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第一篇：双学活动总结
本学期，在我系领导的关心下，开展了“双学”小组的活动，所谓的“双学”，就是指青年学理论，学党章。马克思主义作为党章组成的重要内容，为此，本学期我们重点学习了其事迹和理论，努力提高每一位成员的思想理论水平。使双学小组成为团员青年学习理论的一面旗帜，为推进我系工作，促进我系发展，起了十分重要的作用。坚持马克思主义为指导，紧密结合学校党团工作的总体内容。在众多团员中广泛开展理论学习活动，以进一步帮助青年学生坚持马克思主义信仰、坚定社会主义信念，树立正确的人生观、价值观，不断增强和提高学生的思想认知水平。我们对马克思主义进行了认真学习，从中有了更新的认识。我们自主开展学习活动，还在自学的基础上分小组讨论、交流，帮助同学们加深理解所学理论的精神实质。这个学期，在团员们的配合下，活动开展得很顺利，并且丰富多彩、形式多样。主要有组织专题讨论、演讲、交流、比赛等形式，以此来增加我们学习的积极性。
一、在学习内容上，可以分为以下几个方面：
（1）科学发展观，是总书记在xx年7月28日的讲话中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论，也是中国共产党的重大战略思想。在中国共产党第十七次代表大会上写入党章，成为中国共产党的指导思想之一。
（2）科学发展观的内涵：科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾
（3）科学发展观的核心：第一、以人为本是历史唯物主义的一项基本原则。第二、以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现。第三、以人为本全面回答了科学发展观的一系列基本问题。（4）科学发展观的本质及科学发展观的应用
二、在学习内容上，可以分为以下几个几特点：
（1）学原著、学原文。学习小组成员学习邓小平理论，主要读邓小平第三卷的文章；学习“七、一”讲话；“5.31”讲话；学习__大报告。这些原汁、原味的文章讲话，给每一位学员提供了丰富的理论养分，使全体成员能比较深刻地了解党的基本路线，方针、政策、了解中央领导同志的讲话的主要精神，从而为自己的工作找到了理论上的指南针。
（2）学习重要会议的重要文件，双学小组以敏锐的政治眼光，及时组织党员学习中央、市区、有关会议的报告、决议。从而把握党中央、市、区各类会议的精神，从党的xx大，到区人大、区有关教育的专项会议，这样，小组成员在工作中就不会迷失方向。
（3）学习先进人物的先进事迹、对于报纸上报道的先进人物、双学小组及时组织学员学习，除了全国性的先进人物，如查文红先进事迹，还学习本区教育局推出的“名师工程”中的名师。他们的事迹和学校工作十分贴近。成为大家学习、模仿的十分生动的榜样。
（4）请专家学者来校作辅导报告，以提高学员的理论水平，这些报告，内容丰富、生动明了，给大家极大的帮助。
（5）学党章，双学小组认真组织学员学习了中国共产党章程，把学党章作为学校理论的一个重要抓手。xx大重新修改党章后，又给每一位学员发了新的党章，并分头学习有关章节，再进行交流。
（6）科学发展观的实践：
1、牢牢把握深入学习实践科学发展观活动的总要求；着力构建有利于科学发展的体制机制；通过学习实践活动更好地密切联系群众；以科学决策促科学发展
2、在学习形式上，双学小组采取自学与交流相结合，读文章与写笔记、写心得体会相结合。在2年中，几乎每位学员都写了几篇学习小结。如学习查文红的心得体会，学习“三个代表”重要思想的体会，学习___大的体会等，不少学员在组内交流，而且在全体教工大会上作交流发言。双学小组成为全校教工学政治、学理论的一面旗帜。
3、学习理论指导实践，促进工作
总之这学期双学小组的学习使我在思想上有了很大的进步。我深刻地体会到时代赋予青年知识分子的历史使命。随着时代的进步，科学精神也被不断赋予丰富的内容。今天我们所说的科学精神，基本上包括了七个方面涵义，一是勇于探索求知、敢于超越前人的探索创新精神；二是以事实为依据、努力揭示未知奥秘的唯实求真精神；三是坚信客观规律、遵从思维法则的、崇尚理性精神；四是自由探讨、相互争鸣的平等宽容精神；五是热情严谨、刻苦坚韧的执著敬业精神；六是大力协同、密切配合的团结协作精神；七是献身科学、造福人类的无私奉献精神。科学精神作为一种正确认识客观事物、探求客观真理的价值体系和行为规范，诞生于科学领域，但已不局限于科学领域。科学精神的形成和传播，对人类社会的生产生活产生了巨大影响，也是贯彻落实科学发展观所需要的。
