千文网小编为你整理了多篇相关的《幼儿园中班清明节活动总结与反思(大全)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《幼儿园中班清明节活动总结与反思(大全)》。
第一篇：幼儿园中秋节活动总结
20__年9月5日，我们迎来了一个传统的节日――中秋节。中秋节与春节、清明节、端午节是中华民族的四大传统节日。中秋节在我们中国有着传统的自然意义和人文意义。在中秋节这一天人们都要吃月饼以示“团圆”，月饼，又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团圆饼等，月饼象征着团圆，是中秋佳节必食之品。为喜迎中秋节的到来，也让我班孩子体会到这浓浓深情，9月__日，我们中班段组织幼儿开展了“迎中秋，幼儿月饼品尝会”活动。
家长们得知有此活动后，都热情、主动的从家里带来了各式各样的月饼，为我们此次活动提供了良好的条件。
活动中，孩子们积极投入，兴趣盎然。首先，老师为小朋友们讲述了中秋节的来历，让幼儿了解了节日的传统习俗。其次，老师向小朋友们展示了各式各样的月饼：广式月饼、苏式月饼等，并且和小朋友一起切开月饼，让孩子们知道每种月饼的馅也是不同的：哈密瓜馅、苹果馅、豆沙馅、莲蓉馅、蛋黄馅、火腿馅等。然后，老师和小朋友一起品尝了月饼，在品尝过程中，小朋友们对月饼的形状和味道有了更深的了解，并进行了大胆的讲述。“中秋月儿圆，中秋月饼甜，中秋祝愿多，中秋人团圆”。通过参加这种活动，让幼儿了解了中国的传统文化和风俗，感受了中秋的喜庆和甜蜜，使其在观察和品尝月饼的活动中进行了探索，在分享活动中体验了人与人交往的快乐。
家长和教师们反映：孩子们的参与兴趣很高，回家后的话题都是关于中秋的来历?月饼为什么是圆的?你知道月饼有哪些馅吗?教育价值很大，希望今后继续延续此类传统活动!
第二篇：小班清明节活动反思
综合实践课的教学，不拘泥于教材，开放课堂，走进学生的生活，从学生的生活实际和真实需要出发创造性地开展教学，给学生创新思维与实践能力的发展提供更广阔的天地。它要求学生走出课堂，进行社会实践和社会调查活动，让学生接触社会，进行社会体验。这个月正好有清明节。我就设计了“清明节”的综合实践活动，带着学生走出课堂，走进生活。在节日前，我就向学生们介绍了有关清明节的很多传说和风俗以及欣赏一些有关清明的诗、词，目的是让学生感受到了我国传统文化的博大，节日历史的悠久。假期中，让学生走出家门，进行清明实践活动，感受清明氛围。假期上来，把课堂主角还给学生，让学生来讲自己的所见所闻所感。学生在汇报中，我随机点出文化传统与封建迷信，学生进行热烈的讨论：“祭拜先人才不是迷信呢，是尊老”，“烧纸钱是迷信活动，人死了就没有了，还怎么会花钱，再说烧纸钱那是污染环境，制造二氧化碳”“烧纸钱是后人对先人的尊敬，是后人祭奠先人的形式”……孩子们你一言，我一语激烈的讨论着，就好像回到了上次进行的辩论赛赛场。激烈的辩论中文化传统、封建迷信其义自见。最后，通过自身体验，再深入体会清明诗词的离别悲情与人们所寄托的希望。
通过本次活动，学生们普遍反映他们对清明节都有了一次更深更具体的了解，明白了有关清明节的.很多传说和风俗，他们真正感受到了我国传统文化的博大，节日历史的悠久，从小到大所知道有关清明节零零碎碎的知识，到今天，他们又有了进一步的认识和感悟……我觉得学生们在实践过程中的种种所做所思，都是他们的收获。在结束时，通过调查得知喜欢这种形式课的同学们占了绝大多数，他们纷纷表示渴望能有更多的机会参加这种形式的活动，他们说通过本次活动，知道了劳动成果通过交流、取长补短后会更加完善……真没想到，这次活动能给孩子们带来这么大的感触，我真是由衷的感到高兴，这说明本次实践活动是比较成功的，前前后后的辛劳是有价值的。
第三篇：幼儿园中秋节活动总结
20__年9月5日，我们迎来了一个传统的节日――中秋节。中秋节与春节、清明节、端午节是中华民族的四大传统节日。中秋节在我们中国有着传统的自然意义和人文意义。在中秋节这一天人们都要吃月饼以示“团圆”，月饼，又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团圆饼等，月饼象征着团圆，是中秋佳节必食之品。为喜迎中秋节的到来，也让我班孩子体会到这浓浓深情，9月__日，我们中班段组织幼儿开展了“迎中秋，幼儿月饼品尝会”活动。
