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第一篇：班级工作总结格式
当新年的钟声又一次即将敲响，20xx第一学期已接近尾声。回顾这一学期的工作，酸甜苦辣，有经验，也有教训，有成绩，也有失误。现对本学期工作情况总结如下：
一、工作目标（任务）完成情况：
1、本学期我继续以抓学生每日常规为重点，每星期利用星期二的班队课进行常规教育，抓好纪律、学习、卫生等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。通过校值周、值日反馈，有重点地进行教育。充分发挥行为规范示范生、班干部的表率作用，做到以一带四。而且各负责人进行登记，马上反馈给我，进行教育，并与班级“成长树”夺图拼比活动相挂钩。
2、配合学校做好安全工作：由于学校还在新建中存在些许安全隐患。本学期我把安全工作放在第一位。认真做好安全计划，切实开展安全教育，上好每周安全教育课，天天叮嘱安全，防患于未然。主要进行的安全教育有：课午间活动安全、饮食卫生安全、上放学路上行走安全、放烟花鞭炮安全等。本学期我班没出现一例安全事故，令人欣慰啊！
3、书香班级建设方面：课堂中适当加强课外阅读积累。促进孩子们的语文素养全面发展。由班主任、班干部带头为班级献书，设立班级图书室，在每天午间开放，不仅解决了午间活动问题，还增长学生的知识面，拓宽视野。
二、班级现状和上一学期对比变化
1、纪律方面：又经过了一个学年的校园生活，孩子们在道德认识上还是比较肤浅的表面理解，已经能遵守学校的规章制度。课午间纪律进步很大，本是打打闹闹的，如今他们会比较自觉的去做一些有益的活动，如下棋、看漫画、跳皮筋、画画、练字、唱歌等。课堂纪律方面，基本上做到，课前一支课两首古诗，认真听讲，积极思考发言，已经不会去做小动作了。
2、学习方面：不迟到、早退，大部分学生在早自修时，在学习委员的督促下认真地早读。本学期，学生一个很大进步是在，预习这一方面，大多数学生已经做到了，而且会提出问题写在旁边。还会记日记等等。
3、卫生方面：又经过一学期的学习，学生已养成了良好的卫生习惯。每每下课后会自觉地检查自己的地方，看到纸屑主动拣起仍进垃圾桶，不再随便仍纸屑了。放学后的卫生打扫，速度比上个学期快多了，而且大部分很认真地打扫。在家长的配合下勤洗澡、勤剪指甲等。从学校的五星班级评比登记情况来看，我班在卫生方面取得了较大的成绩。
4、礼仪方面：孩子们能主动自觉佩带好校徽、红领巾。不说脏话，都用普通话交流。碰到老师能主动问好，同学之间团结友爱，出现了什么矛盾，能自己解决，而且会互相道歉。总之，孩子们越来越懂事，有礼貌了。
5、两操方面：已经自己能认真自觉地去做眼保健操了，特别先后上体育课等。
三、先进学生和后进学生的变化情况和原因
1、后进生情况及其原因：（苏加超、吴思棋、董杭、杨应林等）
总的来说，通过家长的配合，去年的几位后进生有明显的进步。如林建鑫。在转化过程中我觉得坚持正面教育是十分重要的，而且要对后进生充满爱心、耐心。每每课堂上总是特别照顾这些学生，一举手就给予表扬和肯定，增加其信心。课后给其开开小灶，多多叮嘱，督促。平时多给予生活上的关心，多多联系家长。他们不再害怕举手，成绩也不再是挂红灯，碰到老师也不再躲在角落里。分析后进生形成的原因主要有一下几点：
（1）、自身的因素：低年级学生身心发展的特点，智力发展迅速，许多新的东西突然涌现，学生来不及消化和适应这些变化，因而在心理上产生诸多的不良情绪体验。外显在行为上的表现就是情绪化倾向明显，他们常常因一件小事而欢欣鼓舞，也因一件小事一点小挫折就一厥不振，自暴自弃。急剧发展的身心不成熟、不稳定，使他们好冲动、自控能力容易受情绪控制、意志薄弱、缺乏强烈求知欲、依赖性较大，受控能力较低，因此，容易产生行为偏差，久而久就会养成不良行为习惯或产生思想偏差。
（2）、家庭的因素：家庭具有教育子女的职能，父母是子女的首任教师，家庭教育对子女的思想品质、性格的形成有着十分重要的作用。因而分析后进生的形成原因必然要从家庭着手。
A、家庭中的主观因素：有的家长家庭教育方式不当，方法不正确。受到市场经济的冲击，有些家长忙着赚钱，对子女的学习漠不关心；或者有的家长对子女过于溺爱；或过于严厉，宽严失度；还有一部分家长只养不教或重养轻教，忽视对子女的道德规范和学习生活进行关心、教育和指导，最终导致孩子的学习目的不明确、学习态度不端正，学与不学都无所谓，久而久之就使孩子思想认识产生偏差，形成一些不良的行为习性，论为后进生。
B、家庭中的客观因素：在社会新形势下，人们的生活方式、思想观念历经深刻的变化。在社会大环境的影响下，家庭稳固程度逐渐下降，父母不和，甚至离异或者由于突然遭遇家庭变故，使子女失去父爱或母爱，变成单亲家庭，造成生活上的强烈反差，使孩子的心灵受创，无法适应外部环境，产生心理障碍而沦为后进生。
C、社会的因素：受市场经济利益诱因的影响，一些市场主体（经营者）为追求经济利益采用不法经营段对学生产生较大影响；加上小学生好奇心强、自我控制能力较弱；因此容易受社会环境中不良因素的影响而形成不良行为习惯。同时社会上不良暴力录像影视片等不良作品对学生的健康成长也产生了不良影响。
