相互提醒，可能效果更好。今天的活动就是一次互动。
唐校恰好在会场，唐校的两句话让我印象深刻，也作为文章的结尾：阅读应该是一种生活习惯，阅读是最廉价的高贵。
第三篇：读书交流会活动总结
20xx载着收获飞驰而去，20xx带着希望款款而来。为了让学生对本学期的读书情况做一回顾和总结，在新的一年能继续畅游书海，让阅读成为一种习惯。1月8日，仰韶学校五一班学生举行了以“阅读点亮人生，书香伴我成长”为主题的读书交流会。
交流会上，学生一改往日的羞涩与胆怯，站在讲台上侃侃而谈。他们有的热情地向大家推荐了自己喜欢的书籍，如《木偶奇遇记》、《爱丽丝梦游仙境》、《中华上下五干年》、《装在口袋里的爸爸》、《糊涂猪》、《人鱼诱上钩》、《塔顶上的猫》、《草房子》等；有的愉快地分享了自己的读书收获，那深刻的领悟已根植于内心深处，将成为他们成长路上的阳光雨露。为他们的成长欣慰，为他们的进步喝彩！
陶渊明曾说：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。”读书对于人的影响也是如此，一日日阅读的积累潜藏于内，不惊不乍，而那知识的积累，思想的领悟却在潜移默化间悄悄地改变着读书人。所以“授人以鱼，不如授人以渔。”
交流会在欢快热烈的气氛中进行。杨xx的发言让同学们为他响起了热烈的掌声。他读的书是《鲁宾逊漂流记》，他说：“即使你置身荒野，面临困境，也不能放弃一点点的希望之火，就算它只是不起眼的小火星，只要你珍惜它，它也许会变成熊熊烈火，给你带来生存的希望。”
巩xx同学向大家推荐了《百科全书》这本书，他说：“我读这本书收获了许多知识，如：‘自由女神’名字的来历，动物的生活习性和奥秘，迷彩服的来源等。我还知道了一些奇怪的人和事，譬如有个人长了两颗心，还有一个人长了三个胃。希望你们也可以读一读这本书。”他的发言让同学们侧耳倾听，唏嘘不已。
他们通过读书，学会了感恩，学会了辨别，学会了独立，学会了善良。成长的脚步依稀可见，书的影响已浸润其取
《小公主》这本书让贺xx学会了欣赏真善美，憎恶假恶丑。这种情绪体验是深刻的、珍贵的，无可替代的，也是只有徜徉在书海中的人才能感受到的。王佳怡说：“幽默和笑话是人们生活的调味剂，没有了它，我们的生活将会少许多笑声。读书也能带给人快乐。”
周xx推荐给大家的是《名人传》这本书。读人物传记，感受人物在苦难面前表现出来的乐观坚强，不屈不挠，书籍已成为他们成长路上的导师。
这是同学们推荐出来的表现优秀的同学，瞧，他们笑得多开心！
愉快的时光总是短暂的，读书交流会结束了，而阅读还将继续。唯愿在学生心中播下的阅读种子能生根，发芽，悄悄地改变他们的生活。让书香永远伴随他们成长！
第四篇：4月23日世界读书日的活动方案
一、活动主题：
让阅读成为习惯，让思考伴随人生
二、活动简介：
4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力！
三、活动目的：
让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流。
四、活动主办方：
世纪星实验校园小学部
五、活动时间：
20xx-4-27（因读书日恰逢调假）
六、活动地点：
小学部内操坪（二年级教室前）
七、学生集合
各班学生活动范围划分：
八、学生调度、纪律维持：
班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔）
九、主席台带领学生齐诵教师安排：
班级领诵教师：班主任、语文教师
十、负责师生读书签名活动：
低年级：xx
中年级：xx
高年级：xx
照相、电视台摄像：谢xx
给家长发活动邀请信息：肖xx
十一、活动总负责人：
肖xx
十二、活动流程
1、主持人致辞，宣布仪式开始：xx
2、xx主任讲话
3、齐诵《少年中国说》
4、校长讲话
5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名。
第五篇：读书社团活动总结
学生图书馆里员在协助图书馆维持正常开放秩序的同时，锻炼了同学们的组织能力，提高同学们的团队精神和文化素养。为了下学年能更好的开展社团活动，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、培养了学生的对图书馆里员的兴趣
引导学生，努力提高他们的审美趣味，提高发展创新能力。在他们的影响下更多的学生想参加社团。
二、增加了学生的知识面
在图书馆里员社团的活动中不仅是讲解了社团的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多图书馆里员的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
1.熟悉馆内藏书分类，并了解馆内图书摆放位置。
2.将借阅后的书籍进行整理归位。
3.协助教师教师管理员对新书进行分类整理上架工作。
4.办好班级图书角，并起带动同学看课外书的积极性，对同学的课外阅读进行辅导，并作好记载加以督促。
5.协助学校教导处、图书馆组织学生开展主题读书活动，撰写读书心得等。
6.参与制定学校图书馆的购书计划、新书介绍推荐等。
每次大都从完成某一任务着手，提出问题或目标，通过示范操作完成任务，从而激发学生的兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。培养学生自主学习和合作学习的能力，培养学生创新精神和实践能力。
三、增加了学生的阅读机会
在每次认为完成后，学生可以自由阅读图书馆的书籍，每次放学都是在老师催促下才不情愿的离开图书馆。他们都有奉献助人的精神，他们想结交更多的朋友，他们想锻炼自己的组织能力，他们又很爱读书和看报。
当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地得到提高。