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第一篇：幼儿园中班半日开放日家长心得体会
4月26日，是实验幼儿园――龙馨分园中二班的家长开放日。不知不觉曲茗壕小朋友已经有三年的园龄了。曲茗壕很激动是因为能和妈妈一起上幼儿园，而令我激动的是能有这样一个让我们零距离感受幼儿园生活的机会，去了解幼教工作，走进孩子们的世界，真切感受孩子的成长进步。
8点20，我和孩子一同步入幼儿园，整个环境是干净整洁的。每一位进入幼儿园的家长和孩子都要用消毒剂清洁双手，保证孩子们的健康。卫生到位，让人安心。
早操是幼儿园第一个集体活动，幼儿园根据各年龄段的幼儿编制了不同的早操，配上不同的音乐。 孩子们为了做好早操，认真观察学习老师示范的`每一个动作，紧跟老师的步伐。整个早操活动，我们体验有变化又有统一，有动态动作也有静态动作，有集中活动又有分散活动。这样不但提高了孩子们的身体素质，同时也开发了幼儿智力，充分调动每个孩子参与早操活动的主动性、积极性。早操完毕――收队――回到教室――洗手――吃点心。很规矩，孩子们吃的很香，吃完点心喝水。
今天的第一节课是班主任王老师的数学课――认识单数与双数。王老师用有趣的教学方法来教会小朋友单数与双数的区别，1、3、5、7、9总有一个孤孤单单、单枪匹马的是单数；2、4、6、8、10总能找到好朋友双双对对的是双数；教会小朋友们在玩中学习，在活动中培养孩子们浓厚的学习兴趣。课堂上曲茗壕认真听讲，也能回答老师提出的问题，有进步。其他小朋友表现都很好，课堂气氛不错。
第二节课是李老师的美术课――洒盐画之星空。首先李老师用粗的水彩笔沾了蓝色水彩，转圈圈画出蓝色星空，李老师说转圈圈突出了层次感，中间留一只“眼睛”用细一点的水彩笔图上紫色，然后趁着画纸未干，在上面撒盐，就像做菜一样，撒的要均匀，盐融化时会将颜色化开，干后产生雪花状的肌理。画面的颜色越深时，所产生的效果越强。最后沾黄色，均匀打出黄色的小星星点缀整个星空。曲茗壕好好听课啦，所以在老师的引领下画的不错。很高兴，他越来越规矩了。
美术课结束，课间室外活动十分钟，活动结束，孩子们回到教室洗了小手准备吃午饭啦。不得不说幼儿园的配餐真的很棒，色香味俱全。我带了一把小勺，每一种都尝了，味道好极了，真的没啥意见，反而作为家长我应该向幼儿园学习，回家给孩子改善一下伙食。
幼儿园举办“家长开放日”是非常有意义的。这项活动为老师和家长搭建了沟通平台，让家长们了解到了老师的教学方法，增进了家长对学校的了解，有效地促进了家校双方达成教育共识。作为家长，我很欣慰地看到孩子的进步：自控能力更强了，也更懂事了。这些进步和老师们辛勤地付出以及对孩子的爱是分不开的！在这里，我衷心地感谢幼儿园中二班的全体老师！谢谢你们！
第二篇：幼儿园家长开放日活动总结
为树立良好的教育形象，办人民满意的学校，进一步促进学校教育、社会教育、家庭教育三位一体教育体系，我校于第二周和第十三周实行学校开放周活动，并于11月21日召开了别开生面的家长座谈会。
这次家长学校开放日活动，首先让家长走进课堂，感受孩子们在校的表现。听完课家长们又观看了学校的兴趣小组表演，课间操期间，家长观看了我校大课间操。
看完第二课堂孩子们的表演，家长委员会成员由校长带队看学校的多媒体教室，宽敞的教室、明亮的窗户、洁白的墙壁、先进的多媒体教学设备展现在家长们的面前，家长们个个赞不绝口：“这真是我们满意和放心的学校。”这次活动，使家长思绪万千，在这里他们看到了科学与人才的重要性，教师教学的先进性，办学原则的超越性，家长们深知这才是孩子健康成长的乐园，孩子在这里学习知识陶冶情操，启迪人生，展望未来。
