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感恩班团活动总结(大全)

2024-04-03 00:31:33

千文网小编为你整理了多篇相关的《感恩班团活动总结(大全)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《感恩班团活动总结(大全)》。

第一篇:感恩主题班会活动总结

这次主题班会是在学生陆陆续续洗澡回来后开的,感觉有些匆忙。为了营造气氛,我在班会课之前就播放了几首关于妈妈的歌,勾起孩子们对妈妈的回忆。

之所以选择感恩母亲这一主题,是因为觉得妈妈为孩子无怨无悔,母亲为我们付出的最多,可我们却常常忽略,只想着索取,却忘了感恩。常常只想着让妈妈帮我们买什么,为我们做什么,却忘记了为妈妈做一点事。班会课上,我让孩子们说一说自己的妈妈。很多孩子的妈妈不仅要照顾家庭,还要工作,真的特别辛苦。孩子们说起自己的妈妈都几度哽咽,显然是孩子们都已懂事,都能感受到妈妈的爱,只是还没有对妈妈表达自己对妈妈的爱。我记得我看一个学生的手机短信,妈妈发给他的信息每一条都有一个“宝贝儿”,而他的回信只有冷冰冰几个字,没有任何称呼。其实感恩母亲,并不需要我们去做一些“大事”,生活中点点滴滴我们都可以去表达。说一声“妈妈,我爱你”,为妈妈做一点家务,为妈妈捶捶背,做一个让妈妈放心的孩子等等,这无不都是感恩。

通过这次班会活动,让孩子学会感恩母亲,让孩子回到家里亲自为妈妈做一点事,用行动感恩。感恩母亲的主题班会结束了,但孩子们的感恩活动却只是个开始,希望孩子们能一直用自己的实际行动感恩为我们日夜操劳、无怨无悔的妈妈。

第二篇:团队活动总结

x年x月x日全园教师在园领导的带领下,在xxx幼儿园参加了《卓越团队精神》培训,总结如下。

1、尊重和信任团队的领导,不要有任何怀疑和不满,团队里只能有一个声音。一个声音使团队成员朝着一个目标共同努力,才能最大范围的提高团队的工作效率。对领导的能力和指挥的怀疑会导致团队停滞不前。

2、目标明确之后,作为团队的成员最需要的是做好自己,做好自己的工作,而不是去挑剔和指责别人。每个人停下来挑剔和指责别人的时候,就忘记了自己的工作职责。

3、团队配合中每个成员必须要能提得起、放得下,该提起的时候提不起,工作没有好的开始;该放得下时候放不下那么工作的'关键就得不到落实。

活动中还体验企业管理金字塔的游戏,我很荣幸成为了队长,在这个活动中首先让我认识到什么是责任。作为领导者,给团 队指引方向、分配任务、提升技能和提升士气是最基本的责任。作为领导者,就要担当团队的成果,失败是第一责任人,成功时要与团队成员共享劳动果实。

作为团队的成员,就是履行自己的工作职责,想尽一切办法提高工作效率,维持工作成果,不折不扣地执行。团队的士气决定了团队的战斗力,决定了团队能不能走向胜利。

我们可以输给对手,但不能输给我们自己。我们很多时候输了,不是因为我们真的技不如人,而是因为我们没有斗志,没有重视或者不严谨,自己把胜利拱手让人。

通过这次学习,我总结了几点:首先,要学会放开自己,才能更好的融入到集体中去;要信任生活中的朋友、工作中的伙伴,这样别人才会信任你;要勇于承担该去承担的责任,这样才能够让自己更好的成长;对同事要以诚相待,争取实现彼此的共赢;要学会感恩,感谢那些在你无助的时候伸出援手拉你一把的人。当这些都做到的时候,你就会感觉世界到处都充满了爱。

通过学习团队精神,使我深受教育和鼓舞,我们在工作的分工与合作离不开团队精神的支撑,没有团队精神的支撑就很难有我们各项工作的顺利开展、我们应该珍惜现在所拥有的一切,让团队精神更好的再现,没有一个共同的工作目标一切都很难实现,在我们工作中离不开团队精神的指引,团队更离不开一个统一的领导和统一的指挥,才能保证我们工作的顺利开展和成绩的取得,这就是团队精神的巨大的作用。

最后要感谢园领导给我这次学习的机会,让我受益匪浅,相信以后我会朝着我的目标努力,做到最好,谢谢!

