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第一篇：简单团队活动总结
十、活动有感
2011年11月6日，由思辩社与武术协会共同主办的“团队我最牛”活动在西校体育场隆重开幕。武术协会表演节束后，在工作人员的带领下，队员进入比赛区，开始了一场激动人心的比赛。比赛分为预赛和决赛两部分。预赛在上午举行，主要有三场比赛：
齐心协力、开心大富翁、仙人指路。初赛结束后淘汰剩下15个队进入下午决赛。决赛也是有3个游戏：
五个人四脚，内心深处的灵魂，与气球的战斗。所有团队成员团结一致，齐心协力，在活动中充分体现团队精神。
总的来说，这次活动非常成功。当然，这也是全体工作人员共同努力的结果。虽然举办活动当天天气不是很好，早上甚至飘起了蒙蒙细雨，各个工作人员仍然能够早早的来到操场，积极的做好自己的本职工作。
这种无畏、负责、勇敢的精神非常感人。
本次活动中也存在一些问题
1在活动正式开始之前，没有进行全面全面的彩排，导致当天一些环节出现了一些小问题
2有些游戏过于简单，应该会增加复杂性
三。准备不够，比如，在比赛的一半时间，气球作为道具是不够的
4.没有考虑到所有会员的时间问题，一些会员没能够按时参加此次活动
5分工不平衡，组织分工不明确
6.与我们的合作伙伴：武协，在一些问题上认识没有达成统一
但我们会在今后的活动中加以克服，使活动组织的更加完善，更具有号召力、感召力。
安财商学院思辩社
2011-11-14
第二篇：简单的团队活动总结
20xx年11月14日是第6个“联合国糖尿病日”，我院根据《关于开展20xx年全国高血压日，世界卒中日和联合国糖尿病日宣传活动的通知》精神结合我院的实际，以多种方式开展了宣传咨询活动，现将本次宣传活动的开展情况总结如下：
一、宣传活动的准备工作
准备了糖尿病防治知识宣传资料100余份，制作了以“糖尿病教育与预防”为主题的宣传横幅1条，对第6个联合国糖尿病日的宣传咨询活动进行了安排部署，为本次宣传活动的顺利开展打下了良好基础。
二、活动开展的主要内容
本次宣传咨询活动于11月14日下午2。30开始。利用电子屏把此次活动口号“保护我们的未来”，循环播放，发放糖尿病宣传资料100余张。利用电话约了20名糖尿病患者来健教室为他们进行了查体及健康教育讲座。
此次活动由于早准备、充分安排、采取多种形式的方法开展咨询活动，从而使第6个联合国糖尿病日活动开展的有声有色，达到了满意的效果，受到了广大群众的好评。
第三篇：团队活动的总结
在5月21日下午2；30分5.25心理活动月的团体活动开展了。这是一个面向我们心理健康协会内部成员的团体活动。这次活动的主要目的是让我们心协各部门成员能有除了工作之外的交往，促进个成员之间友情，培养大家的团队精神。因此，当天的.活动都是以团队合作的游戏为主。这三个游戏都是我们策划部绞尽脑汁想出来，空前绝后的游戏。
活动当天虽然只设有三个游戏，但这三个游戏就让我们所有参与者玩的十分疯狂。第一个游戏“你争我抢”是一个男背着一个女而女拿着一个气球。各组之间要想尽办法把对方的气球弄到地上或弄爆，而背着男生的女生把女生掉到地上也算输。在这个游戏中看到了我们心协有些人平时看不到的疯狂一面。相比第一个游戏第二个游戏就平静许多。第二个游戏主要测试大家的协调性和合作性。一个人拿着一个桶尽量把三个人掉出的纸球接住。在一分钟之内谁接住最多的就算赢。而整个活动最高潮就是在第三个游戏“砸西瓜”。在第三轮游戏中每个人都把平时隐藏在心中的野性一次爆发出来。每个男生都用尽全力把头狠狠砸向西瓜上，而每个女生也不顾自己形象疯狂吃西瓜。游戏结束，大家平服精神上和身体上的激动后都表示在短短两个小时内对平时比较陌生的人都有一定认识，而且过来一个难忘和开心的一天。我们这次活动宗旨就是让大家拥有一个难忘的团体活动回忆。所以说我们这次举行这次活动的目的达到了。
