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第一篇：双学活动总结
云南财经大学“双学”活动总结材料
活动名称：“双学”活动
申请人：商学院物理工程12-1班
申报时间：二〇一二年十一月
一、活动基本情况介绍
活动时间：
2012年11月3日
参与人员：
“双学”小组全体成员
活动主要内容：
组织双学小组的成员去看电影《忠诚与背叛》，之后写读后感。
2、活动背景
由于不久了前，学校组织各学院的党员代表**了电影《忠诚与背叛》， 认为这部电影具有很好的教育意义，所以我们把看这部电影作为这次双学活动的主要内容。物工12-1团支部双学活动小组，以个人为单位，看了红***《忠诚与背叛》。
三、活动目的
1我们要继续宣传中国共产党的思想。
2让学生深刻领会党的指导思想。
3、充分发挥广大学生的思想和意识能动性，让更多有意愿加入党组织的同学参与到“双学”活动中。
4、坚持中国共产党的领导。
5要充分发挥部门职能，以改革促创新，以创新求发展。
四、活动流程
（一）活动开展的前期准备
班级团支部成立“双学”小组，确定双学小组组长和副组长；
（二）正式活动进行流程
由同学们自由组合以小团队，或者以个人****红***《忠诚与背叛》。并且有三天的时间思考，之后写出读后感，双学小组成员们要有所思，有所感。认真的写了自己的感想。
五、活动成效
《忠诚与背叛》影片生动再现了在国民革命时期恶劣与悲壮的环境下、革命先驱坚定的理想信念和英勇无畏的斗争，热情讴歌了革命先驱在白色恐怖笼罩的严峻形势下，用鲜血和生命捍卫党的纯洁性，直至生命的最后时刻仍坚守共产主义理想信念的英雄事迹和革命精神。这部电影具有政治性、艺术性和观赏性。通过**，双学的成员深受感动、鼓舞和鼓舞。
深刻认识到党的事业是伟大和光荣的，同时党的事业中也存在着一些背叛、**腐化等不利因素，这就要求我们入党积极分子要坚定理想信念、严格自律，始终保持党的先进性和纯洁性。党员们纷纷表示，作为学生，要用自己执著的理想信念和无私奉献的精神，努力为人民服务，为人民健康保驾护航，为“还邢台青山绿水，走生态发展之路”营造良好的环境，以优异的成绩向党的十八大献礼。
第二篇：双学活动总结
凤州初级中学九（六）班
三月，焕发着新的活力与生机。在这样的征程中，我们学习雷锋助人为乐的精神和赖宁敢于奉献的精神。九六班趁着以往的热情与朝气，开着了一系列的活动。
三月即将过去，对双学月活动以总结。学习精神，弘扬助人为乐、奉献社会的精神。
首先，在3月7号。班级组织了“学习雷锋事迹，发扬雷锋精神”的主题班会。在班会上，通过同学们准备的材料，我们对雷锋有了新的认识。
这次班会提高了全体学生的思想意识。学习雷锋的光荣事迹，学习雷锋在学习中的“钉子”精神，学习雷锋遇到困难不认输，勇往直前的精神。让雷锋精神在学生心重闪耀。
其次，班委出了一期“学习雷锋活动”专题黑板报，让同学们时时刻刻铭记雷锋精神，提醒自己，激励自己。无论是学习还是生活，我们都应该勇于面对，乐于挑战和帮助他人。让雷锋精神永存。
还有，在班级开展“帮一帮，比一比，评一评”的活动。中考将近，面临巨大的压力。学生要开展互助活动，主动送温暖。
班上的学生结对学习。在比比，他的精神是可贵的，判断班级大使雷锋。以身作则，带动全班同学学习。
最后，让每个学生写一篇文章，学习雷锋的经验。让学生们用语言表达对雷锋的敬意，鼓励自己朝着这样的方向发展。
只是三月，让每一个学生重新成长。对于即将走向高中或是步入社会的他们，精神上又是一次提升。这次教育活动，对他们整个人生也许都是次改变。
虽然，活动结束了，但弘扬雷锋精神不会结束。让我们利用这种学风，让这种高尚的精神传遍全班、全校乃至全社会。
2010年3月29日
第三篇：双学活动总结
西关小学关于开展“双学双推”活动
工作的汇报
县教育局安排在全县开展的“学习名校经验，学习先进理念；推动课堂教学改革，推动教学质量提高”的“双推双学”活动，这无疑是切准了我县教育教学现状的要害。在校领导的指导下，我校积极投入新课程实施过程中，从新课程改革基本概念的学习，教师教学观念和教学方式的转变，确实给学校带来了新的活力，给课程带来了新的生机，给老师带来了新的体验，探索到了适合我校实际的教学改革路子，促进了教师专业化水平不断提高，促进了学生全面发展，促进了我校教育质量持续提升，现就这项活动特色做法汇报如下：
一、工作思路
