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第一篇：捡拾垃圾公益活动总结
为了积极响应院团委的号召，我们班开展了校园捡垃圾活动。现就将本次活动进行一下总结：
首先我们全班一起讨论并策划了活动的相关事宜，并事先作好了各项准备工作，强调了各项注意事项，最重要的是安全。其次我们班一致明确了活动的目的：“我们的活动主要是服务和劳动，而不是玩乐”，同学们也一致表示遵守原则，展示我们二年级的风采，出色的完成任务。
我们开始捡垃圾，到学校操场后，我们就开展了我们的`“护环境，捡垃圾”行动。将草坪分成左、中、右三个部分，然后三组同学将对草坪垃圾进行“大扫荡”，将捡的垃圾各自放进自备的垃圾袋，最后，统一将垃圾处理。
活动过程中，同学们干劲十足，不怕脏，不喊累，不仅陶冶了集体情操、增强了集体观念，而且还感受到捡到一片垃圾，就像捡到一分快乐的环保理念。
对于这次活动，总体来说是成功的，主要体现在以下几方面：
1．活动内容意义深远。本次活动以学习奉献精神为主题，它让我们把言辞表现为行动，在付出中感受快乐，懂得了服务光荣这个概念。
2、通过这次活动，为同学们营造和谐融洽的同学关系搭建了平台,增强了同学们互助、合作意识，更增强了班级凝聚力。
第二篇：捡拾垃圾公益活动总结
2月11日上午，区民族宗教志愿服务队来到雨母山捡垃圾。志愿者们一手提着垃圾袋、一手拿着火钳，从山脚向着美女峰一路攀爬、一路捡拾垃圾。他们细心地搜索每一个角落，不落下每一片垃圾。他们用劳动拂去城市绿肺上的尘埃，旨在通过捡垃圾活动，起到一种示范作用，树立起“城市是我家，美好环境靠大家”的理念。
区民族宗教志愿服务队是我区推进民族宗教界人士参与自我管理和社会服务的全新尝试，服务队集中了佛教、道教、基督教等多个教派代表人士，在增进各宗教的和谐共融的同时，也形成强大的志愿者服务合力。
“创建全国文明城市，人人有责。我作为志愿者，想通过自己的努力贡献一份力量。毕竟这个城市环境优美了，我本身也是受益者。”志愿者艾布拜克对笔者诚恳地说。多年来，他一直热衷参加我区的各项公益活动，为我区的创建文明城市工作起到了良好的'表率和带动作用，成为活跃在我区的一道文明风景线。
他还建议，大家在雨母山游玩的同时，要注意保护自然环境。除了脚印，什么都不要留下;除了好心情，什么都不要带走。
在文明城市创建中，我区充分发挥来自辖区内各社区、企业、学校等社会各界的志愿者的力量，鼓励人人都当志愿者，形成了强大的志愿活力。带领广大志愿者积极参加义务劳动、捡拾垃圾、关爱孤寡老人和特殊儿童等，动员干部群众踊跃参与、共献爱心，争当文明创城的创造者、精神文明的传播者、热心公益的奉献者和社会文明的监督者。
第三篇：捡垃圾活动总结
今天，是我第一次跟随化学化工学院各个班级的入党积极分子一起参加服务社区的义工活动。大学生活，不仅仅是学习书本知识，同时也应当投入社会实践，深入实际生活。在这次活动中，我收获了很多。
为了创建和谐社区，建文明家园，我们今天来到岳南社区进行卫生清扫。在社区负责人和化工院团总支胡晨霞同学的带领下，我们分成两大组。其中一组到帮助居委会清理垃圾死角和街道，捡拾白的垃圾，另一组负责清扫楼门洞，在这次活动中，我们尽了自己的一点力量，为附近的居民创造一个干净明朗的生活环境。
经过近一个半小时的志愿服务，大家虽然很疲惫，但心里却很高兴。在最后，我们得到了居民的认可并受到居民委员会的表扬和感谢，并且和社区人员一起合了影。这次活动在大家的努力下，取得了圆满的'成功。
