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第一篇：银行网点活动总结范文
为进一步增进银民关系，x村镇银行辖内各网点开展了“浓情腊八节 送粥送温暖”主题活动，给辖区居民送上一碗暖暖的腊八粥。东港支行的工作人员身穿红马甲在安康小区门口为小区居民和附近商铺送上腊八粥，居民们纷纷表示：“以前都是跑到寺庙去领粥，今年因疫情影响，寺庙不开放领粥，没想到现在能在自己家门口就喝上香喷喷的腊八粥，感到特别温暖。”沈家门支行在老城区里，周围以老年人居多。工作人员早早买来糯米、苡仁、桂元、红枣、莲子等食材，熬制一晚，腊八节当天特地设摊为新老客户送粥。朱家尖支行则兵分两路，一组在厅堂内设点送粥，另一组则将腊八粥仔细打包，走村入社，送粥入户，为村民们送去暖心的腊八祝福。此外，营业部、六横支行也开展了系列送粥送温暖活动，广大客户朋友对该行的暖心活动赞不绝口。
小小一碗粥，却饱含了满满心意。xx银行“浓情腊八节 送粥送温暖”系列活动的成功开展，拉近了与广大群众的距离。近年来，xx银行在积极助力经济发展的同时，主动承担金融机构的社会责任，用行动传播关爱和温暖。下阶段，xx银行将不忘服务初心，践行普惠金融，为营造温暖金融服务环境贡献稠行力量。
第二篇：银行活动总结
为认真落实中国银行业协会《20xx年度中国银行业“普及金融知识万里行”活动方案》(银协发【20xx】6号)及《20xx年徽商银行“普及金融知识万里行”活动方案》(徽银办【20xx】71号)的相关要求,进一步加强金融基础知识教育宣传工作,切实保护银行业消费者合法权益,我行于6月1日-6月30日在全行范围内开展了徽商银行“普及金融知识万里行”消费者权益保护宣传服务月活动。现将活动开展情况汇报如下:
一、认真落实全面开展
(一)网点宣传
活动期间,我行积极利用营业网点开展宣传。一是通过电子显示屏展示“徽商银行普及金融知识万里行活动消费者权益保护宣传服务月”字样;二是开辟活动展示区,摆放宣传服务月展架、折页等相关宣传资料,在营业网点醒目位置对我行服务收费价格标准、投诉受理热线(96588)、消费者拥有的权利和义务等各类事关消费者自身权益保护的多个方面进行公示。三是安排大堂经理对前来我行办理业务的广大消费者进行金融知识宣传及相关业务办理咨询。
(二)认真组织集中宣传日活动
根据活动要求,6月1日为活动集中宣传日,我行要求各分行安排网点集中进行为期一天的集中宣传活动,参加集中宣传的支行在网点周边设立宣传台,摆放宣传材料和主题X展架,设立业务咨询台、安排宣传专员对我行服务收费政策、投诉受理渠道及处理流程、消费者权利和义务、银行理财及各类代销产品的风险点等广大事关消费者自身权益的多个事项进行现场宣传和咨询解答。
(三)强化合规销售,构建消费者权益保护长效机制
消费者权益保护贯穿于我行产品服务售前(研发)、售中及售后环节。在产品设计研发环节,于产品销售合同或协议中列明可能面临的.风险等相关风险提示条款。在产品推介销售环节,由产品销售人员对客户进行风险告知,提示客户阅读合同或协议中列明的风险条款等风险提示内容,并要求客户在已充分了解业务风险的基础上留存“我已充分了解可能面临的风险及由此带来的损失”等字样,避免消费者在不了解产品风险的基础上盲目购买,贯彻和保护消费者知情权、自主选择权、公平交易权。售后环节,通过客户满意度调查等多种方式收集客户使用产品服务的意见建议,作为本行服务优化及改进的重要现实基础。销售人员的销售合规性列入我行零售业务专项检查重要检查内容之一,并作为本行“管理与内控”考核指标,按年进行考核。
