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随着教育改革的深入发展,幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式,已被越来越多的人所接受,幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家园、社区工作在园领导的重视下,在社区的支持下,在家委会成员的协助下,在各班老师及家长的密切配合下出色地完成了各项工作,使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现总结如下:
1、家园互动促进家长协作
本学期,开展了多种形式的家园互动活动。如我园参加了社区演出活动,全园家长大力配合个个都积极踊跃的一大清早就带着孩子去参加活动;幼儿举行的体操、合唱、舞蹈汇报表演家长们都从百忙中抽出时间来给孩子加油喝彩;家长开放日活动,我们邀请家长们来园与宝宝们一起参加幼儿园的开放日活动,家长们兴致勃勃地和孩子们一起唱歌、跳舞、做游戏,各个都像回到了童年时代……这一次次精彩的家园活动,都融入了我们教师的智慧与心血,这一次次的家园活动把我们教师和家长的距离拉得更近了。
2、家园联系册家园更和谐
我们要求老师每周根据各个幼儿在园的活动表现、情况进行详细记录,周末发给家长,让家长及时了解孩子在园情况,反馈孩子在家表现,为有针对性地提出教育策略提供了依据。家长们对老师的指导意见往往很佩服,感受到教师工作的专业与敬业精神,家园合作更为和谐,有效促进幼儿向着健康的方向发展。
3、家访活动加大家园共育
家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分,它可以使教师更深入地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现。首先,全面开展了家访工作,我园各班老师利用周末休息时间分头行动,走进幼儿家庭,与孩子的父母家人交流沟通,虚心、诚恳听取家长们对办园和教育孩子方面的意见和建议,通过家访师生关系更加融洽、幼儿行为习惯很大改善、家园共育的氛围更加弄浓厚,达到了预期的效果。
社区是幼儿生活的空间,幼儿对社区中的一切既熟悉又陌生,既亲切又好奇,社区资源作为幼儿教育的“活教材”,有取之不尽的源泉。带幼儿走出社区,将社区教育资源作为幼儿园教育的一部分,符合幼儿的发展需要。深入社区学习,是以社区情景为课程活动的载体,带幼儿深入社区参观、观察、探究、开展活动,让幼儿在实地情景中学习。我们利用社区资源,引导幼儿开展 “我们的社区”“超市”等活动,带幼儿走进社区,展开探究,促使幼儿真正了解家乡,热爱家乡。深入社区学习,让幼儿身临其境中感受、发现、体验,可以使课程更能够激起幼儿的共鸣,从而幼儿获得更多的感性认识,提高幼儿的认知兴趣、发展幼儿的能力。
总之,通过多样的形式和丰富的内容,使家长、社区人员逐渐了解和明确了幼儿教育的特点与要求,并且积极参与幼儿园的各项教育工作,幼儿园的家长、社区工作应该说得到了家长的大力支持和社会的肯定。
恰逢中秋佳节,同学们远离亲人,思亲思乡情感甚重,情感适度空虚,我们班班委在这种情况下举行了中秋聚会,一方面为大家提供一个相互了解相互接触的机会,另一方面为大家的思乡情感得到了慰藉。
为了这次的晚会,我们一早便做好准备,月饼,糖果,道具……希望同学们能玩得开心,在学校也能感受如家的温暖。
活动开始之前,每人发了一个月饼,以祝福大家节日快乐。同时有些零食水果,以供活动期间品尝。活动以比赛的形式举行,总共有三组,大家潜在的竞争意识使得活动进行的激烈万分。“快乐传真”中同学们用自己的肢体语言表达词语,快乐与幽默便由此产生了,这同时考验了同学们之间的默契。而“报纸拔河”更是拉近了同学之间的距离,不过由于资源有限,未能使每个同学都参加。“猜谜”过程中,有些同学的'飞跃思维,使得全体同学爆笑。“歌词纠错”则表现了这些95后对音乐的热衷。围成圈圈如座谈会般的“我没做过的事”,使得同学们更加了解彼此。最后比赛分数一样,于是加赛一局“成语接龙”。经过一场精彩绝伦的口舌之战,胜负就揭晓了,于是主持人给三组分别颁奖。