但这次活动仍有不足之处。一、这次活动举行比较匆忙时间安排不太合理。二、活动参与人员很少，心协全体成员总共有60多人，但只来了20多个。三、各部们成员之间互动较多，与其他不部门互动较少。四、活动场面比较混乱。五、活动后环境破坏严重，纸球和西瓜汁全洒在桌子和地面上。
但我们相信只要多举行此类活动，我们心协各成员之间会更加和谐，更加友好。
第四篇：团队活动总结
一旦走上了更高的岗位，也就等于是把自己给逼上了一个战场。因为自己要面对的事，从一开始自己手里那些有限的工作，一下子增加到了更多的方面，我过去一年在主管的位置上虽然辛苦，可是跟所收到的成绩一比的话，我认为这些苦吃的都很值。不仅把我部的业绩给拉升了一大截，所有成员都有不同程度的长进，特别是凝聚力更强了，在此我就这段工作做一下总结：
1、常规工作
那些突出的成就都离不开日常踏实的经营，不管有什么变故每天的正常程序不能乱，一个是只要保住这一块阵地，就等于守住了我部的根基。我既要把自己手头的批示工作给严格完成，再则把每一项事务的监督都给把好关，不让任何威胁有机可乘。把相关的材料和账目给准确审核，确保大家都能够合规操作。
2、消除隐患
跟我们经营收益挂钩的就是风险了，而我们的价值就在于让风险不断的缩水。如果我们在大环境中所面临的风险是明确的不可避免的，那么我们就要使我们工作里面的`隐患趋于零。只有这样我们才能消除风险造成损害的威胁，那么我在平时就比较注重队长盘查，另外严格执行操作规程，并且强化监督，将失误给压到最低。
3、改进方向
在实施了一些办法之后，可以看到我们的业绩和各项指标都处在好的态势，可是还是有不少隐藏的和比较明显的问题要整改。比较明显的就是业务知识普遍陈旧，虽然我们的配套系统一直在持续的升级，可是人员的专业素养没有跟上节奏，再则有些前沿的理念，有不少人还没有掌握。虽然在短时间里看不出太大的问题，若是时间一久久会表现出能力不足，那么以后则要让大家在这些事上下功夫。
第五篇：简单的团队活动总结
多年来，我校以贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》及《关于加强科学技术普及工作的若干意见》等文件精神为指导，以“普及科技知识、提高科技素质，培养创新精神，增强实践能力”的思路为导向，切实加强我校科技教育工作，发挥科普教育基地的教育和普及功能，使同学们体会到科学的无穷乐趣，收获丰硕的科技知识，激发了孩子们从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养了科技创新和实践能力。全校师生积极参与，做了大量的研究和实践工作，取得了一定的成绩，现总结如下：
一、创设科普文化氛围，充分认识加强科技教育的重要意义。
创设科普文化氛围，充分认识加强科技教育的重要意义。对青少年开展科技教育，是向青少年传播科学思想，科学精神，科学方法的有效措施，是素质教育的重要内容，青少年时期是人生成长的重要阶段，具有很强的可塑性，加强对青少年科技教育，引导他们参加科技活动，能培养学生对科学的兴趣，爱好和志向;能培养学生勤于钻研，勤于思考，勤于研究的良好习惯;是培养学生创新精神和实践能力的重要途径和方法。科技教育是终生教育，从小接受科技教育对一个人科学素养的形成有很关键的作用，将终生受益。学校领导和教师以对社会对青少年高度负责的精神和强烈的责任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切实抓紧抓好了此项工作。学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素质的提高，很受学生欢迎。为了让学生自始至终都带着一种高涨的，激动的情绪参加科普活动，在活动中感到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐，我们以学习为主线，挖掘各种蕴涵于教育教学、生活习惯养成教育中的宣传阵地，耳濡目染、自然相机地渗透科普教育，使得科普教育看得见，摸得着，具有实践性。保证了活动的有序开展，形成了良好的科普文化氛围。