宣传服务月期间,在上述工作的基础上,我行要求各分行强化监督管理,加大日常服务暗访检查力度,尤其注重对于产品服务销售过程中风险揭示及消费者权利和义务宣传的检查和查访力度,对于产品风险揭示及消费者权利义务宣传不到位的情形发现一起通报一起,并将其纳入员工个人绩效考核。
(四)多形式、多渠道广泛开展消费者权益保护知识学习和培训
各分行按照活动方案的要求,采取多种方式对《中国银行业从业人员消费者保护知识读本》进行学习和培训。一是开展集中学习和培训,如黄山分行将其列入新员工入职培训的重要学习内容之一,并邀请当地银监分局、消协领导到会为全体参训人员发表动员讲话。二是建立“例会制”,开展日常持续学习。各分行利用支行晨会、夕会及周会,将消费者权益保护知识纳入例会重点学习内容之一,于每日进行学习,消费者权益保护知识的长效学习机制初步建立。
第三篇：银行活动总结
为全面深入宣传普及金融知识，加强消费者权益保护，进一步提升消费者的自我保护意识和风险意识，构建和谐的金融消费环境, 浦发银行(600000,股x)上海分行于3月15日开展XXXX年上海银行业3・15国际消费者权益日主题活动，重点围绕“权利・责任・风险”、“远离非法集资、防范金融诈骗”等内容开展宣传。
据悉，为全面倾听市民当前关注的热点问题，此次浦发银行于3月15日当天在全市的松江支行营业部、宝山支行营业部、静安支行营业部、青浦临空支行、虹桥支行营业部、黄浦中华路社区支行、长宁支行营业部、三林支行营业部、卢湾永银大厦支行、奉贤支行营业部、徐家汇(002561,股x)支行、南市支行营业部、虹口凉城路支行等共计13个营业网点设摊宣传。此外，该行还将有50家网点参加未来一周的宣传周活动，通过各种宣传资料让金融消费者了解各项重要权益，并了解相关维权方式。
本次活动重点关注：充分尊重和保障金融消费者的财产安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、受教育权、信息安全权、依法求偿权、受尊重权，以及远离非法集资、防范金融诈骗等热点。浦发银行也将通过活动告知金融消费者依法拥有权利的行使方式、解决纠纷的各种正当渠道以及进行投诉的途径;强化对金融消费者风险责任意识的教育。加强对金融消费者的风险意识和为自己决策承担责任方面的宣传教育，让金融消费者明白“自享收益”的同时，要“自担风险”。进而帮助金融消费者提高警觉性，自觉远离和抵制非法金融业务活动，引导金融消费者进行风险自评，根据自身的.风险承受能力和相关产品的风险特征，选择适当的金融产品和金融服务。
“3・15国际消费者权益日宣传周”活动虽然只有短短一周的时间，但是其影响将是深远的，体现了银行业金融机构对金融消费者切实保护的主动姿态和实际行动。未来浦发银行上海分行还将结合金融消费者权益保护工作日趋多变化和常态化的特性，借助员工、网点等优势开展系统化、多样化的普惠金融服务，全方位引导公众金融消费行为，实实在在让消费者了解银行、理解银行、用好银行。
第四篇：浦发银行实习总结
(一)阅读学习《客户经理岗位手册》
为尽快熟悉对公业务的种类，并形成概念。在刚刚来到支行的时候我就学习了《客户经理岗位手册》这本书。通过阅读本书，我意识到客户经理是银行对公众服务的一张名片，是客户和银行联系的枢纽，在与客户交往中表现出的交际风度及言谈举止，将代表着银行的形象。同时我也明白了客户经理的一言一行都会在第一时间受到客户的关注，因此要求其综合素质必须相当的高。另外，本书还详细的介绍了银行对公业务的种类，让我对这些没有接触过的银行业务也有所认识。
(二)熟悉银行风险管理系统
来到浦发后，我才了解到浦发所有的业务都是由线上和线下两个流程共同组成的。而线上流程就是在风险管理系统这个平台上来运行的。因此对风险管理系统的熟悉，也变成了我的必备功课之一。
