千文网小编为你整理了多篇相关的《象棋趣味活动总结》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《象棋趣味活动总结》。
第一篇：象棋兴趣小组活动总结
一、活动初衷：
为了促进学生的文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，同时提供给学院象棋爱好者一个发挥自己特长，展示自己棋艺的平台，举办了本次比赛。通过比赛，期望给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，通过活动加强象棋爱好同学之间的交流，增进友谊，使同学们形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺。
二、活动具体内容：
比赛时间：20xx年4月20日比赛地点：系办，东C101。
本次比赛主要面向本院大一大二及大三的同学，共有五十二名选手参赛。比赛过程中，由自律部成员负责协调比赛中的相关事宜，进行比赛记录，并按情况安排比赛对阵。学院宣传部全力支持本次比赛，对比赛进行全程拍摄。比赛中，有相片等资料作为活动备份。
三、活动效果：
参赛选手就比赛竞争性并不给予过度的关注，以下棋为主，以乐为目的，友谊第一，赛出了风度，赛出了棋品。就本次比赛，大部分同学认为活动效果较好，有一定的影响力，组织方面也很到位，基本上达到了活动的目的，也使他们得到提高和进步。
四、活动结果：
第一名：集控101沈巍；
第二名：热动112王，暖通101薛潇；
第三名：热动111王贤勇，热动102孙和泰，集控112朱培。
五、活动经验教训：
我们的工作仍存在着不足，首先是宣传力度不够，有些报名参赛的同学未能准时参加，影响了比赛过程；其次是比赛时间的选择上，给同学们带来一定程度的影响；再者就是比赛场地的选择上，一定程度上影响了同学们的发挥；最后就比赛规则没有做出细致的说明，在比赛现场也出现比赛规则混淆的状况，应在以后的工作中重视。
所有这些，相信我们以后会尽力克服，争取在今后的各项比赛活动中多多借鉴，以便完成得更好！
第二篇：象棋兴趣小组活动总结
为了丰富留守学生的课余生活，培养出积极的精神风貌，我校在学校的支持下举办了这次的象棋活动。通过本次活动，展示出了广大留守学生的聪明智慧，加强了对中华民族文化的了解与热爱，在棋艺对决中展示自己的沉稳与睿智，同时也让更多的小学学生领略“国粹”的无穷魅力。
在活动过程中，充分展现了学校各部门和各成员间的团结友爱。
由学校体育组负责活动中的相关事宜，进行活动详细记录，在各部门的积极密切配合下，活动的现场环境十分的安静，并没有大声的嚷嚷，留守学生们在那个小小的棋盘上斗智斗勇，针锋相对，指导老师在旁边一丝不苟的执行自己的职责，充分体现了对学生的关爱。
象棋活动于20XX年5月15日16时左右圆满结束，留守学生积极的参与精神体现出了留守演的精神风貌和乐观的生活态度。就本次活动，大部分同学认为活动效果较好，有一定的影响力，组织方面也很到位，是一次举办比较成功的活动。通过本次活动我们得到了如下经验：
1、本次象棋活动计划周密，活动期间能够有条不紊的进行，使得活动能够流畅、有序的进行。这就提示了我们在以后的工作和组织活动中，一定要提前做好工作计划和工作安排，以免出现突发事件不知如何应对，或者活动不能按计划进行，延误活动进度等事件的发生；
2、本次活动有各班留守学生的积极参与和密切配合，使得活动当时秩序井然，没有出现太多的喧闹声，并且活动过程中，留守学生们够保持会场安静，很好的维持了场内纪律。以后活动应该避免的不足：
活动的组织和执行上，应注意扩大活动的影响力，以让更多学生“慕名而来”，提高活动的'关注度，并且借机吸引更多的留守学生参与到本次活动中来。
