千文网小编为你整理了多篇相关的《关爱残疾人活动总结》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《关爱残疾人活动总结》。
第一篇：关爱残疾儿童帮扶总结
班主任是全班学生的组织者、教育者和管理者，是学生全面健康发展的引路人，在学生全面发展的过程中起着十分重要的作用。作为特殊教育学校的班主任应牢固树立“每一个残疾儿童都有接受教育的权利，要做到没有爱就没有教育的思想，以达到有教无类的理念，使残障学生能够在一个接纳的环境中学习与成长，能够像正常学生同样享受各种教育资源，享受应有的公平教育的机会。”
特殊教育学校由于其学生本身的特殊性，对班主任工作的要求更高。班级是学校教育教学工作的基本单位，学校许多工作主要是通过班主任来组织落实的，所以，班主任努力做到：
一、特教班主任要有爱心。
特教班主任要甘于为特殊教育事业奉献，甘于为残疾孩子付出。如果没有这种爱心，是不可能走进残疾孩子的心灵，不可能做好我们从事的特殊教育工作。因此，具备爱是我们做好一切工作的动力，具备爱心是我们搞好特殊教育工作的前提。
“没有爱就没有教育”。对于一群过早体验身体残疾带来的痛苦，需要比正常人付出十倍、百倍的努力艰难求学的残疾学生来说，教师的爱是他们拾起生活信心的希望，是他们生活的勇气。因此，我们应该是用发展的眼光和善待的态度去对待残疾学生，努力去发现和捕捉学生的点滴进步。 在教育工作中我们不难发现，处在成长期的'残疾孩子的自尊心会比普通孩子显得更加敏感和脆弱，需要老师以真诚、平等、信任的态度对待每一位残疾孩子，全心全意地为残疾孩子服务，真心实意地热爱、尊重和关心每一位残疾孩子，设身处地地为残疾孩子着想，把爱洒向每一位残疾孩子的心田。用爱感化、教育残疾孩子能赢得他们的信任和尊重，就能把班主任工作做好 。
二、班主任要全面了解和研究班级学生，对班级学生作全面深入的了解和研究。
对班级学生情况的了解既包括对学生残疾程度的了解，也包括对残疾形成原因的了解。要充分掌握学生在校、家庭行为表现情况，要对学生的家庭背景进行调查。另一方面，班主任还要对所掌握的学生情况作深入地分析研究。班主任只有对学生情况了如指掌，才能对症下药，达到事半功倍的教育效果。
三、努力提高残疾学生的身体素质。
在残疾学生中，有相当一部分肢体运动方面有障碍，这对他们学习、生活都会带来很大影响，因此，班主任应注意提高学生的身体素质。班级每个学生在残疾程度、学习能力、身心素质等方面都有一定的差异，这就要求班主任要坚持不放弃班级任何一个残疾学生，尽最大能力照顾好班级每一个残疾学生。同时，要注重学生思想品德教育。班主任要关心学生的全面发展。要注意从日常生活中的平凡小事抓起，把思想品德教育贯穿教书育人的全过程。只有这样，才能形成学生良好的品德行为和习惯。
四、加强劳动教育。对残疾学生来说，增强劳动观念劳动尤其重要。
班主任要通过学生的自我服务劳动、家务劳动等形式，努力培养学生的劳动观念、劳动态度和劳动习惯，养成残疾学生热爱劳动的美德。要加强有针对性的培训，使他们学到一技或多技之长，为将来走向社会打下坚实的基础。
五、加强家校联系
班主任要通过家访、电访等多种形式，密切与家长联系，争取家长最大限度地配合学校开展教育教学工作。
班主任要想方设法创造条件让他们多接触社会，了解社会。鼓励学生参加社会实践和社区活动，让他们更多地了解社会，融入社会。只有学校、家庭和社会密切联系，发挥教育的合力，残疾学生才能更好地发展。
总之，班主任在残疾学生成长的过程中起着不可估量的作用，对他们今后的成长至关重要。只要班主任正确对待每一个特殊孩子，给予每一个特殊孩子最大的关爱，班级管理工作就一定能够做好，残疾学生才能得到最大限度的康复，为他们将来的生存与发展奠定坚实的基础。
第二篇：关爱残疾人活动方案
活动目标
1、让孩子通过游戏体验残疾人生活中的不便与困难，学习他们的自强不息。
2、教育幼儿学会尊重、照顾残疾人。激发幼儿的同情心、爱心，并且学会关注自己周围需要帮助的人。
活动准备
光盘、眼罩、小球、筐子、图片、盲文书、铃鼓、磁带、录音机
活动过程
一、游戏“盲人走路”
1、小朋友蒙眼依次进入教室，寻找小球。体验看不到光明的人的感觉 ，听声音寻找老师。
2、提问： 你蒙着眼睛走路有什么感觉？ 你觉得这样方便吗?
