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第一篇：大学生学生会工作总结
作为文传学院的学术先锋，学习部一直秉承着为学生服务的宗旨，一切活动力求贴近学生的学习和生活。学习部不仅为文传人提供交流思想、展现风采的平台，也为全院师生带来最新的学习动态以及学术资源，始终坚持为文传学院乃至全校的莘莘学子提供最优质的赛事和服务。现将部门主要成果及不足总结如下：
一、学习部活动概况
（一） 校际活动
20xx年2月，组织我校学生参与由北京师范大学主办的风逸杯征文比赛；
20xx年4月，组织我校学生参与由北京师范大学主办启迪巨人・未来教师素质大赛中央民族大学校内选拔赛。
（二） 校级活动
20xx年10月，协助举办我校人文知识竞赛校内选拨赛决赛；
20xx年10月，协助校学习部宣传“爱我民大，共有家园”演讲比赛，并荣获“最佳组织奖”；
20xx年10月，协助举办“五院共建”民族知识辩论赛；
20xx年11月，协助举办“崇论宏议”杯新生联合辩论赛初赛；
20xx年11月，成功举办“犀利与悲悯――敬一丹和她的新闻生涯”学术讲座；
20xx年12月，协助校学习部组织我院学生参与英语四六级模拟考试；
20xx年11月，成功举办中央民族大学第xx届现场写作大赛；
20xx年3月，协助我院辩论队顺利完成第x届“民辩锋云”辩论文化节暨第xx届校园辩论赛。
（三）院级活动
20xx年10月，举办“文传课厅”系列活动之成长篇，其中包括“爱好与时间管理”、“爱好与专业”、“人际关系处理”三场；
20xx年10月，举办文学与新闻传播学院第x届“言者无疆”新生辩论赛赛前示范赛一场，初赛三场，复赛两场，决赛暨颁奖典礼一场；
20xx年11月，举办“文传课厅”系列活动之学习篇，其中包括“自我规划与管理”、“交换生”、“专业的二次选择”三场；
20xx年11月，举办导师下午茶两场，分别以“以梦为马，读书趁年华”和“以梦为马，实践莫负韶华”为主题；
20xx年3月，举办“文学之春”诗歌朗诵比赛初赛；
20xx年4月，举办“文学之春”诗歌朗诵比赛决赛；
20xx年5月，举办考研保研经验交流会两场，分为“文学与汉教”专场和“新闻与广告”专场。
20xx――20xx年，学习部共主办常规学术讲座三场，其中包括王小波：革命星空下的“坏孩子”专题讲座、文传学院“当代批评理论与创新实践”系列报告之二：霍拉旭的复仇――从哈姆雷特的遗嘱谈起以及“古代汉语学科的历史现状与未来”专题讲座。
二、学习部精品活动简介
（一）薪火文传，共话成长――新老生经验交流会
为使文传学院15级新生尽快适应大学生活，尽早制定个人规划，更好地进行自我管理，学习部精心策划了文传课厅系列活动，以为大一新生提供可行性建议和科学性引导。本次活动分“成长篇”和“学习篇”两个方面，邀请优秀的文传学生与新生共同交流学习与成长心得，活动涉及爱好、时间管理、专业、人际交往、交换生等多方面内容。
（二）谦谦儒辩，臻于致道――“言者无疆”新生辩论赛
本学年，在学习部的积极宣传和号召下，15级新生们踊跃报名。新闻藏语基地班的学生也积极响应，跨过语言障碍，表现出对辩论赛的满腔热情。辩论场上，展现的是新生的激情澎湃，挥洒的是新生昂扬的青春。唇枪舌战，互不相让。场上剑拔弩张针锋相对，场下高山流水叹遇知音。
辩论赛给我院新生提供了一个展现自我的平台，为他们呈现出丰富多彩的校园世界，使其尽快融入大学生活。
（三）惊才风逸，壮志烟高――现场写作大赛
文学由人书就，一个时代的文学是一代人的思想与气度的阐发。学习部主办的现场写作大赛面向全校同学，由我校青年才俊提笔书写，意气风发。三个小时的写作时间，极自由的创作主题，不受限制的文体要求，这一赛事无疑为热爱文学创作的同学提供了展示自我的平台。
（四）文学之春，春满校园――“文学之春”诗歌朗诵比赛