这次活动使我们认识到白色垃圾的危害，社区垃圾的不美观，提高了我们保护环境的意识，让白色污染远离了社区。活动中，我们为迎接文明创建新社区打下了良好的基础，并且收获了义工活动的重要性。其实，每一次志愿活动都是一次感动，都是一次奉献。感动我们身边的每一歌朋友，每一个陌生人，让更多的志愿者加入到这个社会，让这个社会更加和谐。在这次活动中，我锻炼了自己，在活动中体验到快乐，在活动中感悟到生活，在活动中学得更多、更深、更广。在以后，我将会尽量多的参与实践体验，并带动更多的同学参加实践体验活动，带动身边的人成为更多的志愿者，积极投身于社会实践活动中来，让自己在活动中，更加成熟，更加充实。
第四篇：捡垃圾活动总结
通过对社会一个小角落垃圾的处理，唤起同学们共同维持校园环境的意识;宣传垃圾(尤其是一些比较难处理和的垃圾)的污染的危害和垃圾分类的知识。同时本次的志愿活动也令我有一些心得体会。
xx月xx日，我们俩集合在一起，开始分批处理校园垃圾。对主要为白色垃圾的校园污染物进行了彻底的清理，并对校园内的垃圾桶贴上了标签(原来的几乎都已经被损坏或字迹已经模糊)，使同学们在分类投放垃圾时不会盲目乱扔;下午，我们俩对垃圾处理和电池处理有关方面的知识进行了宣传，得到了同学们的好评和支持。
虽然进入大学以后，同学们自我约束的能力都有所提高，因此随手乱扔垃圾的现象几乎是不存在的。但近来我们发现同学们在处理垃圾时还存在着很多弊端，如不分类投放，将电池直接投入垃圾桶等。下面我将对校园垃圾的危害进行分析：
(1)污染环境。固体废物含有各种有害物质，处理不当可直接污染土壤、空气和水源，并最终对各种生物包括人类自身造成危害。
(2)传播疾病。垃圾含有大量微生物，是病菌、病毒、害虫等的滋生地和繁殖地，严重地危害人身健康。
(3)污染土壤和水体。垃圾渗出液改变土壤成分和结构，有毒垃圾会通过食物链影响人体健康。垃圾破坏了土壤的结构和理化性质，使土壤保肥、保水能力大大下降。垃圾中含有病原微生物、有机污染物和有毒的重金属等，在雨水的作用下，它们被带入水体，会造成地表水或地下水的严重污染，影响水生生物的生存和水资源的利用。
(4)污染大气。细小固体废物会随风飞扬，加重大气污染。在大量垃圾露天堆放的场区臭气熏天，老鼠成灾，蚊蝇孽生，有大量氨、硫化物等有害气体向大气释放，仅有机挥发性气体就多达xx多种，其中含有许多致癌致畸物。而实行垃圾分类处理的意义又何在?
我们每个人每天都会扔出许多垃圾，您知道这些垃圾它们到哪里去了吗?它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为xx元至xx元人民币。垃圾增多的原因是人们生活水平的提高，各项消费增加了。据统计，xx年全国城市垃圾的清运量是xx度万吨，xx年城市垃圾的清运费是xx元/吨，是xx年的xx倍。
目前，被西方国家广泛应用的另一种垃圾处理方法就是焚烧。经过高温焚化后的垃圾虽然不会占用大量的土地，但它不仅投资惊人，并且会增加二次污染的风险。二恶英这令人谈“恶”色变的剧毒致癌物质，就是垃圾焚烧后产生的主要气体成分之一。
此外，无论填埋还是焚烧，都是对资源无谓的浪费，我们不断地把有限的地球资源变成垃圾，又把他们埋掉或烧掉，我们将来的子孙在哪里生存?
难道我们对待垃圾就束手无策了吗?其实，办法是有的，这就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。
垃圾分类的好处是显而易见的。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的的污染，还可以变废为宝。
这场人与垃圾的战役中，人们把垃圾从敌人变成了朋友。有人曾经把垃圾比喻成放错地方的资源。让我们到宣武区再生资源分拣站看一看，垃圾一旦回到应有的位置，会有什么样的用处?