你是怎样找到小球的？又是怎样找到老师的？
我们生活中有这样的人吗？（他们属于残疾人）
3、出示盲文书，盲杖、盲道、图片幼儿认识。（丰富知识）
4、我们可以怎样帮助他们？
重点：从语言上尊重他们，不再盲道上设置障碍。
5、小结：看不见美丽世界是很不幸，他们的'一切行动都是通过辨别声音，手指触摸来完成的。我们要保护好自己的眼睛，帮助我们周围看不见的人们。你还知道那些人是残疾人？
一、 游戏“运球”
1、我们的小手都能干什么？没有手该怎样做这些事情呢？现在请小朋友看一段录像。
2、把你的手藏起来，先碰碰肩膀、再拍拍腿。
3、用你身体的来运球。你会怎样做？
4、小结：不用手有什么感觉？ 保护好自己，不触摸危险的东西
二、游戏“走路”
1、认识残疾人标志，坐在轮椅上的人一般是那里残疾。
2、用腿走路很正常，可是不用腿能走路吗？小朋友试试。
3、游戏“用手走路”，小朋友有什么感觉？
4、游戏“运粮食”
5、小结：没有腿很不方便，他们整天只能坐在轮椅上，需要照顾，我们小朋友注意安全保护好自己。
三、看照片、光盘。
知道如何帮助残疾人、学习他们的勇敢坚强、我们都是健康的人，好好保护自己，多多关心别人，尊重残疾人、谦让残疾人。这样你会在快乐中长大。
活动结束
小朋友一起探讨。
第三篇：残疾人工作总结
一、20xx年工作情况
做好“量体裁衣”个性化服务工作。20xx年经过走访和入户调查，对我镇2090名残疾人开展了特困残疾家庭专项补助、低保、五保、扶持发展生产、残疾学生自强助学金等多个方面的“量体裁衣”个性化服务，并全部建立基础数据录入台帐。
做好关爱重度残疾人民生工作。一是对我镇重度残疾人进行了入户调查，按照自主、自愿的原则，为62名重度适龄残疾人购买了重度残疾人养老保险;为44名超龄重度残疾人购买了重度残疾人养老保险。二是对我镇231名重度残疾人申报了重度残疾人居家护理补贴，市残联划拨资金17.484万元，现已全额发放资金到残疾人手中。
做好扶贫帮困工作。一是对符合低保条件的残疾人做到应保尽保，为25名残疾人新增办理了低保，目前全镇享受低保的残疾人有194人。二是切实做好特困残疾人专项补助的政策，为194名低保户中的残疾人申请到了特困残疾人家庭专项补助金，并专款专用、及时发放，切实解决了特困残疾人家庭的基本生活问题。三是开展各类残疾关怀慰问，对全镇80户贫困残疾人进行了走访慰问，为每户残疾人送去了慰问品、慰问金。四是申报了扶持农村残疾人发展生产增加收入项目，发展种、养殖业40户，2万元专项资金已经全额发放;申报了扶持农村残疾人基地发展生产增收50户，0.6万元专项资金现已经全额发放;五是为我镇16名重度残疾人申请了重度残疾人居家托养补贴，1.92万元专项资金已经发放。六是扶持残疾人居家灵活就业300户，发放资金4.5万元。七是为我镇26名残疾人学生、残疾人家庭子女发放自强助学金3.05万元。
做好残疾人康复工作。20xx年在市残联的大力支持下，对我镇白内障患者组织实施了免费手术。110月份已成功实施手术的白内障患者12人，为他们的生产、生活提供了方便;为11名家庭困难的重度精神病人申报了免费住院服务7500元/年，合计8.25万;并提供免费精神患者服药，共为9名家庭困难的重度精神病人申报了免费服药。为54名精神患者送去了关爱服务;我镇选送1名脑瘫儿童陈可可及家长到XX市康复中心进行免费康复训练;提供脑瘫儿童假肢矫正服务救助金额967元;并在11月参加了为期一周的脑瘫儿童家长培训。为界牌村残疾人刘文宇安装右下肢假肢，方便了出行。做好残疾人用品用具供应工作，为各类功能障碍者申请免费供应用品用具54件;完成了社区肢体康复训练10人次;为2名盲人发放了盲人定向走训练费700元;为2名成人配带了助听器;为1名视力残疾儿童家庭提供了低视力儿童家长培训;完成社区残疾人康复协调员、康复专业人才培训1人。