“文学之春”是由学习部主办的面向全体在校学生的诗歌朗诵比赛。为更好地响应“民族团结，结对共建”的号召，践行我校“美美与共，知行合一”的校训，彰显我院新增的学科特色，近两届朗诵比赛鼓励参赛者使用藏语或者汉语朗诵，不仅为我校热爱诗歌的同学提供了展现自我的平台，也促进了不同民族之间的互相交流与相互借鉴，充分展现了民族文学的包容性。由于活动前期宣传力度较大，自初赛以来就得到了我校十六个院系百余名同学的积极响应。决赛以“春天的n个瞬间”和“真实与美”为主题，选手或撷取经典或原创诗歌进行深情地朗诵。选手们融合舞蹈、音乐、视频等多种元素，虽然民族各异，学院不一，却都竭力呈现最完美的舞台效果，带来最佳的视听盛宴。
“文学之春”这一活动以诗歌为媒介，让大家与春天诗意地邂逅，为同学提供了共同分享、相互借鉴不同民族诗歌的新天地。
三、内部团队建设及与其他部门间的协作
（一）明确分工，各司其职
优秀的团队离不开队员的协作，队员的良好协作离不开明确合理的分工。本届学习部创建伊始，就对部门各成员进行了组队和分工。六个干事每两人一组，轮流负责活动的相关事宜。三位部长在共同统筹管理部门的同时，也进行了相应的的职能划分。部长王怡莼主要负责传达老师以及主席团下达的任务，准备活动策划；并与财务部对接，取用每次活动所需的相关物品。副部长张萌主要负责与办公室对接，安排活动场地的审批；并负责活动通讯的修改与发布。副部长肖汶臻主要负责与宣传部对接，负责通知活动的海报信息；并负责干事的工作考核。每一场活动的顺利进行，都是学习部全体成员共同努力的结果。
（二）有效监督，及时总结
部门的良好运行，必须有效发挥部门内部的监督作用，建立科学的评价体系，及时总结反馈，改之勉之。学习部在明确分工的基础上，小组间相互监督，相互打分，每组的两个成员也相互监督，相互促进。事实证明，这样的分工有效提高了工作效率，减少了相互推诿、推卸责任事件的发生。此外，部长每月会在干事互评的基础上，综合干事表现，给小组成员打分。此外，部门定期召开例会，总结工作，积累活动经验，吸取教训，没有最好，只有更好。
（三）团结互助，和谐高效
活动的成功举办离不开相关部门的配合与帮助。本学年举办的大大小小的活动，都离不开办公室的消息传达，离不开宣传部的前期宣传和后期推送，也离不开学生会其他部门的参与和帮助。
同时，学习部也积极参与学生会其他部门的相关活动，如体育部举办的学院运动会，文建部举办的心理文化节等。
四、总结经验，传承发扬
（一）大胆创新，创造品牌项目
20xx年的前八场“文传课厅”微型交流会是基于往年的“新老生经验交流会”而为15级新生量身打造的。交流会根据学生需要，一共分为“学习篇”和“成长篇”两部分，以“心声交流，梦想起航”和“薪火相传，共话成长”为主题，将学业指导与思想引导相结合，致力于解决我院新生在学习和生活中遇到的各种难题。学习部作为主办方之一，举办了一系列具有特色和针对性的活动，获得师生们的一致好评。
此外，在其他活动的举办过程中，学习部也对常规方法进行了有效的创新，以实现效率的提高。今年的“文学之春”诗歌朗诵比赛鼓励原创，增设“最受欢迎原创诗歌奖”，采用评委打分和线上投票相结合的方式进行评选，极大地提高了赛事的知名度，也促进了优秀原创诗歌作品的涌现。为了保证赛事信息的.及时传递和问题的有效解决，赛事组专门申请并组建了活动通知群。
创新思维的运用不仅增添了部门工作的灵活性，也促进着每次活动的进步与成功，是学习部以后需要积极发展的方向。
（二）影响力广，彰显学院风采
20xx年11月，学习部在中慧楼音乐厅举办了主题为“犀利与悲悯――敬一丹和她的新闻生涯”的讲座，除我院同学积极参与外，还吸引了众多其他院系的同学，让更多人走近文传学院，感受新闻人的风采。
在20xx年4月“文学之春”诗歌朗诵比赛中，共有16个院系的同学报名参加，场内气氛火爆，达到了良好的视听效果；场外角逐激烈，得到广大师生的关注。在“薪火文传”微信公众号中，原创作品投票界面更是达到接近上万的阅读量，大量的转发和分享让此次活动走出学院，风行民大。
这些大型活动的举办，不仅为学习部增添了校级活动的组织经验，也展示了文传学院独有的特色和魅力，增强了部门成员处理大型赛事的实干能力。
（三）认真耐心，服务台前幕后
无论举办什么活动，学习部都能基本做到前期工作的认真准备，中期工作的细心安排和后期工作的妥善处理。
在活动举办过程中，学习部成员不仅分工明确，整个活动流程顺畅且有序，还积极与观众或选手沟通，了解观众需求，解答选手疑惑，树立了良好的服务形象；在后期工作中，学习部成员认真清算物资，统计所需信息，及时予以公示，并能做到对成功经验的总结和对错误教训的反思，从而推动着自身的成长和进步。
