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小班半日开放活动总结

2024-05-13 23:15:53

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第一篇:家长半日开放活动总结

伴随着新年的临近,教室里充满了浓烈的圣诞和新年的气氛,我们中班的孩子带着自己的爸爸妈妈又一次来幼儿园参加了家长开放日活动。我们级组的老师也想借用这次活动让爸爸妈妈和我们一起感受孩子这学期以来的成长与进步。

经过小班一学年的教育,各班级集体已基本形成,孩子们能遵守一日活动的规则,懂礼貌,喜欢参加各类活动,初步形成良好的习惯,动手操作能力和生活能力有所提高。当家长们看着自己的孩子互相穿衣,自己吃饭,上完厕所孩子们会自己把小肚子包好……家长们开始觉得自己的孩子成长了,进步了。

为了让家长们走进孩子,了解孩子们在幼儿园里的真实生活,我们开展了丰富多彩的活动。

首先,开放日活动的开场篇是“小小音乐会”,我们选取了本学期教过的各种歌曲,伴随着孩子们响亮清脆的歌声,家长们直观的感受到了孩子们在这学期获得一些经验和本领,活动中我们请孩子和家长代表一起玩音乐游戏“小兔与狼”,大家体验到了前所未有的.快乐。最后我们邀请了“圣诞老人”为孩子们送来了新年的礼物,活动进入了一个高潮。

活动第二环节是“亲子运动会”。通过游戏“抢梅花桩”、“种树砍树”,不仅使孩子们体验到了游戏的快乐还加强了父母与孩子之间的亲子之情。活动的流程安排的很恰当,但在游戏项目的选择上由于开放日人比较多,游戏时出现了拥挤的现象。在今后的活动中应该将细节问题考虑的更周全一些,这样活动才能更完善。

最后一部分是中班家长会,在家长会上我们运用了多媒体软件,制作了精美的电子相册,让家长们在优美的音乐中看看日常的照片。通过视频,家长们更清晰的了解幼儿在园的一日情况,并从另一个侧面了解幼儿园的基本课程。

第二篇:小班半日活动总结

由爸爸或者妈妈来参加的家庭只占了大约75%左右,还有一些都是由爷爷奶奶或者外公外婆来参加的。以后鼓励家长们自己来参加这个难得的家长开放日活动。

1、家长们的教育方式存在问题,教师要给予引导

在操作环节中,部分家长没有给自己的孩子做好引导工作,而是直接把答案告诉给了孩子,老师没有制止,老师应给予提醒。

2、提高现场调控能力

我们在开放日活动之后,都感觉孩子们没有以往听话,也没有以往那样好管理,原因是家长在场。所以在以后的活动中教师应该不断学习,摸索出更好的组织方法,提高自身的组织能力和调控能力。让家长的观看,由一种阻力变为一种推动活动的动力。更好地提高活动的效果和质量。活动中家长的参与积极性还有待进一步提高。

3、我们的半日活动是成功的,家长对半日活动是满意的

但同时我们也发现在活动组织中仍有很多地方考虑不周。我感觉整个上午过于紧凑,幼儿几乎没有自由活动时间,我们本着充分利用时间的原则,将半日活动安排的“丰富多彩”。但整个环节过于紧凑,让幼儿和老师都有忙碌的感觉。所以在今后的活动设计中,应综合考虑趣味性和科学性两方面的为题,让活动既有趣,又有幼儿自由支配、自由发挥的时间和空间。

第三篇:家长半日开放活动总结

家长半日开放活动已圆满结束,活动中有惊喜,有快乐,有满足但肯定也有不足。我们辛辛苦苦的工作在今天得到了展现与证实。活动中,我们能看到家长满意、满足的表情,家长们对我们的工作也非常的满意,非常的信任,通过这次活动家长们也更好的了解了自己的孩子,见证了孩子的进步与成长,现把本次开放日活动总结如下,找出不足失败之处,有助于下次的开放活动更好更成功!

活动整体开展的比较成功,晨间活动时组织的户外玩球,设计的是想孩子和家长一起自由玩球,可是由于个别家长放不开,没有和孩子玩起来,只在旁边静静地观看自己的孩子,所以老师又组织孩子一起玩的。我们花样式的点名,发展了孩子大胆表现自己的愿望,锻炼了孩子敢于在大家面前表现自己,家长们都对此称赞不已,尤其是张艺轩、张艺馨、付俊宇等几个孩子的家长都特别的满足,因为孩子在家不爱说话,有点内向,在幼儿园能这么大方的'在家长与小朋友面前介绍自己,家长特别满意。在幼儿进行生活活动的时候,我们玩了手指游戏,孩子们都能跟老师一起边说边做。早点时间有点长,以至于知识汇报环节感觉有点仓促,大多是以整体回答的形式来进行的,所学内容没有很好地进行展示。在间操活动时,孩子能跟老师一起活动,一起做操,虽然动作不是很美,不是很标准,但大多数孩子都能很好的跟着节奏来进行,家长们还是比较满意的。

亲子游戏时,通过游戏看到了孩子和家长脸上的笑容,为孩子和家长提供了好的交流平台。

这次家长会是我们的第一次家长会,是大家第一次在一起进行交流,通过交流我们了解到了个别孩子在家的表现:张艺珊在家特别爱说,在幼儿园截然不同、张永腾在家牛,使小性子等,家长们都能张开心扉,尽情交流。家长提出建议,带孩子外出时,注意天气,给孩子穿暖和。

午餐时,孩子们都手拿一个大包子,家长们都感觉孩子吃不了,当最后看到孩子吃完的时候,脸上特别的满足。没想到自己的孩子在幼儿园能表现这么棒,吃得这么好,而且也特别干净。

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