家长们得知有此活动后，都热情、主动的从家里带来了各式各样的月饼，为我们此次活动提供了良好的条件。
活动中，孩子们积极投入，兴趣盎然。首先，老师为小朋友们讲述了中秋节的来历，让幼儿了解了节日的传统习俗。其次，老师向小朋友们展示了各式各样的月饼：广式月饼、苏式月饼等，并且和小朋友一起切开月饼，让孩子们知道每种月饼的馅也是不同的：哈密瓜馅、苹果馅、豆沙馅、莲蓉馅、蛋黄馅、火腿馅等。然后，老师和小朋友一起品尝了月饼，在品尝过程中，小朋友们对月饼的形状和味道有了更深的了解，并进行了大胆的讲述。“中秋月儿圆，中秋月饼甜，中秋祝愿多，中秋人团圆”。通过参加这种活动，让幼儿了解了中国的传统文化和风俗，感受了中秋的喜庆和甜蜜，使其在观察和品尝月饼的活动中进行了探索，在分享活动中体验了人与人交往的快乐。
家长和教师们反映：孩子们的参与兴趣很高，回家后的话题都是关于中秋的来历?月饼为什么是圆的?你知道月饼有哪些馅吗?教育价值很大，希望今后继续延续此类传统活动!
第四篇：幼儿园中秋节活动总结
在我们中秋佳节来临之际，__幼儿园全园上下沉浸在欢乐与幸福中。幼儿园策划并举办了一系列丰富多彩的庆祝活动。
活动一：“庆中秋亲子自制灯笼”比赛
为了欢度中秋，营造浓浓的节日气氛，幼儿园开展了“庆中秋亲子自制灯笼”比赛活动。家长和孩子共同参与，发挥聪明才智，利用各种各样的环保材料制作出创意无限的中秋灯笼，有一次性杯做的麻花灯笼，利是封做的菱形灯笼，有废旧盒子做的五彩灯笼，有柚子皮做的娃娃灯笼!各种各样的灯笼别具匠心、色彩鲜明、造型巧妙，把幼儿园装扮得更加缤纷绚丽，不仅让孩子们感受到与家长一起制作灯笼的乐趣，还能体验到变废为宝的惊喜，引来了家长与孩子们的驻足观看与声声赞叹。
活动二：“庆中秋”游园活动
为了进一步感受中秋节的快乐，感受幼儿园生活的快乐。同时也为了培养幼儿与他人合作与交往的能力，体验到合作与交往的快乐。我们在9月5日上午10点举行了“迎中秋游园活动”。活动中孩子们充分的体验到了诺宝幼儿园这个大家庭的团圆和快乐.
活动三：“庆中秋”快乐自助餐活动
为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个愉快而有意义的迎中秋活动，我园在9月5日上午11点举行了“迎中秋”快乐自助餐活动，在活动前由黄主任给孩子们介绍了中秋节的来历，激发幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。
随着快乐的歌声响起，快乐自助餐活动正式开始啦!厨房的叔叔阿姨们给小朋友们准备了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼儿拿着碟子自行选择食物，在进餐过程中，小朋友们自由的与同伴交流着好吃的美食，享受着自助餐的乐趣。
第五篇：小班清明节活动反思
私人飞机、奢华快艇、名贵跑车等各种“奢侈品”琳琅满目，应接不暇。这不是奢侈品展，而是各地不断曝光的清明祭祀用品。推陈出新的各种祭祀品让祭祀追思的清明节俨然变成商业狂欢的闹剧，我们不禁要反思清明节的意义何在？
中国古人讲，慎终追远，民德归厚矣。清明节融合了中国文化深处的孝文化和祖先崇拜，体现了中国人感恩和不忘本的道德情操。但是当今，清明节却日益商业化和庸俗化，祭品越来越丰富，承载的文化内涵却越来越少。
随着市场经济的.发展，很多传统文化都被注入了商业因素。为了盈利，商家不断推出噱头来吸引顾客，因此清明期间各种新式祭祀品不断涌现。在商业社会，文化和商业结合本无可厚非，但传统文化过度商业化的结果便是低俗化和庸俗化。过多重视形式、物质的东西，忽视了精神实质。
孔子曾经说过，“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养;不敬，何以别乎？”在孔子看来，对父母的孝不单单是能用物质来衡量的，真心实意的态度更重要。同样，缅怀哀思故人才是清明的本质，真心实意的态度是任何祭品所不能代替的，人们需要更多从精神层面来感悟清明。