第三篇:团队活动总结

在这次活动中我作为一个参与者,是一个小队的队长,在几次活动中我看到了我们整个小队里面的活力,一种凝聚力我对我们小队队伍的目标就是争取在活动中每个人可以发挥自己的特长。俗话说,尺有所长,寸有所短;每个人身上肯定都有闪光点,活动中印象最深刻的就是第一场喊口号,我作为一个队长,上去就发现啥都忘了,这使我发现了自己身上的不足,遇到事容易紧张,容易乱。不过我们的队员也都没有去指责,这让我感到温暖。

最后一个游戏让我想到一句话“没有做不到,只有想不到”。从一开始的吃惊道突破自我,这一变化让我体会到一个人的成功不能代表整个团队的成功,只有团队成员的群策群力、鼎力相助,才能最终完成团队的目的。拓展虽然结束了,但它给人带来的影响和思考却是深远和延伸的,通过参与该训练使我增强了自信心,提高了解决问题的能力,增进了对集体的参与意识和责任心。参与拓展的每个人也都感受到了团队的力量,活动加强了相互的交流和沟通,增强了团队的凝聚力,让我感悟到世界上没有完美的个人,但是可以有完美的团队;人的潜力是无尽的,集体的力量更是无穷的。

我很喜欢一个让人温暖的团队,一个让人时不时看清自己的地方,知道自己的缺点;总结下午四个小队的'话,我印象比较深刻的有,做事情要有效的沟通,不做无用功;做事情要有方法,有规划;做事情要清楚自己的定位,不要特立独行;作为员工,自信可以把事情做好,怀着认真的态度去踏踏实实的干;要相信团队的力量,要相信每个人再团队中都是不可或缺的一份子。最后就是希望在接下来的工作中,认真对待手中的每一件事情,争取最快的速度完成。

按照省地勘局的部署和大队竞赛活动计划的安排。我公司如期完成竞赛活动的总体目标和要求,现总结活动中的成效。

结合公司实际,公司工会协同生产计划,签订公司与各部门负责人的安全责任书,形成一个自上而下的安全生产管理网络。利用生产的空隙时间开展“安康杯”竞赛活动,取得了良好成效。总结如下:

一、修订、建立健全安全管理办法和网络,成立了以总经理为组长,副总经理、车间主任为副组长,各部门负责人和相关责任人参加的企业安全生产管理网络,全面管理监督企业的安全生产工作,检查公司各部门安全生产工作落实情况。领导组织机构,明确指导思想为确保竞赛活动的顺利进行,成立了由公司总经理任主任的“安康杯”竞赛组织委员会,并设立了安全检察小组和活动办公室,负责活动具体工作。在认真学习、贯彻落实《工会法》、《安全生产法》、《职业病防治法》、《工伤保险条例》、《安全生产许可证条例》、《安全生产管理制度》、安全生产应急预案、安全生产管理等法律、法规的同时,建立健全以安全生产责任制为核心的安全管理制度,按照“安全第一、预防为主”的指导思想,开展以“落实安全规章制度,强化安全防范措施”为主题的“安全生产年”和“安全生产宣传教育活动”,公司每月召开一次安全生产例会,学习省地勘局和大队有关安全文件。促进三个文明建设、和谐发展。确定竞赛主题思路和目标。竞赛主题:掌握安全生产知识,争做遵章守纪职工。竞赛目标:力争各车间班组的基础工作得到加强,做到全年安全生产无事故和职工危害发病率控制到最低限度,重大、特大事故得到有效遏制,安全生产形势稳定向好的趋势发展。各车间班组在参赛活动中按照“职工五个一、十个不方心、十个应该、”和“关爱生命、安全发展”等内容的“安康”竞赛活动。

二、建立了企业各级人员安全岗位责任制,制定了安全操作规程。对原有的岗位责任制和安全操作规程进行了修订,大力宣传竞赛的目标、主题,公司自出试题,分公司级和车间级二套试题,大队下发一套共三套,发放到职工和民工手中,发动广大职工和民工做到人人答题,自觉地参与各种行之有效和多种形式的群众性劳动保护监督检查,完善安全生产规章制度,提出一些好的建议。积极投身“安康杯”竞赛活动中,积极学习掌握安全生产知识,在广大员工中人人做到我懂安全,我要安全,人人尽责,确保安全生产的良好氛围。制订完善安全生产规章制度,组织岗位人员进行一次安全生产培训学习,使员工掌握了安全生产知识,提高了安全生产的意识,了解了生产过程“安全”的重要性,根据大队三级安全教育要求,对职工进行安全教育。总结公司历年以来生产安全经验、教训,提高安全生产警惕,防患于未然。

