千文网小编为你整理了多篇相关的《志愿者服务活动总结(合集)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《志愿者服务活动总结(合集)》。
第一篇：志愿服务个人总结
为进一步增强全社会扶残助残意识，充分发挥青年志愿者在扶残助残工作中的积极作用，努力营造扶残助残的良好氛围，8月25日，共青团毛道乡委组织青年志愿者、社会工作者开展以“青春助残与爱同行”为主题的助残“阳光行动”志愿服务活动。
活动现场，青年志愿者、社会工作者深入残疾老人家中，详细询问了残疾老人的家庭情况、生活情况以及实际需求等，并为残疾老人送去食用油和大米等慰问品，让残疾人群体充分感受到党和政府的.关怀和温暖。
开展“青春助残与爱同行”志愿服务活动，旨在培育和践行社会主义核心价值观，持续传递共青团组织对残疾人群体的关心关爱。下一步，共青团毛道乡委将常态化开展助残“阳光行动”志愿服务活动，不断加大对扶残助残工作的`社会宣传力度，唤起社会对残疾人群体的.关注，增进人们对残疾人群体的理解和尊重，切实增强残疾人群体的获得感、幸福感和安全感。
第二篇：志愿者服务活动总结
第一幼儿园“携手献爱心、奉献在我家”，结合本园实际制定了“学雷锋主题活动月”方案。通过青年志愿者活动，弘扬雷锋精神，激发青年关爱互助的热情，并落实于日常的行为，为学习和工作创造一个和谐、宽松、健康的环境。将学雷锋教育继续渗透到幼儿一日活动的教育中，在班级中形成良好的氛围。
一、成立以书记为组长的领导小组：
组长：书记(余辉)
副组长：保健主任(刘光瑾)、后勤主任(张延)、工会主席(王洁丽)
组员：全体教职工
联络员：宣传员(刘峰)
二、结合幼儿园实践工作开展各项活动：
活动一：在全体党员中开展“弘扬雷锋精神争做教育先锋”，每个党员都是示范岗，都要又红又专，在本职岗位上成为大家的楷模，同时，积极主动承担幼儿园的各项工作及活动，凸显党员的'先锋模范作用，再又帮助青年教师，带动新班长，用自己的实际行动践行雷锋精神。
活动二：各班根据幼儿年龄特点开展“学雷锋，树新风”主题活动。20xx年3月5日上午，幼儿园以“我们都是好孩子，学习雷锋好榜样”为主题，全面开展了“我是小雷锋”大型主题活动。各班老师都根据自己本班孩子们的年龄特点和实际情况开展了班级主题活动，小班在幼儿园尝试洗手绢、洗小袜子，老师生动给孩子们讲述了雷锋叔叔的故事，孩子们在凝望与倾听中感受着爱与爱的传递，从小树立了自己的事情自己做，只有成为有本领的人才能帮助更多的人。中班的孩子们在老师的带领下，用自己的一双双小手整理周围的环境，做环境的清洁员，用并不熟练的动作一遍遍地清理着楼廊玩具、图书，自己经常坐的小椅子，用小抹布擦洗小椅子，用实际行动爱护幼儿园，保护幼儿园的环境。大班的孩子们走进小班弟弟妹妹手身边，用指导的方式帮助小班的弟弟、妹妹穿衣服、穿鞋，使幼儿园的每个角落里都留下了孩子们可爱的身影，一个个动人的画面在老师们的视线中真实展现。
活动三：开展“学做小雷锋、从身边的小事做起”。我们鼓励宝贝们无论是在幼儿园还是在家都要学会自己的事情自己做，爱护周围的环境，比如：小班开展的“我能干，我自己穿衣服”，中班开展的“我是爱护环境的小卫士”，孩子们带来很多的废旧纸盒，用废旧物创意制作机器人，用自己的实际行动保护我们的环境。大班“学做解放军，叠被子比赛”，让孩子用自己的实际行动，向解放军、向雷锋叔叔学习，成为做事认真，积极进取，热心帮助别人的人。
活动四：大带小活动。大班幼儿以大带小的方式进班活动。大班的小朋友和小班的小朋友一起学习，帮弟妹整理衣服、入厕、盥洗、喝水、进餐及点心。给他们讲故事、做游戏，安慰他们情绪等等，做一天弟妹的临时“爸爸妈妈”。在老师的.倡议下全园幼儿一起掀起了“学雷锋”的热潮，孩子们纷纷用自己的实际行动来为幼儿园做一些力所能及的事。