（四）积极交流，善于取经学习
除了本院相关活动外，学习部还积极参与其他学院的学习部举办的各种活动，如“爱我民大，共有家园”演讲比赛、“崇论宏议”杯新生联合辩论赛等，在此过程中学习他人优点，充实自己。
同时，学习部还积极参与包括北京师范大学、中国传媒大学等多所高校在内的首都高校联盟经验交流会，博采众长，促进部门内部调整，完善部门相关职能。
五、反思不足，再接再厉
（一）个别活动院内参与力度不足
“文传课厅”微型交流会作为一个新型项目，具有较强的针对性，能够解答大学生生活和学习等多方面的困惑，但很多专场出席人数并不是很多。
其原因可能有以下几点：
1、 海报张贴较晚，微信推送不及时，分享量和阅读量较少，没有达到很好的宣传效果；
2、 分类较细，场次较多，针对性强，受众不一，与学生的学习或娱乐时间相冲突；
3、 新型项目影响力还不足，需要时间的积累打造品牌效应。
针对以上问题，学习部应该做到：
1、 加强与宣传部的沟通，把握时机进行宣传，必要时采用班长通知的方式来扩大知名度；
2、 了解学生需求，完善交流题目，妥善安排活动时间，选择大部分同学没课的晚上进行活动；
3、 踏实进取，从做好每一次活动做起，积累经验，扩大影响力。
（二）通讯稿写作能力不高
学习部的通讯稿写作能力不强，通常需要主席和老师的一改再改才能达标，也因此花费了干事、部长、主席和老师的大部分精力。
究其原因，有以下几点：
1、 在前期没有给干事专门的通讯稿培训，以至于干事在标题、措辞、语气等方面都存在一些问题；
2、 三位部长中只有一位负责通讯稿的审改，会造成效率不高的情况。
因此，学习部在下一步的工作中可以将以下建议作为参考：
1、 部长做好带头作用，在自己学习研究的基础上为干事提供前期通讯稿培训，具体到标题、标点、段落构造、落款、性质等细节上，也可根据老师对某一篇通讯稿的批改和标注进行学习；
2、 三位部长可以协调分工，建立初步审核、二次审核和最终审核制度，保证通讯稿质量；
3、 建立部门内优秀稿件评选制度，进行鼓励表彰，加强内部的交流和分享。
（三）部分活动效率较低
20xx年12月在组织未参加讲座学生抄写《新生手册》时出现学生抄写速度不一，电脑屏幕不能满足所有人的情况，致使整个过程进展缓慢； 20xx年4月“文学之春”诗歌朗诵比赛部门出现忘记按约定时间进行比赛顺序抽签的情况，不得不拖后一天进行。因此，以后在举办活动时学习部有以下几点可进行改进：
1、 全面充分考虑所有因素，事先想好突发状况，准备应急措施。比如下次在抄写新生手册时可以在电脑屏幕播放的同时准备电子版发送到微信群中，以备不时之需；
2、 部门工作进行到哪一步应确保每一位成员悉知，以便相互提醒。
第xx届学习部一直以“先锋学习部，学霸经纪人”的身份奋斗着、努力着、也收获着。学习部的每一份成就都离不开每个成员的辛勤努力，更离不开整个部门的互相协作。未来的学习部，也应该将这份责任感和凝聚力发扬下去，继续传承精品活动，汲取经验，改进不足；提高工作水平和效率，打造更团结的团队、更优秀的集体！同时也希望新一届的学习部成员对工作始终投以饱满的热情，脚踏实地，认真工作，团结一心，共同建设文传学院学生会这个大家庭。
致我们永远的学习部！祝好！
第二篇：关于辩论赛的成果活动总结
关于辩论赛的成果活动总结5篇
辩论也是对敌斗争的有力武器。在同敌人的斗争中，我们可以运用辩论这个武器揭露敌人的__实质和罪恶阴谋，使其丑恶的嘴脸暴露无遗，从而伸张正义，宏扬真理。这里给大家分享一些关于辩论赛的成果活动总结，供大家参考。
关于辩论赛的成果活动总结（篇1）辩论赛作为一种语言艺术，有着悠久的历史，其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。
我系以丰富校园生活，加强我系学风建设，提高学生的语言表达能力和应变能力，增强集体荣誉感为最终目标，开展了为期近一个月的辩论赛。
一、筹备工作，宣传工作
