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志愿者特色公益活动总结

2024-05-25 22:38:16

千文网小编为你整理了多篇相关的《志愿者特色公益活动总结》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《志愿者特色公益活动总结》。

第一篇:志愿者服务活动总结

第一幼儿园“携手献爱心、奉献在我家”,结合本园实际制定了“学雷锋主题活动月”方案。通过青年志愿者活动,弘扬雷锋精神,激发青年关爱互助的热情,并落实于日常的行为,为学习和工作创造一个和谐、宽松、健康的环境。将学雷锋教育继续渗透到幼儿一日活动的教育中,在班级中形成良好的氛围。

一、成立以书记为组长的领导小组:

组长:书记(余辉)

副组长:保健主任(刘光瑾)、后勤主任(张延)、工会主席(王洁丽)

组员:全体教职工

联络员:宣传员(刘峰)

二、结合幼儿园实践工作开展各项活动:

活动一:在全体党员中开展“弘扬雷锋精神争做教育先锋”,每个党员都是示范岗,都要又红又专,在本职岗位上成为大家的楷模,同时,积极主动承担幼儿园的各项工作及活动,凸显党员的'先锋模范作用,再又帮助青年教师,带动新班长,用自己的实际行动践行雷锋精神。

活动二:各班根据幼儿年龄特点开展“学雷锋,树新风”主题活动。20xx年3月5日上午,幼儿园以“我们都是好孩子,学习雷锋好榜样”为主题,全面开展了“我是小雷锋”大型主题活动。各班老师都根据自己本班孩子们的年龄特点和实际情况开展了班级主题活动,小班在幼儿园尝试洗手绢、洗小袜子,老师生动给孩子们讲述了雷锋叔叔的故事,孩子们在凝望与倾听中感受着爱与爱的传递,从小树立了自己的事情自己做,只有成为有本领的人才能帮助更多的人。中班的孩子们在老师的带领下,用自己的一双双小手整理周围的环境,做环境的清洁员,用并不熟练的动作一遍遍地清理着楼廊玩具、图书,自己经常坐的小椅子,用小抹布擦洗小椅子,用实际行动爱护幼儿园,保护幼儿园的环境。大班的孩子们走进小班弟弟妹妹手身边,用指导的方式帮助小班的弟弟、妹妹穿衣服、穿鞋,使幼儿园的每个角落里都留下了孩子们可爱的身影,一个个动人的画面在老师们的视线中真实展现。

活动三:开展“学做小雷锋、从身边的小事做起”。我们鼓励宝贝们无论是在幼儿园还是在家都要学会自己的事情自己做,爱护周围的环境,比如:小班开展的“我能干,我自己穿衣服”,中班开展的“我是爱护环境的小卫士”,孩子们带来很多的废旧纸盒,用废旧物创意制作机器人,用自己的实际行动保护我们的环境。大班“学做解放军,叠被子比赛”,让孩子用自己的实际行动,向解放军、向雷锋叔叔学习,成为做事认真,积极进取,热心帮助别人的人。

活动四:大带小活动。大班幼儿以大带小的方式进班活动。大班的小朋友和小班的小朋友一起学习,帮弟妹整理衣服、入厕、盥洗、喝水、进餐及点心。给他们讲故事、做游戏,安慰他们情绪等等,做一天弟妹的临时“爸爸妈妈”。在老师的.倡议下全园幼儿一起掀起了“学雷锋”的热潮,孩子们纷纷用自己的实际行动来为幼儿园做一些力所能及的事。

活动五:“让世界充满微笑”――组织孩子们积极的心态面对周围每一个人,早上来园主动问好,自己的事情做完了,主动帮助班中比较慢的孩子,鼓励所有的小朋友成为伙伴。回家后主动帮爸爸妈妈做事,学会照顾爷爷奶奶和姥姥姥爷,能够主动关心别人。回到幼儿园交流感受和体会,你获得的微笑指数有多高,鼓励孩子们从点滴小事做起。

雷锋叔叔虽早已离我们远去,但雷锋叔叔那助人为乐,敬业尽责,为人民无私奉献的精神却始终常驻我们心头!因此,我们还会以此为契机,开展丰富多彩的活动,促进孩子们更快的成长,教师队伍更好的发展,幼儿园更加优质。

第二篇:捡拾垃圾公益活动总结

由市环卫处与我校共同举行的以“积极参与垃圾分类,创造学校优美环境”为主题的垃圾分类活动在我校正式启动。一个多月以来,活动已初见成效,现将该项工作总结如下:

一、宣传垃圾分类知识,培养环境保护意识

我校利用了一切可利用的渠道,对学生进行垃圾分类知识的宣传。如:在当天的启动仪式上,市环卫处垃圾分类专职宣传员xxx用通俗易懂的语言,向我校千余生阐述了进行垃圾分类的重要性和方法;通过校红领巾广播,以生动的形式让学生了解我国的环境状况,明确目标,知道我们该做什么,可以做些什么;借助市环卫处向我校发放的100多套宣传册和20多幅宣传图片,将垃圾分类活动落实到每个班级;各中队积极行动起来,将黑板报内容设为“垃圾分类”专题,学生的自我教育能力得到了充分发挥。

二、开展垃圾分类实践活动,培养环境行为习惯

良好习惯的养成需要一个漫长的过程,光靠纸上谈兵恐怕很难见效。所以我校德育处建议各班根据学生实际,开展各类垃圾分类实践活动。如低年级举行“伸伸手,弯弯腰,把垃圾送回家”实践活动比赛,给表现优秀的小朋友颁发了“环保章”;中年级则将活动延伸至家庭,调查自家生活垃圾构成情况,并作合理分类;高年级将垃圾分类活动与综合实践活动相结合,合作办手抄报等。

三、举行垃圾分类知识竞赛,强化主人翁意识

我校组织四~六年级的'学生参加了市小学生垃圾分类知识竞赛。由于前阶段各班已利用晨会、班队会时间充分学习了有关垃圾分类的知识,学生答题已变得非常轻松,他们对我市垃圾分类这项工程提出了许多建设性的意见和建议,并设计了较多构思巧妙、言语婉转的垃圾分类宣传标语。

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