活动五：“让世界充满微笑”――组织孩子们积极的心态面对周围每一个人，早上来园主动问好，自己的事情做完了，主动帮助班中比较慢的孩子，鼓励所有的小朋友成为伙伴。回家后主动帮爸爸妈妈做事，学会照顾爷爷奶奶和姥姥姥爷，能够主动关心别人。回到幼儿园交流感受和体会，你获得的微笑指数有多高，鼓励孩子们从点滴小事做起。
雷锋叔叔虽早已离我们远去，但雷锋叔叔那助人为乐，敬业尽责，为人民无私奉献的精神却始终常驻我们心头！因此，我们还会以此为契机，开展丰富多彩的活动，促进孩子们更快的成长，教师队伍更好的发展，幼儿园更加优质。
第三篇：志愿服务个人总结
我是武汉工程大学的大学生，目前正在花园镇桃园社区实践。今天早上，我和几名年轻志愿者参加了“交通说服”志愿者活动，在北京路和花园大道交通十字路口附近开展文明交通说服活动，维护说服行人、骑自行车、电动汽车公民安全过马路、行人斑马线，发扬志愿者服务精神，为创建文明城市做出贡献。
我们在每条路的两边站着两个人，戴着小红帽，拿着文明指导的小旗帜，在路的两边进行文明说服，引导市民有序文明乘车，不闯红灯，为行人指路等。尽管大多数市民都配合我们的工作，但仍有少数人对我们的劝说充耳不闻，视而不见，走自己的路继续闯红灯。这种现象反映了人们交通意识薄弱、不重视生命安全的现象。
但如果每个人都只关心自己的安全、自己的.利益，不遵守交通法规，就会造成严重的后果。轻会威胁到自己的生命安全，重会导致连环交通事故，造成不可弥补的损失。因此，每个人都应该遵守交通规则，防止交通事故的发生，并对自己和他人的生命安全负责。
在活动过程中，每个小伙伴都非常负责任和耐心。他亲自帮助老人和孩子过马路。过去的行人也对我们表示赞扬和认可。我相信这次志愿者活动是有意义和有价值的。它不仅将提高市民的交通安全意识，自觉遵守交通规则，还将在全县形成良好的交通氛围，使城市建设更加文明美丽。
第四篇：志愿服务活动总结
为了使学雷锋志愿服务活动更有特色、更有吸引力，我社区积极组织，广泛开展了志愿者服务活动。在促进学雷锋志愿活动进一步延伸、扩展方面取得了较好成效。现对我社区20__年上半年的志愿者服务活动做如下总结：
一、加强组织领导，明确各项职责
建立了健全的志愿服务活动队伍。在社区党支部书记的带领下，由10名志愿者组成的服务队伍，发挥各自职能，完善各项规章制度，真正发挥组织机构的功能作用，做到分工明确，责任到人，严格按制度办事。
二、加大宣传动员力度，营造良好社会氛围
通过社区宣传栏、党员学习日、楼栋长会议以及社区举办的文体活动等活动载体，宣传志愿服务工作的精神和重要意义，提高了居民群众对于志愿服务工作的思想认识和重视程度，为社区深入开展志愿服务活动打下了良好的基础。
三、组织志愿者，结合社区实际开展活动。
1、充分发挥辖区共驻单位资源优势，结合自身实际开展丰富多彩的共驻共建活动。例如，在学雷锋月与部队93884导弹营，共同开展辖区卫生集中整治活动两次，清运垃圾16车，为整治辖区的环境卫生做出了贡献。另在端午节活动中，我社区志愿者同93884部队的战士们一起为辖区孤寡老人送去了自己亲手包的粽子，令辖区孤寡老人、低保人员过上了一个温暖、快乐的节日。
2、积极组织社区志愿者举办知识讲座，与辖区居民进行交流。例如安全消防知识讲座、防震减灾知识讲座、卫生健康讲座、心理健康讲座等活动，提高了辖区居民知识水平和加强社区志愿者的思想道德素质。
3、及时了解辖区内孤寡老人、空巢老人的情况，定期到老人们家中打扫卫生，嘘寒问暖，解决他们生活实际困难，成为老人们诉说衷肠、解疑难的好帮手，让社区的老人们感受到了大家庭的温暖。
