大班幼儿园外出活动总结(范文6篇)_活动总结

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第一篇：幼儿园大班户外活动工作总结

10月，这是个丰收的季节，但是对于我们教师来说，这是一个栽种的季节，得到了明年的六月份，我们才能有所收获，但10月也是特别忙碌的一个月，新的学期开学了，孩子们也是从中班到了大班，现在我就刚过去的10月总结下工作。

一、教学的工作

大班是和小学要接轨的一个学年，作为10月的开学，我们除了做好日常的教学，也是开展了一些主题的活动，让孩子们从暑假的氛围中缓过来，知道自己又大了一岁，要到幼儿园里面认真的学习了，作为大哥哥大姐姐，更是要给中班和小班的孩子做一个榜样，尽快的融入到学习的氛围中来，这个月的教学也是让孩子们已经融入进来了，不再像刚开学的前几天那样，很多习惯还留在暑假，或者心思不放在学习上面。

二、常规的工作

每一日，孩子们的习惯都是需要监督，并且好好的培养，特别是刚开始的时候，一个暑假特别长的时间，有些孩子的习惯就不太好，或者都已经忘记上学期学过的一些习惯，不过在几位老师的努力下，也是把习惯都纠正过来，并且也是就这些习惯教育，让孩子们能更快的融入到幼儿园的环境当中来，大班的孩子更加的熟悉幼儿园，所以运动也是比较多，爱玩，10月还是比较热的，我们老师也是做好了防中暑，让孩子懂得口渴要休息，以及不要一次运动过量，一个月下来，也没有出现因为运动和玩闹造成了异常问题。

三、家中的工作

开学的时候，工作特别的多，家长们经过两年的习惯，也是和配合的和老师们一起完成工作，让孩子们能顺利的入学，月底我们也是召开了大班的家长会，让家长们知道这一个学期我们是如何的计划教学，同时一些配合的地方也是和家长们说了，让家长们在这一学期继续配合我们的工作，把孩子们都教育好，为明年进入小学做好准备。

四、存在的问题

可能是暑假太长的问题，或者有些孩子在家没有什么约束，家长也是忙于工作，没时间管孩子，所以开学的一段时间，个别孩子的自律能力比较差，而且精神不集中，学习以及活动的时候，经常跑神，或者不认真学习，虽然老师也是耐心的教育和督促了，但经验不足，效果不是特别的好，这些孩子在十月份更是要重点的关注，让他们尽快的把习惯调整过来。同时虽然孩子们是大班了，但是意识还是会停留在中班的阶段，这些都需要我们老师继续的加强教育，让他们明白，自己是又长大了，要更有担当，更懂事。

10月的工作结束了，十月我们老师要继续努力，对孩子们的养成教育要继续抓牢，让孩子们能更好的成长。

第二篇：幼儿园大班教学工作总结

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。

一、师德表现

积极参加校内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。

二、教育教学情况

在教学工作中，我注意做到以下几点：

深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。

认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。

注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。

坚持听课，注意学习其她老师的`教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。

三、家长工作

一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。在大班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：

主动亲切地与家长沟通。

我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

定期进行家访、电访。

这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。

让家长参与到我们的工作中。

在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。

本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好！

第三篇：幼儿园教师外出培训总结

这次我有幸参加了基层幼儿园教师培训班，在这三天的培训中，我们聆听了县幼儿园领导的精彩讲座。县幼儿园的领导以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的'理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。在一次次的感悟中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，观摩了许多幼儿园骨干教师的课，并进行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。

社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走？作为教师又该如何做？面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速发展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的.启发很深。的确，面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。

这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

一、广泛学习科学的教育理论。

县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。

教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。

二、学习技能技巧，提高个人能力。

这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮助。

康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。

整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。

第四篇：幼儿园活动总结

虽然窗外寒气逼人，但昌乐育才幼儿园的每个教室里却是温暖喜气，原来这里正在进行着结合传统节日“冬至”开展的包饺子亲子活动。“冬至到，吃水饺”是中华民族的传统习俗。在活动现场，家长和孩子们共同配合，一起和面、揉面团、擀皮、包饺子，一会功夫，就一起包好了许多饺子。