三、总结通过开展“安康杯”竞赛活动,不仅健全了公司的安全生产管理制度,完善了安全管理体系,规范了工会群众监督机制,而且让广大员工学习到生产过程中安全的重要性,掌握了安全生产知识,逐步从不懂安全到我懂安全、我管安全,由要我安全转变成我要安全、我保安全,提高了安全生产意识,在竞赛活动期间,加强了公司车间、各部室安全管理,加强了工会群众监督,加强了安全工作生产知识培训;提高了各部门管理者的安全技术和安全管理水平,提高了员工安全生产知识水平和自我保护意识;无重伤事故,无死亡事故。

第四篇:班会活动总结

20xx年3月11日下午,楼宇L091班全体同学在教学楼101教室召开“新学期新气象”主题班会,此次班会全班37人实到37人,无人缺席。召开此次班会的目的在于让同学们正确认识到20xx年是我们09级同学在大学生活中最为重要的过渡期,让同学们给自身的大学生活确立一个正确的学习方向,更加的珍惜自身的大学生活。本次班会总体上说是开的很成功的,在这里我就此做一次总结。

首先班长先对上学期同学们的学习生活进行了总结,并与同学们一起制订了新学期的任务计划。接着由各个班委上台对上学期的工作进行总结,并对新学期自身工作的'展望。

在学习方面,我班的学习委员通过对上学期期末的考试成绩进行统计分析,发现主要存在两方面的问题:一是全班学习成绩整体一般,欠缺高分;二是学习成绩层次性明显。根据问题以及班上同学平时的学习状态来看,究其原因主要在于学习方法的不恰当和学习状态的松散;在学风上,有两方面做得不佳:一是同学们的主动性、自觉性意识有待提升,包括学习方面的和参与活动方面的;二是健康的寝室文化尚未形成,包括寝室卫生、寝室道德、寝员关系以及寝室职能等方面。在生活方面,生活委员让同学们认识到本学期的任务:一是通过严抓学风,例如强化对“三早一晚”以及必修课的出勤考查、营造严谨的学习氛围,为同学们争创良好的学习环境;二是通过举办有意义的活动,提升同学们的素质能力,为同学们争创更大的表现舞台。同时督促同学们对自身在上学期各方面的表现做一个系统详细的总结,

然后制定一个符合自身发展的、贴切实际的新学期新任务。紧接着其余班委也上台发表了讲话,对上学期的工作进行总结,并对新学期自身工作的展望。

最后同学们纷纷发言,他们绘声绘色地讲述了自身在假期聚会、旅游、过年习俗等方面的见闻感受,大家听得津津有味,既增长了见识,又开阔了视野。希望在新学期里大家更加的团结奋进,发扬优良传统,实现楼宇专业的更高目标!对于上学期成绩突出的同学和学习氛围良好的宿舍加以表扬,鼓励同学们在学业和校园文化活动中有更加出色的表现。

莫泊桑说:“人生活在希望之中,一个希望破灭了或实现了,就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收获。新学期,新起点,新面貌,让我们憧憬更美好的明天,让我们再一次踏上征途!

在新的学期里,我呼唤所有的班委及团员能尽自身最大的努力来维持班级的气氛,我坚信同学们会把最新的气象展现出来,在新的学期里,我坚信我们楼宇091班会做的更好,让我们共同努力,共同改变,共同完善我们的这个集体吧,力争让我班的明天,有一个更大的飞跃!