通过风险管理系统，我掌握了对公基本业务如保函、开票、承兑、流贷、代付、综合授信等从发起到结束的整个流程。同时在做贷后审查的时候，还学会了将公司近期的财务报表录入风险管理系统中。并通过风险管理系统对企业财务报表的分析，可以看出一个企业的经营状况。
(三)学习撰写授信业务调查报告
企业的授信业务调查报告一般由客户经理撰写。他们直接与企业接触，了解企业经营情况，确认企业是否有还款能力并评估其风险。所以授信业务调查报告是一项非常重要的文件。在学习了几个范例之后，我认识到：
1. 由于调查报告将作为授信对象风险评级的重要依据，所以在撰写的时候一定公正、客观，
数据一定要真实、准确。
2. 调查报告有严格的格式要求，一定要按照格式来写。
(四)熟悉对公业务的各种流程
刚才在风险管理系统中谈到的是线上流程，下面要说说具体的线下流程。在线下流程中我主要了解了保函、开票、承兑、流贷、代付、综合授信等从准备资料到分行具体操作的步骤。其中曾独立去分行开过两次保函，因此对保函的记忆尤为深刻。总体来看，各种业务的流程都有共同之处，主要归纳为如下几点：
1. 从客户手中拿到需要办理的所属业务的相关资料。
2. 准备所属业务的相关合同等。
3. 联系客户进行签字盖章等必要程序。
4. 由支行各级领导进行审查审批。
5. 报由分行进行业务的审查办理。
(五)参加分行的学习培训
浦发银行非常重视对员工的学习培训，总行不仅安排了远程视频培训讲座，还要求分行抽出时间安排有经验人员对各支行的客户经理进行培训。在这几个月的实习过程中，我也很荣幸的参加了三次培训。内容分别为：一、保理及应收账款融资新产品的介绍，二、外汇只是培训，三、中小企业授信额度管理。其中在有关授信额度管理的培训中，听取了其他支行两位客户经理所述的关于中小企业授信评级升级的案例。培训时我也记录了相关资料以备日后参考。
当然就个人而言，我从未参加过具体的银行信贷工作。由于缺乏感性认识，对讲座的部分内容也是一知半解，只能在和有经验的专业人员询问和交流中了解具体的细节。无论如何经过这三次的培训，我也对授信的一些基本概念和流程有了初步的认识。
(六)学习贷后审查
由于我们的实习时间较长，所以很荣幸的赶上了支行第三季度的贷后审查工作。通过这一次的贷后审查，我了解到：授信对象风险评级主要是根据企业的财务报表、企业所处行业地位、全行业状况等信息对借款人信用状况进行评估。而浦发也引进了最新的信用评级软件，只要将企业基本情况输入电脑即可获得评级软件给出的评级建议。
(七)支行其他的工作
除了在公金部门实习之外，在平时有空的时候我还帮支行其他部门做一些力所能及的事，以此更好的了解支行的整个运作。比如帮个金部门的同事整理扫描资料后，我就对比了个人贷款与公司贷款所需资料的相同和不同之处。而帮营业部的同事通知客户销户，让我对公司账户，特别是久悬账户和销户所需准备的资料有了一定的认识。
通过这次的实习，我不仅对银行业有了更为详尽而深刻的了解，也让自己的各方面能力得到了锻炼。同时，在这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的实务尤其显得重要，也只有这样才能让我在真正入职以后可以更快更好的适应工作。
第五篇：银行活动总结
为了使学生养成良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，在县精神文明办、县教育局的统一部署下，我校开展了“品德银行”德育实践活动。现将我校活动的开展情况作如下总结：
一、实施情况