二、加强领导，提高认识，建立健全科普教育组织网络。
加强领导，提高认识，建立健全科普教育组织网络。科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径，是学生进行动手能力锻炼的有效手段，开展科技教育工作，组织建设是关键。学校科技教育网络分为三级。1、上级主管部门。福建省青少年科技辅导员协会、福建省青少年科技中心、南平市科学技术普及工作联席会议办公室、建阳市青少年科技辅导站。2、学校科技教育领导小组。学校领导非常重视科普活动，成立了以校长为组长，教导处、德育处、少先队人员和班主任为成员的科普活动领导小组，德育处主任任副组长，主抓科技教育工作，下设科技教育总辅导员，组织各学科科技辅导员开展工作。3、科技辅导员队伍。成员有：各班班主任、科学课教师、自然课教师、美术课教师(科幻绘画)、科技兴趣小组教师和校外专家、学生家长等兼职辅导员。
三、广泛开辟科技活动场所。广泛开辟科技活动场所。
青少年科技活动需要必要的场地、器材、人员等基本条件，为便于科技活动的开展，我校在经费十分困难情况下采用多种方式为青少年开展活动投入了一定资金(用于基地建设、活动器材、教师培训、活动竞赛)，创造了较好的条件。一是为科技活动小组提供活动场所(实验室、图书室等专用教室)、开辟“红领巾”种植基地约50平方米(原西小教室后)并购置了必要制作器材;二是利用校现有图书室、实验室、电脑室等，在课余时间(每周1～2次)向科技活动小组开放;三是利用社区科技含量高、适合青少年活动的种植、养殖(场)、工矿企业为科技教育基地。
四、积极组织多种形式、多种内容的课内外科技活动。
积极组织多种形式、多种内容的课内外科技活动。组织青少年开展科技活动，其意义不仅在于活动的成果，更重要的是通过学生的实践过程，培养学生形成科学习惯、科学意识、科学精神，培养学生的创新精神和实践能力。1、主要活动：发明创造活动、科学试验活动、环保活动、电脑奥赛活动，以及全国、省、市科技教育主管部门安排的活动项目。2、主要竞赛：科普知识竞赛;创新作品竞赛;创新方案设计竞赛;科技小论文竞赛;科学幻想画竞赛;其他科技竞赛。近年来，我校开展了以“关爱生命，平安出行”为主题的班会课和以“我与消防”为主题的征文活动，并与市交警大队、消防中队、公安局等有关部门联手开展了安全知识讲座、消防演练及紧急疏散演练活动，组织学生开展禁毒教育活动，观看禁毒教育警示影片——《黑白记忆》及参与“珍惜生命，远离毒品”签名启动仪式活动。进一步加强学生的安全、禁毒教育，增强学生的安全防范意识，同时还组织学生参加了由市教育局、林业局联合举办的《森林防火知识竞赛》并获全市二等奖，参加了由市教育局、环保局联合举行的《小学生环保知识问答竞赛》等活动。3、普及型：(班级科技活动)(1)课内科技课：每周一节，教材为省编《科学》《综合实践活动课》。教导处重视科技课教学的研究，建立听课、评课、考核制度。同时开展科普教育活动行动研究，将科技教育进行课题化研究是我校进行科学教育的鲜明特色，学校和教师近4年来有10多篇论文在国家级、省级、大市级发表和获奖。(2)科普阅读：以《动手做报》《少年科普报》《我爱科学》《科技辅导员》等科技报刊、书籍为科普教育内容。学校开设《你知道吗?》栏目，每日一问，班级开辟《科学小博士》专栏，每周2期，结合省“金钥匙”“未来科学家”科技竞赛每学期举办一次科普知识竞赛，推进科普教育开展。(3)科普影视：以《科技博览》《走进科学》等栏目录像为内容，每周播放一次。4、提高型：(校级兴趣小组)(1)综合实践组(3)科技制作组(5)环境保护组(7)生物百项组(9)创新发明组(11)实验探索组(2)植物标本组(4)剪纸工艺组(6)科幻绘画组(8)计算机组(10)天文、气象组(12)其他小组。