做好残疾人维权工作。20xx年在镇司法所的大力协助下，为残疾人提供了优先、优质、优惠的法律服务，积极为有需求的贫困残疾人提供了法律援助，维护贫困残疾人的合法权益，为他们平等参与社会活动创造了良好的'法律环境。同时，依法做好了来信来访工作，积极为残疾人排忧解难，妥善的化解了各类矛盾。
做好残疾人宣传工作。积极开展“爱耳日”、“全国助残日”等残疾人主题宣传活动，于“全国助残日”当天我镇为5户特困残疾人家庭送去大米、油、牛奶慰问品，对残疾朋友们进行慰问，表达对他们的关心、关爱，增强残疾人自信、自立、自强的精神。并在村社区集中安置点悬挂横幅、张贴宣传标语，利用宣传车宣传、发放宣传资料等形式广泛深入宣传残疾人事业。期间向残疾人群体发放了《三月风》、《爱心》、《中国残疾人》等杂志。
二、20xx年工作打算
以学习贯彻十八届四中全会精神为契机，全面依法推进残疾人事业思想引领工作。认真学习贯彻党的十八届会议精神，用党十八届四中会议精神统领残疾人事业的工作全局，要切实抓好学习贯彻工作的组织实施，在全镇范围内营造关心残疾事业、支持残疾事业的浓厚氛围。
以“平等、参与、共享”为原则，有效改善残疾人参与社会的良好环境。努力为残疾人创造平等地位和均等机会，尽量拓宽残疾人受教育的途径，为适龄残疾儿童入学提供帮助，加强残疾人职业技能、法律法规培训力度，使具有一定劳动能力的残疾人得到免费培训。
以共建和谐小康社会为目标，大力做好残疾人就业创业和扶贫助困工作。认真贯彻《四川省按比例安排残疾人就业办法》，努力帮助残疾人集中就业和按比例就业，五年内争取使全镇有劳动能力的残疾人就业率达到85%以上，同时，努力实现扶贫机制从“输血型”向“造血型”转变，努力实现大多数残疾人脱贫致富。
以“人人享有康复服务”为宗旨，不断扩大残疾人康复医疗的基层覆盖面。坚持社会化工作方式，以社区及家庭为基点，以市残联用品用具供应为平台，提高残疾人康复服务质量，做好白内障复明、低视力者配用助视器、聋儿语训、假肢安装、用品用具供应和精神病防治等工作，争取使全镇有康复需求的残疾人90%以上接受康复服务。
以规范化、法治建设为要求，切实加强镇村组残疾人组织的自身建设。以创新精神加强自身建设，要加强社区残疾人组织建设，加强残疾人工作者的学习培训，要大胆创新残联工作新机制，不断探索工作新方法，努力造就一支“人道、廉洁、服务、奉献”的工作队伍，切实提高全镇残疾人工作的整体水平。
第四篇：关爱残疾人志愿服务活动工作总结精选19
通过本次活动弘扬志愿精神，对需要帮助的社会弱势群体给予帮助，传递爱的符音，让他们感受到社会的.关怀，使他们以更健康积极乐观的心态去看待生活，勇敢面对人生的挫折。
残疾人的生存状况是反映残疾人生活水平和生活质量、实现小康和基本人权的最直接体现。通过主题活动的开展，号召广大居民群众走近残疾人及家庭，体验残疾人切身感受，了解关注残疾人的真实生存状态，积极踊跃投身志愿助残服务，切实帮助残疾人提高生活水平，改善家庭生活状况等，不断提高残疾人的生活品质和幸福指数。
残疾人的发展状况最能体现残疾人特性需求和自身价值的实现程度。通过主题活动的开展，积极发动社会各界志愿者们采取一帮一、多帮一等不同形式，为涉及残疾人民生和发展的各方面，提供有效的个性化志愿服务。
通过主题活动的开展，在社区热情号召广大居民群众帮助更多残疾人走出家庭、融入社会、参与社区活动、接受社区服务;在无障碍环境方面广泛宣传公共交通、居家生活、信息交流等无障碍知识，使广大居民群众充分了解无障碍对于残疾人生活的重要性，并积极投身无障碍的建设和维护工作;在辖区内积极普及志愿助残知识，大力宣传志愿助残感人事迹，不断改善残疾人平等参与社会生活的社会环境和气氛。