课后，家长根据自己孩子所在的年级班参加了家长座谈会，会上班主任、科任老师向家长一一汇报了学生在校的表现，参加各项活动情况、在校一日表现，课任教师向家长公布了学生平时和期中测试成绩，家长们翻阅了各种作业，了解学生的`作业质量情况和学习情况。
家长会上，班主任和任课教师广泛征求和听取了家长对学校对教师的宝贵建议，家长们说：“通过我们观摩孩子们的各种活动和精彩的表演和学校的多媒体教室，说明学校有团结、拼搏、求实、创新的领导班子，有爱岗、敬业、无私奉献的老师，有着先进的教学理念，学校充满了良好的育人氛围，使孩子们有一种温馨愉悦的享受。
通过这次学校开放日活动，我们把家长请进学校有利于学生的成长，更有利于学校、教师与家长互相了解，家长走进学校可以从总体上了解自己孩子在学校里的学习情况、思想状况、身心健康状况，看孩子的各种作业、班级布置，听教师对孩子的评价，对孩子做全面了解，以便对症下药进行家庭教育，与学校教育形成合力，这样才能把学生培养成“德、才皆备”全面发展的人。
通过此项活动，使学校教育与家庭教育更好地结合起来，对今后开展学校工作有了更大的促进。
第三篇：幼儿园小班半日开放日家长心得体会
1月14日上午，我参加了星海幼儿园家长半日开放活动，让我了解到孩子在幼儿园里的生活，学习情况，感受到了孩子在幼儿园里的快乐和幸福。
从门口老师亲切地问候，灿烂的笑容，让我感到了家的味道，晨检后，孩子们在老师的引导下来到教室，通过自己动手叠好衣服，换下自己的`鞋子，然后放在自己的小柜子里，接下来喝水、玩积木、洗手……各项工作有序地进行着，体现了老师们细致的工作态度，早餐前李老师对本次的饭菜做了精彩的讲解，提高了孩子们的食欲，面对飘香的饭菜，精致的面点，孩子们开心的吃了起来，在吃完早饭后，李老师和孩子们一起唱起了儿歌，并亲自示范，孩子们一边唱着，一边跟着李老师的节奏做着各种动作，每个孩子的脸上都洋溢着灿烂的笑容，我面对孩子，面对老师，体会到了老师的辛苦，他们既得有耐心，爱心还得多才多艺，我非常的佩服他们，特别是许园长一个半小时精彩生动的演讲，使我学到了很多育儿的知识及教育孩子的方法。
在不知不觉中活动结束了，短短的一个上午，让我感到通过老师们的辛勤地付出，让孩子们学到了很多的知识，让我备感欣慰，感谢星海幼儿园给我们家长提供了那么好的平台，让我们参与其中，来一起分享孩子们成长的快乐，希望星海幼儿园不断地完善、进步，成为孩子们快乐的家园，让孩子们在此茁壮成长，快乐的地学习，度过一个美好快乐的幼儿生活！
第四篇：幼儿园大班半日开放日家长心得体会
金秋十月，硕果累累。10月30日在这个丰收的季节，我们共同迎来了凯旋幼儿园大一班的家长开放日，让孩子和家长们也是收获颇丰。
从孩子上小班到大班，我不曾缺席每一次的家长开放日，我想要和老师们更亲近，想和家长们有更多的交流，想了解孩子在幼儿园的成长。前一天去接园的时候，老师叫了名字之后看到她收拾了自己的书本放回到书架上，在回家的路上我们聊天，我问今天学了什么数字，写了什么，她告诉我在做计划，明天要进泥工区，她的好朋友进编制区，哪个哪个小朋友进搭建区，哪个哪个小朋友进表演区等等。其实做计划是从中班就开始的习惯，可是每个阶段听到她讲起自己幼儿园的游戏区都很有感思，于是我满心期待着第二天开放日的到来。
