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幼儿园家长半日开放活动总结(范文3篇)

2024-05-13 23:13:33

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第一篇:幼儿园中班半日开放日家长心得体会

6月30日,参加中(2)班半天的家长开放日后,一系列形象生动的教学活动让我感触很深,我们在家如果也能动下脑筋,把想教育孩子的知识游戏化,故事化,生动化,效果一定跟以前不同。

语言教学活动主要是学习“也”字,老师用小金鱼的故事将这个字学的有趣极了。“小金鱼吐泡泡,我也吐泡泡”,“小金鱼吃面包,我也吃面包”,“小金鱼睡觉,我也睡觉”等等,同时也创造机会让很多小朋友举手发言,课堂氛围非常好。

工作区活动也非常的有新意,根据孩子自己的兴趣选择分了语言区,数学区,科学区,建构区,美工区,表演区。每个区4-6个小朋友,每个区有很多个游戏,像数学区有趣味扑克,水果分类,数字连线等,孩子们完成一个游戏就自己去拿新的游戏来补充。最惊喜的一个细节是老师宣布所有的活动到时间后,每个小朋友自觉主动讲学具归位,这习惯在家里为什么就那么难养成呢?

虽然只有短短的'两个半小时观摩,却让我对自己在家教育小孩的方式引起深深的反思,真是一次对家长很好的教育活动。

第二篇:幼儿园半日开放日家长心得体会

我以家长的身份参加了小三班的家长开放日活动。由于这是xx小朋友入园后的第一次家长开放日活动,我与嘉嘉的爸爸都非常重视这次难得机会,我特地请了假参加这次开放日的活动。

半日开放活动是从下午孩子们午睡后开始的,家长们来到班级,睡醒后吃过水果的小宝贝们开始了下午的学习活动。

首先向家长们展示的是新学的儿歌和手指操,歌曲和动作我并不陌生,因为嘉嘉已经在家里表演过了,但是当看着30多个孩子一起稚嫩地表演,还是充满了惊喜和感动。

接下来是手工时间,我知道这是xx最喜欢的内容,宝宝们在老师的教授和指导下,用彩纸撕成各种形状的碎纸片,粘成彩色的花瓶,再把制作好的小花粘到花瓶上,做成一副美丽的手工画。孩子们很快就领会了老师意图并开始做了起来,xx是西瓜桌上唯一的女生,动作稍显慢了一些,我也并不着急,只是耐心地等着她、陪着她,当她需要的时候给予必要的帮助。我希望她能够尽量多地,靠自己的力量和审美去完成她的作品,而少些我的影响。当然,最后的作品,她自己是满意的,我只要给予她肯定的.微笑就好了。

做完手工,孩子们在老师的带领下开始穿衣服去户外活动。其实,我内心是非常期待看到xx做操的,甚至还举好了手机准备拍照。可能是由于有家长在,小朋友们做操都没有平时专心,嘉嘉也是一直站在原地看别的小朋友或家长,并没有要好好做操的意思。还好,家长们都并不担心也表示理解,在我看来,做操是一个参与式的学习过程,随着时间的推移,以及老师和其他小朋友的熏陶和示范,宝宝们会慢慢地学好的。

接下来是分组进行的亲子游戏环节,可以看出孩子们在这一环节就放开多了,和家长的配合互动都很好,刚刚还在哇哇大哭的宝宝这个时候也高兴了起来。

户外活动结束后,回到教室的小朋友们有序的如厕、洗手、喝水,一个个有条不紊、井然有序,在老师悉心地指导下是如此乖巧懂事。晚餐的时候,也都吃得特别香,好像是让爸爸妈妈看看自己有多棒!

两个半小时的“家长开放日”活动安排的如此紧凑而有意义,为了让家长们全面地了解孩子们的学习和生活情况,可以看出老师的确费心了。看到小朋友们每天的生活如此多姿多彩,我作为家长也是倍感欣慰。很感谢幼儿园能够给我们这样一个互动的机会,让家长们参与其中,便于加强沟通、相互了解。

最后祝我们的xx一幼能够更棒、更好,成为宝宝们的乐园,也希望我们的小三班能够不断进步,孩子们茁壮成长!

第三篇:幼儿园家长半日开放活动家长感言

金秋十月,硕果累累。在今天这个晴朗的日子,奔着共同的目的,我们一群心里带着激动和好奇来自不同岗位和职业的爸爸妈妈们,一起走进了太华幼儿园中二班,共同来参加宝贝们的公开课观摩活动。公开课不仅是作为一项促进幼儿教学工作的手段,也是家长通过这个窗口来了解孩子在幼儿园的学习生活情况,更是老师和家长相互沟通学习的桥梁。

我按照老师的要求准时到校,首先映入眼帘的是吃过早饭的孩子们在老师的带领下正在户外散步,八点四十左右老师在轻音乐声中带领孩子们走蒙氏线,在愉快的气氛中让孩子自由选择座位。黄老师开始讲课《豆豆的礼物》没想到的是老师的教学方式是如此的生动有趣,循序善诱。先让孩子们帮豆豆把礼物分类,由浅入深的接触到数字,循序渐进的使孩子们明白了简单的数数并认识了数字,这样很抽象的数字被老师用一个个有趣的场景、画面、道具、故事情节串联起来,在很轻松的氛围中教会宝贝们认识数字并让孩子动手亲自体会多媒体教学。始终让宝贝们动静结合,可以最大限度的吸引宝贝们的注意力。再加上色彩鲜艳的图片、生动有趣的模型、老师就像魔术师一样,在非常轻松快乐的游戏中教授知识,把每一位宝贝的积极性都最大限度的调动了起来。宝贝们始终是热情高涨的在学习,连家长们都会情不自禁的融入到其中。

吕老师上的儿歌《泥蛋》也不甘示弱,先从故事导入再从一张图片引导孩子仔细观察并说出图片上的内容最后由老师补充。接着老师提问孩子们都情绪高涨争先恐后抢着回答,孩子们始终是在一片欢乐的氛围中边学边玩,在这样气氛活跃又轻松的课堂上课,孩子们怎么能不爱学习呢?

喝水的时间到了,小朋友们自觉得排队,让我们看到了平常养成习惯的教育在孩子的心里已经扎了根。

十点十分左右是户外活动时间,看着宝贝们有模有样,整齐有序,认认真真的跟着老师一起做操,不管宝贝们的动作是不是到位,可欢乐的笑声始终陪伴着宝贝们。最后是亲子游戏和互动游戏,欢乐的时光总是短暂的,不知不觉半天的公开课就要结束了,那温馨动人的场面相信会久久的温暖着每一位家长的心。

总之,通过这次公开课观摩活动,让我们家长零距离的接触了幼儿园生活,对宝贝们在园生活有了不同程度的了解,真的希望多多组织这样的活动,让我们的幼儿园越办越好,让我们的宝贝们越来越开心!

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