“作为我们家长来说，平时极少有时间陪伴孩子，尤其是中午，孩子都是在幼儿园吃饭睡觉，基本没有机会给孩子做午饭。幼儿园举办的这次活动刚好给了我们家长这个机会，尤其又是赶上了冬至，我们家长可以和孩子聚在一起，做一顿午饭，包一次水饺，看到孩子们开心，我们家长心里也是特别高兴。非常感谢幼儿园能给我们提供这样一个亲子相聚的机会。”小朋友家长徐xx说。

在活动过程中，家长和孩子们其乐融融，忙得不亦乐乎：有的擀皮，有的做造型，有的捏花边，虽然包出来的饺子千姿百态，形态各异，但从家长和孩子们脸上洋溢的笑容中可以看出来，他们的心里是多么开心快乐。

端着自己亲手包的水饺，大班的钱xx特别兴奋：“平时在家里都是爸爸妈妈爷爷奶奶做给我吃，今天我也自己参加劳动了，很开心！”

大班的季程在活动中也表现的非常积极：“今天我和妈妈一起包的水饺，包了二十多个，中午和小朋友们一起分享，我很高兴！”

昌乐育才幼儿园教师张x表示，因为冬至是中华民族的传统节日，幼儿园之所以在冬至举办这样的活动，一是为了让孩子们了解冬至的.由来，知道这个传统的节气，再一个就是让孩子们增强自己动手的能力，但是重要的还是促进家长和孩子之间的交流，营造一个良好的亲子关系。

第五篇：幼儿园大班户外活动工作总结

孩子们怀着无比自豪的心情升进了大大班，从他们的表现可以看出，他们非常喜欢大大班的学习生活，以自己是幼儿园的大哥哥大姐姐为自豪。

孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心都随着班级的升高而越来越强，进步也越来越明显。他们对学习的积极性和主动性强,思维活跃,对小学生活布满憧憬。他们性格开朗、活泼、富有个性，对于别人对自己的评价表现得非常敏感，希看成为同伴中的佼佼者。

但是同时，随着他们自我意识的形成，也存在了不少的题目：如在与同伴游戏过程中谦让的习惯还没真正形成;自我评价与评价他人的能力还有待进步等;年龄较小的孩子自我治理的能力还很差，上课不够专注，作业比较潦草，在动手能力和计算能力方面也需要老师对他们进行个别的辅导。

一、主要进行了以下几方面的工作：

1、语言方面：这学期接触了拼音和汉字，加强幼儿口语表达、阅读、写字、讲故事等各方面的培养，做好幼小衔接工作，并为幼儿预备了田字格本、汉字练习本，充分利用时间，组织幼儿阅读、识字、练习写写字、写拼音等活动。另外，我们通过让幼儿多听、多说、多练来练习孩子的口语表达能力。

2、计算方面：由于大大班孩子快要升进小学，需要从现在开始做好幼小衔接的工作。因此，我们在本学期加强了对孩子计算能力方面的培养，进行10以内加减的学习。

在计算活动前，老师为了让幼儿学得直观，都通过制作直观具体生动的课件，让幼儿看着课件发现图中隐躲的数学算式。通过让幼儿看图编应用题，进步孩子的逻辑思维能力和语言表达能力。通过这种教学方式的运用，现在，孩子能很快地看着图片编出加法和减法的应用题。

同时能根据同伴编的应用题列算式，真正在操纵当中学会了10以内的加减。另外，老师还定期设计幼儿加减法操纵题，让幼儿看着直观生动的图示进行计算操纵。我们还发现孩子在进行加减法的学习中开始对分解组成有混淆的情况出现。针对这种情况，老师让幼儿比较了加减法和分解组成的相同和不同之处。告诉孩子分解组成与加减法的关系,另外利用各种空余时间多给孩子温习分解组成。