每个开放日的共同点是，孩子们的作品感动得让人热泪盈眶；老师们像是上了发条的陀螺不停的转，一个又一个活动有条不紊的组织和开展；家长们如走马观灯般看着自己孩子表现，录制孩子们最美的瞬间。不同点是，每一个孩子惊人的进步，看着他们的作品和表演，我相信大多数的家长和我一样都是目瞪口呆，然后发出惊叹，孩子们太厉害了！如果不是亲自去围观，我真的不相信这些都是孩子们独立完成。还有每个孩子的成长，从一个个“粘人的小妖精”到努力去表现的大孩子，这些进步和成长都和老师们的精心培育息息相关，小到每一次进食前叮嘱和桌面消毒，大到利用孩子们最喜欢的糖果作为学习道具，去引导孩子们认识数字“4”和“4”的分解，如何念，如何写，如何组成。再到户外的拓展运动，一点点加大强度，操场上的运动小健将们飞奔在各种运动器械中，还有一张张灿烂的.笑脸，和悦耳的欢笑声，这一定是每个家长和老师们心里最美的画面了…
每一次的开放日，就像一堂很实践性的育儿课，每一位老师都那么的镇定自信，这必然是经历的许多累积的成长，对于各种性格的孩子和家长，甚至比自己年长或是见多识广的家长面前都能很大方的展示自己的能力，我觉得我和孩子都很幸运能知遇这样的老师。开放日的活动给家园共育提供了强而有力的辅助推动，每一个小朋友都是很有潜力的个体，如同鲜花，给他们机会和阳光，他们就会绽放出与众不同的绚丽色彩。
虽然“漫长”而短暂的家长开放日过去了，但它不是一阵风，它留给我们很多深刻的回忆和感思，也许有些家长会忘记，然而对老师和孩子们积累的经验是不会丢的，一分耕耘一分收获，这些深入人心的习惯和知识，都是我们迈向更高一步的阶梯。感谢幼儿园给我们大家一起学习，一起成长的机会！希望孩子们越来越好，老师们越来越好，凯旋幼儿园越来越好！
第五篇：幼儿园半日开放日家长心得体会
20xx年1月14日上午，我参加了xx幼儿园家长半日开放活动，让我了解到孩子在幼儿园里的生活，学习情况，感受到了孩子在幼儿园里的快乐和幸福。
从门口老师亲切地问候，灿烂的笑容，让我感到了家的味道，晨检后，孩子们在老师的引导下来到教室，通过自己动手叠好衣服，换下自己的鞋子，然后放在自己的小柜子里，接下来喝水、玩积木、洗手……各项工作有序地进行着，体现了老师们细致的工作态度，早餐前李老师对本次的饭菜做了精彩的讲解，提高了孩子们的食欲，面对飘香的饭菜，精致的面点，孩子们开心的吃了起来，在吃完早饭后，李老师和孩子们一起唱起了儿歌，并亲自示范，孩子们一边唱着，一边跟着李老师的节奏做着各种动作，每个孩子的脸上都洋溢着灿烂的笑容，我面对孩子，面对老师，体会到了老师的辛苦，他们既得有耐心，爱心还得多才多艺，我非常的佩服他们，特别是许园长一个半小时精彩生动的演讲，使我学到了很多育儿的`知识及教育孩子的方法。
在不知不觉中活动结束了，短短的一个上午，让我感到通过老师们的辛勤地付出，让孩子们学到了很多的知识，让我备感欣慰，感谢xx幼儿园给我们家长提供了那么好的平台，让我们参与其中，来一起分享孩子们成长的快乐，希望xx幼儿园不断地完善、进步，成为孩子们快乐的家园，让孩子们在此茁壮成长，快乐的地学习，度过一个美好快乐的幼儿生活！
第六篇：幼儿园家长开放日总结
和硕县幼儿园家长半日开放活动总结
