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阅读黑板报活动总结(推荐3篇)

2024-01-24 23:37:03

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第一篇:读书活动总结

高尔基说过:“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师”,阅读能给儿童欢乐,丰富儿童的精神、心灵和情感;发展儿童的文学艺术想象力和创造力,帮忙儿童认识自然、社会,向儿童传达自由、平等、和人类公认的美德和梦想,引导儿童观察社会生活,丰富儿童的业余生活。

为进一步激发我校学生读书热情,增长知识,活跃学校文化,树立正气,营造清风屡屡满学校的书香氛围,在20xx年万物复苏,草长莺飞的三月,我校开展了以“书香润泽童心,墨韵点染梦想”为主题的读书活动。期间,各班创造性地开展读书活动,力争培养学生“爱读书,读好书,多读书,勤读书“的好习惯。经过本次“孟春书声・三月读书节“活动的开展,我校教师、学生、家长共同积极参与,到达了优化学校文化环境,构建学生素质和谐发展、教师队伍充满活力、学校读书氛围浓厚的目的,进一步促进了学习型学校、学习型家庭、学习型社区的构成。

“孟春书声・三月读书节”活动总共有三个阶段:

一、启动阶段:大力宣传,营造书香氛围

首先学校及时制定了详实可行的读书节活动计划。按照活动计划,我们迅速在全校开展了“孟春书声・三月读书节”活动的动员工作。随后各班积极行动起来,经过召开主题班会、号召搜集身边的好书、亲子共读一本书等活动让学生在外界环境的刺激和熏陶下,对读书的兴趣有所提高。学校在3月

16日召开了读书节启动仪式,从思想上使学生充分的认识读书的重要性,为深入落实读书节计划的各项活动奠定了坚实的基础。

二、活动阶段:保证时间,安排科学有效

学校在现有课程比较紧张的情景下,各班坚决开展“共度书香时光”活动,坚持每周一、二、四午时4:20到4:40之间,师生共同在自我喜欢的书籍中感受阅读的`欢乐。教师参加并实现“三个一”的活动目的:一份班级读书会设计、一节读书推介展示课、一段书香历程。学生也相应参加“五个一”活动:“一次书香之旅”、“我与父母同读一本书”、“我是故事小使者”、“共建好书交换站”、“共度书香时光”。此外,学校的“红领巾广播站”每一天都向大家推荐一本好书,让书香无处不在,每位学生都能体会到读书的重要性,读好书的趣味性,让学生多纬度、全方位的浸泡在书香里,创设我校优秀的文化氛围。

三、评比总结、闭幕式

在活动的最终,我校评比出班、校两级“读书之星”、“优秀读书心得”、“优秀故事小使者”、“书香班级”等奖项并进行表彰,鼓励全校师生延续读书节的精神。此外,在闭幕式上,每个年级出色的汇报表演,进一步推动了读书节的意义和影响力。激发了学生的活力并加深了师生对本次活动的印象。

活动效果

本次读书节活动,不仅仅使学生拓展了知识面、提升了水平,并且使学生孕育了文化的气质,提升了综合素质,促进了学生的德行教化。与此同时,办学内涵也得到了极大地丰富。

好习惯贵在坚持,读书也是一样。学校本次读书节活动虽然圆满结束了,可是多读书,读好书的活动却刚刚拉开帷幕,期望接学校读书节的东风,把阅读这一人生重要的技能培养和发展下去。

第二篇:读书活动总结

为了营造好的读书氛围,配合好学校“书香满校园”的活动,让更多的学生去多读书、好读书、读好书,让我们的教室洋溢书香。我们开展了一系列的读书活动,从总体上来说取得了一定的成效,每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐,现将本阶段活动做一简单小结:

一、课外阅读的时间得到了保证

1、每天中午到校就读书,开放班级读书角,学生在课间可以随时随意地看书。

2、回家后学生自主阅读30分钟并做好读书笔记。

二、营造了读书氛围

让班上的墙壁、黑板、书橱能够说话,飘着浓郁的书香。

三、阅读内容上得到了落实

充分发挥了班级图书馆的优势。

每个学生把自己读过的`好书放在图书角,也可以借阅其他同学带来的好书,达到交流阅读,资源共享。

四、读书活动顺利开展

1、每天早晨学生到校就诵读经典诗词。

2、班级开展了《窗边的小豆豆》阅读指导与交流活动。师生共读共写。学生认真完成了《窗边的小豆豆》整本书阅读手抄报。

3、学生根据自己看书所得,每人写了一篇读书随笔,记录下自己的读书感悟。

4、学生写《我的读书故事》,讲述自己和书的故事。

5、举办了一次美文诵读比赛,学生积极准备,踊跃参与。

6、表演课本剧、情境剧。为激发学生课外阅读的兴趣,我大胆放手让学生自己搞活动,他们自己策划、编导故事情节,发挥了自己的聪明才智,也锻炼了自己的组织能力和实践能力。

7、根据读书活动中学生的表现,评选出了“书香少年”和“书香家庭”。

“自信来自鼓励,习惯决定人生。”课堂小天地,人生大课堂。我以后还将计划定期组织各种比赛,让尽可能多的学生尽情得展示自己的语文才能。比如适时评选一批朗读小能人、故事大王、古诗背诵状元等,满足学生的荣誉感,激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读,会逐步学会自学,审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”,让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。

第三篇:黑板报评比活动总结

为了进一步做好学校文化建设和班级文化建设,丰富校园文化内涵,更好地传承中华民族优秀传统文化,我校德育处及团委分别在初一级、初二级、初三级开展了“迎中秋、庆国庆”、“食品药品安全与你同行”、“扫黑除恶树正气,齐心协力创平安”主题黑板报的评比活动,以加强学生对传统节日的重视、对祖国历史的热爱、对食品药品安全的认识、对扫黑除恶的拥护。

本次主题黑板报评比活动,受到了全体师生的高度重视。各班在班主任的指导下,排版风格迥异,构思独特,穿插了大量的中国风元素,如牡丹花、祥龙、华表、云彩、玉兔、明月、中国结等等营造了一片祥和的节日气氛,还有食品药品安全的知识,以及扫黑除恶的资料,充分展现了我校师生积极向上的精神文明风貌,营造了浓郁的校园文化氛围,励志,表达了对祖国的热爱和对节日的认识。

此次活动不仅培养了学生们的动手能力,展示了他们的才华,还充分调动了全体同学的积极性和创新精神,陶冶了同学们的爱国情操,增添了对祖国母亲更多的亲近与自豪。经过团委陈丽勤老师、吕郁南老师组织,各班班长、宣传委员认真评分,按照去掉一个最高分、一个最低分的计算方式,评比出了本次活动的前6名为优秀板报。

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