3、健康方面：本学期，我们主要培养孩子在游戏中学会互相谦让，对自己有信心，有鲜明的辨别妍媸的能力，爱憎分明，对班级、朋友、有责任感，并不断进步对自己的要求。这几方面的目标，我们主要通过个别谈话和在各个与此相关的教学活动对幼儿进行渗透。积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。

4、甲型h1ni的预防工作：我们天天早上和下午都为幼儿测查体温，假如发现有发热、咳嗽等症状我们及时和保健医生、家长联系。天天作好室内室外的消毒。

室内透风效果好。平时我们要求孩子多喝水，勤洗手，有不舒服的时候要及时向老师报告。我们还向家长和小朋友宣传甲流防知识，在家教园地张贴宣传单，要求家长少带孩子到人多的地方往。

5、安全方面：通过开展各项主题活动熟悉了部分安全标志,在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故的发生。本期无一人发生安全事故。

5、常规方面：幼儿升进大大班，最明显的感觉就是，个人荣誉感强了。他们已经意识到自己是幼儿园里的大哥哥大姐姐，喜欢帮助别人做事情。尤其对担任值日生、小班长表现最积极。因此，本学期，为了进步孩子的治理能力、抓好班上常规工作，进步孩子自我服务和服务他人的意识，天天由孩子们选出当天表现最突出的同伴当小班长。负责督促同伴喝水、洗手、作操等环节。

我们还设置了评选栏：比一比，谁最棒，以此对孩子们的行为进行激励、竞赛，渐渐，老师制定的规则被幼儿接受，成为他们内化的行为意识，班上常规也有了很大的好转。

6、微型科研工作：本期我们把科研课题的各项工作贯彻到位，并且进行了结题。

二、保育工作方面：

做好保育工作是一切工作的条件。我们在平时活动中提醒幼儿保持良好的生活卫生习惯，并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大，他们都能分发餐具、擦桌子、收拾整理好学具等工作。在季节转换时期，我们留意根据班级幼儿的情况提醒幼儿喝水、增减衣服，并特别关心生病的孩子。每周定时为毛巾、口盅、玩具消毒、清洗。

三、家园共育方面：

家长工作也是我们教育的一个重要部分。平时，热情对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，并及时向家长反馈幼儿在园情况。对于没进园的幼儿也及时打电话了解情况。

四、存在题目和发展方向：

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多宝贵的经验，增长很多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：个别幼儿的惰性强、依靠性强，不够大方，胆小怕事等;创造性游戏的开展不是很多。

在今后的工作中，我们将根据存在的不足，认真反思调整，汲取先进经验和治理方法，力争在下学期取得新的成绩。

第六篇：春季幼儿园工作总结

20xx年春季，我园在安海教委办工作指导下，积极贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《晋江市第二期学前教育三年行动计划实施方案》、《安海镇人民政府关于进一步加强学前教育管理的通知》精神，坚持以人为本位的办园理念，做实真教育，走内涵发展之路，促进师生健康和谐发展。经过全体师生的共同努力下，本学期学园工作预设目标有效达成。现将一学期工作总结如下：

一、多方协调，积极筹划新园区建设

鉴于学园的长远发展及园舍的安全问题，在安海镇政府和安海教育发展基金会的大力支持下，在教委办领导的协调下，租赁晋江恒源针织服装有限公司厂房建设临时新园区，新园区建设是以安海教育基金会为主体，出于公益目的，承租旧厂房、出资进行装修改造，无偿移交我园使用。现幼儿园新园区改造正紧锣密鼓地筹划中，力争9月1日投入使用。

二、以师为本，优化教师队伍建设

1.强化师德，塑造良好形象。加强教师的思想作风，签订师德承诺书，严格落实廉洁自律各项规定，拒绝“有偿家教”行为。健全师德师风监督机制，优化教师的仪容仪表、文明举止，开展“最美的事”主题活动，评选最美班级、最美教师等，塑造教师良好的形象。组织开展“爱心互助扶危济困共建和谐校园”献爱心活动和20xx年“母亲健康1+1”众筹活动。