2018年4月4日，我们班举行了本学期第一次半日家长开放活动，邀请家长走进幼儿园，参与到幼儿各项活动中。通过这次活动让家长更好地了解了孩子在幼儿园的学习和生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。本次活动，我们以晨间活动、教学展示、亲子游戏、亲子手工等丰富多彩的活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。总得来说，这次的活动比较成功的，半日与家长孩子接触下来，增进了家长、幼儿、老师之间的联系。这也是我来到中三班第一次这样近距离的与家长接触，存在一些不足的地方，因此做了以下的总结：
一、无法关注到每一个幼儿。
家长开放日当天，爸爸妈妈爷爷奶奶一大早来了，把教室挤得满满的。由于人多，加上活动内容比较丰富、紧凑，我们老师无法关注到每一个幼儿，教学活动《生日气球》是一节分享阅读课，主要是锻炼孩子的观察能力和语言表达能力的。但在活动中我没有让每一个幼儿都能有发言的机会，这就造成有些家长心理有点不舒服。活动结束后有家长就来问我：“老师、我们家孩子上课不怎么积极，麻烦你上课多叫叫他。”当时我跟家长解释了原因后，说由于时间有限不可能每个孩子都叫到的，以后我会更关注他的。家长才总算放下心来。
我觉得家长开放半日活动活动内容丰富、紧凑，全面的向家长展示了幼儿在幼儿园生活的各项主要活动。不可能再进行缩减，课堂上也不可能每个孩子都叫到，只能在活动中教师能尽最大的可能给每个孩子提供表现的机会，适当延长活动时间；如果实在时间不充足，可以活动结束后和家长打声招呼，解释下我们一日活动的流程，让家长更加理解我们的工作。
二、忽视强调保育细节。
家长开放半日活动除了晨间活动、教学活动、亲子游戏、亲子手工等，更重要的是一日活动的保育环节，如喝水、如厕、洗手、漱口、擦嘴巴等环节。经常有家长在群里嘱咐老师：“我们家孩子感冒了，请老师提醒他多喝水！”由此可见家长对孩子们的健康更加关注。因此趁着家长开放日我们可以多强调班级中保育工作，让家长更加放心。记得在孩子进餐后，有位妈妈看见一个小朋友去拿水杯说：“吃完饭就要喝水的。”我立马解释道：“不是喝水，是用餐后漱口”我这才意识到，自己没有着重强调我们的保育工作。
在孩子们进行喝水、如厕、进餐等活动前，我们可以跟幼儿有一个简单语言上的交流，这样不仅可以提醒幼儿该注意的地方，更加能让家长认同我们的保育工作，放心把孩子交给我们。
三、家长干扰幼儿活动。
家长难得来园能看到自己孩子的一举一动，无论是集体教学还是晨间游戏，他们会格外地认真观察自己的孩子，并给予帮助。发出命令性的指令：“ 快坐好，听老师讲呀！你这样不对，我来做给你看。”家长们都想看到自己孩子表现出色，习惯性地将自己的孩子与同伴进行比较，所以家长忍不住想要去指挥甚至是直接指导。但其实孩子有他们自己的想法，家长这种情绪的表露有时无疑也会影响到孩子自信心的树立、孩子积极进取的动力，因此在下次家长开放日开始之前，需要给家长强调一下，希望家长尽量以一个观察者的角度来参与开放日活动，不要过多的参与或者打断孩子的游戏。往往一次的家长开放日孩子们的表现代表不了一切，有的幼儿家人在与不在的表现差距较大，希望家长能够给予孩子一个比较平和的心态，不急功急利。
以上是我总结这次家长半日开放活动中出现的一些不足，以后我会更加注意这些细节。希望通过这样的家长开放日，体现互动互助的关系，更拉近与家长之间的距离，从而更好的达到家园共育的目的。
和硕县幼儿园
中三班
二〇一八年四月五日
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