作为二十一世纪的一名青年，我荣幸地参加了我校的双学小组。几次生动全面的交流，使我更加深入地了解到了“天下兴亡，匹夫有责”，这是多么古老而又深刻的一句话。“青年一代的成长，是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。”
第二篇：双学活动总结
身边榜样前行力量
学习好榜样争做好学子
列宁曾说过：“榜样的力量是无穷的。”每个人心中也一定都有着自己的偶像，又或是叫榜样，并且尽着自己最大的努力朝偶像的成就发展。
可以被称之为“榜样”的人必然会是十分了不起的，他必定有过人之处，但这些榜样其实离我们并不遥远，他或许就在我们身边，也可能远在天边，但距离并不是阻碍我们学习的因素。榜样可以是伟人名角，也可以是平民百姓又或是身边的同学朋友，只要他（她）身上有值得我们学习的闪亮之处，他（她）就可以是我们的榜样。谁在生活中从未有目标和榜样？古往今来，那些被后世称之为榜样的人，无不在鼓励着后人们不断地奋起、拼搏！
她，一个普通的女生，没有闭月羞花的容貌，没有傲人的身材，但她有一个乐于助人金子般的心，还有一个聪明的大脑。她也是典型的慢热型，但只要你熟悉她，什么都可以谈。她的成绩在班上总是名列前茅，我们有不懂的问题都喜欢向她请教，只要是她会的也都是把我们讲懂了为止。
她本人在学习中思维敏捷，严谨求学，遇到不懂的地方要及时问老师。我应该向她学习的是她对学习一丝不苟的态度。课堂上，她总是特别认真地听着老师讲课，并认真记录笔记，思想一直紧跟老师的步伐走，从不走神儿，课后如果还有不懂的问题，那么一定会在下课后，在讲台那儿看到她在向老师请教。
因为现在大二，课程不像大一那么紧，只要她有空，她都会去图书馆看书，。除了业余时间爱读书，她总是第一时间及时完成老师布置的作业，以便在课堂上更好地巩固老师的知识。所以她的成绩在班里总是名列前茅，但她从不骄傲，别人夸她的时候，她总是淡淡地一笑而过，非常谦虚的跟我们说：
“哪有很好，你们成绩不也挺好的嘛!我只不过是运气好点罢了。”
在生活中，她积极向上，乐观，在对生活态度也对我们有很大的启示和帮助，她总是会看一些有益健康的小方法，简单易做的那种，时常跟我们讲讲要多吃蔬菜瓜果，多运动，早睡早起，这样我们才会有好的身体，充足的精力去面对学习上的压力、困难，并一一解决它们。只要我们有什么困难，她就会伸出援助之手帮助我们解决问题。
无论在学习还是生活中，她都起到了很好的榜样形象，为我和其他同学做了很好的示范引领作用。所有的事情都办的妥妥当当的，让人很难挑出毛病来。
我们应该以她为榜样，努力工作，积极进取。在生活、学习上，不甘示弱，迎头赶上。空话不能证明什么。行动是最有力的保证。
只要你相信你可以，告诉自己你可以。以榜样为航标，以信心为后盾，向着梦想的彼岸不断冲刺！
同学们，让我们标榜自己，紧跟榜样，为我们的学习和生活划上光辉的一撇！
我们要明白，前面的路还很长很遥远，还有曲折。只要能够坚持，
风雨过后，你面前的天空和水都一样；
登上山顶，脚下便是积翠如云的湖光山色；
走出荆棘，前面铺满了鲜花的路上！
汉语言11-2班
2013/5/27
第三篇：双学活动总结
凤州初级中学九（六）班
三月，焕发着新的活力与生机。在这样的征程中，我们学习雷锋助人为乐的精神和赖宁敢于奉献的精神。九六班趁着以往的热情与朝气，开着了一系列的活动。
三月即将过去，对双学月活动以总结。学习精神，弘扬助人为乐、奉献社会的精神。
首先，在3月7号。班级组织了“学习雷锋事迹，发扬雷锋精神”的主题班会。在班会上，通过同学们准备的材料，我们对雷锋有了新的认识。
这次班会提高了全体学生的思想意识。学习雷锋的光荣事迹，学习雷锋在学习中的“钉子”精神，学习雷锋遇到困难不认输，勇往直前的精神。让雷锋精神在学生心重闪耀。
其次，班委出了一期“学习雷锋活动”专题黑板报，让同学们时时刻刻铭记雷锋精神，提醒自己，激励自己。无论是学习还是生活，我们都应该勇于面对，乐于挑战和帮助他人。让雷锋精神永存。
还有，在班级开展“帮一帮，比一比，评一评”的活动。中考将近，面临巨大的压力。学生要开展互助活动，主动送温暖。
班上的学生结对学习。在比比，他的精神是可贵的，判断班级大使雷锋。以身作则，带动全班同学学习。
最后，让每个学生写一篇文章，学习雷锋的经验。让学生们用语言表达对雷锋的敬意，鼓励自己朝着这样的方向发展。
只是三月，让每一个学生重新成长。对于即将走向高中或是步入社会的他们，精神上又是一次提升。这次教育活动，对他们整个人生也许都是次改变。
虽然，活动结束了，但弘扬雷锋精神不会结束。让我们利用这种学风，让这种高尚的精神传遍全班、全校乃至全社会。
2010年3月29日
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