2.巧搭平台，促进专业成长。本学期，创设条件让名师走进园，让老师走出去。邀请泉州市丰泽幼儿园业务园长来园作“幼儿园听评课讲座”;把黄颖园长送到泉州市丰泽幼儿园跟岗学习半个月;全园教师教师外出培训实现100%，达多人次。

3.勤抓读书，构建书香校园。创设教师阅览区，建立每周“阳光阅读一小时”制度，举行教师好书推荐会、读书导读交流等活动，营造读书文化氛围。

4.善写反思，提高自身素质。加强教师教学反思的撰写，以五年教龄为线，分别开展日反思、周反思、月反思的撰写，举行撰写教学反思评比活动，有效地促进教师学会观察幼儿，反思自己的教育教学行为。

5.深化管理，提升队伍品质。加强中层干部的管理，实施一日园长的管理制度，开展班主任日常管理检查工作，举行班主任管理论坛交流，评选优秀班主任等荣誉奖项，提升班主任管理品质。

三、以生为本，提升素质全面发展

1.落实游戏教学。紧抓区域游戏和创造性游戏的开展，深入研讨三个年龄段特色角色区的创设，有效地将角色游戏与区域活动有机地融合。尝试开展“打破班界角色游戏的有效组织与指导”研讨活动，不断提升幼儿角色游戏水平和教师组织与指导能力。

2.打磨高效课堂。下移教研重心，提高课堂教学有效性，依托年段开展“互动式”集体备课，针对性地开展“专题式”教研活动，开展“整合式创造性游戏”“区域创设与指导”二次培训，领域教研小组实施“主题式”问题研讨，有效提高教师专业水平和教学质量。本学期，曾婉玲、陈丽萍、许元龄、林丽娟四名老师分别参加安海镇教委办20xx年春季幼儿园教师教学技能大赛、安海镇幼儿教师现场命题写作比赛、安海镇幼儿园教师讲《弟子规》故事比赛，均荣获一等奖。

3.强化课程建设。加强园本课程的开发与实施，尝试开展闽南童谣小课题的实践研究，高晓青、陈怡禧老师的《闽南童谣教学与幼儿园歌唱活动的整合实践研究》立项为镇级小课题。重视节日课程的开展，举行端午节民俗节日活动周;举行第二届艺术节：闽南童谣大比拼、闽南童谣主题画展、艺术体操展示等，为幼儿创设展现的.平台，促进身心全面发展。扎实镇级课题《幼儿园经典童话故事阅读有效开展的实践研究》的开展，重视幼儿阅读兴趣的培养，学园阅读区提供多类型适合幼儿阅读图书，各班创设温馨的阅读区，围绕读书月中大班开展“好书推荐会”，学园组织亲子阅读经验交流等。

4.探索体育特色。以镇级体育课题为依托，深入开展健康教育。大胆探索适合本园的体育特色活动，合理、有效地挖掘民间游戏教育资源，深入研讨本土特色户外体育器械的整合运用，形成“三段式”晨间户外体育特色活动，通过运动形式的变换、器械的自由组合等，让幼儿在与音乐、器械的自主互动中得到身体的发展。

5.加强实践活动。深入开展弟子规学习实践活动，落实“日行一善”等教育实践活动，组织祭扫革命烈士陵园。利用三八节、植树节、五一节等开展亲子实践活动，丰富幼儿生活。团支部组织学园亲子参加晋江市植树活动。

四、紧抓不懈，筑牢师生安全堡垒

我园积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学园定期开展隐患排查并及时整改，根据预案定期开展防火、防震、踩踏等疏散演练;保安员与值日导师通力合作，严把“入门关”与“出门关”;利用宣传栏、LED显示屏、公众微信号、校讯通、告家长书等渠道对重点开展防溺水、防踩踏、交通安全、防火、机场净空安全、毒品预防、秋冬季传染病防控等专项教育，开展“情境表演游戏”特色安全教育和交流活动，争创晋江市安全示范校。本学期，加大技防力度，配置消防安全设备。全体师生、家长参与“福建省学校安全教育平台”完成率达100%;聘请法律顾问进校园，营造安全校园环境。严格食堂管理制度，落实食堂安全卫生管理责任制，做好指导、督促和检查食堂的食品卫生等工作，确保食堂安全卫生。本学期本园无发生一起安全事故，缔造平安校园。