在比赛的筹划阶段，学习部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用，秘书团为此积极的申请场地，桌椅，音响设备，邀请评委嘉宾。在比赛前夕，宣传海报张贴于三栋教学楼大厅，食堂前及广播响彻校园。
二、辩论赛过程
“金华杯”辩论赛总决赛于12月07日一栋大厅落下帷幕，激烈的角逐，精彩的对峙将战火点到最极至。台上的辩手唇枪舌战，台下的观众亦热血沸腾，给本届“金华杯”辩论赛划上圆满的句号。
酒管七班勇夺桂冠，旅管二班位居第二，旅管三班取得第三名，杨丽、蒋绍广、赵璐、李娜同学被评为最佳辩手;酒管的陈宇、旅管的陈影、景区的余波、餐管的张良等11位同学被评为优秀辩手。最后05级酒管餐管辅导员陈郡霞老师对于本次辩论赛做了精彩而详细的点评。此次辩论赛活动得到了同学们的一致好评，同学们也都积极地参与了近来，使得辩论赛增色不少。最后我们祝贺管理系“金华杯”辩论赛取得圆满成功，也期待更多类似优秀学生活动的举办。
三、辩论赛取得的成效
1.参赛选手能力的提高：辩论赛是对辩论者能力和水平的全方位考察。在辩论的过程中，辩论者要想在唇枪舌战，激烈对抗的辩论中征服战胜对手，所要具备的知识与能力是多方面的，为了这个目的，他们在台上充分展示自己，能力也在不知不觉中提高。首先，思维能力得到提高。如果没有对事物的真知灼见，就不会有惊人妙语。如果没有如泉思绪，就不可能口若悬河。思维的深刻性、论证性和敏捷性都得到了提高。最开始的语无伦次、前后矛盾少了，哑口无言没了;妙语连珠，以巧制胜多了，滔滔不绝者比比皆是。在赛前准备时看问题更深刻了，不再停留在很肤浅的表面，也学会了多角度思考问。其次，语言表达更具艺术性。经过几场锻炼，每个选手在语速与语调的协调上把握都很好，甚至形成了自己的风格。尤其在决赛上蒋绍广同学的饱含激情，抑扬顿挫的话语和赵璐同学字字珠玑，咄咄逼人的话语激起场下阵阵热烈的掌声。同时对汉语言的使用能力增强，辩论中经常出现典故成语、诗词警句、谚语、箴言，为了增强语言的表现力同学们还注意了修辞语句的使用，给观众留下许多可以学习和回味的东西，第三，知识结构更完备。俗语说“台下一分钟，台下十年功”，为了台上精彩的几分钟，他们在课余下足了工夫：自己认真搜集资料，参阅同学提供的资料，根据辩题整理和组织材料，撰写辩词等。第四，应变能力加强。蒋绍广同学在复赛中运用道具说明自己的观点，将自方的劣势化为优势从而反败为胜，成了同学们津津乐道的话题。
2.学生整体辨别能力的增强和校园文化水平的整体提升：俗话讲“真理越辩越明”，辩论针对学生关心的问题展开。从初赛“网络拉近人们的距离还是疏远人们的距离”、复赛“名校是因为名师还是名生”到决赛“大学，是以积累知识为主还是以塑造人格为主”，辩论赛的主题都相当贴近同学们的生活，现实性强，使同学们有话可说。辩论双方使出浑身解数，全面深入地分析问题，给全体同学展现事物的两方面，而听众则在思想的冲突中展开激烈的思考，最终明白问题的实质，学会了分析问题，提高了辨别能力，为后面的有效行动奠定了基础。浓郁的辩论氛围也使学校的文化水平整体提升，同学们能够讨论更高雅的话题，学会以理服人，不会毛躁地与人对骂，更不会大大出手，文明了许多。
3.班级凝聚力的增强：辩论不仅是个人才华的展示，一个优秀的团体能够脱颖而出离不开四人小团体的默契，更离不开大集体----班级同学的支持。赛前班长、学习委员积极有序地组织全班同学分工找资料，赛中为选手们打气，为他们鼓掌和喝彩，赛后分享胜利的欢乐和失利的酸痛。比赛让他们走得更近，更像一家人。
4.增加老师对同学们的认识。此次活动主要邀请本届的辅导员和任课老师，老师们在辩论赛的过程中从思想上对同学们有了更多更深的认识。
四、值得思考的地方
辩论赛总体收到了良好的成效，但整个组织过程中也出现了一些小问题。辩论赛没有做好赛前指导，导致辩手对比赛没有整体感知辩论赛导致第一次循环赛。如果能在辩论点评中给予正确的指导，会给同学以更积极的影响。初赛因地点的限制局限在较小的教室进行，给热情的观众带来了诸多不便，希望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。