突出素质教育这一核心；把握课堂教学效率和教育教学质量；坚持将外部学习与内部创造，活动展示和模型驱动，关键突破和整体改进相结合。推进了教育理念；教师专业化水平；课堂教学效益；教育教学质量四个提升。抓好学校精细化管理；学生养成教育；校风、教风和学风建设；责任制落实；岗位职责的履行五方面工作。
开展教法学习研讨活动、备课改革实践活动、课堂教学评赛活动、学法优化实践活动、教学评价改革活动、教学资源开发活动。
二、主要做法
1深入学习国外先进的教学经验。
通过走出去、请进来，开展听课、评课、观摩、赛教、学习经验交流、撰写心得体会、进行教学反思等活动，深入学习和研究外地的先进经验，了解其实质，掌握其精髓。曾先后赴西屯中心小学、上良中心小学、东关小学开展听课、评课、观摩、学习经验交流，取长补短，不断提高教师对课堂教学改革规律和方法的认知水平，充分调动广大教师参与课堂教学改革的积极性、主动性，为开展教学改革实验奠定良好的基础。
2积极探索课堂教学的基本过程
探索和形成“有效教学”方式关键在于结合实际、因地制宜。引导教师学习先进地区和学校课程改革经验，同时鼓励教师自主探索、自主创新。要坚持边学习、边实验、边反思、边改革、边创新、边总结、边推广的原则，加大先进教改经验成果的推广力度，总结出了新授课的基本流程：
学——展——点——评。即：独立预览-展示与交流-启发与升华-达标反馈（操作）。
当然，我们学校规定的是一般的流程，我们更提倡教师可根据各学科的实际进行自主研究，逐步形成自己的教学风格，使课堂更有效。
三。加强小组管理促进合作学习
在这个问题上，值得提醒的是：教师在课堂上要正确处理合作与独立的关系，自主与自由的关系，不能把小组合作学习简单理解为分组学习，不能把合作学习当作只是学生之间的合作，教师要作到放手但不放任，相信学生但不失控，同时作到不仅关注学生个体，更重要的是还要关注学生团体，让学生的学习过程成为学会学习的过程。经过老师们的反复交流，我们总结出了我校的小组合作学习模式
展示问题-自学课本-小组讨论-教师建议-第二次讨论-课堂测试-教师评估。该模式已在大部分老师的课堂中充分得到显示，收到良好效果。
4.持续推进集体备课改革
按照务实高效的原则，加大集体备课的投入。坚持编写教材，了解教学内容；备三维目标，坚持目标引领；备教法设计，实现教学优化；备学法构想，凸现学生主体；备资源共享，实现有效整合；备训练检测，精编综合习题；备当堂讲评，及时准确反馈；备课后，要不断探索课堂教学艺术，力求精益求精。同时,要注意纠正备课改革中的形式主义，重点解决了备教两张皮的问题，使备课写教案真正服务于课堂教学、服务于学生学习、服务于教学质量提高和教师自身发展。
经过反复讨论形成大家认可的流程：分工主备——集体交流——形成共案——个人补改
①分工主备：提前确定数篇教学内容，根据不同内容落实不同的主备人，由主备人集中精力初备所分担的教学内容，而其他人可以在书头上注一注、划一划，也可以在纸头上写一写。主辅双方应在研读教材的基础上，把握教学重点，列出自己的困惑和疑惑。
②集体交流：交流是从两个方面进行的。一方面，主备人员围绕讨论提纲谈对教材的理解和设计思路及原因，辅助人员可随时对教材进行补充和完善；一方面，对教学中的难点或困惑进行了深入**，形成了如何突破教学重点和难点的有效实施策略。
③ 形成教学计划：经过集体沟通，校长和后备人员综合集体意见和智慧，在个人准备的基础上完善教学计划。校长和后备人员形成的教学计划，不仅要体现新课程理念，而且要具有可操作性。
④个人补改：教师拿到集体备课的教案后，再根据自己的教学实际和经验对教案作深入的推敲、斟酌，并作旁注，可以是知识点的拓展，可以是教学方法的更换，可以是教学片断的增删。因此，一份整洁干净的教案未必是一份好教案，一份涂涂改改、增增删删的教案则可能是一份对于教师自身来说最适用的教案。
教案实施后，教师还要就实施过程中的成功与不足进行反思并记录下来，以便教学改进，而不断反思教学正是教师专业发展的阶梯。
三、存在问题与困惑
1学生的思维得到了发展，表现出了强烈的欲望，但学习不扎实，有了很大的飞跃。在学生个性得到发展的同时需要进一步夯实双基教学。
2教育的出发点是为了每一个孩子的发展，教育的终点是让孩子尽力而为。然而，这两个层次的学生之间存在着严重的分歧。
3.存在课堂教学形式化倾向。自主、合作和**的学习方法只是形式。小组合作学习存在一定的困难，制约了师生之间的互动。
4.如何减少由于新课程的开放性和灵活性引起的教师之间的差异？如何加强教师专业精神、专业人格和专业能力的专业发展？