开学初，我校利用每周教职工例会认真组织教师学习了“品德银行”具体实施方案，成立了以罗德育校长为董事长的“品德银行”组织管理机构并拟定了职责分工，专门利用升旗仪式举行了“品德银行”启动仪式，教师、学生代表分别做了表态发言，让每位师生切实了解此项活动实施的步骤及方法，做好了“品德银行”实施前的各项准备工作。各位教师能够再次对“品德银行”开展的重要意义进行宣传，并对上周学生申请情况进行公布、评价，各班的班干部和监督小组明确责任，做到日日清，不漏记，及时进行评价，评价做到公平、公正。从实施过程来看，班主任已基本掌握了实施的全过程，为后期的深入实施打下坚实的基础。
为了确保此项活动落到实处，每周例会学校对每个活动开展情况进行通报，并及时安排本周“品德银行”活动的实施。学校积极听取班主任意见与建议，针对学生积极性不高的情况，要求班主任将“品德银行”的评价、存取活动与本班的“星级评比台”有机结合起来，让学生真真切切获得一种荣誉感。初步形成“品德银行”班会课教学模式，在活动中扎实开展进行评价、存取，
不让活动停留在表面，只是一种形式，而真正让活动的实效落到实处，让每位老师、学生都受益。
二、可喜的成绩
“品德银行”活动的实施，进一步规范了学生的日常行为，培养其良好的思想道德品质。自开展“品德银行”活动以来，我们可喜的看到，学校的卫生干净了，乱扔垃圾的同学少了，各班的清洁卫生也明显好转，学生们都能主动弯腰捡拾地面上的垃圾，并且善意地提醒别人注意保护校园环境；校园内见到老师问好的同学越来越多了，为班级、为父母、为他人做好事的同学为也层出不穷，学生的孝心、善行处处得心体现；在互帮互助小组中，他们能够及时提醒行为不规范的学生，使他们不做有损班级荣誉的事情。总的来说，我校“品德银行”的开展，为学生的成长提供了一个身心健康发展的平台，让他们从小就有责任意识，懂得要从小事做起，为别人服务，为班级服务，在整个活动中，学生的自主意识、诚信意识得到培养，使学生学会与他人合作，争做美德少年的风气也越来越浓。
三、存在的问题：
1．学生感受不到自己获得的奖励，激励的实效性不强，学生参与的积极性还不是很高。
2．学生对道德币的理解不够深刻，参与体验不足，只停留在表面的一些小事上，不能从大的.方向来考虑。
3．学生不能做到对自己、对别人进行客观的评价，尤其是
不愿意说自己在某个方面存在不足。
4．学生只知道如何去获得道德币，而对如何使用、消费道德币认识还比较肤浅，需要进一步强化。
5．个别班主任对主题班会课的基本流程、模式还不够熟悉。
四、改进方法及对策
1．继续加强宣传、学习“品德银行”的实施细则，明确活动实施的重要性，让每位师生都能熟悉知道道德布的存取、扣除细则，以便灵活的掌握。
2．加强对教师的培训，让教师熟悉“品德银行”系统和操作方法，准确进行操作。
3．增强学生的自信心和荣誉感，激励学生积极参与，培养学生良好的道德品质，从身边的小事做起，养成良好的行为习惯。
第六篇：银行活动总结
3月15日，工行辰溪支行在当地人民银行牵头下与多家银行一起走上街头积极开展“3・15 金融消费者权益日”社会宣传服务活动。
该行认真落实人民银行相关要求并积极安排部署活动内容。当天的街头宣传阵地上挂满了横幅，并设立了宣传咨询台，摆设了宣传板报，工作人员向往来群众普及“加强信息保护和支付安全防范电信网络诈骗基础知识十五问”“反假防假人民币和爱护人民币知识宣传”“银行卡安全使用常识”“金融消费者权益日宣传手册”等知识。
活动通过重点宣传电信诈骗、银行卡盗刷等存在的'风险和客户备付金相关知识及支付账户的风险防范，提高金融消费者的风险防范意识和责任承担意识，提醒市民注意个人信息保护，并广泛接受银行业务咨询。
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