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一、活动前准备
1、发放家长开放日通知:本周x(x月xx日)上午xx点在本班举行家长开放日活动,进行亲子手工制作,自带笔,望家长朋友积极参加。
2、准备活动材料。
孩子:每人提前带两个蛋壳。一卷双面胶或透明胶。
老师:彩纸、皱纹纸、卡纸,分别存放在操作盆内。
二、活动过程
1、 接待家长。
(1) 为家长准备好合适的位置观看孩子操作区角材料。
(2) 有针对性的和家长交流孩子情况。
(3) 发放家长开放日活动记录表。
2、 展示活动安排:
(1) 做操展示。
(2)教学内容展示
赵老师:歌曲《xx》《xx》《xx》英语律动等。
孟老师:儿歌《xx》《xx》《xx》
(3) 亲子手工活动:有趣的蛋壳玩具。
(4)孩子和家长合影留念并展示制作的作品。
(5) 活动结束:家长填写开放日记录表并收集起来。
xx月xx日上午,鲁家园幼儿园大班年级组的孩子和家长们,带着他们的亲子作品,开展了一场别开生面的“环保创意展示秀”活动。
本次活动分两部分。首先,以家庭为单位,展示作品。每个孩子的作品都是利用废旧材料亲子共同完成的。作品美观大气,环保、时尚。“花仙子”服装美丽可爱;“擎天柱”造型帅气十足;“魔幻城堡”更是彰显了智慧与创意。而小小红毯也让幼儿体验了一回模特儿走秀的风采,孩子们个个神采奕奕,家长们个个精神抖擞。走秀时,幼儿还对自己作品的做法、材料以及用途进行了介绍,让观众一目了然。
走秀展示结束后,全体家长和孩子以贴标投票方式对全部作品进行投票,评选出了“最佳人气奖”,“最具创意奖”,“最佳制作奖”。通过活动,增强了幼儿的竞争意识,选出的作品件件都充满了创意和灵动,体现了环保这一主题。
鲁家园幼儿园立足健康特色教育,将这样的大型亲子活动作为常态活动开展,将健康、环保、互动的主题融入活动,鼓励家长积极参与,为幼儿营造健康的心理环境,转变家长观念,让每个孩子都在父母的陪伴下健康快乐地成长。
为了让家长安心工作,全面了解我园内容,以便更好的与家园合作,达到家园共育。今天上午,我们小一班向家长开放了半日观摩活动。邀请家长来园亲眼看一看并亲身参与我们的活动。
这次我们整个活动分为四个环节,分别是晨间活动-------吹泡泡;教学活动(一)大雨和小雨;教学活动(二)水果拼盘;亲子游戏:揪尾巴。在开放日中,不仅有孩子的爸爸妈妈,爷爷奶奶也一起来了,把教室挤得满满的。
在晨间活动中,孩子们的积极性较高,他们非常快乐地投入到了游戏中,在做早操时孩子的态度也比往常认真了,可能有家长在旁边看着的缘故吧!
活动《大雨和小雨》充满了童趣。那欢快的旋律立即引起孩子们的共鸣,情不自禁地跟着旋律打起了节奏,嘴巴还不停地跟唱着,这样边唱边打节奏,把孩子得兴趣都引出来了,欢乐地情绪表现地淋漓竟致。有的家长也在旁边附和着帮着打节奏,有的家长十分认真地看着自己的孩子表演。课堂气氛十分的和谐。
活动《水果拼盘》通过看老师如何制作而让幼儿自己动手做《水果拼盘》,引起了幼儿极大的兴趣。家长们也都参与进来,与幼儿一起动手制作,不管是孩子还是家长,一个个兴趣盎然,家长们十分配合,一一帮助自己的孩子完成了作品,一盘盘漂亮的水果拼盘展示到了桌上,最后请幼儿品尝自己的作品。这样的活动不仅锻炼了孩子的动手能力还增进了亲子间的情感,我觉得是很有意义的。
亲子游戏揪尾巴似乎是积极性最高的一个环节。家长们带着自己的孩子积极参与到游戏中,阵阵笑声回荡在操场上。
开放活动结束了,家长们也有很深的感触,也有的家长提出了建议:如希望这种活动多举办,这样家园联系才能更紧密;很多家长认为这种活动很意义,锻炼孩子各方面的能力。家长们也由衷地感到:老师工作的辛苦,当个好老师确实不容易,而在我们心中“一切为了孩子,为了孩子的一切”将永远是我们每个老师不变的信条!
在小朋友和家长们的期盼中,12月30日我班开展了“家长开放日”活动。本次开放日活动从早上9:00开始,一直到中午11:35分结束,开展了丰富多彩的活动。许多家长8:00多就跟孩子一起来到幼儿园,观看了孩子早操、晨间活动、听取“知心姐姐”的讲座、小朋友还向家长们展示了本学期所学习的歌曲、儿歌等。
本次活动内容丰富、紧凑,向家长展示了幼儿在园生活的各项主要活动。通过展示活动让家长了解幼儿本学期在园的学习内容和幼儿掌握的情况。通过家长会中对活动的说明,引导家长从哪些方面来看活动,如何看待孩子在活动中的表现,以及自己孩子与别的孩子之间的差异。同时还向家长介绍了班级的环境和班级环境与教育教学活动的关系。
本次活动不管从孩子,还是家长来看,都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动都非常兴奋,活动的情绪非常高昂;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了进步,也非常的开心。并且通过活动,家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦,从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意,对老师表示感谢!