通过举办此次辩论赛，学习部和学生会其他各部门的联系得到了进一步的加强，各部门之间的协调和配合是本次辩论赛得以顺利进行，同时，此次辩论赛给各系之间的交流加速，达到了以辩会友，以辩明理的活动宗旨。
关于辩论赛的成果活动总结（篇2）一、活动主题：
辩论赛
二、活动时间及地点：
20__年11月10日及11日两天，在综合教学楼C区139举行。
三、活动方式
本次辩论赛面向信工学院大一大二的全体同学，各班通过内部选拔，组成一支队伍参加院里的比赛。本次辩论赛采用淘汰制的方式，经过抽签，最终确定对阵情况。此次一共16支代表队参加比赛，首轮共八只代表队获胜进入下一轮。
四、参加成员：
社团部部长康君院辩论赛最佳辩手刘新鹏、陈凤涛、周家琪辩论社社长宋超11级12级辩论赛辩手
五、辩论程序方面
比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后是精彩的评委点评。由于参加此次辩论赛的队员中有大一新生，在辩论赛经验及技巧方面较为欠缺，评委们都极为详尽的做了点评并给与辩手们他们的宝贵经验。
比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。使本次辩论赛精彩纷呈，掌声不断。
五、活动效果：
此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及同性恋问题，拼车问题，男女差异问题，爱情问题等等，一方面辩题的生活化多样化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。辩论的辩论过程中辩手们十分注意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。所有参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代大学生的良好形象。
总之，这次辩论赛活动是成功的，有意义的。以上是我（姚朔）对此次辩论赛活动的一个总结。
关于辩论赛的成果活动总结（篇3）一、活动宗旨：
开学伊始，为了丰富校园文化生活，提高广大同学的普通话水平，锻炼同学们的思辨、分析能力，展现华夏语言魅力，学院举办“ 思想飞扬、激情碰撞” 09级新生辩论赛。
工作开始和结束时间：10月15日—10月25日
参加人数：72人
人员分工：部长候义秀总负责此次辩论赛，负责协调辩论赛的相关事宜;副部长杜娟负责此次辩论赛的宣传工作;各干事分别负责活动资料的记录及整理，如图片资料，由孔令玲负责;文字资料由胡陈陈、田霄怡负责;全体部员共同讨论并确定辩题。
2、本轮辩论很好的调动了各班同学的活动积极性，各班同学都能够积极得参与到其中去，并且都很认真地准备了辩论赛。
3、
(1)预期目标：希望能够很好的调动各班同学的参加辩论赛的积极性，并选出优秀的代表队及选手，为下一轮的进一步筛选、为校赛选出精英做准备。
(2)实际成果：在本轮辩论赛中有很多同学都表现出了较高的水平，也有一些辩手在仪态动作上有不规范的情况。
(3)产生差异原因：同学们对赛制不是十分了解并且经验不足。
4、此次活动最有特色的地方：比如第五场第一组在辩论赛中打出了很多内容，效果非常好，此次辩论赛整体上同学们表现的都很好。
5、此次活动中最成功的地方：
(1)准备工作做得很充分;
(2)比赛时间控制得比较好;
(3)比赛赛场井然有序;
(4)各部员分工明确，各司其职;
(5)比赛期间没有产生突发状况。
6、活动中的不足：图片收集时，没有考虑到照相机没电的情况。如果有再一次参加的机会，一定注意准备好电池，并多做其他准备。
二、活动开展条件分析
1、有利条件和机遇：辩论赛正值开学伊始，同学们参加的热情十分高涨，并且受到学长学姐们的指导，辩论水平比较高。
2、限制因素：因为正处于开学伊始，学院活动较多，时间安排上常会和其他活动产生冲突，因此，辩论赛时间较原计划有所延后。
3、活动在哪些方面最需要帮助：在时间安排上，需要和其他各部门协商好，为辩论赛的开展让出时间。
三、活动的辐射影响
1、活动直接人群和人数：活动直接参加的是09级新生，共72人。
2、此次活动邀请了其他学院辩论队成员担任嘉宾，为新生作点评，有利于新生辩论水平的进一步提高。