4、以满足辖区居民多层次需求为己任，组织志愿者主动为辖区居民群众提供就业再就业、社会救助和福利、医疗卫生、群众维权、计生、治安管理等类型多样、内容丰富的服务活动，使社区居民逐步实现小事不出门、方便在社区，真正实现社区为民办实事、为民谋利益的服务宗旨。
上半年，我们社区在志愿者服务工作上取得了一定的成绩，这与街道领导的重视和社区居民的热心支持是分不开的，下半年工作中我们会再接再励，继续做好社区志愿者工作。
第五篇：志愿服务活动工作总结
社会中地区的不平衡的发展，许多的农民到经济较为发达的地方去打工，但孩子又无法跟着走，就留下了一部分孩子在家中。这部分孩子我们称为留守儿童。学校要求对这部分学生要给予特别的关注。先就将我们近期的关爱留守儿童如下：
一、校内留守儿童现状
我校入学适龄儿童502人，其中留守儿童54人，这些孩子都有隔代监护或者寄居在亲戚家中，这些儿童整年甚至几年见上父母一面，在长期缺乏父爱、母爱的环境中成长，这些孩子大部分都具有以下特征：
1、营养不良，性格孤僻。
2、成绩落后、厌学，甚至逃学。
3、身心发育不健康。
为了外出务工的家长放心，全心投入到自己的工作上，同时也让留守儿童感到社会的关爱，让这些孩子身心健康快乐的成长，我们校在校委的领导下，成立“寸草心”留守了儿童关爱小组，并且积极开展形式多样的关爱活动。
二、留守儿童工作开展情况
1、成立关爱小组。
对全校的留守儿童进行摸底登记，建立留守儿童档案，在德育处左少冲主任的指导下，成立的关爱小组，巾帼自愿者，成立“寸草心”留守儿童之家，建立了留守儿童“一帮一”帮扶委员会。
2、开展形式多样的关爱活动
(1)开展“我们的节日―节”我校学生通过主题班队活动、等一系列活动，孩子们的心灵又一次受到了启迪，培养了他们的爱国主义情怀，激发了强烈的爱国热情，让学生珍惜现在来之不易的生活，踏着革命先烈的足迹，更加主动、勤奋地投入到今后的学习和生活中去。
(2)开展形式多样的.体育锻炼活动。留守儿童之家为儿童购买、军旗、象棋、跳绳等体育器材，让儿童随时能到家园借器材参与体育锻炼。家园还适时开展一些比赛活动，评出优胜者给予奖励，提高学生参与体育锻炼的兴趣，让所有的儿童在学校中能锻炼出健康的体魄。
(3)认真开展家园序列活动。让检察院辅导员为他们讲、安全常识、社会规则等;我校内的辅导员胡老师也经常给孩子们讲解卫生知识，或让儿童们自由讨论活动的内容，自己主持活动;或让儿童在辅导员的陪伴下借书看书;或参与体育锻炼活动等，让每一次活动的丰富多彩，让儿童参与其中，快乐其中。让留守儿童通过给父母的一封信活动，给在外务工的家长，送去节日祝福，还有世界读书日、学雷锋日等活动。让孩子在节日庆祝中明白节日的意义，同时鼓励孩子让他们用自己的实际行动践行中华民族的优秀传统。
(4)认真开展“一帮一”帮扶活动。“寸草心”家园成立爱现帮扶小组，服务职责，落实了具体服务项目，成员由学校教师等担任爱心辅导员。每位爱心辅导员负责一至两名儿童的帮扶，通过与儿童一起活动、交流、走访儿童家庭等形式及时了解孩子的生活、学习及心理状况，及时为需要帮组的孩子提供帮组。爱心辅导员必须一个月走访儿童两次，并及时填写走访记录。
(5)积极开展校内志愿者――环保小分队活动。我校通过儿童自愿者报名的原则，成立了环保小分队，小分队定期、定时、有组织地到校内、外捡拾各类垃圾、枯枝烂叶，为全校师生宣传环保知识，在校内产生良好的影响。
虽然我们取得了一些成绩，由于我们才深入开展留守儿童之家活动，还缺乏，我们管理还不够完善，所以造成许多工作上的不足和不到位。但是基于儿童需要大家的共同关心，我们家园会一如既往地做好这项工作，努力探索促进留守儿童健康发展的工作思路，锻炼他们的意志，培养坚韧，独立的个性，形成健全的人格，让家园中每一位儿童快乐成长、健康进步。
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