感谢各位家长积极参加本次活动,希望家长朋友们能一如既往地关注和支持我们班级的活动。
上周五是本学期幼儿园的家长开放日,家长和宝贝可以一起上幼儿园了,小朋友们很期待,家长也很期待,至少我是很期待的,终于可以有机会近距离地了解宝贝在幼儿园的生活,在幼儿园的学习内容,上课方式,伙食如何。早上我和宝贝准时起床一起去上学,小家伙是真的很开心。来到教室很多小朋友和家长都到了,小朋友们先进教室排好小火车,要出发做早操去了,在老师的带领下,家长们的陪同下,小朋友们下楼来到了做操场地,第二套全国幼儿广播体操开始了,宝贝做操不够认真哦,可能因为天气较冷,或许是我在场的缘故吧,宝贝总是看着我,不用心做动作。8:30分,小朋友们开始吃早餐,家长们可以进教室搬个小板凳坐在小朋友身边,小朋友们训练有素的按照小组去领自己的早餐。今天的早餐是粉汤,因为在家已经喝了一瓶牛奶,我也没指望她能好好吃幼儿园的早餐,小家伙还是把一碗粉汤吃完了,只留下了西红柿,这也是意料之中的事情,她一直都不喜欢吃西红柿,我也基本上不吃,我不喜欢吃的东西,她基本上也没什么兴趣。有些小朋友是把西红柿吃掉了,菠菜没吃。真是萝卜白菜各有所爱。在老师的热情款待下我也品尝了一碗,味道还不错。
早餐结束后,老师带领小朋友们在走廊里散步,回来后开始上第一堂课,本堂课先由班主任老师执教,老师做了充分的准备,给每个封闭的小瓶子里装了不同的食物,其中有大米、红豆和核桃。每个小朋友任意选一个瓶子,然后通过晃动瓶子发出的声音来辨别出自己瓶子里装的是哪一种食物,从而来锻炼孩子们的听力和动手动脑能力。小朋友都很高兴,很用力的摇起瓶子来就没完没了,家长们都皱起了眉头,实在是太吵了。但小朋友们却玩的不亦乐乎,也从中学到了不少知识。第二堂课是出配班老师组织的手工课,稍微有点复杂,得先把预先准备好的纸剪成小眼睛、小鼻子、小嘴巴、小手掌等,然后一张一张贴在刚才的瓶子上,做成一个可爱小娃娃的样子,看到很多小朋友都是直直地贴上去了,但女儿还是能比较完整地理解老师的意思,做得非常棒!不一会儿,在我和女儿的合作下,我们的作品完成了,速度很快,老师给女儿奖励了一块糖果。在老师的一声发令后,小朋友们都开始自己动手喝水、如厕、洗手。短暂的休息之后,在生活老师的带领下,我们来到了多功能大厅,首先是小朋友们的50米障碍比赛,钻、滚、爬、跑可谓是跋山涉水、过草地,在我的加油呐喊声中,女儿冲向了终点,成绩很不错,获得了第三名。其次,老师又组织了几个亲子小游戏,我和女儿配合的都很不错。最后,我们又回到了教室,小朋友领了自己喜欢区域的进区卡,开始在不同的区域自由活动,我观察了一会儿,在自由游戏过程中,女儿和其他小朋友们交往合作的很好,令我感到很欣慰。
通过这半天的家长开放日,总体感觉:女儿在幼儿园还是比较开心的,会积极参与活动,能充分领会老师的指令,并能在较快的时间完成老师布置的任务。但也明显感觉到性格上的内向,到园跟老师问好的时候不是很乐意,声音也不太响,情绪也不是很高,好像很勉强。还有在上课的时候她都懂,也举手想回答问题,但是还是有点羞答答的,不像有些小朋友很活跃。总体是说女儿有点胆怯,但比较乖巧,因为乖巧,所以引不起别人的注意。有点纠结,以后慢慢去引导吧……
本次家长开放日系列活动是在紧张与期待中开始,在精彩与赞叹中结束的。无论是孩子们的晨间活动、早操、角色游戏活动,还是家园分享讲座活动,每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌,更展现了我们师生创新、严谨、求实的工作作风。
为促进未来我园家园合作的进一步深入,我园教师结合活动开展的情况及家长的反馈意见,进行了总结会议,如下:
(一)家长眼中的教师
1、专业性强,有爱心,耐心
2、善于启发、诱导孩子开动脑筋
3、总是以积极正面的教育为主
4、和蔼可亲,做事严谨
5、对家长热情,真诚
6、师生关系融洽、和谐、平等
(二)家长参与度
全园90%的家长都参加了这次开放日活动,表现出极高的热情;不少家长自愿担任本班的摄影师,记录下孩子们每个活动的瞬间;积极参加到游戏活动中扮演顾客的角色,与孩子互动;还有一部分家长主动负责文案工作,记录下自己参与本次活动的真实感受。
(三)家长感受
通过开放日活动,家长对幼儿在园情况有了更具体地了解,对老师们的工作有了更深入地认识;无论是活动前细微的准备,还是活动时全情的投入,或是活动后虚心的反思,都让家长们感受到教师的用心与付出,了解到教师工作的琐碎和辛苦,从而更能理解教师的工作。除此之外,家长们纷纷表示很满意家长开放日的活动,不少家长在结束后还写了感谢信向老师表达感谢。
本次“家长开放日”活动,为家园共育搭建起了交流的平台,不仅让家长走进了幼儿园,了解到幼儿在园活动的情况,也让家长感受到参与孩子们活动的快乐,理解到“家园”配合的重要性。借着这次“家长开放日”活动,增进了“家园”之间的合作力度,拉近了幼儿园与家长的距离,教师的辛勤付出也得到了家长的认可,在教育理念上家长与老师达成了共识,掀起了家园共育的高潮。
xx市第十二幼儿园
20xx年11月21日
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