3、新闻媒体对活动的报道：出海报，宣传板，以及记者团对辩论赛的报道。
4、后续活动计划：接下来将进行第二轮辩论赛，以班级为单位，每班各出一支队伍，分别进行比赛，之后，获胜两队再次进行比赛，争夺冠亚军，剩余两方争夺季军。
四、经费开支明细
关于辩论赛的成果活动总结（篇4）__年x月7日由我大学生读书社的孟x、杨x、张x、张x组成辩论小组代表大学生读书社参加了社团联合会举办的大学生社团辩论赛。
首先，在抽取了第一个辩题（火车实名制到底好不好？）后，我们四位同学到网上和图书馆搜集各种材料，并向读书社指导老师进行请教，帮助我们加深对辩题的理解，并得到了许多辩论赛的经验。为得到更好的效果，在张老师、刘老师、申老师的指导下我们进行了三对一，二对二攻辩并在辩论中四个人团结一心，一举击破对手，成功守住“火车实名制好”这一大旗。
在抽到第二辩题（x缺毋滥还是x滥勿缺？）后，我们还沉浸在微笑成功的喜悦之中，虽然我们意识到了辩题难度的增加以及对手实力的增强，但是由于对于x缺毋滥这个成语在生活范围和思想领域的理解不够成熟，四个人没有从内心真正达成统一，虽然老师的指导让我们加深了对问题的理解，但是我们深刻体会到读书太少，有些思想不能理解。在比赛过程中，我们也发现了我们的对手也不能对此问题进行理解，因此在辩论我们双方的思想没有交锋，没有能让大家看到一场精彩的辩论赛。
总的来说，通过参加这次活动，让我们学到了一些辩论赛的技巧，同时增强了我们的团队合作精神，也充分认识到自己由于读过的书目较少，对问题不能充分理解，导致了这次失败。但是我们会吸取失败的教训，在不足的方面弥补自己，在擅长的方面发挥自己。
关于辩论赛的成果活动总结（篇5）在这秋风送爽，丹桂飘香的美好夜晚，我们在双方辩手的精彩辩论中国共产党同见证了榆阳农村商业银行“无功就是错”辩论赛的圆满收官。回顾预赛、半决赛及决赛中的每一场比赛，我很欣慰也很激动，我为我们青年员工的精彩表现和辩论赛的成功举办而喝彩！我为我们拥有众多有才有智有为的年青员工而感到自豪！在此，我代表行党委向获得今天辩论赛获奖的选手和代表队表示热烈的祝贺，同时，向组织、辅导这次辩论赛的所有工作人员和全体参赛的选手表示衷心的感谢。在此我也谈点个人的感受，同时也提出几点要求：
一是辩论赛这种形式，可以说在我们行业中是开创了先河，通过观看每一场辩论赛，我觉得这是一项很好的企业文化活动。辩论的过程是一个思辨的过程，它可以锻炼我们的文字组织能力、逻辑思维能力、语言表达能力，能使员工的知识更加丰富、广博，思维变得更为敏捷、更富有逻辑性，对提高大家的综合素质很有帮助。我认为，创建魅力农商行就应该有朗朗的学习声和探求真理的辩论声，我们全体员工都应该努力去营造一种思辨学习的氛围，让知识丰富我们的头脑，增长我们的才干；让真理填充精神世界，用探求真理的思想境界去服务客户，服务社会。因此，我们今后要多组织一些员工喜闻乐见的活动，让青年员工在实践中增知识、长才干，同时，也可以发挥他们的积极性和主动性，在组织的指导下自主开展一些社团活动，在为他们提供一个施展才华的平台的同时更进一步丰富企业文化的内涵。
二是对于辩论本身来说，并不是为了比赛而存在的。在纷繁复杂的社会中，人们的认识有正确、错误，科学研究的道路上有真理、缪误，激烈的商业竞争中有利害得失等等，这时就需要用智慧之力，语言之利，批驳假的、恶的、丑的，维护真的、善的、美的东西，这就叫辩论！故辩论的要义在道，不在输赢。所以，辩论赛不仅是形式，辩论赛后更要继续引导我们每个人的思考。这次辩论的辩题本身也与我们工作生活息息相关，具有很强的现实意义。“无功就是错”这个辩题对于提高对本职工作重要性的认识，促进工作学习动力具有重要的作用。辩则明，通过对这个问题的辩论，能够让我们厘清更好如何干事创业指明了方向。一个人，在本职岗位如果不想干事、混混糊糊、得过且过，便是平庸；如果光喊口号，无行动落实，就干不成事，便是无功。平庸者，当一天和尚撞一天钟，组织纪律观念不强，工作效率不高，有愧于自己的岗位，有愧于组织的培养；无功者，贻误事业，贻误发展。所以，我们要对干部员工加强教育、严格管理和考核，切实解决“不干事，不想干事和不会干事”的问题，从制度上培养和激励那些想干事、能干事、干得成事的干部，做到赏罚分明，使那些混日子的人无处容身，从根本上保证良好的工作作风。
