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社团书法比赛活动总结报告(优秀范文五篇)

2024-04-16 00:40:47

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第一篇:书法社团活动总结

练习书法对学生来说是一件比较乏味的事。我觉得首要的是应该正确认识少儿的年龄特征,从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育,初步培养他们一些智力与非智力因素。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。

通过讲述书法渊源和字体演变,让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思想,美学追求,人文精神,聪明才智,思想感情,成为一个反映生命的艺术,成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠,而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法,使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化,增强民族自尊心和自信心,更加热爱我们伟大的祖国。因此,在平时的练习作业中,我引导学生选择格调高雅、健康向上的内容。

在书法教学中我教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法,汉字书写,落笔的轻重,结构的疏密,运行的缓急,气势的强弱,均有章法可循,训练小学生遵守汉字书写规律,便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类,一词一语、一章一节,流泻笔端,铭刻心版,便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁,越像越好,这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。看结体悟其组合规律,临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等,通过严格的学习训练,使学生不但可以养成良好的写字习惯,还可以培养雅度气质。

在今后的工作中,还要给学生阐明学书法道理、增强学习勇气。使学生明白,书法不是高不可攀的。给创造学书气氛、形成专注心境。

第二篇:书法社团活动总结

金秋时节,载着梦想。我们xx书法协会举行了一次登xx活动,为了促进社团内部合作更加默契,社员们都能积极主动投入到社团工作中,让大家都能够互相了解,彼此认识,增进友谊,为社团作出一份贡献,最重要的是为了一个共同的梦想-----为把xx书法社创办的更加美好,需要每个社委与社员的共同努力,共创奇迹,通过此次登山活动,在全体成员的努力下,我们xx书法协会取得圆满成功。

一、思想积极,踊跃参加

当xx书法协会的社员们得知了这次登山活动的消息时,他们都积极踊跃报名参加。各个社委也为这次登山活动做了不少工作。如:宣传部将这次活动宣传得有声有色,赢得了社员们的大力支持,策划部讲这次登山活动策划得精密细致。这充分体现了社委们对这次登山活动的重视。

二、介绍历史,了解历史

在会长的带领下,我们xx书法协会的社委社员们来到了xx最著名的旅游景点xxxx,刚进大门,xx书法协会的社委社员们在一起合影,用作纪念,导员为我们介绍xx的背景由来,让我们更进一步了解xx,在导游的.带领下我们来到了双塔寺,导游也为我们介绍了双塔寺的背景,一路听着导游对xx的介绍,我们又来到了xx最著名的景点---xx,因为那里有xx公主的雕像,导游详细地介绍了xx公主与xx的爱情故事。正因为xx与xx公主的爱情故事才使得xx如此的出名。

三、开展活动,展现才艺

为了更好的把这次登山活动举办成功,在经过一段漫漫长路的奔波后,整个队伍看起来有些懒散,经过调整,我们来到了xx公主雕像前。在那里听着导游的介绍,社团内部也做了充分的准备,文艺节目来缓解大家疲惫不堪的心,在文艺节目和才艺展现中,每位社员脸上都露出了灿烂的微笑,掌声不断。每个人都积极的展现自己最出色的一面,看到那英姿飒爽矫健的身躯,让我们看到了社团的发展今后会不断壮大,会因为有这些成员们的积极和主动,让社团更上一个阶梯,虽然节目不是很多,也没有那么壮观,但大家都感受到了快乐。

四、敬亭之巅,俯瞰宣城

主持人将这次节目闭幕了,会长带领我们登xx的顶峰,虽然在登的过程中有点筋疲力尽,但我们仍然坚持着,最终达到了理想的彼岸----敬亭之巅,站在山顶真是“会当凌绝顶,一览众山小”,xx书法协会的各个社委在xx之巅还留了影,用作纪念。

通过本次登山活动,xx书法协会取得了圆满成功,但其中还有不足之处,如:社委们与社员们不主动交流,有些社员之间还不了解对方的姓名和专业,对于这些不足之处,xx书法协会的社委们与社员们要加以改进,在以后的活动中社委们与社员们要积极主动交流。让彼此之间更加了解,增进友谊,本次登山活动我们看到社委们与社员们朝气蓬勃的精神,相信xx书法协会的明天更加美好,“越中国,越时尚”!

