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第一篇：家长半日开放活动总结
虽然我累的半死，此刻，闭上眼睛就能睡着……还是强忍着睡意对今天的幼儿园家长半日开放活动做一下总结。
孩子们入园已经度过了一个月的快乐生活，在幼儿园学习和生活的过程中，逐步养成了好的习惯，为了让家长更好的了解孩子在幼儿园的生活及学习情况，在今天（20xx年5月10日）这个阳光明媚、微风徐徐的日子里举办了家长半日开放活动。
casa2班在册幼儿17人，已经报名入园的15人，今天出勤幼儿13人，有两名幼儿因感冒生病请假（庄俊伯、韩欣I）未参加今天的活动，家长出勤11人，其中袁一博的家长是教师职工范老师，因组织IC班教学活动未能参加，但是提前和袁一博做好了沟通工作，袁一博今天的状态很好，没有因为妈妈没有出现产生不太好的情绪，表现非常好。另一名未出席活动的是李泽轩的家长，因为父母工作较忙请不上假，当他看到其他小朋友的家长出现在教室的时候，表现出很明显的失望和焦躁，集体活动时较平常有明显躁动和不专心的表现，为了安抚他，老师给了他更多的关注和引导，户外活动时情绪有明显好转。
casa2班家长半日开放活动的流程如下：
10：00――10：20早餐
10：30――10：45团讨（点名、自我介绍、读日历、绘本分享《你看起来好像很好吃》
家长进班入座
10：45――11：30走线、蒙氏工作示范+自选工作
11：30――12：20户外活动
12：20――12：50蒙童数学活动《20以内倒着数》
12：20――13：20家长膳食讲座
13：20――14：00家长和老师沟通
14：00――幼儿午睡、家长离园
今天家长半日开放活动的开展总的来说还是比较顺利的，孩子们的表现都不错，李浩宇较平常今天来的晚了，蒙氏工作示范的时候才进教室，进入教室之后情绪不是很好，一直抱着爸爸的腿不放，爸爸也有点烦躁，在老师的有效引导下李浩宇逐渐投入的工作中，之后沟通了李浩宇平时的表现，给李浩宇的爸爸提出了引导的方法和建议，李昱诺这一周因为生病请假了，今天积极参加我们的半日开放活动，但是孩子的情绪不是很好，大概是因为好几天没有上幼儿园，对家长的依赖比较强，入园的时候哭着不让姥姥离开，通过引导知道了姥姥一会儿会进教室参加活动之后，情绪才有了好转，姥姥进入教室之后，她的表现很好，能专注的投入到工作中，也能积极和老师进行互动，姥姥还主动报名了家委会的代表。徐一赫也是请了一周的病假，今天第一天回来参加活动，他的父母工作比较忙，平时都需要去外地（呼图壁）工作，和徐一赫相处的时间比较少，平时都是爷爷接送，今天妈妈参加了我们的半日开放活动，徐一赫表现的非常开心，今天一整天的状态都不错，平时不太爱说话的他也不停的举手抢着回答问题，妈妈对活动感到很满意，希望我们可以多引导孩子表达。赵梓帆妈妈全程参加完活动之后，主动找我进行沟通，希望我们可以引导她改掉挤眼睛的习惯，孙瑾萱妈妈希望我们可以关注下她吃饭的问题，她担心孩子吃的太多有点积食，希望我们可以监督孩子适量饮食，周恺妈妈则正好相反，刚入园的时候最担心的就是孩子不好好吃饭，不仅吃的少而且吃的慢，但是入园这一个月的时间，孩子有了明显的改变，吃饭明显比之前好了很多，家长很满意。
提安卉是上周刚刚入园的新生，今天是入园之后的第六天，第一次上幼儿园家长一直很担心，早上送园的时候都舍不得离开，今天孩子入园的时候有撒娇不让奶奶走的情绪，在老师的引导下很快转移了注意力，投入到了今天的工作中，当奶奶进入教室当时候，她的情绪也没有产生波动，而是全心投入到活动中，能和小朋友一起工作，也能专注观察老师的示范，自选工作的时候也有自己的主见，选择的工作能够专注的完成，奶奶觉得很满意，因为有急事听完讲座之后和老师简单的'交流了几句之后就离园了。
郑宇轩今天哭了，面对今天的活动，看到自己的父母，每个孩子都有不一样的反应，平时郑宇轩的表现都是很独立的，能自己独立进入教室也能和小朋友一起工作，人缘也比较好，很多小朋友都喜欢和他一起玩，可是，今天去户外活动的时候他出现了撒娇的表现，他以为妈妈要走，拉着妈妈的手眼泪在眼眶里面打转，在老师和妈妈的引导下，投入到户外活动的游戏中之后他忘记了自己的情绪，高兴的玩起来了，和妈妈沟通了他的平常表现之后，妈妈的意见是一定要提醒他多喝水，因为他的嗓子很脆弱，发炎了，如果喝水少很有可能需要做手术，所以，这也是妈妈最担心的一点，对于幼儿园的日常生活家长还是表示满意的。
