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第一篇：班级活动总结
低段阅读如何开展？对于才刚开始识字的孩子，如何让他们喜欢上阅读？
我的做法是这样的：
1、将阅读与做识字报相联系。
更确切的说，阅读和识字是一个相互循环促进的圆。识字量多为阅读创造便利，阅读又增加孩子的识字量。那么对于一些刚进小学识字量比较小的孩子而言，怎么办呢？每期我们在队活动课分享一个主题故事，接下来以这个主题为内容，孩子回家的作业是主题识字报。比如有一段时间，我们班对植物很感兴趣，我们阅读了有关植物的一些信息，对活动课上，另外附加了一段《植物私生活》的视频介绍，课后作业是创作，植物识字报。识字报制作之后，怕流于形式，我们还会举行识字报评比，请孩子上来介绍自己的识字报，在介绍的过程中，孩子们又巩固了生字。通过识字报民主评比，产生15强，夺得“识字报大王”的称号。当然在此过程中，难点在于学生的配合程度，以及评比时真正的民主选举，不是看人，而是看作品选举，我在实践中发现，最好还是先出示作品，不讲是谁的'作品，这样孩子选票会客观一些。
2、将阅读与绘本相结合
绘本阅读是孩子非常喜欢的一种阅读，因为有图，有故事，这个时候根据图上的故事，启发孩子想象，调动孩子兴趣，能够促进孩子主动阅读。绘本阅读的时间大多放在中午，一星期一两次。我们班已经阅读了《云朵面包》《爱心树》《胡萝卜种子》《月亮的味道》《生气汤》《大脚丫跳芭蕾》《你看起来好像很好吃》等等绘本。多数是通过先实物投影放映，师生共同阅读，再诱导孩子课后拿书本阅读。有趣的绘本故事会吸引孩子一读再读。当然，一个困惑是，利用实物投影，字体比较少，孩子识字的机会就少了，因此可以将绘本制作成ppt形式，不过工程比较复杂。
3、将阅读与朗读相结合。
低段孩子阅读习惯良好，得益于0-5岁时期听故事时期父母的朗读。《朗读手册》上表示，为孩子朗读，能培养孩子的阅读兴趣。因此，我的做法是，去图书馆借阅了45本书之后，每周五队活动课会选一篇故事，实物投影，进行朗读。这时，尽管我是一字一句照着念，对着书本指读，孩子们也是津津有味的听着的。之后，我也是让孩子拿书时，自己朗读出故事。
以上是我的做法，当然实行中还有许多困惑，比如说一些孩子爱讲话，阅读时间非常喜欢讲话，对于这种问题是堵是疏，我还是没有对策。相比较而言，我们班两极差距较大，一些孩子早就一本书看完了，另一些孩子才看了一个故事。这其实还是归根于孩子原来的阅读习惯和水平，对于这种分化较大的学情，我该采取何种阅读手段，还需探索。
第二篇：班级活动总结
本次春游总的来说是很成功的，同学们玩的相当尽兴。春游中同学们的身体得到了锻炼，意志得到了磨练；在湖光山色中，同学们的得到了全身心的放松；这次春游进一步加强了同学们之间的交流，是同学们彼此间的友谊更加深厚。
这次春游同时增强了我们班的凝聚力、向心力，促进班级内部团结。在骑车时，大家妙趣横生，欢声笑语不断。这次春游有利于加强我们班的班团文化建设，我认为我们班的班级文化氛围仍不够浓厚，部分成员的归属感不够强烈，而班级文化建设必须依靠实践作为载体来开展实现，否则便是无源之水和无本之木。在今次春游中，我们共同不平凡的经历引起了我们的共鸣，强化了我们的'集体意识，有利于我们进行班团文化建设。
回校后，我们真切看到了春游的效应，班内同学交流变多了，班级更加具有凝聚力。我们班和其他3个班的同学也渐渐交流起来，对我们今后的互相学习很有帮助。
但此次春游也暴露了本班工作中的一些问题，从中我们可以获得很多经验。
一、班委之间以及班委与班上同学之间未能做到有效沟通。主要表现在对活动的主要情形只有少数班委了解，班委在确定活动前不能及时了解全体同学的意愿。
