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第一篇：护蛋活动心得
上个星期，孩子所在的学校三年级开展了一次“护蛋”的活动，这种有益的活动让我感慨颇深。
活动中，要每个同学回家准备一个生鸡蛋，让孩子们安顿好，然后让孩子们带着蛋宝宝一起吃饭、上学、睡觉……在形影不离的时间里，每个孩子都必须保护好自己的蛋，不能让它破损。
我家孩子在老师宣布活动当天中午回家马不停蹄地寻找他要的鸡蛋，接着找来一个铁盒子铺满了棉絮。一边兴致勃勃地跟我说：“我要把它挂在胸前体会妈妈怀孕十个月的艰辛。
吃饭的时候，孩子小心翼地把蛋宝宝放在餐桌中间，睡觉的时候又把蛋宝宝放在柔软的`枕边，生怕蛋宝宝受到一点点的伤害！看着他那股认真劲儿，我不禁笑了起来，可孩子却说：我是蛋宝宝的妈妈，我就应该保护好我的孩子！” 真好！“就应该保护好我的孩子！”――孩子的这句话让我觉得孩子已经意识到什么是责任，已经有一份担当，这让我倍感欣慰。
有了担当，孩子才能更快成长，有了担当将来自然也能承重。“护蛋活动，或许是学校给孩子的一种实践，而对于我们家长来说，是一次体验孩子们成长的经历。
“护蛋“活动让孩子们知道了责任，懂得了担当！
第二篇：护蛋活动心得
在“三、八”国际劳动妇女节到来之际，根据我园工作实际，开展了以“尊重女性、感恩妈妈”为主题的幼儿活动，现将此项活动开展情况总结如下：
由于三月份是新学期的开始，教育教学工作比较繁忙，因此我们把孩子们亲自动手为妈妈制作的节日礼物通过墙报进行展示，让学习感恩妈妈、理解妈妈、爱妈妈。活动中各班老师给予了高度的重视，具体体现了以下几个特点：
1、面向全体各班教师结合本班幼儿的年龄特点，选择相应的形式组织幼儿进行手工制作、绘画等，使得每名幼儿都有机会对妈妈表达敬爱之情。
2、主题突出各班能够紧紧围绕“三?八”节的主题开展制作活动。作品体现了幼儿自主动手、表达对妈妈的`情感，例如：小二班、大三班的作品是为妈妈制作头像；学前班的作品是我心中的漂亮妈妈；大一班的作品是为妈妈制作礼物；小一班的作品是为妈妈送鲜花……
3、体现利旧利废各班的作品都体现了利旧利费的原则，各班教师都花了心思，动了脑筋，将一些普通的东西通过巧妙的设计，再通过幼儿的制作变成了漂亮的墙饰作品。比如：大三班利用蛋糕盘做成妈妈的脸，用各色毛线做妈妈的头发；学前一班的小朋友将纸杯制作成心目中的漂亮妈妈；中二班也是利用纸杯制作成漂亮的花朵；大二班小朋友利用各种废旧物品制作成粘贴画送给妈妈。
4、体现幼儿动手原则在这次的墙饰制作活动中，各班教师都注意让幼儿自己动手制作，教师只是作为指导和辅助的作用，每个作品都是幼儿自己动手制作的，并且各班都能面向全体幼儿，让班级里每名幼儿都有机会参与活动，都能得到锻炼。
第三篇：护蛋活动心得
临近三八妇女节，为了让孩子们了解妈妈爱护宝宝的各种方法，感受妈妈对自己浓厚的爱，我们决定结合节日在班里进行《护蛋行动》的活动。
活动《护蛋行动》的进行意义非凡。活动本身是要求孩子们能够运用不同的材料和辅料进行保护鸡蛋的行动，但我们认为这样操作对于大班孩子来说稍显简单，也不利于孩子们进行有目的的保护，因此我们将活动改为每个孩子只准备一只鸡蛋，孩子们要想尽办法让鸡蛋在这一天的活动中完好无损。在活动开始之前，孩子们通过跟爸爸妈妈们讨论保护鸡蛋的方法，切实有效的提高了孩子们的保护意识，有相当一部分孩子在活动中表现良好：放在手里轻轻的拿着、在口袋里时不时拿出来查看、鸡蛋放在袋子里挂脖子上、走路轻轻、不跑不跳，孩子们的表现真的`让我们很是欣慰。活动进行中，也不时有孩子的鸡蛋出现破碎的情况，孩子们有的难过、有的哭泣、甚至有的嚎啕大哭，在帮助孩子们稳定情绪之后，我们进行了深入的讨论：鸡蛋是什么时候碎的?是怎样碎的?你有怎样的表现?怎样更有效的保护好鸡蛋?孩子们纷纷发表自己的见解，为接下来的护蛋行动提供了很好的信息，针对打蛋时间、打蛋原因、幼儿表现，我们也做了详细的记录，希望能够为孩子们的这次行动留下些许纪念。
离园的时间到了，孩子们拿着自己保护了一天的蛋宝宝交给妈妈，亲亲的一声：妈妈辛苦了!道出了孩子们的心声，说出了他们的感激之情，妈妈们眼睛里的泪水足以体现温暖和幸福。活动结束了，但妈妈爱孩子的心没有终止，相信孩子们通过活动，爱妈妈的情感将继续延续下去!