第四篇：双学活动总结
农历五月初五，俗称端午节，端是开端、初的意思。初五可以称为端五。端午节是我国汉族人民的传统节日。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为诗人节，以纪念屈原。
端午节为我班提供了一个很好的教育机会，利用学生对过节的兴趣，不仅能激发学生从不同的角度感受节日的意义所在，刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情，还灵活地激发每位学生的探索创造精神。为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我班开展了中华经典诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
通过这次活动，我们让学生懂得了：真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。
我国地大物博、历史悠久。我班充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教育，我们教师有责任去弘扬传统文化，而这个责任，就赋予给我们下一代，让我们从传统节庆日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！
第五篇：双学活动总结
按照县妇联的统一部署，长丰乡妇联以创新思维开展妇女“双学双比”活动，主要在提升妇女致富能力上下功夫，在突破难点上闯新路，引领农村妇女主动适应经济结构调整，不断激发创新热情和创造活动。
一、抓组织，建成一张宽广的领导网
为将我乡“双学双比”活动落到实处，乡里成立了一支“双学双比”工作领导小组，由副书记带队，联合农业办、综治办、党委办、妇联、民政、学校等多个有专长的部门共同组建队伍，以方便牵头办事。各村分别由村书记带队，妇联主任为干事共同负责此项工作。乡村两级组织网络的建成，促使活动有人抓，工作有人干，目标明确责任落实。
二、抓培训，建成一支高素质的妇女队伍
本乡妇女的农业科技培训坚持骨干培训和普及培训相结合，既全面提高广大农村妇女的素质，又有重点的抓骨干力量，以便培养典型。今年结合针对本乡的特色产业，分别开展了山羊养殖、蘑菇种植、紫珠草种植、竹蔸施肥等8次大型培训，请农业局等专业人士讲课，使受教育者达到350余人次。在科技周期间，乡妇联组织人员联同乡农办、计生办、林办人员，上门上户发放各类科普传单1000余份，使受教育人群增至900余人次，同时利用宣传车、各村广播、板报、宣传栏等多种形式，对广大妇女进行科技宣传。
三、抓基地，建成有一定规模的活动载体
为加强活动的现场示范作用，抓了5个一体化基地的建设，分别是半山黑山羊养殖场、宗里蘑菇种植园、羊田竹林生态园、宗里紫珠种植园、磨桥休闲旅游基地。这五个基地各具特色，将传统养殖业与新兴种养业有机结合，将种养业与旅游业完美契合，一齐呈现在广大农村妇女面前，开阔其视野，带动一大批妇女的致富积极性。其中半山黑山羊养殖场基地已有一定规模，存栏400余只。座落在锅底潭水库风景区的磨桥休闲旅游基地以种养与旅游双向发展的模式，创新思维，吸纳了众多的农村妇女从事该项服务，走出了一条适合山区发展的新型道路。基地的经营者一面作为全村“双学双比”的领导者安排布署活动，一面自己又出资出力扩建基地，并将基地全面推到全乡妇女面前，任妇女们尽情参观，尽力讲经验、谈做法，成为本乡“双学双比”基地亮点。
四、抓服务，建成一支排忧解难团
乡村两级领导小组广泛联系市、县农业专家和本乡的种养大户组成一个科技小组，负责指导、带领、解决广大妇女在致富路上遇到的各种困难。首先是科技服务。通过定期组织科技培训，与贫困妇女结科技对子，现场指导等途径发挥科技小组的知识优势。其次“双学双比”小组成员单位之一的农业办多方与农业局、林业局等对口单位联系，积极为农户提供各种信息。
我乡在此活动中虽取得一点成绩，但也存在着多处不足：
1、示范基地数量少，且规模还小，知名度小，仍需做大、做强。
2、培训场所有限，没有举办大型培训的能力。
3、科技人员少，全部是特邀专家，本土的没有，活动受到限制。
4、活动资金有限，使得各类培训、参观受到影响。
在明年的工作中要继续将培训作为主要任务，将各种科技知识、致富信息尽可能地多让妇女人知晓、掌握，将现在基地逐步扩大、做强，将示范性发挥出来。