二、未能充分调动同学们的积极性，虽然参加春游的同学玩的很开心，但作为班级活动参加的人数未达到总人数的1/3，是班委宣传调动工作做的不到位，在以后的工作中要加以改进。
三、班委的决策力有待提高。
四、班委商议确定的计划弹性不足，对突发的特殊状况较难应对。
五、班委在确定活动方案时最好能够确定多套方案，以备各种情况发生的需要。
第三篇：班级团日活动总结
一. 活动目的
在春风和煦的四月里，在经过了期中考试的连夜奋战之后，我们终于迎来了一份难得的轻松。为缓解同学们过于繁重的学习压力，我们02级工程班团支部组织了这次以“体味美好校园生活，共建文明精神家园“为主题的团日活动，旨在在紧张之余为团员们的生活平添一份色彩，更希望通过本次活动能切实的为大家解决一些心理上的问题。
由于学科性质的缘故，力学系向来以课程难度大、学习任务紧而著称。同学们从进入大学之日起，便要接受这种能力与意志的磨练，难免会因经验不足，心理承受能力不强而产生种种的心理问题。面对着校内心理咨询机构的不健全以及同学们日益繁重的课业负担，心理问题的解决已经变得不容忽视。因此，在这次活动之前，支部征求了广大团员的意见，并应同学们的要求举办了这样一次团日活动。通过一种轻松的方式，营造一种温馨的气氛，在谈笑中增进了解，在交流中积累经验，凭借集体的力量和众人的智慧共同战胜心理上的病。
二. 活动内容
活动当天，风和日丽，春意浓浓的校园里处处草长莺飞。上午9：00我们准时齐集于百年讲堂前，随即便向未名湖、博雅塔进发。在每天上学的必经之路上，大家终于可以不再匆忙，平日里紧张的节奏也舒缓下来，这给了我们一次欣赏校园风光，感受生活气息的绝佳机会。从雄伟庄严的图书馆到苍劲挺拔的博雅塔，从随风浮动的虎边垂柳到别具意蕴的湖中船舫，从具有悠久历史气息的西门和华表到流溢现代气息的校史馆和百年讲堂。我们所过之处，都充溢着北大校园所独有的人文和自然气息。
在搜揽美景的同时，大家也不忘了谈笑风生。少了学习中的你追我赶、暗中较劲，大家终于可以以平和的心态、轻松的方式相互交流、畅所欲言。无论是大学一年多来的心得体会，还是将来的人生目标，一言既出，立即有响应者无数。不知不觉间我们遍览了校园的美景，也在一路上洒满了我们青春爽朗的笑声。
游览结束后，我们又来到理教某教室，举行了一次别开生面的现场心理咨询。特别之处就在于我们每个人都充当了患者和医生的双重角色，无论谁提出了心理方面的问题，就由大家共同诊断，并对症下药，尽量给患者以满意的答复。整个过程中，大家踊跃发言，大胆公开自己的心理弱点，提出的问题也是多种多样，涉及范围也很广。例如“应该怎样看待分数？”，“绩点和能力哪个更重要？”，“只抓学习，不关心社会问题，不参加课余活动算不算完美的大学生活？”，“如今北大学生的就业前景是不是令人堪忧？”……其中大家对第一个问题进行了重点讨论。有人说：“分数的高低取决于许多主观和客观因素，其中不乏一些无法预测和控制的偶然因素，因此不能完全根据分数的.高低评价个人的优劣，同时个人也不应对一时的得失斤斤计较，要有长远眼光……”还有人持不同观点：“分数很重要，有些同学在进入大学之后由于被师兄师姐的错误引导，结果弄错了主次的关系，急于发展一些所谓的组织能力、社交能力诸如此类，忽略了主业的学习。在毕业分配时才因分低落选而懊悔不已。与其试图去抓住那些飘浮不定的东西，不如踏踏实实的走好脚下的路，水到自然渠成。”……对于这样的问题也许本来就没有一个统一的答案，但是在讨论交流的过程中，每个人都可以博取众家之长，从而最终找到属于自己的解答。现场咨询结束后，大家一致反映受益匪浅，一方面长时间积存的心理压力和问题得到了缓解和解决，另一方面由于大家开诚布公、以心交心，极大的增进了友谊。这些都无疑是日后学习生活中的宝贵财富。