尽管活动的时间非常短暂，但由于我们校少先队和其他各部门对于此次活动的支持和积极向上的态度，使得我们对于活动充满了热情和激情，最后通过此次活动，我校秉着“关爱学生”的原则，让每个留守学生得到了一次活动的参与机会。
象棋活动在大家的共同努力下圆满结束，感谢象棋爱好留守学生的踊跃参加，感谢各个部门的鼎力合作！
第三篇：象棋社团活动总结
时光如梭，转眼20xx――20xx学年第一学期过去了。在这一个学期里，我们“中国象棋”少年宫活动小组以提高学生素养，培养学生多种兴趣，陶冶学生性情为宗旨，根据计划，扎实活动，取得了良好的成绩。现将活动情况总结如下：
一、基本情况
参加本学期我们象棋社团活的同学是分别来自二――五年级五十多个同学，他们都自觉按照老师的要求，在每星期四、星期五下午第二节下课后自觉集中在五年四班教室里开展活动。虽然他们的年龄存在很大的差异，水平也高低不一，但他们学习情绪高涨，对该活动有着浓厚的.兴趣。
二、注重对学生进行情感教育。
通过向学生讲述中国象棋来历，渊源悠久的历史，以及有关中国象棋的寓言、成语故事，增长学生的见识，拓宽学生的视野，激发学生的活动兴趣和民族自豪感。同时向学生讲解象棋对于个人甚至国家的作用，不仅使学生知道象棋围棋可以提高人的思维能力，增长智力，而且可以促进国与国之间的交流，增进国与国之间的友谊。
三、学习和训练棋类基本知识和技能，为棋艺提高打下良好的基础。
本学期主要对于学生进行了棋类基本知识和技能的学习和训练，使学生了解下棋规则，知道怎样开局，中局战略如何部署以及残局的走法。在活动过程中，我们以练习为主，老师讲解辅导为辅，使学生在实践中体会理论知识，提高棋艺。
经过一学期的努力，中国象棋活动小组培养了学生学习象棋的兴趣，锻炼了学生的思维，并且受到了很多学生的欢迎。
今后的工作中，我们要进一步加强管理，做好“普及”与“提高”这两篇文章，注意小年龄队员培养，抓好梯队建设。我们相信，领导重视，老师支持，辅导尽心，象棋兴趣活动一定能红红火火。
第四篇：象棋兴趣小组活动总结
一个学校要创出自己的特色，面临巨大的压力和挑战。而把棋类引进课堂，建设学校棋文化特色，既有广泛的群众基础，也会受到学生和家长的欢迎，它是一项成本低、见效大、不受场地限制的普及的体育项目，具有很强的可操作性。因此，我校针对自身特点，提出了“以棋促德、以棋益智、以棋冶情、以棋养性”的学校棋文化工程的战略构想，学校以课题研究为切入口，以“创建学校特色，打造教学精品”为目标，以追求“学校内涵发展，师生和谐成长”为宗旨，旨在引领学生充分认识丰富多彩的棋类世界，将棋文化教育与学会做人有机结合，逐步起到以棋促德、以棋益智、以棋冶情、以棋养性的效应。
我们努力打造中国象棋学校的品牌，以达到“以棋会友，以棋益智，以棋育人”教育目的。“聪明的孩子爱下棋，下棋的孩子更聪明”已成了我们共识，也成了我们创办棋艺特色学校的动力源泉。
一、强化课程意识，落实校本教材
自创建棋艺特色学校以来，学校全面、深入地开展“中国象棋”活动，邀请专家到校讲课，定期对师生进行象棋培训，激发师生学象棋的兴趣，加强师生棋德、棋风的`培养，提高师生的棋艺。还成立专门小组编制我校的校本课程教材《弈艺入门》。利用教材在各年级用每周两节课开展象棋教学工作。
学校根据各年级学生的年龄特点，拟定16年级开展“中国象棋”活动，全校200多学生都参与下象棋活动，学生每周利用活动课和第二课堂、周三、周五托管的时间进行学习培训，并制定各年级技能考评办法、选拔训练和竞赛制度，促进“中国象棋”活动的顺利开展，每学期学校组织开展级际象棋比赛，选拔学校象棋队队员，坚持长期训练，为了提高队员的技术水平，组织队员积极参加各级组织的象棋比赛，提高学生的实战能力，每个学期我校都举办一次棋艺特色成果展，对各年级开展活动的情况进行评比，评选出优秀棋手、优秀班集体进行表彰；教师的评选纳入期末的考评。同时不断总结训练方法，从而使我校特色学校的教育蓬勃发展。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”，为提高象棋的教育辐射力，培养和选拔更多的象棋人才，我们还协助和支持区棋艺总会在本校举办学生寒、暑假免费象棋培训班，收到很好的效果，受到领导、群众、学生的一致好评。