刘芷研应该是casa2班最活泼的女孩子了，刚入园的时候总是神龙见首不见尾，根本不听规则，有时候听见老师叫她的名字反而故意跑的越远，老师总是在追着找她，经过一个月的常规练习，她有了很明显大进步，能够听指令排队了，也能遵守户外活动的规则不乱跑了，集体活动的时候也能坐在自己的位置上积极举手回答问题，今天也表现的非常好，看到爸爸来她很兴奋，只是爸爸好像害羞或者有事，总是站的比较远，没有来得及做进一步的沟通。
孙乾浩也是进步最大的孩子，他的年龄在casa2班相对比较小，才3岁3个月，刚入园的时候比较随心所欲，不听指令，有时候突然就自己跑出去或者下楼玩去了，经过了一个月的幼儿园生活，他能够自主排队进行集体活动，也能举手回答问题，而且有了自己的好朋友，偶尔还会带好吃的零食给好朋友分享，老师的指令也能够遵守了不会随便离开教室到处乱跑了，虽然偶尔还会有睡懒觉迟到的情况，但是整体的进步还是很大的，也许是因为常常可以在幼儿园见到妈妈，他今天的表现和平常一样，很平静也很自在，玩的很开心。
……
一个月的时间虽然不长，但是每个孩子都有了一定程度的进步，有的很明显，有的还看不出来，总的来说，今天的家长半日开放活动，孩子们的表现都很棒，家长也都比较满意。我相信伴随着孩子们的成长，一定会越来越优秀的。
这些可爱的孩子们现在已经已经进入梦想了吧，我也睡了，宝贝们，晚安
第二篇：家长半日活动总结
为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况；加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我园于20xx年11月19、20、21日分别举行了大、中、小班“家长走进课堂”――亲子半日活动。本次活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。无论是孩子们的早操、课堂教学、户外体智能活动、还是家长的亲子活动，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌。
活动从早上8：50开始至12：30结束。首先家长8：50入园、签到。在操场观摩幼儿早操活动。大中班的徒手操《中国功夫》让家长赞叹不已，虽然第二天有一些蒙蒙细雨，但海星班的草帽操给家长眼前一亮；小班组的活泼可爱，值得欣慰的是全园只有几个孩子闹情绪，在老师和家长安抚后也积极参与早操活动。
然后家长井然有序地走进班级，具体观摩及了解孩子半日生活学习情况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。
接着是有趣的户外体智能活动，海豚哥哥根据幼儿年龄特点设计了不同的活动。大、中班彩虹伞、滑溜布多变的游戏，小朋友特别感兴趣；小班则是采用亲子互动的“玩报纸”游戏。
最后是亲子互动的环节“包饺子”，伴随着欢快地音乐，包饺子活动开始了。每个班家长、幼儿都积极参与。活动中还发现了许多擀面皮、包饺子比较标准的家长，同时大家也相互学习与交流。品尝饺子时，大部分小朋友很有礼貌地让爸爸、妈妈、爷爷、奶奶先尝。活动中热闹的氛围弥漫整个幼儿园。看着家长、幼儿脸上洋溢着灿烂的笑容，老师们觉得再辛苦也值。
本次活动中做个简单小结：
优点有以下几个方面：
（一）教师方面：
1、课堂教学气氛十分活跃；
2、教师和蔼可亲；能够照顾到大多数的幼儿；
3、对家长热情；
4、师生关系融洽、和谐、平等。
5、充分体现了老师之间团队合作精神。
（二）幼儿家长能够积极参与。
全园95%的家长都参加了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热情。自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的.进步，也非常的开心。
