幼儿园防拐骗活动总结文字_活动总结

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第一篇：幼儿园幼儿安全教育总结

安全第一，责任重于泰山，保证和促进幼儿的健康和安全是幼儿园的首要任务，我园一贯非常重视安全工作，尤其对于幼儿的交通安全工作。我们在加强学习的`同时，仔细考虑全园师生方方面面的交通安全，排查隐患，进一步规范工作，不断提高交通安全管理工作。

一、领导重视，加强学习，交通安全工作常抓不懈。

为了使安全工作深入人心，我们要求全体教职工自觉学习《交通安全法》，大家通过网上看资料、案例分析、讨论等对《交通安全法》有了深入的了解。同时充分发挥安全教育网的作用，进行学习的同时，注重在实践中的运用。我们组织教职工一起讨论，就身边发生的、听到的、幼教杂志上收集的交通安全案例进行分析，在讨论的同时，分析本园自身的实际情况，自找差距与隐患，进行整改，不断完善交通安全工作。如我们结合“离园时孩子丢失是谁的责任”的案例分析，使全体教职工明确幼儿园的交通安全工作必须细化到每个角落，制度必须规范到位。又如结合杂志上离园时助动车未熄火而造成的事故的案例分析，使我园的教职工明确幼儿园孩子幼小，自控能力差，任何方面、任何时间段都来不得半点疏忽，大家要防患于未然，时时具备安全意识。

二、健全制度、规范管理，确保交通安全。

我园的安全工作制度不断地健全与完善，重落实、有检查、有反馈、有奖罚。如与交通安全相关的制度有：幼儿园安全保卫制度、幼儿接送制度、各岗位工作人员的安全管理责任制、安全管理责任区负责制等。如《幼儿园安全保卫制度》第八条中规定对师生要加强交通安全教育，幼儿外出活动时所用车辆必须经交警大队严格验车。《幼儿接送制度》中规定：各班注重离园环节的组织，保教人员同时进班，分工负责，做到幼儿离园有序、安全。在《教师安全管理责任制》中规定教师要加强对幼儿的交通安全教育，教师带班过程中负有对幼儿的监护责任，要防止幼儿的走失、走散等。我园的安全责任区负责制规定，责任区负责人须敏锐地察觉薄弱之处，管理人员每周须对责任区内排查。如我们发现离园时接送孩子后有的家长安全意识淡薄，通过家长会我们进行宣传与教

第二篇：幼儿园防拐骗活动方案

一、情况分析：

近年来，拐卖幼儿的现象频发。追其原因，一方面幼儿自我保护能力较低，另一方面家长和教师教育不到位。为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全事故的发生，特制定本方案。

二、目标：

1、提高幼儿的自我保护意识，不跟陌生人走。

2、加强教师的培训，提高教师自身的安全意识。

3、提高家长对幼儿的教育能力和保护能力。

三、活动时间：

20xx年10月18日

四、工作措施：

（一）教师方面

1.成立防拐骗应急演练小组

组长：杨华

副组长：张米侠、白莉

成员：李凯悦、刘娟丽、门卫及各班班主任。

2.领导小组研讨、制定本次活动方案并下发给幼儿园每位教职工及家长委员会，让全园师生及家长都能重视此次活动，认识了解防拐骗教育的重要性。

3.教师观看拐骗案例视频，结合实际准备本班防拐骗主题教育方案。

（二）幼儿方面

1.开展大中小班防拐骗主题安全教育活动，使幼儿能认识到安全教育的重要性，不轻易相信陌生人的话；能辨别拐骗人员的`虚假骗术，提高自我保护意识。

2.以班为单位绘画作品，。

3.班级制作“坏人来了我不怕”安全海报。

（三）家长方面：

1.在班级家长群里向家长进行防拐骗知识宣传。

2.在园门口张贴致家长的一封信，简要分析目前的安全形势，并向家长阐述防拐骗的重要性和必要性，提高家长的防骗意识，配合幼儿园做好孩子的安全教育工作。

第三篇：幼儿园防拐骗活动方案

活动目标：

1、让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。

2、培养幼儿的自我保护意识和能力。

活动过程：

一、通过故事组织幼儿讨论

1、教师讲述故事

教师：放假了，一天涂涂和爸爸妈妈一起去外面玩，涂涂松开爸爸妈妈的手一个人跑去其他地方玩，一个陌生人走到涂涂面前对他说：小朋友，公园里有小猴玩杂技表演很好看，并要带涂涂去看，涂涂就跟着陌生人走了。结果陌生人把涂涂带到很远很远的地方，涂涂再也回不了家，见不到爸爸妈妈了！爸爸妈妈找不到涂涂变得特别伤心、难过。