二、创设象棋氛围，弘扬校园文化
根据各年级学生的年龄特征和实际，拟制各年级学生学习象棋的要求、内容，使教师培训学生时做到会组织，会训练，会评价。学校努力为学生学象棋创设良好的氛围，精心布置象棋培训室，墙上悬挂象棋名将画像、名句、宣传标语，巧设棋盘、棋局。创设象棋氛围，让学生在棋海中遨游。
现在，当您身处美景如画的马庄小学校园，您会发现全校师生人手一副象棋，人人都会下棋，班班都有能手。校园内“天天有象棋活动课”“周周有师生象棋培训”“月月有棋局讲座”“期期有班级际比赛”。在这里，学生的个性得以张扬，学生的毅力得以增强，学生的智慧得以增加，学生的素质不断提高！
三、撰写学棋体会，领悟“棋”中奥妙
复杂、有趣、多变的棋类世界带给孩子的不仅仅是一种技艺，更可以开发他们的智力，锻炼他们的思维，培养他们良好的心理品质。下棋具有育德、冶情、修身、养性的功能。在象棋教学中，如果注重挖掘这些因素，并恰当的将其融合、渗透在教学中，对陶冶学生的情操，提高他们自身的道德素养和知识水平大有用处。每学期，我们定期组织学生撰写“学习象棋心得体会”，开展“我与象棋”的征文。通过习作的评比、展示，激发了学生对弈棋的深层认识。他们不再以单纯的输赢论成败，更可喜的是孩子们在学棋的过程中，拓展了思维，增长了智力，提高了写作能力，锤炼了意志，陶冶了情操。他们字里行间透露出的是对象棋由衷的喜爱。
四、多番辛勤栽培，喜见硕果累累
在镇小学生象棋赛中，我校获团体第一名和优秀组织奖，苏烨文、林晓华、何嘉雯同学获小学女子组第一名、第三名、第四名，陈戌同学获小学男子组第六名。李国锋主任和许功言老师分别被评为优秀领队员和优秀教练员。
在新课程背景下，继承与发展象棋运动的优良传统，推广象棋文化知识，开展象棋特色教育，促进学校教育改革，不断提升学生素质，是我们不懈探索的目标。在秉承象棋传统文化，追求学校内涵发展的进程中，我们将不断挑战自我，不断超越自我；在坚实中创新，在创新中前行，在创新中奋进。
第五篇：象棋兴趣小组活动总结
为了丰富大学生的课余生活，培养出积极的精神风貌。同时提供给我校象棋爱好者一个发挥自己特长，展示自己棋艺的平台，20xx年11月21号我们土木工程学院象棋协会举办了这次比赛。通过这次比赛，加强了象棋爱好者间的交流，增进了友谊。有利于同学们形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺。
本次比赛我们象棋协会作了大量的准备工作。比赛前，我们协会撰写计划书。申请比赛场地等等一些前期准备。全校的象棋爱好者也积极的投入进来，踊跃的报名。
比赛采取淘汰制。胜者进，败者退。一共24人参加比赛。采取随机抽签的方式决定谁与谁对决。选手们在那个小小的棋盘上斗智斗勇，针锋相对，裁判员端坐在旁边一丝不苟的执行自己的职责，充分体现了比赛的公正性。参赛选手就比赛竞争性并不给予过度的关注，以下棋为主，以乐为目的，友谊第一，比赛第二，赛出了风度，赛出了棋品。就本次比赛，大部分同学认为活动效果较好，组织方面也很到位，基本上达到了活动的目的，也使他们棋艺得到提高和进步，是一次举办比较成功的活动。对于我们协会来说这是一次经验的积累，也是一次对自己不足的清醒认识。
通过本次活动我们得到了如下经验：
1、本次比赛在比赛前做到了协会内部成员之间团结协作，在赛前准备和布置场地过程中都发挥了工作的主动性和积极性，在以后的.工作中还应继续保持和发扬。
2、在服务方面，我们协会全体成员全心全意为比赛选手考虑，服务周到，尽心做了好这方面工作。