三是通过辩论赛，我认为这是增强员工综合能力的一种有效途径，应长期坚持下去。本次活动受到了全行广大员工的广泛关注和好评，普遍认为辩论赛对于丰富我行的企业文化，促进企业文化建设具有很重要的作用，也有着较高的水平。辩论双方能够紧紧把握住辩题，据理力争，逻辑缜密，事例丰富，感觉很过瘾，能让大家振奋精神。而对于参加辩论的辩手，这项活动则产生了更重要的影响，从辩词的准备到陈述到自由辩论，精心的准备和激烈论辩使他们懂得了很多、成熟了很多。这种进步，不仅表现在言语更加流畅，更具有说服力，而且从中培养了他们的思维敏捷性、逻辑性和严密性，参加比赛员工的自信心更强了。这一切都为他们更好的面向单位，面向社会奠定了良好的基础。我期望把辩论赛继续办成我们企业文化的精品。
辩论是一项历史悠远，具有启迪智慧作用的活动。人类探求真理的冲动和享受思维激荡的乐趣，使人类自有文明史以来，就深陷辩论的“泥淖”而不能自拔。因此，我希望我们的辩论赛能越办越好，办出质量、办出水平，成为我行的企业文化建设的一道亮丽的风景线。
第三篇：大学生辩论赛活动总结
为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，在xxx期间由校团委主办，我系承办的以“青春、个性、品格、人生”为主题的大学生辩论赛圆满落下帷幕。现总结如下：
一、活动方式：本次活动面向全校各个院系，各院系通过内部选拔，组成一支队伍参加院里最后的决赛。本次辩论赛采用淘汰制的方式，全院一共x 支参赛队伍，第一轮抽签后，x支队伍通过激烈争夺产生了八强，八强为xxx;八强产生后，经过抽签进行四分之一决赛的争夺;此轮比赛的胜者为：xxx。以后二分之一决赛和决赛都采用以上形势进行，最后xxx凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。
二、活动时间及地点： xxxx
三、活动效果：辨题提前两周面向全院征集择优录用，因此辩论的内容积极向上，反映了当代大学生的精神面貌，弘扬了青年积极进取、勇于迎接新挑战的精神风貌和理想追求。辩论过程中辩手们十分注意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。所有参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代大学生的良好形象。
四、经验与教训：此次活动丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感。也使我系扩大了在学校的影响力，扩大了我系的知名度。但因为首次承办如此大型的活动，准备和举办期间存在一些缺陷，例如对各系的协调工作、会场的布置工作等。
第四篇：辩论赛活动总结
辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。
我系以丰富校园生活，加强我系学风建设，提高学生的语言表达能力和应变能力，增强集体荣誉感为最终目标，开展了为期近一个月的辩论赛。
一，筹备工作，宣传工作
在比赛的筹划阶段，学习部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用，秘书团为此积极的申请场地，桌椅，音响设备，邀请评委嘉宾。在比赛前夕，宣传海报张贴于三栋教学楼大厅，食堂前及广播响彻校园。
二，辩论赛过程
“金华杯”辩论赛总决赛于12月07日一栋大厅落下帷幕，激烈的角逐，精彩的对峙将战火点到最极至。台上的辩手唇枪舌战，台下的观众亦热血沸腾，给本届“金华杯”辩论赛划上圆满的句号。
酒管七班勇夺桂冠，旅管二班位居第二，旅管三班取得第三名，杨丽、蒋绍广、赵璐、李娜同学被评为最佳辩手;酒管的陈宇、旅管的陈影、景区的余波、餐管的张良等11位同学被评为优秀辩手。最后05级酒管餐管辅导员陈郡霞老师对于本次辩论赛做了精彩而详细的点评。此次辩论赛活动得到了同学们的一致好评，同学们也都积极地参与了近来，使得辩论赛增色不少。最后我们祝贺管理系“金华杯”辩论赛取得圆满成功，也期待更多类似优秀学生活动的举办。