五、家园联动，合力共建和谐校园

积极探索更有效的家园合作模式，通过召开家长会、家访、短信平台、公众微信号、家长微信群、“家长进课堂”、“家长座谈会”等形式，加强家校沟通。重视亲子课程的开展，落实每月一次的亲子课堂教学活动，邀请安海交警中队蔡忠东警官莅校开设“交通安全”和“防溺水”讲座、邀请西隅小学阿娜做“如何做好幼小衔接”专题讲座;本园小班段长曾慧玲师开设“幼儿行为习惯培养”讲座;进一步完善家长资源库，充分利用家长资源进行帮教、助教等活动;开展多形式亲子活动如亲子包粽子，举行家长开放日，加强幼儿园与社区的互动;开展家长评教师活动，以“评”促“进”，发挥家长参与学园管理的积极性，提升家长对幼儿园的配合度与满意度，化阻力为助力，助推学校的发展，家园共建和谐校园。

六、发挥辐射，实现资源共享效应

认真做好安海职校14名学生在本园为期一个月的实习工作。开展丰富的点园活动，有点园业务培训、庆三八活动、角色游戏互观摩研讨、教师听评课专题讲座等，激活教学点民办园的工作热情，带动教学点民办园教育教学质量提升。陈雯雯园长和李达娜老师两位名师、定期下园指导帮扶第五公办幼儿园，帮助解决幼儿园管理、教科研工作中的实际问题，实现优质资源的交流互动。李达娜、郑明霞、施丹蓉三位镇级领域教研组长认真组织开展相关领域教研活动，有效地促进安海镇各园所领域教学能力的提升。

下学期，我园将把创先争优作为学园努力的方向，以新园区的改造作为新起点，在全体教员工的努力下进一步开创苗苗中心幼儿园新局面。

本学期取得的成效

1.被评为安海镇20xx-2017年度先进园所。

2.承办安海镇幼儿园教师讲《弟子规》故事比赛。

3.举行安海镇幼儿园“课题课例研究暨名师示范课”活动。

4.教师曾婉玲、陈丽萍、许元龄、林丽娟四名老师分别参加安海镇教委办20xx年春季幼儿园教师教学技能大赛、安海镇幼儿教师现场命题写作比赛、安海镇幼儿园教师讲《弟子规》故事比赛，均荣获一等奖。

5.高晓青、颜丽辉、苏丹妮师撰写论文获安海镇教委办首届“学校安全文化”论坛获奖一等奖、三等奖。

6.编排幼儿节目参加20xx年安海镇“平安一起创”庆六一少儿文艺会演一等奖。

7.幼儿参加各级各类比赛获市级一等奖2人;二等奖2人;三等奖2人。镇级一等奖1人;团体一等奖1次;二等奖6人;三等奖4人。

8.举行第二届艺术节、端午节民俗活动周等园本特色活动。

下学期工作思路

1.加快推进新园区的改造进度，完善新园区安全设备设施、教育教学设备设施等。

2.积极创建晋江市语言文字示范校、晋江市安全示范校。

3.以师生文明礼仪习惯的养成作为学校品质提升的“支点”

4.继续抓好两个大课题，一个小课题的实践研究，邀请市进修李霞美老师进行课题指导工作。加强新园区校园环境创设、主题墙及家教园地环境创设，每月一评比

5.加大推门听课力度和激励制度的落实，继续开展“打破班界角色游戏”园本教研，拟开展镇级教师成长展示课、送教下乡活动等。

6.继续加强教师读书活动，开展期末“教育故事”分享交流会，不断促进教师专业发展。