（三）班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定。
通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到教师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！
不足之处：大班组“包饺子”的准备工作，忽略了放饺子、碗筷的桌子，在活动中添饺子老师只能在每组；煮饺子环节有冷场。在下午的安排工作，我们总结经验，增添了桌子，并在煮饺子环节设计了“手指游戏”和请家长谈一谈对半日活动的感想。接下来两天的活动都进行地比较顺利。
本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性。借着这次“亲子开放日”活动的举行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮。为家园共育搭建起了交流的平台。
最后感谢各位家长对本次活动的大力支持与配合！可爱的老师辛苦了！
第三篇：幼儿园家长半日开放活动总结
家长半日活动已圆满结束，活动中有惊喜，又快乐，有满足但肯定也有不足。我们辛辛苦苦的工作在今天得到了展现与证实。在活动中我们能看到家长满意、满足的的表情，家长们对我们的工作也非常的满意，非常的信任。通过这次活动家长们也更好的了解了自己的孩子，见证了孩子的进步与成长，先把本次开放日活动总结如下，找出不足失败之处，有助于下次的开放活动更好更成功！
晨间活动，我们组织幼儿进行滚铁环练习。每位小朋友都能高兴的积极参加，既达到了身心愉快，又完成了锻炼身体的要求。晨间谈话完成的不错，我们花样式的点名形式发展了孩子大胆表现自己的.愿望，锻炼了孩子敢于在大家面前表现自己，家长们都对此称赞不已，尤其是李德铭、李令杭、李嘉乐等几个孩子的家长都特别的满足，因为孩子在家不爱说话，有点内向，在幼儿园能这么大方的在家长与小朋友面前介绍自己，家长特别满意。
早操一直是孩子比较喜欢参与的，早操的活动性、有趣性、丰富性家长们也对此比较满意，孩子能跟老师一起活动、一起做操，虽然动作不是很美，不是很标准，但家长们还是比较满意的。
本次我们展示的教育活动是一节社会活动《诚实的孩子》，本次活动的主要目标是知道诚实是一种良好的品质，愿意做诚实的孩子。能初步具备是非辨别能力，懂得知错就改仍然是个诚实的好孩子。通过活动中孩子的表现，家长们也都看到了自家孩子在课堂中的表现，找到了孩子的优点与不足，活动中大部分孩子都表现的很积极，尤其是周许乐、陆立文等小朋友发言特别积极，总体来说，这节教育活动完成的不错。
最后是区角游戏，我们在开始创设区角活动的时候，难免会让家长们帮助我们搜集一些废旧材料，为此还得到了家长们的不理解。可是通过这次活动，让家长们观摩了幼儿的区角活动情况。使家长们真正的了解了区角活动的意义所在。在孩子游戏的时候有的家长感慨地说：“别说是孩子了，就连我们当家长的也想动手玩一玩”、“你们创设的这些区角，真正能挖掘孩子们的潜能、开发孩子的智力、培养孩子们学习兴趣”、“孩子们在区角里，三个一群，五个一伙在一起玩得这么开心，孩子在这里学会了交往、学会了合作。这正弥补了独生子女时常在家一个人独处的缺陷。”可见，我们创设的游戏区角也得到了家长的认可。
短暂的一个上午，给予孩子的是无尽的快乐，留给家长的是一份回味，而老师获得的是一种收获和成功的体验。通过此次家长开放日活动，不仅锻炼了我们
教师自己的教学组织能力，对家长的意见也能及时反思改正，活动结束后，我们觉得：我们的半日活动是成功的，家长对半日活动是满意的。但同时我们也发现在活动组织中仍有写地方考虑不周。如：
1、让每个孩子都能够大胆的表现自己，让每个孩子都有表现的机会，使家长感受到老师对每个孩子的关心和重视。
2、在活动中，家长能够和孩子一同参与到游戏中，让孩子和家长体验到家园互动的乐趣。
3、活动中的每个环节，我们都应该安排得当，让孩子的情绪稳定，而不燥，使幼儿能够将活动有序的进行下去。
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