三. 活动小结
这次团日活动在一种温馨融洽的气氛中结束了。希望如同学们所说，这样的一次经历可以成为一种宝贵的精神财富，帮助每个人解决老问题和新情况。未来的学习生活中还必然有许多困难在等待着我们，团支部将一如既往的关注同学们的心理动向，及时地想办法解决，依靠所有团员的信心和智慧共同建造我们的精神家园，以最高昂的斗志和最饱满的精神想着“健康成才”的目标进发。
时光荏苒，仿佛就在昨天我们重新再次背起行囊，踏上返校的列车，回到美丽如昔的东大校园，今天凛冽刺骨的寒风却在时刻提醒着我们了，十一月已经来了，在这个美丽的，无忧无虑的校园里，时光恰如风般流逝，使我们这些大三的学子已经开始感叹，也许眨眼之间，自己就要离开这丰富多彩的大学生活，去迎接未来的挑战了。
自习室里总是有很多忙碌，专心致志的身影，他们告诉我们，东大的学子是勤奋刻苦的，只有学习才能提高我们自己的能力。运动场上总是有汗水淋漓的健儿，他们说青春就是有活力和激情，我们是争先的，积极的。舞台上总是有或是热情洋溢的舞者或是睿智成熟的智者，他们让我们懂得，每个人都有自己的魅力，每个人都可以有自己的舞台。大学，使一个自由的空间，带给我们发展的机遇，环境，设施，在东大这个大舞台里，我们可以充分的展示自己，我们从这里学到了，不仅是知识，还有一种氛围，无数精神。东大是一个有着优秀的爱国精神的综合性大学，它一直在努力培养每一名进入东大的学子，学校为了丰富广大同学们的课余生活，提高同学们的能力，组织和举办了各种各样的活动，通过这些活动，我们学到了很多。
11月份，我们计算机0304班团支部根据学校及学院的安排，圆满完成了两个主题团日活动。通过增强团员意识的学习教育活动，我们更加深刻的了解了共青团，曾强了团支部全体团员对团组织的认同感和归属感，牢固树立了“我是团员我光荣，我为团旗添光彩”的思想观念，提高了广大团员的素质，增强了团组织的凝聚力和活力，在这次活动中，很多团员交流了自己对团组织的认识和理解，并集体再次学习了团章，作为一名团员应尽的义务，大家重温了一遍入团誓词，积极的交换了自己的心得体会。这次主题团日，从思想上更新和加强了同学们的观念，对同学们的世界观和价值观都有影响，对大家的生活也有了影响，每个人都说，增强团员意识主题团日活动后，同学们都在努力实践自己在总结和交流时定下的目标了。
同时，我们团支部开展的以“认识，交流，提高” 为题的民主评议主题团日活动也取得了良好的效果。民主评议即是通过开展批评和自我批评，使团员更加深刻的认识自我，通过相互之间的交流，了解自己的优点和不足，通过交流认识自己和他人，只有认识到了自己的不足，才能在此基础上对症下药，有所提高。这次民主评议过程中，团支部成员都真正的提出自己的看法，能够客观的评价班级成员和班内工作，并在互相交流中提出实际可行的很好的改正意见，同时对班内工作提出了很多好的建议，这样更加有利于班内工作的进一步展开，同时对班内每个同学的发展无疑也都是有利的。这次活动中，我们深入开展了“四评”活动，即：团员个人开展自评，团员之间互评，团员对团支部工作和团干部工作评议，支部根据自评和互评情况对团员作出评议。我们通过回顾总结过去一年来的思想，工作，学习和在团内生活中的表现情况，肯定成绩和进步，改正缺点和不足。这次活动增强了团员的集体荣誉感和班级凝聚力，我们真正的像一个大家庭，融洽，和睦，互助，做到了共同提高，互相帮助。
1 1月的主题团日，使团支部的成员都有了思想上的转变，对我们的帮助很大，大家都说这两次主题团日对自己的影响将是长远的，积极的。
第四篇：班级团会的活动策划书
一、活动目的：