第五篇：关爱残疾人活动总结
12月3日是“世界残疾人日”，为利用好主题纪念日的教育契机，对幼儿进行爱心、同情心的情感教育，徐州市第二实验幼儿园中班组开展了“关爱残疾人，从小做起”主题教育活动。
首先，老师利用集体活动向幼儿讲解了世界残疾日的来历，通过看视频感受残疾人在运动场上顽强拼搏的精神，学习他们身残志坚的优秀品质。在美术活动中，鼓励幼儿展开想象制作爱心卡片，来表达自己对残疾人的关怀，献出自己的一份爱心，从而进一步认识到，应时常关心那些身体有残疾的人，让他们感到温暖。孩子们还表演了情景剧，各班幼儿通过情景表演“模仿盲人走路”、“模仿盲人取东西”、“帮助盲人过马路”等活动，让幼儿通过亲身感受残疾人生活的不便，萌发关爱残疾人、热爱生命的情感，从而激发对残疾人的关爱之情。此外，老师还发动家长在日常生活中，引导孩子们为残疾人做些力所能及的事情，如：帮助残疾人、主动为残疾人让座等等，激发起孩子们对残疾人的关爱之心。
这一活动的开展，使幼儿学会了在生活中用自己的.实际行动关爱残疾人，而且有效地促进了幼儿心理健康的发展。
12月3日是“世界残疾人日”，在残疾人日即将到来之际，为了让幼儿了解“世界残疾人日”的意义，增强幼儿的爱心意识，从小培养他们关爱社会弱势群体的情感，20xx年12月2日安吉县良朋中心幼儿园开展了“关爱残疾人”主题教育活动。
活动中幼儿在老师的指导之下，首先，观看了有关残疾人的图片和视频，了解“世界残疾人日”的由来和意义，其次，幼儿通过亲身体验让孩子们肢体模仿各种残疾人如闭上眼睛看不到东西是盲人，闭紧嘴巴不能说话是哑人，捂起耳朵听不到声音是聋人，亲身感受各种残疾人的不便与内心世界，萌发同情心，激发关爱之情；再次，通过观看残疾人运动会，让幼儿了解残疾人身残志不残的坚强意志；最后，通过同伴互助，体验帮助他人的快乐，学会在生活中用实际行动为残疾人提供力所能及的帮助，让自己的“爱心永驻”。
本次活动的开展，不仅让幼儿认识、了解了残疾人，培养了幼儿对残疾人爱护和尊重的情感，同时也给幼儿的心灵撒下关爱他们的种子，更倡导了团结友爱、扶残互助的良好社会风尚。
第六篇：关爱残疾儿童帮扶总结
近日，施甸县残联干部职工到姚关镇富阳社区，开展20xx年“关心关爱残疾儿童”帮扶解困志愿服务活动。
在志愿服务活动中，干部职工亲切地和家长交谈，并进行慰问。礼物虽小千金重，一枝一叶总关情。儿童家长们手里捧着沉甸甸的爱心关怀，感激之情溢于言表，纷纷表示：一定要身体力行地践行好富阳精神，怀阳光心态，创富裕生活，在生活中做表率，回报党和国家无微不至的关怀！
残联干部希望家长带小孩到指定的保山安利医院康复机构进行系统的康复训练，切实提高残疾儿童的生活自理能力、社会适应能力和学习能力，并对残疾儿童家长进行培训，帮助家长掌握康复的基本原则、目标、途径和方法，让残疾儿童家庭拥有幸福人生。
姚关镇富阳社区是施甸县残联的挂钩村。自挂钩以来，残联的所有工作人员都以主人翁的身份驻村、驻情，把富阳村民看成是自己的家人。该村有158个登记在册的残障人士，面对这些特殊的.“家人”，施甸县残联一直倾心、倾力地为其实施“挂、包、帮”，实施情感的注入和政策上的帮扶，让所有的残障人士感受到温暖和尊重。目前，施甸县残联在富阳村开展爱心助残16次，为残疾人项目帮扶注入资金20余万元，从很大程度推动了富阳村残疾事业的发展。
同时，施甸县残联干部职工还到县特殊教育学校开展“关心关爱残疾儿童”帮扶解困志愿服务活动。学校组织了文艺表演，智障孩童展示了各自的风采，展现了施甸县特殊教育学校的风貌，学生们的精彩表演也赢得了全体师生的阵阵掌声。在“关爱残疾儿童”志愿服务活动中，县残联干部职工表示，要把志愿服务活动坚持下去，为孩子们做更多实事好事，帮助孩子们健康成长。