第三篇:书法比赛活动总结

瑞溪中学英语书法比赛已落下帷幕,在这次比赛中涌现出了许多书写又快又好的学生,同时也突显出一些缺点与不足,在此作一总结,以利于以后工作的开展。

一、日常教学工作中,教师需要在抒写规范上花更大力气。

在本次比赛中,学生在书写时,缺乏规范意识,版面设计不大方,上下左右不留空隙;纸张不整洁,乱涂乱擦现象比较严重。很多学生无段落意识,将材料从头抄到尾,不分段,段前不空格。

二、书写基本功方面

大多数学生在书写中,字母的倾斜度不对,很多学生书写的字母与汉语拼音一样,倾斜度为0,甚至有些学生书写的字母倾斜方向与正确方向相反;单词之间的距离也是一个问题,在句子抄写中,单词之间合适的距离应该是一个字母的宽度,而很多选手的作品单词之间距离达到2-3个字母,甚至更大;另外单词的音节划分也需要教师们进行指导,这体现在在第一行的末尾书写一个较长的单词的处理上:如果将整个单词都转入下一行,上一行空着不好看,挤入上一行,过于拥挤不好看,还可能写不开,这就需要运用到音节的划分。如autumn,可分成将au-写入第一行,tumn写在第二行。但是有些学生,要么空出很大的地方,要么弄得很拥挤,或者将单词份得乱七八糟。

三、书写速度方面

书写的要求要体现出又快又好。在相同的时间的情况下,有的选手能够有快又好的抄写完成所提供的材料,部分学生远远的被拉开了一些距离,仅抄写了一半的内容。这也体现了学生在抄写过程中抄写的'方法出现了问题:比较优秀的学生是一句一句的抄,次之的学生是一个词一个词的抄,还有的学生是一个字母一个字母的抄。出现这种问题与老师平时对作业的要求是不无关系的。

反思以上在比赛中出现的问题,仅供教师们参考,或许能对教师们指导学生们的作业及书写有所帮助。

第四篇:书法社团活动总结

我校书法社团组建,正是基于书法教育可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格。指导学生"规规矩矩写字,堂堂正正做人",在书法教育中受益。

每周的书法社团活动,社团老师把"抓双姿,养习惯,写好字,促发展"作为一项工程来抓,要求学生在书写前,平心静气;书写时,意到笔随。通过一点、一横、一撇、一捺的练习中将书写工整、做人正直的思想内化。

在书法社团活动,教师根据小学生的心理特点,采用生动、形象、直观的`教学方法,培养学生学习书法的热情和兴趣,提高教学效率。并在活动过程中,对书写认真,作品完成质量高和书写进步的同学的作品进行展览,提出表扬。

把教学楼一层主楼道作为学生书法作品的展览区,随时把优秀作品布置到墙面上,并利用"家长会"、"儿童节"庆祝组织书法比赛,增强学生的积极性和荣誉感。

教师还十分重视学生良好的意志品质的培养,在带领学生练字时,会给学生讲许多脍炙人口的学书故事,比如"墨池"、"笔冢",这些故事,既有知识性,也有趣味性,在潜移默化中督促他养成这样的意志品质。

书法是汉字的书写艺术。它不仅是中华民族的文化瑰宝,而且在世界文化艺术宝库中独放异采。通过书法教育让学生了解掌握传统汉字文化,从小培养爱国主义情操;也是对学生进行特长教育的重要途径,有利于学生个性发展和提高艺术修养。