2、组织幼儿讨论

教师：涂涂为什么会遇见陌生人？（因为涂涂一个人乱跑，离开了爸爸妈妈）

教师：涂涂跟谁走了？（陌生人）什么是陌生人呢？（不认识的人）

教师：他怎么会跟陌生人走呢？结果怎么样？

教师：结果怎么样？

教师小朋友能不能相信陌生人的话？为什么不能轻易相信陌生人的话？

教师小结：陌生人有可能是坏人，坏人会同好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回到自己的家里，再也见不到爸爸妈妈，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走！

二、创设情境，在情景中学习对付陌生人的方法

情景一：一个陌生阿姨敲门进教室，对XX说：“XX，我是你妈妈的朋友，你妈妈今天没空来接你，让我接你回家，你跟我走吧。”

教师提示：你认识她吗？如果你不认识她那能不能相信她的话。

教师：小朋友想一想，XX应该对这位陌生人说什么呢？（阿姨，我等妈妈来接我，我不跟你走）让幼儿练习

教师小结：我们遇到不认识的.人，不跟他走，这样，陌生人见骗不了小朋友只好自己走了。

情景二：小朋友正在草地上做游戏，一位陌生的叔叔进来，对一位小朋友说：“小朋友，你真可爱，叔叔给你吃巧克力。”

教师提示：陌生人给的东西能不能吃啊？为什么不能吃？（不能吃，别人的东西不能要）

教师：那我们应该对陌生人说什么呢？（叔叔，我不吃巧克力。）如果陌生人又拿玩具给小朋友玩，小朋友该怎么做呢？能不能接受陌生人的礼物？为什么？（不能收陌生人的礼物，叔叔，不用了）

教师小结：陌生人给的任何东西都不能收，因为我们不认识她，不知道她是不是骗人的，陌生人给的东西不好。

三、活动结束

教师：我们快过新年了，快放寒假了，小朋友在家里不能一个人跑去去玩，一定要和爸爸妈妈或者是大人一起出去。在外面玩的时候不能自己跑的太远，不能跟陌生人走。每天我们放学后也要牵着爸爸妈妈的手一起回家，不要一个人乱跑。

第四篇：幼儿园防拐骗活动总结

为强化幼儿的安全防范意识，提高我园幼儿在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，同时为杜绝幼儿被陌生人骗走，20xx年12月16日上午我园进行了“防拐骗”演练活动。

本次“防拐骗”演练活动分四个阶段：

第一阶段：幼儿园领导小组研讨、制定本次演练方案，让全园师生及家长都能重视此次活动。

第二阶段：召开家长座谈会。简要分析目前的安全形势，特别强调防拐骗的重要性和必要性，并邀请我园的.家长扮演“骗子”，要求他们精心准备，利用糖果、玩具、扮演各种造型等各种方式把幼儿从操场带走。

第三阶段：“防拐骗”演习阶段。12月16日上午9点30分，早已准备好各种“拐骗”方法的家长分别到操场进行“拐骗”活动，经过近一个半小时的较量，“防拐骗”演习结束了。全园幼儿参与，有17个孩子被“骗走”。演练中，绝大部分幼儿遇到“骗子”后能引起警觉，并断然拒绝“骗子”的“利诱”。

以上图片：面对诱惑忘了老师的叮嘱，被扮演“骗子”的家长成功带走

最后是总结阶段，针对此次演练，做了总结并对幼儿进行了相关的防拐骗教育。

第五篇：幼儿园幼儿安全教育总结

为认真贯彻市教育局关于开展“安全教育日周”活动的通知精神，切实加强幼儿园安全工作，提高师幼的安全意识和避险能力，我园领导高度重视，要求分管领导及具体负责人，认真根据市教育局的部署，结合我园实际，紧紧围绕安全宣传教育主题“普及安全知识，提高避险能力”制定安全宣传教育活动方案，开展形式多样的安全宣传教育活动。现总结如下：

一、营造环境

1、充分利用幼儿园大环境悬挂积极开展“安全宣传教育周”活动横幅以及“普及安全知识，提高避险能力”的主题标志和有关消防安全、交通安全等图片展。各班老师及家长充分利用接、送孩子的时间带孩子参观、交流，从中了解了许多有安全知识和避险方法。

2、各班级充分利用家长资源，收集了各种关于防止自然灾害、灾难逃生以及日常自我保护、消防安全、交通安全等方面的彩图，老师们充分利用课余时间，以“看图讲述”“安全问答”等形式，组织幼儿讨论交流，从而加强了幼儿的安全意识，提高了自我保护能力。

二、融入课堂

各幼儿班级紧紧围绕安全宣传教育周主题“普及安全知识，提高避险能力”，开展了一系列丰富多彩的“安全教育”活动。以图文并茂、喜闻乐见的形式将“安全教育”融入到幼儿的一日活动之中。