3、比赛中，我们协会每一个人比赛职责清晰、认真负责，极大的保证了比赛的顺利进行。
4、本次比赛的举办吸引了资源学院，经管学院等其他学院的象棋爱好者，提高了我学院在全校的影响力。
以后活动应该避免的不足：
1、在比赛时间上没有做好安排，以致一部分同学因时间冲突未能参赛。
2、比赛的组织和宣传上，应注意扩大活动的影响力，以让更多同学参与进来，提高比赛的关注度和观赏度。
尽管比赛时间非常短暂，但由于我协会对于此次比赛持积极向上的态度，使得我们对于比赛充满了热情和激情。我相信此次象棋比赛一定给我们学校每位参赛选手留下了深刻而又美好的回忆！
象棋比赛在大家的共同努力下圆满结束，感谢老师的大力支持，感谢象棋爱好同学的踊跃参赛，感谢各个部门的鼎力合作！
第六篇：象棋活动总结
为了丰富大学生的课余生活，培养出积极的精神风貌，我棋社在院团委的支持下举办了这次的象棋大赛。通过本次活动，展示出了广大青年学生的聪明智慧，加强了对中华民族文化的了解与热爱，在棋艺对决中展示自己的沉稳与睿智，同时也让更多的青年学生领略国粹的无穷魅力。
在比赛过程中，我们学院团委学生会各部门都倾力相助，充分展
现了学生会各部门和各成员间的团结友爱。由我院各部成员负责比赛中的相关事宜，进行比赛详细记录，在各部门的积极密切配合下，比赛的现场环境十分的安静，围观的群众也十分的.遵守比赛规则，并没有大声的嚷嚷，选手们在那个小小的棋盘上斗智斗勇，针锋相对，裁判员端坐在旁边一丝不苟的执行自己的职责，充分体现了比赛的公正性。虽然比赛激烈，但在事后的采访中，参赛选手就比赛的竞争性并不给予过度的关注，他们都以‘下棋为主，以乐趣为目的，友谊第一，比赛第二’的态度来参加此次象棋大赛，他们赛出了风度，赛出了棋品！
象棋比赛于20xx年12月12日12时左右圆满结束，选手们积极的参与精神和不服输的态度真正的体现出了当代大学生的精神风貌和乐观的生活态度。就本次比赛，大部分同学认为活动效果较好，有一定的影响力，组织方面也很到位，是一次举办比较成功的活动。但对于我部门来说这是一次经验的积累，是一次对自己不足的清醒认识。
通过本次活动我们得到了如下经验：
1.本次象棋比赛活动计划周密，比赛赛制、流程清晰，在比赛期间能够有条不紊的进行，使得比赛能够流畅、有序的进行。这就提示了我们在以后的工作和组织活动中，一定要提前做好工作计划和工作安排，以免出现突发事件不知如何应对，或者比赛不能按计划进行，延误比赛进度以及耽误参赛选手的时间等事件的发生；
2.本次比赛有院学生会其他各部门的积极参与和密切配合，使得比赛当天会场秩序井然，没有出现太多的喧闹声，并且在抽签和比赛过程中，参赛选手们能够保持会场安静，很好的维持了场内纪律。因为学生会成员工作认真，所以没有让其他闲杂人等打扰到参赛选手的正常发挥；
3.比赛中，组织人员的比赛职责清晰、认真负责，极大的保证了比赛的顺利进行。负责抽签和维持场内纪律的组织人员能够相互配合，很好的安顿赛前场内秩序；摆棋和计时的人员也能够相互配合好，顺利的将此次比赛进行下去。
〃以后活动应该避免的不足：
1.比赛的组织和宣传上，应注意扩大活动的影响力，以让更多同学慕名而来，提高比赛的关注度和观赏度，并且借机吸引更多的人员参与到本场比赛中来。
2.比赛应当适当的有些许奖品，价值可以不高，但是创意要足，诚意要实，从而可以让更多的同学对比赛充满期待，同时也能吸引更多的同学来关注本场比赛。
尽管比赛时间非常短暂，但由于我们棋社社员们和其他各部门对于此次比赛的支持和积极向上的态度，使得我们对于比赛充满了热情和激情，最后通过此次比赛，我院秉着重在参与的原则，我们角逐出了4名象棋高手，分别为第一名一位，第二名一位，第三名两位。我相信此次中心校区百人象棋大赛一定给我们校每位选手留下了深刻而又美好的回忆吧！
象棋比赛在大家的共同努力下圆满结束，感谢学院学生工作处李老师的大力支持，感谢象棋爱好同学的踊跃参赛，感谢各个部门的鼎力合作！