第五篇:班会活动总结

3月5日下午,举行了“爱耳从小做起”的主题班会。

今年的3月3日是全国第xx个“爱耳日”,中医药大学听力与言语科学学院的大学生先用通俗易懂的语言给2年级同学们讲解了耳朵的结构,让同学们了解自己天天见到的耳朵是怎样构成的以及各部分的结构都有哪些明显的特征。之后,大学生们以提问的形式让同学们记住教学中的知识,并且给予一定的鼓励。在班会中,大学生们还穿插了一些游戏,寓教于乐,更有利于小学生接受知识。在整节课堂中,同学们互动热烈,气氛活跃,情绪高涨。在游戏环节后,还由中医药大学原心声手语社文艺队队长教同学们简单的.手语――“请大家保护自己的耳朵”,这也传达了大学生的心声。在学手语过程中,同学们学习态度认真,充分体现了大家对手语文化的向往和热衷!最后大学生们还教同学们做了护耳操,加强耳部的保健,现场气氛热烈。

在班会里,大学生也向孩子们介绍了助听器,观看了一些听障患者的照片,简单介绍了他们的一些基本生活情况,向孩子们展现了聋人的生活是多么地困难,充分地激发了孩子们与生俱来的同情心,提倡他们在今后的生活中要多关爱这些残疾人,并且让他们意识到自己拥有一双正常的耳朵是多么地幸福,从而好好保护自己的这双“幸运”的耳朵。

经过这次的主题班会,二年级同学们学到了许多有关耳朵的知识,像耳部的结构功能,从很大程度上增强了他们日常护耳方面的知识,从而为今后正确的用耳习惯打下了基础。

在第xx个植树节来临之际,为了进一步提高全校师生的绿化意识和文明素质,用自己的双手努力营造一个良好的校园环境,罗山教育办各校园积极行动,爱绿护绿,争做绿色使者。

第六篇:团队活动总结

此次“交通安全安全知识与急救常识宣讲”暑期社会实践,是东北林业大学交通学院蓬勃志愿者协会以一个学生志愿者团体的形式申报的青年志愿服务团队奔赴新胜村、服装城、哈平路等地进行交通安全知识与急救常识宣讲小分队。协会本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,利用暑假进行交通安全知识与急救常识的宣讲。通过此次社会实践摸索出在中小学校进行交通安全教育的经验,为以后进行交通安全教育和宣传打下理论基础,另外通过社会实践获得准确的交通管制数据,为我们学习交通知识提供实验数据。

(一)社会实践流程篇

7月中旬,蓬勃志愿者协会实地走访了哈尔滨市南岗区王岗镇新胜村委员会及其新胜小学,确立了假期社会实践的地点和内容。同时,我们还选择了服装城,哈平路,中央大街等地一些交通现状比较繁华的地带进行了交通安全知识宣传的考察。并且,我们在答辩的过程中确立了这三个地点作为交通安全知识与急救常识的宣讲地点和调研地点。

7月10日至24日,协会组织编写了交通安全知识手册和交通安全意识调查问卷,顺利完成了社会实践的准备工作,包括志愿者的筛选以及宣讲人员和调研人员的培训。

由于准备比较充分,社会实践志愿者团队提前一天出发。7月25日,我们把团队分为几个小组,到哈市一些交通繁华的地带进行交通现状实景拍摄、取材。

7月26日,青年志愿服务团队分为三组,第一组走进新胜村,首先走访当地的村民,了解他们以及他们孩子对交通安全知识的了解情况和交通安全意识,同时宣传此次社会实践,为接下来的宣讲活动做准备。第二组走进服装城附近的街区拍摄交通车辆违规和行人横穿马路、跨越护栏的现象,同时,在该地区发放《交通安全手册》150册和交通安全意识调查问卷100卷第三组为交通安全知识教研组,他们专门负责以后几天交通安全知识与急救常识讲座的准备工作与完善工作。

7月28日,团队所有成员走进了新胜村,开始了一整天的交通安全知识宣传。在新胜村我们为这里的中小学生做了三次讲座(分别为交通事故预防与急救常识课,交通安全常识课与现代交通工具认识课)和一次“我心中的汽车”绘画美术课以及交通安全意识调查。

7月29日,团队走进中央大街实践地,发放交通安全手册,深得市民的好评和认可。

7月30日,将前段时间实践中整理的交通安全宣传材料以及“心中常绿红绿灯,文明交通伴我行”宣传条幅带到哈平路进行宣传,同时进行“文明交通,珍爱生命”的签名活动,广大市民积极参与。此次签名活动为我们的社会实践画上了圆满的句号。