每天被我们丢弃的可乐瓶和被称为白色垃圾的塑料袋、一次性塑料餐盒，属于高分子聚合有机物，如果埋在地下的话，就是xx年xx年也烂不掉，它还会使土壤板结，降低土壤的肥力，甚至使土壤失去耕种的能力。在我们的生活中，经常会扔掉各种各样的废塑料。废塑料处理后还可制成纽扣、笔筒等用品。废塑料也是炼油的好原料。有人曾经形象地将它们比作“二次油田”。1吨废塑料至少能回炼xx公斤的汽油和柴油。在回收站，我们看到各种各样的废纸被送到这里，包括这些不起眼的小纸片。我们知道，好的纸张是用木材造成的，一吨的废纸可再造xx公斤好纸，可少砍xx棵大树，还能减少生产纸浆过程中的水污染。
中国有着回收废品的历史传统，我们过去回收废物，或许只是受贫困经济制约的不得已手段;在逐渐富裕的今天，我们回收废纸，则是保护环境的自觉意识和行动。因为我们清楚的知道，我们所捡回来的不止是一张张的废纸，那是我们的子孙安身立命的森林和河流。
垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝，就连那种被成为微型杀手的废电池也是可以被化害为利的。在这个不起眼的照相馆，我们看到这样的废电池回收箱。而我们生活中用的电池，一般都含有汞或镉等有毒的重金属，这些重金属如果留在地下就很容易通过雨水的淋溶，进入到地下水当中。
通过本次志愿活动，一方面，我们锻炼了自己的团队合作能力，在实践中成长;另一方面，我们为保护环境做出了自己的贡献。环保是我们经常挂在嘴边的话题，但是能真正做到的又有几个人呢?只有从观念上解决这个问题才是我们根本出路，否则环保将只是拿出来装点门面的话题。
其实环保和学习是有很多相似点的，一时兴起而为之是没有任何意义的，只有从点滴做起并坚持不懈，才会取得令人满意的成果。
第五篇：公益日活动总结
99公益日活动是一个非常受欢迎的公益行动，每年都吸引了大量的社会人士和企业机构参与其中。在这一天，人们可以通过手机、电脑等手段，参与各种公益项目捐款、义卖和志愿服务等活动，为需要帮助的人们提供帮助和支持。
今年的99公益日活动同样取得了巨大的成功。在活动期间，阿里巴巴集团通过旗下的电商平台和支付宝等渠道向公众推广各类公益项目，鼓励人们积极参与。同时，许多企业和社会组织也积极响应，发起了各种公益倡议，如捐赠物资、推广环保意识、关爱贫困儿童等。这些公益倡议不仅得到了社会各界的广泛关注和参与，还为那些需要帮助的人们带来了温暖和希望。
在99公益日的活动中，各方对于公益事业的重视和支持还体现在捐款数目的增加上。根据统计数据，今年99公益日的总捐款金额超过了去年的纪录，达到了一个新的高点。这些善款将用于支持教育、环保、健康等各个领域的公益项目，在改善社会福利、造福社会人民方面发挥了重要作用。
总的来说，99公益日活动是一项意义重大、影响深远的公益行动。它不仅鼓励人们参与公益事业，更推动了整个社会的公益意识和行动。通过互联网和数字科技的力量，让更多的人了解公益、参与公益，为社会发展贡献自己的力量。而且，这项活动也提醒着我们，公益不仅仅是在特定日子参与，而是应该成为我们每个人的日常行为，成为社会的一种氛围和文化。唯有这样，我们才能共同建设一个更加美好和公平的社会。
第六篇：捡垃圾活动总结
20xx年寒假，马桥中心小学积极响应“海宁市生活垃圾分类工作指示精神”，布置每个孩子、每个家庭一项特殊的寒假作业DD“小手牵大手，垃圾分类我先行”宣传实践活动，进一步提高了大家生活垃圾分类意识，并逐步养成生活垃圾分类习惯，促进城市生态文明建设，为创建全国文明城市、建设“两美海宁”出了一份力。
马桥中心小学是海宁市首批垃圾分类回收的试点学校，校园垃圾分类回收工作开展已近10年，建立了班级、学校两级分类回收管理制度。通过回收实践活动，使学生掌握了基本的垃圾分类知识，学会并运用科学分类的方法，提升了学生的.环保意识，培养了学生的实践操作能力。学校把学生分类回收所得的费用全部作为学生的环保活动开支，如够买环保书籍、校园植树、环保达人奖励等，全校师生以满腔热情投入到此项环保行动中。近年来，学校更是通过垃圾分类实践演讲比赛、我是垃圾分类宣传员、垃圾分类小达人评选、参观垃圾分类互动体验馆等多元化活动将垃圾分类工作做大做强。
马桥中心小学“小手牵大手，垃圾分类我先行”宣传实践活动得到了家长和孩子们的大力支持：有的学生手把手地教爷爷奶奶如何正确地进行垃圾分类；有的学生撰写垃圾分类倡议书，邻里间进行宣传发动；有的学生和父母、小伙伴组队在社区开展捡垃圾活动；还有的学生编写垃圾分类宣传小报，张贴在社区的宣传栏……一张张实践活动的照片记录着每个家庭“垃圾分类”的最美瞬间，得到了社会人士的好评。
相信通过马桥中心小学“小手牵大手，垃圾分类我先行”的传播行动，一定能将垃圾分类收集这一环保理念通过孩子带动每个家庭，影响整个社区，推广到全社会，以点带面，为建设宜居海宁、文明海宁作出贡献，让海宁的明天天更蓝、水更清。
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