培养学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱与扶持，懂得人与人之间要相互扶持，知道感激为自己付出的人。
二、活动主题：
“学会感恩，共创和谐”
三、活动时间：
6月14日
四、活动对象：
自动化与信息工程系各团支部
五、活动地点：
三教
六、活动形式：
讨论、演讲
七、活动流程策划：
活动一：感恩传承你我，真情由心而生
内容：
1、观一部感恩影片《美丽的大脚》
2、诗朗诵《母亲的赞歌》
3、“一封家书”征文演讲比赛
让学生对感恩有所了解，从而彰显感恩之情。
活动二：算笔亲情账，感知父母恩
内容：
1、计算自己现在一年的花费、家庭一年的收入，对比一下自己的花费占家庭收入的比例，反思自己平时是否有高消费、盲目消费、攀比、浪费等现象，通过算感恩帐，养成勤俭节约的良好习惯，最后假定自己大学毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。通过算账，体会父母苦心。
2、写出父母为你做的十件事。写出你为父母所做的五件事。
活动三：“感恩”名言荟萃
在我们生活学习周边常常会有一些经典寓意的句子，但也常常因我们的疏忽而没注意到，将它们遗忘掉。为了尽量避免这种情况出现，我们开展这一收藏活动。
内容：采用小组讨论，学生代表发言的方式，看谁说得多、说得准确。
活动四：“感”语贴吧
感恩是生活中最大的智慧。时常拥有感恩之情，我们便会时刻有报恩之心。有了报恩之心，就会把成就归于大家，失误归于自己。感恩不再是一种感觉，已在每个学子的心中深深扎根。
内容：通过前面几个活动，学生在某一程度上对“感恩”这个主题有了深刻的认识，这时让他们将自己的感情表达出来，付诸于实际行动。最后合唱歌曲《感恩的心》结束本次班团活动。
第五篇：主题团日活动总结
文明，一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志，几千年来人类不断追求的也就是这两个字。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。而谁将担负起继承和发展国家乃至世界文明的'重任呢？也许答案很多，当代大学生责无旁贷。
本年度为学院学风建设年，为了积极相应学院号召，紧紧围绕进一步加强校风学风建设，本支部开展了以“文明经贸，从我做起”为主题的团日活动。活动时间从5月31日到6月6日，共持续一周。
这次的团日活动由五个部分组成，分别是“全勤示范周”、绘声绘影、我的寝室做主、传播文明、“文明经贸，从我做起”主题班会。以下为团日活动的流程：
一、全勤示范周：
我们针对班级存在一些迟到、早退、旷课等现象，提出一周全勤示范，在5月31日到6月x日一周时间内，每一节课中，全班每位同学务必做到不迟到，不早退，不旷课。纪检委员管理纪律，学习委员做好统计工作。此活动让大家培养纪律意识，提高大家遵守纪律的责任感和自信心，促进班级文明风气的形成。
二、绘声绘影：
由两位宣传委员组成摄影小组，在5月31日6月2日之间随时随地抓拍学院内文明与不文明行为，最后在6月x日之前用会声会影制作成视频在主题班会开始时放映，并由此展开讨论。绘声绘影用图片和视频记录了学院里和寝室里的文明与不文明现象，这样的效果更直观。两者鲜明的对比可以使同学们在视觉和心理上产生强烈的冲击。寝室里的卫生情况一直不怎么好的会感到羞愧从而更加努力的打扫寝室卫生，为自己营造一个干净舒适的学习和生活环境。
（整洁的书桌和杂乱的书桌的对比）
三、文明寝室：