第四篇：护蛋活动心得
感恩是中华民族的传统美德，在母亲节来临之际，雨山幼儿园通过“护蛋行动”让孩子们体验父母照顾宝宝的辛苦，学会感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的'人!
活动前，家长和孩子一同准备鸡蛋，给鸡蛋精心装扮。孩子们充当起“蛋爸爸”和“蛋妈妈”的角色，从早上入园到下午离园都要随身带着鸡蛋，保护期为三天，要使它完好无损，蛋破即为护蛋失败。“蛋爸爸”、“蛋妈妈”们小心翼翼地将蛋宝宝放在精心准备的保护壳里，想尽一切办法去悉心呵护。就连喝水、散步、画画都不忘记带上自己的蛋宝宝。
三天下来，有的孩子护蛋成功，他们为自己的成功感到骄傲，也有孩子因为打破了鸡蛋伤心流泪，但不管结果怎样，这都孩子的成长。通过“护蛋行动”，孩子们获得了“爱”与“被爱”的双重体验，更加懂得珍惜生命，守护生命的意义；懂得父母照顾自己的不易；懂得感悟父母的养育之恩。
第五篇：护蛋活动心得
“啪”的一声，我吃了一惊，心也顿时提到了嗓子眼。而我身边的李炎晓也呆住了，似乎不敢相信眼前所发生的事实。
一声怒吼把我从发呆中拉回了现实：“费宇?你赔，你赔我的鸡蛋！”我低头一看，只见蛋蛋的外壳被摔得四分五裂，一滴滴“血”正从缝隙里流出来。原来，我刚刚随手一抬，竟碰掉了李炎晓手中的`蛋，惨案就这样发生了。此时我心里的第一念头便是快跑，他肯定饶不了我的。
可是，跑了和尚跑不了庙。上课铃响了，我无奈地回到了教室。李炎晓愤怒的目光不时扫过我，好像一下课，他就要和我拼个你死我活。
看着李炎晓得鸡蛋留下的痕迹，我心里悲喜交加，喜的是我庆幸自己的蛋还健在，悲的是我亲手“谋杀”了一只可怜的蛋蛋，伤害了李炎晓这个无辜的“家长”。
通过几天的护蛋经历，让我体会到了父母的艰辛，也让我懂得了如何去爱。
第六篇：护蛋活动心得
今天是“三八”妇女节，老师给我们布置了一个任务DD护蛋。就是让我们体验妈妈养育孩子的辛劳。一大早，我给蛋宝宝穿上一件厚厚的塑料衣。然后小心翼翼地放到衣服口袋里，背上书包上学去了。
到了学校，我远远地避开着同学们，生怕哪个人不小心撞碎了我的蛋。到了早锻炼时间，同学们个个用手摸着自己的蛋，跟其他同学都保持着一定的距离，跑步速度明显比平时慢了许多。我也不例外，心里默默提醒自己：“一定要小心啊！不然蛋宝宝碎了可完蛋了。”过了几分钟，终于跑完了。唉，简直度日如年啊！
回到教室，同学们迫不及待地从口袋掏出蛋，只见有的完好无损，有的蛋壳裂开了，有的流出蛋液了，有的`已经粉身碎骨了，个个像残兵败将惨不忍赌。不知我的蛋怎么样了，我先把手伸进口袋摸了摸蛋，耶！是干的，拿出来一看果然完好无损。接下去是午休时间，同学们为了护蛋，都没时间和其他同学吵闹了，教室里比往常安静了许多。
放学前，老师让同学们把蛋拿出来，我们互相一看，啊！这么多蛋就剩十几只完好无损的了。由此可见护蛋这个任务真是太艰难了，
这次护蛋活动让我体会到了妈妈像护蛋宝宝一样保护着我，把我抚养长大，是多么的辛苦。我决定以后一定要帮妈妈多做一些力所能及的事。