千文网小编为你整理了多篇相关的《幼儿园自助餐活动总结(大全)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《幼儿园自助餐活动总结(大全)》。
第一篇：幼儿园毕业典礼自助餐活动主持词
男：敬爱的园长、老师、姐妹们
女：亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶
男：可爱的小朋友们
合：大家上――午――好！
男：我是今天的主持人：全老师
女：我是今天的主持人，李余奕洲
男：我是今天的主持人，吴思婷
女：今天是一个高兴的日子，因为我们的宝贝们将要张开她们那丰满的翅膀，飞向更远的地方。
男：今天也是一个难忘的日子，因为我们即将要离开亲爱的老师和伙伴们，迈入小学。
女：忘不了幼儿园的愉快、欢笑，忘不了老师们的亲切教导。
男：让我们借着今天这个特别的日子，对我们亲爱的老师说一声：
幼（合）：“老师，您―辛――苦――了！”
一、园长致辞
师：离别的钟声即将响起，三年的幼儿园生活就要结束了，在离别之际，我们的园长老师也有着许多心里话要嘱咐我们小朋友，让我们用热烈的.掌声有请我们敬爱的xx。
二、大（x）班家长代表讲话
男：幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。
女：我们的爸爸妈妈心中也充满了无限的感激和敬意。下面有请大（x）班家长代表讲话，大家欢迎！
三、园长颁发毕业证书
男：谢谢爸爸妈妈，谢谢园长老师，在这难忘的时刻，让我们有请敬爱的园长老师为我们颁发毕业证书。
四、幼儿代表发言――大（x）班
女：今天这样的日子，我们的小朋友也有很多话想跟你们说，让我们有请大（x）班的xxx小朋友发言。
五、正式演出
男：谢谢凌晨小朋友。三年前，当我们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，是老师轻轻的接过我们的小手。
女：三年前，那个时候，我们还是一个不懂事的孩子，不会唱歌、不会念儿歌，许多事情自己都不会做。
男：三年后，站在这里的还是你们！可是现在，你们长大了，变的`聪明、懂事了。你们会唱好听的歌曲，会朗诵优美的诗篇，会跳可爱的舞蹈，会画美丽的图画。
合：我们还会许多的本领呢。
女：今天就让我们用行动来汇报我们的成绩吧！
男：下面我们宣布：20xx届大班毕业典礼文艺汇演活动
（合）现在开始！
六、结束语
男：谢谢我们的爸爸妈妈，谢谢我们的老师与小朋友。动听的歌谣、优美的舞蹈牵动着在场你我的心。我们都为之欢喜、为之欣慰、为之感慨！
女：今天我们站在这里。
男：今天我们即将毕业。
女：今天，我们都没有哭，即使我们想哭，也不要哭。我们要笑着。笑着，生活就会更美，笑着，希望就会更大。而新埭幼儿园，这温馨而亲切的家，将永远铭刻在我们心中。让我们在节目的最后一期唱响属于我们的毕业歌，用我们最动听的声音念出我们的毕业诗。诗朗诵《毕业诗》。
男：亲爱的爸爸妈妈们，我们毕业了！
女：亲爱的`老师们，伙伴们，我们毕业了！
男：让我们相约明天，相约美丽灿烂的未来！再次感谢爸爸妈妈们的参与，感谢老师的指导！
合：祝各位老师、爸爸妈妈们身体健康！工作顺利！
祝小朋友们学习进步！健康快乐！
谢谢大家，再见！
第二篇：幼儿园学校食堂活动方案
活动目标:
1、了解不同的食物有不同的营养。
2、养成不挑食的好习惯。
活动准备:
各种荤菜、素菜、豆制品、米饭、水果、牛奶的图片和盘子若干布置在货架上
活动过程:
一、认识各种菜的名称
1、幼儿参观“货架”。
2、提问:你认识这些东西吗?
3、有什么东西不认识的可以问问你的好朋友，或请其他朋友帮帮你。
二、交流日常生活中的饮食内容:
1、教师提问，幼儿回忆:在这些食物中，你最喜欢吃什么?为什么?
2、除了吃刚才你看到的.食物外，平时你还吃什么?吃得最多的是什么?
3、你觉得什么东西最有营养?
4、请幼儿回忆生活中早餐、午餐和晚餐中的各类食物:平时你的早餐、午餐和晚餐吃的东西一样吗?为什么不一样?
5、教师总结一日三餐的合理搭配。
三、幼儿操作
1、分六组，每组自选食物，搭配一份午餐。
2、相互介绍，共同讨论如何进行合理地配餐。
3、师生一起评析幼儿的配餐情况。
4、幼儿调整配餐。
第三篇：幼儿园学校食堂活动方案
活动目标:
1、认识一些常见的蔬菜及其特定的切面。
2、在活动中尝试形状与色彩的选择搭配，发展幼儿的想象力、创造力和对美的欣赏能力。
3、让幼儿在玩中学，体验创造的乐趣，培养对美术的兴趣。
活动准备：
1、媒体课件、实物投影仪。
2、各种蔬菜及其切片、小刀。颜料、毛笔、图画纸、废报纸、抹布。
活动过程：
一、激发兴趣，导入课题。
师：今天老师想请小朋友来看一看这些画是拿什么来画的？
二、播放课件，请幼儿欣赏作品。
1、师：画看完了，现在我就要请小朋友来告诉我这些画是拿什么来画的？（如幼儿回答不出，由老师引出。）
2、师：小朋友的眼睛真亮，一眼看出来了。现在我们也来试试吧！
3、老师出示一些常见蔬菜。
师：这些蔬菜的名字叫什么？（青菜、辣椒、茄子、大蒜……）
师：这些蔬菜有什么用处？（可以吃，有很多营养。）
4、师：对了，这些蔬菜可以吃的，不过除了可以吃以外老师还发现它们可以用来画画呢！你们想看吗？
5、老师边讲解边示范。
师：现在老师把这棵青菜的根部用刀切下来，小朋友如果要切的话就要请大人来帮忙。你们看，这个切面是什么样子的？（像一朵花。）
师：是啊，它多像一多花呀！现在我们轻轻的在上面涂一层颜料，然后往纸上一按，瞧，一朵画就出来了。
师：现在，老师把这个大蒜切开来，然后在上面轻轻的涂上绿色，在这朵画的周围按一下，瞧，叶子出来了。
师：接下来，我要请小朋友也上来试试了。
老师请个别小朋友上来演示，对出现的问题加以说明。
三、幼儿作画，教师巡回指导。
师：老师知道现在所有的小朋友都想来试试用蔬菜是怎么画画的了，所以我为每个人都准备好了材料。不过先别急，听完老师的要求你的画会变得更漂亮。首先我们在涂颜料的时候，毛笔上蘸的.颜料不要太多，毛笔在杯子上刮一下，然后均匀地涂在蔬菜的切面上。其次，如果你要在涂过绿色的切面上要涂红色了，那么就先在旧报纸上把绿色擦掉，然后再涂红色，这样画出来的红色才漂亮。等会儿请小朋友到后面找个空的位子开始动手，不过，当你听到老师的铃鼓声就马上拿好你的作品回到自己的座位。听清楚了吗？
幼儿作画，教师个别指导。
四、展示幼儿的作品。
鼓励幼儿大胆讲述自己的作品，喜欢和别人交流。
活动延伸：
请小朋友想一想我们还可以用那些其他的蔬菜或水果来画画。
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