1、开展的情景表演“陌生人来了怎么办”、“着火了怎么办”“谁对谁错”、“文明乘车”等等，小朋友在身临其境中接受安全教育、提高自救技能。

2、收集了大地震以及所发生的次生灾害图片，充分利用一日生活各环节引导幼儿多看、多说、多练习，加深幼儿对自然灾害的认识，提高幼儿的安全和自我保护意识。

3、开展了“生活中的安全有哪些”、“会说话的安全标志”等为主题的安全教育活动，增强幼儿的安全意识，提高幼儿自救自护本领。

三、全面排查

各班级积极以“安全宣传教育周”活动为契机，开展了一次全面的安全大检查。针对检查出的安全隐患，园领导召开了专题会议，提出了整改方案，并由有关部门及有关责任人抓落实，一一进行了整改。

四、组织演练

我园经过周密计划、部署，于2012年4月11日组织全园师生进行了一次应急疏散演练，通过演练使全园教职工和幼儿熟悉了疏散通道，掌握了基本的自救互救技能，提高了应对各种突发事件的能力。

五、家园互动

我园积极与幼儿家长联系，联合家长广泛关注、积极配合幼儿园共同进行有关健康安全知识的教育，努力构建家、园一体的安全教育，在每日生活中提高幼儿的安全意识。

安全工作只有起点，没有终点，幼儿园的安全任重而道远。我们将一如既往地把“安全宣传教育”活动延伸到课堂、家庭、社会之中，切实提高教职工、家长、幼儿的安全意识，努力创建平安和谐的校园环境。

第六篇：幼儿园防拐骗活动方案

孩子的安全牵动着我们每个人的心，抓好安全教育是我们义不容辞的责任。我们园非常重视孩子们的安全问题，在平时教学活动中每周涉及安全课知识，每月进行安全演练。目的就是让孩子们提高安全意识。当前，儿童走失被拐骗的现象屡见不鲜，城大人杂，面对骗子的招数防不胜防。追其原因一方面幼儿自我保护防范意识差，经不住各种诱惑，另一方面是家长和老师的'教育不到位。为进一步增强老师和家长的安全教育能力，提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，我园决定开展“防拐骗”安全演练活动，具体方案如下：

一、班级防拐骗安全教育

1、利用故事例如《小兔汤姆走丢了》，谈话活动等，教育孩子不跟陌生人走，教给孩子自我解救的有效方法，提高孩子防拐骗、防走失的技能，让孩子了解具体情境下走失了应该怎么办，增强孩子防骗意识，提高自我防护能力。

2、《保命童谣一》：一个人，上学校。问我什么不知道。低下头，快点走，追上前面小朋友。

《保命童谣二》：清晨太阳升在东，夜里马勺北斗星。街道门牌要记清，会认东西南北中。

二、防拐骗防走失演练准备

1、参演人员：各班教师、全体幼儿。

友情出演：家长成员8名（拐骗人员）。

防走失应急领导小组：骆园长、江医生、刘保安、各班级主班老师。

2、准备道具：糖果若干、玩具若干、零食若干

三、防拐骗演练场景设置

场景一、户外活动

演练对象：小班幼儿

1、教师正常带领幼儿在操场上进行户外活动。家长志愿者手里拿着糖果与玩具走到小朋友中间，用新奇的玩具吸引孩子的注意力。

2、家长：阿姨车上还有许多好玩的玩具和糖果，有没有小朋友能去跟我一起拿？会奖励给表现好的小朋友哦。

3、教师观察是否有小朋友跟着离开。

4、如有小朋友离开，老师及时制止。

老师引导：

“孩子们，你们认识这位阿姨么？”

“不认识为什么要跟她离开呢？”

“你们知道她要带你们去干什么吗？”

场景二、离园环节

演练对象：中大班

1、家长志愿者：孩子（或者叫出孩子的名字），我是你妈妈的好朋友，她今天有事不能来接你，让我接你回家。

老师观察孩子的反应。

2、如果有孩子提问：你知道我妈妈是谁吗？/我不认识你。

家长志愿者：我知道你叫……，你妈妈叫……，对不对？我是你妈妈的好朋友。

老师观察孩子的反应。

3、如果有孩子跟随离去，老师及时制止。

四、具体演习流程：

各班上老师组织带领幼儿正常有序地开展活动。友情出演人员利用糖果、礼物、玩具等各种物品及方式引诱、哄骗幼儿。各班级老师在模拟演习时不干预，如果孩子向老师求救则介入，老师负责随时清点每班幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。各班在活动结束后总结并进行相关的自我保护的教育。

五、防拐骗演练要求：

全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗练活动。各班教师要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。

六、家园教育：

幼儿园通过微信群、QQ群、微信公众平台等多种形式，向家长宣传关于“防走失、防拐骗”方面的教育信息，提醒家长带孩子出门的注意事项，要求家长严格执行接送卡制度等，引起家长重视，提高家长的防范意识，取得家园教育的一致性。要求家长在家配合教育孩子：记住自己居住的地点和电话号码，记住父母的名字、父母的手机号码，同时还要教孩子学会拨打110求助电话、119火警电话、120救护电话。教孩子识别好人和坏人。