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幼儿园外出活动小班总结(推荐2篇)

2024-06-24 23:31:31

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第一篇:幼儿园小班参加活动总结

时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:

在教育教学上,教孩子如何做人对我有很大的吸引力,因为做人是育儿的根本。我把思想教育渗透到教学之中,用儿歌故事的思想资料来感染孩子们,然后再教孩子们学会“我就应怎样做”最后以主角互换的方式,帮忙孩子学会站在别人角度思考问题,体验别人的情感,进而做到遇事多替别人想一想,还有把平时言传的方式改为身教,用行动告诉他们就应这么做才正确,一次两次,效果就慢慢的出来了。还有我们班孩子普遍存在对自己潜力估摸不足的状况,很多想做的事怕做不好,不敢尝试,我运用仔细观察,及时鼓励的方法,在带给宽松的学习氛围的同时和幼儿一齐尝试,不断给他们克服的勇气。给孩子们带给充分的自我展示机会。引导他们勇敢的站出来。渐渐的透过教育,我班孩子们的品德行为有了较大的变化,能理解他人,帮忙,关心他人,而且还能评价他人的行为,提出解决行为问题的办法,自主潜力有了很大的提高,但孩子在自控自律上还欠缺,不能很好的遵守规则,讲秩序。虽然育人工作上还有瑕疵,但孩子们的变化让我体验到教育的成功,也使我品味到:成功的教育最重要的是让孩子懂得如何做一个真正的人。

作业绩上,本学期我能用心服从领导,配合完成园内各种活动,认真完成教育工作,在对待特殊儿童的身心教育上有自己的想法,并做到了面向全体,将爱撒向每个孩子,我一个人看护着33名幼儿,但是我并没有丝毫怠泄怨言,我以“一切为了孩子”为原则,及时解决工作中存在的问题,并针对性的调整教育保育方法。利用自己的便利条件,家长会上,家长口头上也给了我们较好的评价。对于家长工作中出现的问题能及时细心的发现端倪,有教育也是服务的意识,帮忙家长解惑,在教师素养上,我有提高自身专业水平的强烈愿望,有创新的激情和改革的魄力。能认真负责的关注孩子,从内心出发的爱孩子,在孩子面前注重自己的形象,重视教师榜样的力量。虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨,因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累,但是由此在心中总会涌起一种强烈的职责:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,我要以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。在继续学习上,也确立了“以幼儿发展为本”的基本观念,尊重幼儿,关注每个孩子的寻

常时刻,关注孩子的发展之窗,转变幼儿的学习方式的新理念。每次的教学活动也在一次次的观看与领会、讨论与反思中,使我经历了一个从不理解到逐步理解,从模糊到逐步清晰,从畏难、知难而上到热情接纳的过程。同时,我也尝试运用学到的经验在班中开展了二、三次小小的活动,在活动过程也使我自己看到了自身的不足。如:如何将课程有机的整合渗透到一日活动中,如何及时的捕捉幼儿的有价值的生成热点,及时给予支持,如何让区域活动真正的发挥教育作用,这些是我感到困惑的,还有理解新信息的潜力上,对幼儿身心发展的了解上,教学手段方式的运用上都还需要不断的汲取营养。

总之,在今后的教育生涯中我会不断学习,提高自己幼教水平,关心幼儿,认真工作,改善自己的不足,做一名合格的山村幼儿教师。

第二篇:小班户外活动总结

“生命在于运动”,我们每个人都熟悉到运动的重要性。而小班孩子刚刚从家庭的小环境到幼儿园这个大集体,面临着一个环境的转变,对此我们由衷地感到进展提高他们的身体素养和健康行为方式有多么重要。本学期,我们依据幼儿的生长发育和体育活动的规律,以多种形式:如体育嬉戏,户外活动,漫步,户外小型器械练习等,保证幼儿每天有2个小时的锻炼时间,让幼儿进行多方位的锻炼,促进幼儿运动力量的进展与提高。

一、在思想上提高熟悉

本学期我们严格遵循《幼儿园教育指导纲要》精神:“培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育的重要目标,要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参加。”熟悉到体格锻炼对孩子们的生理和心理进展大有很大的好处,能促使幼儿身体和心理过程得到全面进展。组织幼儿常常进行体格锻炼,可以增加身体素养,削减疾病,全面地增加智能,促进身体健康地生长发育。

我们结合小班幼儿的年龄特点、生理特点,依据季节的不同以及幼儿在活动中的'不同需要,组织开展一系列的体格锻炼活动,有早操活动、小型器械、集体活动和体育嬉戏等形式,以培育幼儿对体育活动的爱好,保证每天不少于二小时的户外活动时间,让幼儿在日常活动和嬉戏中达到锻炼身体、增加自信念,促进幼儿智力、共性品质、审美情趣、交往力量等多方面的进展。

二、在行动上加强落实

从我班幼儿的出勤状况来看,我班十一月份孩子缺勤率最高,那个月正好是气温刚刚开头下降的时候,由于家长担忧孩子受冷生病,就给孩子急迫地加衣,只要孩子稍一活动就简单出汗受凉,反而造成孩子咳嗽、感冒,针对这样的状况,我们准时通过“家长园地”、早晚接送孩子的机会以及路路通短信等,急躁地和家长作好解释工作,让家长们明白,要想让孩子健康地成长必需要加强孩子体格锻炼、增加体质,穿适量的衣物,要不断提高他们对外界气候变化的适应力量和对疾病的反抗力量。虽然一开头个别家长、特殊是奶奶辈,并不是特殊情愿协作,但是当她们观察班里穿得少、愿意锻炼的孩子个个健康后,也逐步转变了自己的想法。从十二月、甚至气温已经很低的一月幼儿出勤记录来看,孩子们的缺勤率在逐步降低,到学期结束时几乎每天全勤。

其实对于人体来说,除了体育活动,加强卫生工作,假如能利用自然界的日光、空气水、风、雪等不同刺激的锻炼,就能增加机体的耐受力经得起外界自然因素的突然变化。所以我们的体格锻炼活动主要通过日常生活来进行,如利用餐后漫步的机会让晒太阳,呼吸新奇空气,接受一些不同温度的冷热刺激,就是充分利用日光、空气和水来锻炼身体。事实,孩子们经过锻炼,呼吸道的疾病大大削减;同时精神焕发,行动活泼,食欲良好,睡眠宁静而长久,身体强壮。体格锻炼不仅能使幼儿身体强壮,疾病削减,而且还锻炼了孩子们的顽强意志。我们能合理支配一日活动时间,老师间亲密协作,保证每个孩子健康成长。

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