第五篇:书法社团活动总结

时光流逝,如白驹过隙。转眼间,已经过了半年的时间,书法协会的各个方面的工作都取得了辉煌的成绩。下面从日常工作、管理方面、与院外社团交流,书法协会上学期工作总结如下:

一、日常书法工作简略:

本协会每周一次会干会议,深入探讨各自的体会心得,每月一次全体会员探讨活动,每学期举行一次全院性的学习活动。举行各种各样的书法交流活动和书画比赛,以实践来推动每一位爱好书画的会员和同学们书画方面的水平。

1、举行周末书法交流会。

每周末协会将派出八名代表主持交流会。与参加交流会的全院学生一起探讨书法创作鉴赏、训练等活动,并现场辅导与互动地进行书法交流活动,同时为他们免费提供笔墨纸砚和临摹字帖等。每个月末,召集会干进行月末总结和书法交流活动。会干们汇集一起共同探讨书法艺术,谋求共同进步并上交满意作品一幅,作为一个月来努力的成长见证。

2、注重会员们书法作品习作时的‘章法’能力的培养。

作品的整体美也是书法欣赏不可忽视的一个重要方面。一件优秀作品,必然是一个多样统一的整体。构成书法艺术整体美的重要因素是章法。如果说字的结体是线条的组织,那末作品的章法则是线条更复杂的组织;组织得是否适当,是作品成功与否的关键之一。章法之所以也称为“布白”,是因为章法质是对空间虚实的艺术处理。实处之妙,皆由虚处而生,”“虚”与“实”,“白”与“黑”,相依相生,相映成趣,给欣赏者留有审美想象的广阔天地。成功的章法集中体现了虚实结合的美学原则,邓石如“计白当黑”,便是这一美学原则的具体运用。也就是有笔墨处重要,无笔墨处也重要;字里行间均有笔墨,有情趣。字的空间的匀称、布白停匀和字形点画具有同等的审美价值。既然所有空间都是作品的有机部分,对线结构、对空间的感受,自然也应该包括在内。书法章法还讲究承上启下,左顾右盼,参差变化,以及落款合理,钤印得宜,并注意局部美与整体美的和谐统一。

3、注意培养协会会员们更好地去欣赏书法艺术很重要。

情感、气韵、风格。等所产生的蕴涵美,所以书法艺术又具有相当抽象的特点,这就更需要较长时期的静观默和反复的揣摩玩味。有时面对一幅作品,粗看似乎平淡无奇,细看才发现有惊人之妙,以致越想看,越看越爱看。在欣赏书法艺术过程中。还要求对不同的书家作品进行对比分析,研究其异同,这样才能深入理解前人包括书本对著名书法作品所作的艺术特点的概括;才能作出自己恰如其分的评判;才能把自己的欣赏水平提到更高的阶段。这些都需要在反复玩味之中才能获得”。

二、在管理工作上

1、加强协会会员的思想建议和作风建设,进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度,继续施行领导考核制度,建立评价机制,树立全局意识、发展意识和创新意识,进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。协会干部能够以身作则,各项工作能够想在前面,走在前面,干在前面,深受全体师生的好评。

2、以新的管理方式、新观念、新课程、新知识、为重点,认真做好一周两练的课时安排和教学安排,使得教学和工作得以顺利进行。

3、深入开展会员教学活动,全面提高会员综合素质,严格遵守校团委、社团联合会和书院的有关规定,组织会员认真学习,通过学习,提高认识,进一步提高全体会员的书写水平和加强书法理论知识。

三、院内、外社团的交流活动:

1、为了加强与校外其他学院书画协会的联系,促进协会之间的交流与合作,我们经常利用周末时间进行书法艺术的讨论,同时积极地交流学习经验,争取共同取得更大的进步!