2、个别优秀学生的不良心态特点及原因（高炳漩、陈倩倩、罗招翼等）
就优秀学生而言，一是老师特别喜欢、偏爱、放心，容易忽视对他们的教育和严格要求，二是优秀学生自己受“宠”较多，往往自觉或不自觉地放松了对自己的严格要求，三是家长乐不可支，同学又十分羡慕，失去了对优秀学生的应有监督，不健康的思想就乘虚而入。优秀学生一是骄傲，看不到自身缺点，瞧不起别人，不愿与后进学生结伴。二是虚荣，明知自己不行，也要装出懂的样子，经不起失败与批评。三是偏智，轻视德育，对集体活动、公益活动、课外文体活动不积极或很少参加。四是自谅，出现错误时，放松对自己的严格要求，自己原谅自己。五是失落，由于以上心理存在，他们不愿意轻易公开心中秘密，难以与同学沟通，久而久之，心理失常、失衡，反过来影响学习和正常生活，自我调节能力差的学生会出现恶性循环。
作为班主任，首先我肯定优秀学生所具备的开拓进取精神，鼓励他们“百尺竿头，更进一步”。其次要把握表扬的尺度与方法，切不可拔高，让他们有成长的沃土，而不是把他们推向孤立。三是在丰富的集体活动中引导他们认识“寸有所长，尺有所短”，学会取长补短。四是注意与家长密切配合，从严要求适当调整奋斗目标。五是有意识增强受挫折的磨练，“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，提高抗挫折的心理承受能力。
又经过一个学期的班主任工作，觉得应该相信学生，加强培养学生的管理和自理能力，培养学生的自觉性，教师要有很强的耐心和爱心。关注后进生，严格要求优秀生。同时存在很多缺点，如，由于抓成绩，班级“成长树”活动没有坚持下去，给学生造成了很大的不良影响，作为班主任，特别是二年级的班主任，“勤”很关键。表扬和批评同样重要，批评并不是打击学生的自信心和自尊，循循善诱为主，在学生面前，教师要学会控制自己的情绪。
总之，存在许多不足，还有待改正更正。
第二篇：双学活动总结
汉寿县太子庙中心学校王立君
春回大地，祖国的每一个角落掀起了“学雷锋、学赖宁”活动的高潮。向雷锋学习就象一股永无止境的春风，吹进我们太子庙中心学校，吹进每个孩子的心里。
几十年来，雷锋精神激励和激励着一代又一代年轻人继续茁壮成长。随着三月悄然离去，学校向雷锋学习的活动也落下帷幕。回首这段旅程的日子，收获颇丰。
每一位孩子都积极参加了学校组织开展的学雷锋活动，一个个“小雷锋”涌现在校园内外。现对本学年的“学雷锋、学赖宁”活动做一个总结
三月初，学校太子庙中心学校团委制订了双学月活动方案，提出本次活动的主题是“让春风更暖，让春意更浓”。活动的口号已张贴在学校醒目的地方——“让绿色明亮我们的眼睛，让关爱温暖我们的心灵”。3月5日，徐老师在国旗下讲话时，围绕“学雷锋，从小事做起” 生动有趣地为学生讲述了雷锋故事以及如何从小事做起来学雷锋。
同时，我班围绕双学月活动方案开展了“五个一工程”，利用班队会、**课唱响了歌曲《学习雷锋好榜样》、读了雷锋故事，背了雷锋名言，同时各班把一张张不拘一格的雷锋名言张贴在了窗子上；班级也设立了"好人好事登记本"，就连三月份的黑板报都是精心设计的学雷峰的主要内容，这些活动的开展营造了"学雷锋"的氛围。
双学月活动的第二周，我班针对“绿色小天使活动”“心手相拉爱心”活动，积极开展爱心捐赠活动。活动中，中学生发扬无私奉献的精神，积极把爱心奉献给学校和村学校的留守儿童。一个人的力量也许很小，但千千万万的爱在一起，可以汇成一片博大的爱的海洋。
本次捐赠活动共收到学生的捐款3475元，课外书千余本，铅笔342枝，学习用具105件，爱心贺卡211张。学生的一举一动令人感动。同时，我们也应该带着一箱箱爱心物品到离我们最远的沙溪小学，用行动继续诠释爱的主题。
双学活动的第三周，学校里出现了一道亮丽的风景线，有一批孩子肩上佩戴着黄色的礼仪带，下课后总会带上垃圾桶出现在校园里的每一个角落，他们总是不怕累，不怕脏，看到一丁点垃圾，便弯下腰，主动拾起，校园环境的洁净离不开他们的功劳，他们总是把欢乐与美好留给了他人，他们用行动把吃苦耐劳的雷锋精神在校园中传播开来。
在这一系列丰富多彩的双学活动中，雷锋精神的种子已精神深地埋藏在每一位师生的心中。同时在这些活动中，各班涌现出了一大批学习雷锋的积极分子，在3月28日的班队会上，全校师生隆重集会，评选出了“双学”活动中的“雷锋标兵”、“绿色小天使”、“环保小卫士”、“爱心大使”。学校领导出席了表彰大会，并为这些优秀儿童颁发了证书和奖品。
整个表彰大会在三个可爱的小女孩带来的手语舞蹈《感恩的心》中结束。
在未来的日子里，我们将继续弘扬雷锋精神，让雷锋精神永远指引我们的行动，我们也将扬起爱的风帆，继续前行！
总结这一学期的工作，我们不可否认，在工作中我们还存在着不少问题，比较注重思想理论的讲解，却对部分同学的接受能力顾及到。在以后的工作中我们希望能够有更新颖的、更有利于同学们学习的方式来开展“双学”活动。