(二)交通安全教育现状与思考篇

团队最初调查的地方是黑龙江大学至服装城路段,此路段正在进行惠民的地铁工程建设,交通比较繁忙,车辆、行人都比较多,交通秩序比较混乱。此路段违规停车现象比较严重,有的车辆甚至停在禁止零时或者长时停车的十字交叉路口的道路上,显然他们对交通法律法规了解并不多,或者他们的交通安全意识比较淡保在调查的过程中仅仅三十分钟一个十字交叉路口就有七八次不同程度的车辆违规现象,甚至有的车辆在禁止掉头的路段掉头。为了构建安全、快速、平稳的城市交通,我认为光靠交通警察的督察,交通现状也是难以改善的,还要全名提高司机的法律法规意识。

然而,团队调查发现,在电子大厦的周围,本来有人行横道,只需从电子大厦向前走过几分钟就可通过人行横道,但是许多市民却选择了从横穿马路、翻越护栏,在护栏的一侧,车辆高速行驶,极易造成交通安全事故。一些市民还抱着自己的.孩子翻越护栏,我想在如此环境下成长的孩子,他们会遵守交通安全法律法规吗?这让我们志愿者感觉非常的担忧。在调查中发现,一些中小学生横穿马路与翻越护栏的现象也频频发生。根据调查一些横穿公路的中小学生,他们知道一些交通安全知识,但是他们的交通安全意识比较差,究其原因还是没有一个好的交通环境来引导他们。一些老年人也有横穿公路、翻越护栏,通过抽样调查,他们大多不了解交通安全知识,缺乏交通安全意识,横穿公路知识为了方便,但是忽略了生命安全。从未成年人到老年人,都有横穿公路、翻越护栏的现象,他们对交通安全知识的了解情况也是不一样的,大多数未成年人在学校或者其他地方接受一些交通安全知识,但是他们的交通安全意识比较薄弱,同时,他们对现在交通安全现状也不太满意,希望得到改善。

对于中年人来说,大多数对交通安全知识都有了解,但是除了司机外,其他人对交通法律法规了解的不够全面,大多数是一知半解。更有甚者,有些市民竟然不了解交通灯的含义,这让我们志愿者很疑惑,可能是以前的交通安全教育缺失。而许多市民了解交通安全知识,但是,他们却同样不顾及交通事故的危及,横穿公路、翻越护栏。而且,许多人了解交通法律法规,但是他们却不遵守交通规则,有明知故犯的嫌疑,许多人都是等到发生交通事故才后悔没有遵守交通规则。许多了解交通安全知识,却不遵守交通规则,究其原因就是他们交通安全意识不强。

为了构建安全、平稳、快捷、和谐的交通,我们应该提高全民的交通安全意识,深入了解交通法律法规和交通安全常识。目前,在我国还没有专门的交通安全教育的课程,没有系统的教育,为此我们提出在中小学校进行交通安全极教育,加深中小学生对交通安全知识的了解和认识。

在交通安全教育的过程中,成年人的交通安全知识教育和宣传是最困难的,以成年人为宣讲对象很难起到好的效果。通过此次实践,我认为我们可以通过教育中小学生来带动成年人交通安全意识的提高,如果小孩子的交通安全意识提高,如果由子女来提醒其父母珍爱生命、遵守交通规则,这样可能取得很好的效果。而且,通过他们来影响更多的人,这就是我们实践所得出的“小手牵大手”的含义。

针对小学生思维活跃、好奇心强的特点,容易接受交通安全知识,我们应该探索出一套适宜中小学生的交通安全知识教育的方案,在中小学开交通安全教育的课程。拓展中小学生的视野,让他们不仅仅只学到语文、数学,只培养小学生的语言逻辑与逻辑思维能力,还接触交通范畴,托扎视野,提高他们的综合素养。我认为中小学的交通安全意识的提高,有助于交通事故发生率减少,这是一个长远的系统工程。

此次实践,我们还发现大多数中小学生交通安全意识薄弱,尽管他们了解不少交通安全知识,但是他们只是停留在说与了解的程度上,并没有形成较强的交通安全意识。因此,在以后的交通安全宣传与教育的过程中,我们还特别注意交通安全知识“实习”。例如,让中小学生在道路上认识交通标志,带领他们正确过马路。另外,我们还没有发现有专门针对小学生交通安全意识的研究和课程教育的教案。通过此次社会实践,我们编写了针对中小学生的《交通安全手册》,并且在社会实践当中,我们不断完善《交通安全手册》,为以后进行中小学生交通安全教育和宣传做铺垫。

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