三，辩论赛取得的成效
参赛选手能力的提高：辩论赛是对辩论者能力和水平的全方位考察。在辩论的过程中，辩论者要想在唇枪舌战，激烈对抗的辩论中征服战胜对手，所要具备的知识与能力是多方面的，为了这个目的.，他们在台上充分展示自己，能力也在不知不觉中提高。
首先，思维能力得到提高。如果没有对事物的真知灼见，就不会有惊人妙语。如果没有如泉思绪，就不可能口若悬河。思维的深刻性、论证性和敏捷性都得到了提高。最开始的语无伦次、前后矛盾少了，哑口无言没了;妙语连珠，以巧制胜多了，滔滔不绝者比比皆是。在赛前准备时看问题更深刻了，不再停留在很肤浅的表面，也学会了多角度思考问。
其次，语言表达更具艺术性。经过几场锻炼，每个选手在语速与语调的协调上把握都很好，甚至形成了自己的风格。尤其在决赛上蒋绍广同学的饱含激情，抑扬顿挫的话语和赵璐同学字字珠玑，咄咄逼人的话语激起场下阵阵热烈的掌声。同时对汉语言的使用能力增强，辩论中经常出现典故成语、诗词警句、谚语、箴言，为了增强语言的表现力同学们还注意了修辞语句的使用，给观众留下许多可以学习和回味的东西，
第三，知识结构更完备。俗语说“台下一分钟，台下十年功”，为了台上精彩的几分钟，他们在课余下足了工夫：自己认真搜集资料，参阅同学提供的资料，根据辩题整理和组织材料，撰写辩词等。
第四，应变能力加强。蒋绍广同学在复赛中运用道具说明自己的观点，将自方的劣势化为优势从而反败为胜，成了同学们津津乐道的话题。
第五篇：大学生学生会工作总结
不知不觉，学生会就这样又要过了一届，身为艺术系团总支学生会副主席，从接到换届的任命书以来，身上就担任着一种责任，它不单单是一个荣誉同时也是一种责任的所在。从一名宣传部的部员转表到学生会副主席的转变，它不仅是职务的转变，同时也是工作思想的工作方法的转变。按照老师的指示，开展了自己的工作。在工作中积极配合主席策划和组织的学生会各项活动和工作，并且协调我所负责的`四个部门，并顺利的完成各项工作。认真完成我的本职工作。
现在将20xx年度学生会本人工作总结如下：
1.宣传部：
在宣传方面,宣传部不断创新海报制作,在这学期的海报上我们可以看到部员们的海报手绘能力的提高。负责我系每次活动的宣传工作,从大型的舞台背景，横幅，精美的黑板报到海报和传单，为我系很好做出了宣传力度,为同学们带来最新的信息。部员们彼此互相帮助，团结友爱，在工作过中不断提高自己的工作能力,,除此以外,宣传部在日常工作以外,还经常和其它部门合作,开展了一系列上班上宿舍宣传活动。
2.纪律部：
该部门能够认真负责完成本职日常工作,在工作中没有出现什么大的问题,在日常工作中,纪律部主要负责我系学生会活动的纪律工作,包括平时协助学习部早晚自习的检查，协助生活部宿舍教室的卫生检查,纪律部成员都能够认真完成,同时,在部内方面,纪律部也不断创新工作方法、方式,部员发现的问题和自己的想法建议,这样以来,不仅提高了工作效率,也对部员工作能力上的提高有了很大的帮助。
3.生活部
这学期生活部工作也照常开展,日常工作中,生活部主要负责每周的课室、学生宿舍卫生方面和活动会议的准备工作。在生活部成员负责监督和指导各班级,使每周的课室卫生，学生宿舍卫生都能按质按量完成.让学生有着一个良好的学习环境。在完成日常工作外,生活部还协助了其他部门的一些工作,认真负责,完成协助的工作任务。
4.女生部
该部门主要负责我院和我系活动的拍照和化妆，例如，十大歌手，女生节、五四大合唱，技能比武开幕式等等的幕后工作，使每位站在表演台上的选手和表演者更靓丽的一面展现在观众的眼里。与此同时，女生部平时还协助生活部检查女生宿舍卫生，给生活部减少和方便了生活部的工作任务。在这学期，女生部和管理系，外语系联合举办了“sweetparty”形象大赛，也是在他们的精心安排下,顺利完成了此次比赛的各项工作.
以上，就是我负责四个部门的工作做的简单总结。当然，各部门还有负责到很多活动，如招聘会、校运会、十大歌手、技能比武、生活日，篮球赛活动等各部门都有做好了自己的详细工作总结。但我在这里就不再说了。
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