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一、全员参与,齐抓共管,积极形成绿色人文环境
1、领导重视,制度健全,经费保障
学校成立了以书记、校长任组长,分管副校长为副组长,学校德育处、各年级班主任为成员的创绿工作领导小组。定期召开会议,不断完善各种制度,把创绿工作列入学校工作计划。20xx年拨专款万余元创建环保专栏、购置环保图书、订阅环境报、扩增绿地、种植花木、参加上级组织环保培训、举办环保图片展等极大的完善了学校育人环境,学校坚持环境育人、学科渗透、社会实践的育人的原则,在学校特色建设中取得了优异的成绩,受到上级领导高度评价和社会的广泛赞誉。
2、以课堂为主阵地,在各学科教学中积极进行环保意识的培养
学校重视学科环保知识渗透,在……等学科,结合学科特点,渗透环保内容。从学科计划、各科上课、测试等环节提出明确要求,努力构建"人与自然和谐共存"的文化育人环境。通过主题班会、辩论会等形式让绿色信念走进课堂,走进每个学生的心中。通过学科学习,学生明白了为什么人类只有一个地球,为什么人与自然要和谐共存,理解了真正意义上的可持续发展,节约能源,控制减少污染,成为师生的自觉行为。通过播放沙尘暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣传图片,使我们的学生真正懂得了环保的重要性和必要性。
3、建立学校环保活动室和班级垃圾回收站
每班设立环保委员和垃圾回收站,每周有各班在环保委员的带领下进行环保活动,做好活动记录。以此推动学校环保行为,全员、全程做好服务。
二、以活动为载体,注重环保活动的落实,不断优化育人环境
学校在醒目位置贴环保标语;设立绿色环保专栏,并及时更换内容;班级增设环保委员,在班级风采中增设绿色环保内容;学校举办绿色环保知识讲座、环保图书展、环保小制作比赛、手抄报比赛、环保征文比赛、开展了拒绝"白色污染,环保从我做起";利用6・5环境日、植树节日等重大节日开展保护环境从我做起、从身边做起的活动,使环保意识深入人心,受到了良好的教育效果。
三、积极组织环保志愿者参加社会实践活动,在活动中提高环保意识,宣传环保思想
学校有环保志愿小分队,班级有环保志愿小组,他们积极活动在家庭、学校和社区。通过发放环保宣传材料、环保征文、环保黑板报等形式参与环保活动,普及率达98%以上;经常组织进社区、进工厂,考察野外环境状况,参观污水处理厂等;利用放假开展社会调查,宣传秸杆焚烧的坏处,农村沼气的得利用等,实现了小手拉大手。
节能减排深入人心,我校师生十分重视节能减排工作,能做到人走灯灭,节约每一滴水,深入社区、工厂宣传节能减排的重要性。
为进一步弘扬雷锋精神,使全局干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观,通过开展志愿服务活动,发扬为人民服务的传统美德,传播志愿服务理念,弘扬社会文明新风,宣传“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神,根据县文明办工作部署,积极开展了“弘扬雷锋精神,倡导时代新风活动”。
一、营造气氛,深入宣传,让雷锋精神深入人心
通过干部职工大会、周例会,对雷锋事迹、好人好事进行广泛宣传,在全局上下造浓烈的学雷锋的氛围,通过宣传,使得更多人参与到学习雷锋精神活动中来,以此鼓励和支持更多好人好事,扩大学雷锋活动的影响力,力求使学雷锋活动不流于形式,真正深入人心。
二、创新形式,丰富内容
(一)20__年1月,组织开展了以“暖冬行爱传递”为主题的志愿活动,看望局离退休老干部,走访贫困户。
(二)组织开展“学雷锋、树新风”活动,组织全局干部职工,每周继续开展对第十七片区卫生大检查、大清扫活动,全面清理各个角落、卫生死角。
(三)20__年3月12日,组织局志愿者、开展“学雷锋”活动,到宿漕水库进行植树活动,为增添一片绿。
(四)开展争创“雷锋股室、争做好职工”活动。全局各股室结合工作实际,找准学雷锋活动的着力点,积极开展学雷锋系列活动。全体干部职工立足本职工作,创新服务方式,提高服务水平,营造人人争当优秀先锋的良好氛围。
今后,将一如既往的在日常生活和工作中及时发现先进人物和事迹,及时做好宣传,充分发挥身边榜样的作用,大力弘扬雷锋精神,推动学雷锋活动深入发展。
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