活动结束,虽然由于经费原因,在道具,礼物方面欠佳。但大家都玩得很愉快,同学之间互相也多了些了解,还使得班级更加团结了。
在xx年元旦到来之际,为了更好的让大家感受到元旦气氛、加强各部门间的沟通与交流,我们经过大约两周时间的精心准备,在20xx年12月27日晚在6106举办了此次活动,这是我们12级文艺部成员举办的第一场活动,并且圆满成功。经过这次活动,我们发现了很多不足之处,同时也发现了我们可以发展的空间。
不足的'地方有以下几个方面:
1、申请教室:
元旦期间各个系都在举办相应的活动,教室都被占用,而没有申请到理想的活动教室,导致教室过大。
2、晚会秩序:
因教室过大,人员分布不紧凑,导致活动现场比较混乱,秩序维持不够到位。
3、音响设备:
因音响出现故障,导致节目表现力不够好,晚会现场没有达到预期的效果。
经过此次活动,我们感受颇多,是一个难忘的夜晚、一场欢乐的圣宴、一段美好的记忆,也是大家彼此更加相亲相爱的一种方式。看到大家的笑脸,听到大家的欢笑声,所有人其乐融融,就是我们最希望的结果。
在活动的准备过程中有过心酸、疲惫、迷茫,但这些都没有浇灭我们的热情,没有让我们萌发放弃的念头。因为我们知道,这不仅仅是文艺部的事情,也关乎到大众传媒系所有学生会成员的利益,因此,我们必须坚持下去,这是一种信念,做事坚持不放弃的信念。
活动最终圆满成功,是给我们的最好的回报,是激励我们更加努力的力量,将会使我们在以后的工作中克服缺点,使我们的工作更加完善,拥有更多的信心为大家服务。
为了庆祝祖国的传统节日――中秋节,为了让同学们感受到佳节浓浓的欢乐气氛、班集体的温暖、同学之间的关怀,本班班委在同学们的大力支持下,于xx月xx日晚上成功举办了一个富有情感交流性的欢乐晚会。
此次晚会是以增进同学们之间的了解,增强同学们的团结合作能力为主要目的,同时也为了给同学们一个欢快的中秋节。晚会中,以形式多样的节目、游戏,引导同学们敞开心扉,融入班集体大家庭,为更加团结、和谐的xx班而努力。现将具体内容向系团委及学生会汇报。
总体来说,我们这次晚会举办得还算成功。现今,我们总结的成功原因有以下。
1、准备较充分。
2、各位班委密切配合。
3、分工具体、安排合理。
4、同学们的大力支持。
在成功的背后,我们也看到了很多不足,比如:
1、晚会中出现了短暂的冷场的现象。
2、节目有些不衔接。
3、准备时间不足,活动的准备显得有些仓促。
本次晚会虽短,却很有意义,反响很好,充分体现了当代大学生积极参与课外活动的积极性。并最终取得了很好的效果,达到了预期的目的。我们很好地享受晚会的快乐、我们学到了很多,不仅增进了我们之间的了解,也让我们对彼此的感情有多了一层,让我们感了一个班集体的温暖,使我们会更加珍惜今天的学习环境和条件,努力的学习。
本次晚会的举办充分体现了我们的团结合作能力,也使班委的工作默契达到了新的层次。
伴随着《海洋天堂》的片尾曲,此次中秋晚会也告一段落了。短暂地休息过后,我对此次活动作出以下总结:
优点:
1.互动游戏形式新颖,将现场的气氛推到高潮;
2.参加互动的同学也非常配合,使得活动的进展更加顺利;
3.电影的体裁内容比较符合本次活动的举办目的,达到了鼓励同学,激励同学的目的。
存在的问题:
1.节目内容过于单一,唱歌居多;
原因:准备工作不够充分,在活动开始前出现了一些小状况,也没有处理得很到位。
2.现场的气氛不够热情,互动游戏环节冷场;
原因:节目顺序的安排不是很合理,使得观众觉得稍微有些乏味。
3.现场有些时间段比较混乱;
原因:工作人员的工作安排不到位,使得主持人手忙脚乱。
4.在最后的电影观赏环节,大部分同学都提前离席了;
原因:所选择的电影不够吸引同学们。