以寝室为单位，举行文明寝室评比活动，5月31日6月2日检查小分队不定时检查寝室的卫生等状况，并拍照。选出三个文明寝室，然后在主题班会上每个寝室派代表以PPT形式展示寝室文明状况。在检查的同时收集同学们认为文明寝室需要做到的事项，最后做成文明寝室责任状，并在主题班会上签署。责任状能启发宿舍成员根据自身的特点，增强宿舍个性化的特点，同时使宿舍美观、大方，另外养成良好的卫生习惯，规范宿舍卫生、纪律，营造整洁、干净的宿舍环境，和谐友爱的宿舍氛围。
四、传播文明：
06月02日15：20在成蹊苑生活区门口，支部的宣传队顶着烈日分发“文明经贸，从我做起”文明倡议书，将影响力扩展到全院。宣传队的每个人脸上都在微笑，发出一份倡议书就意味着多一个人与我们共同努力。
五、“文明经贸，从我做起”主题班会
6月x日，团支书、组织委员、心理委员前往超市购买班会所需的部分物品。6月6日16：00将开班会的讯息发送至团委组织部和系学习部
17：30班长、团支书、组织委员和生活委员去文具店补齐活动所需的物品。17：45全体班委到1#109布置教室。大部分的同学都提前到教室帮助班委进行教室的布置。
18：30班会准时开始。
班会进程：
1、绘声绘影DVD（班委收集的同学们的生活照所结合的电子相片视频）展播，讨论各自看法
2、文明礼仪知识的学习，以课堂文明为主
3、歌曲《小宇宙》欣赏
4、“我的寝室我做主”成果展示，与同学们分享整理寝室的方法。
宣读并且签署文明寝室责任书
5、朗诵《校园迎世博》诗歌
6、报纸拔河游戏
7、宣读并签署“文明经贸，从我做起”倡议书
8、拍摄全家福，为本次团日活动画上一个圆满句号
9、清理教室，带走垃圾
班会从18：30到20：30结束。
班会的气氛异常的好，同学们参加活动的积极性也超出了我的想象。最让人感动的是很多同学都自愿地提前到班里帮助班委布置教室，一起吹气球，一起拉彩带，一起挂横幅
班会开始后，进行的非常顺利。同学们在讨论的时候非常激烈，在玩游戏的时候非常热闹班会的最后一项就是拍全家福，这也是大家最喜欢的一项，每个人脸上都挂着迷人的笑脸。
这次的团日活动开展的非常顺利，与大家的努力与合作是分不开的。一件事情的成功和失败必然是有原因的，下面我就从活动的优点以及在活动中出现的缺点来讲一下。
优点：
1、准备充分。
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详
实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。
2、分工明确。
在活动没有开始之前，负责人就已经将材料、任务合理分配，每一位班委都有自己负责的活动。这样能有效地提高工作效率。
3、班委之间合作默契。
一件成功的事情背后一定有一个优秀的团队，我们班委这部队伍是非常团结的。每位班委都认真努力地完成自己的本分工作，工作间相互交流沟通。
4、同学们积极配合。
要成功的完成一个活动，光有人负责是远远不够的，同学们的积极配合是至关重要的。在这次活动中，同学们参加活动的热情高涨给活动的进行加了催化剂。
不足：
1、管理欠缺。
主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成。
2、宣传力度不够大，影响范围小。
团日活动的宣传大部分都是针对本支部，只有“传播文明”是面向全院的。每个活动的开展都有它的结果和意义：本次团日活动紧紧围绕主题展开，进行的非常顺利，达到了预期效果。我们的团日活动虽然不大，但是充分让同学们认识到了文明的重要性，每位同学都反思了自己的不文明行为，也意识到了讲文明就得去做，要身体力行，不能光靠嘴不动手。营造一个文明和谐的校园光靠几个人是远远不够的，可是我相信只要每个人能从自己做起从身边做起，和谐校园指日可待。
活动结束后，全体团员都交了活动心得，写下了自己的感想。