为了使我们能够更好的合作,我们协会会干与其他学校协会举行书法的交流活动。

2、四月举办的活动:例如4月由工学院党总支主办,团总支和书法协会承办的第四届书画展在学院展出。在四月这个草木发芽,渐次生花;西风呼出甜美的气息,席卷了荒地和林丘嫩枝和嫩叶,青春的阳光。人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。一个灿烂的四月,同时也是一个收获的四月。书法协会展出的三百多书画作品得到了周战利书记及各领导老师们的好评:对传统的`书法钻得深,吃得透,心迫手摹,得笔得气,吸取精华,自成机抒,不践古人。此殊荣是我协会创会以来又一次上进的见证,大大地鼓舞并激发了会员们研习书法的热情。在取得好成绩的背后,广大会干为了使这次比赛能够顺利开展付出了很多很多,他们废寝忘食。同月,25日进行了新一届干部换届选举,并选举产生新一届干部成员。定期召开会议,以便工作和学习的顺利开展,进一步提高了协会的工作效率。使协会对突发事件的处理能力进一步得到提高,也使协会的民主制更加完善,各部部长在工作中各司其责,使工作能有条不紊地顺利完成。

3、五月举办的活动:应协会广大会员和院同学的要求,邀请了协会指领老师老师老师到汽车实验楼303教室举行“书法讲座”。讲座结束后协会会员们之间进行了互相交流、互赠作品。还有,五月中旬协会应团委的邀请参加院举办的“书法大赛”,接到邀请召开全体会干会议,从我们协会里挑选出20多幅优秀的作品送至团委。其稍有“睿文精义,思逸神超;天机颖异,灵动纵逸;笔挟风涛,浑然无迹;豪气倾海,神采射人;意趣酣昂,变化万千;点画坚浑,结体奇绝;章法变贯,意新理妙。力屈万夫,韵高千古”的效果,获得现场师生的一致好评。有的同学对我们说:“这个节目很成功,书法是我国文化的灵魂,我们应该多开展类似这样的活动,发扬我国的传统文化!”高潮迭起的的晚会现场始终洋溢着欢乐的气氛,充分发展示我院师生在新的一年里,团结一心,共创美好未来前景。

在本学期的协会活动中因为社联老师及干事的大力支持,老师的支持及协会同学的共同努力取得了很大的成就,成绩只代表过去,我们已经会再接再厉,在今后的工作中,发挥出书法协会的各位成员的个人能力,把书法协会的各项工作,再上一个新的台阶。

三、合理安排,循序渐进。

为了激发学生学习的兴趣和积极性,我搜集整理了大量图片,以名家真迹作为书法习作欣赏,从入门开始,循序渐进。首先从基本笔画练起,指导学生根据汉字的书写规范进行笔画书写训练,按点、横、竖、撇、捺、钩、折、提的顺序排列进行强化练习,强调汉字书写的笔画顺序。在学生进行书法训练过程,适时地对优秀学生进行表扬,对有点滴进步的学生也大力表扬,树立起他们的信心。

一般讲课不会超过十分钟,重要的是个别辅导和学生的亲身体验。练习是学习,体验也是学习,从不同的角度去学习会达到更好的学习效果。如:怎样写“横”,我采用自编的口诀给学生讲解,“上面横,右上行;下面横,想彩虹。”通过形象的比喻让学生在轻松愉快的环境下记忆住了该笔画的形状。

四、激发兴趣,活动经常

为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果,让一些优秀书法习作在社团中展示,起着带头调动作用。我还鼓励学生参加学校的书法比赛,给学生提供锻炼的机会,使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华,以培养他们的竞争意识和学习习惯。本学期相继开展了“交通安全在我心中”、“我为国庆献礼物”为主题的手抄报比赛,收到了较好的效果,深受广大师生和家长的好评。

五、总结不足,改进方法

在总结经验的同时,我清醒地看到了存在的不足和问题。

书法学习比较枯燥乏味,孩子们在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高,自觉性比较差,不能较长时间的集中注意力。在今后教学中,还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。

作为指导老师,我会以积极的工作态度组织教学,和学生一起学习,一起努力,争取把书法社团活动开展得更好。

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