小学植树节活动总结黑板报(大全)_活动总结

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第一篇：小学开展植树节活动简报

为创造美丽和谐的家园，近日，在植树节来临之际，回里镇中心小学的志愿者们义务参加了植树活动，通过自己的实际行动来绿化家园。

活动中，回里镇中心小学志愿者们在妇女主任王金玲老师的带领下，挖坑、扶苗、填土，铲不动了，就用手搬，整个植树活动进行的井然有序。经过2个多小时的劳动，共种下百余棵松树。

此次活动，不仅使每个志愿者深深体会到植树造林、保护生态环境的重要意义。同时，强化了大家对保护生态平衡和绿化家园的责任感和使命感，增强了志愿者的活力。

活动结束后，大家纷纷表示，今后要多参与义务植树等志愿服务活动，为绿色福山再出一份力。

第二篇：植树节活动总结

举办这次植树节活动的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐，建设我们的绿色家园，构件和谐的社会主义社会。经我院领导同意，院团委积极与xx市园林局、x市xx社等有关部门联系，决定在3月12日这天举办一次面对社会的大型植树活动。

经过几天的准备和与相关部门的联系，我院20xx级部分青年志愿者及全体团委干部，于3月x日星期天早晨8点30分集合，并集体乘车到达xx参加植树活动。本次活动除了我院青年志愿者以外，还有许多社会报名者，例如：家庭，个人，以及小的单位团体等等，总人数达到x人左右。大家在xx的xx寺汇合后出发前往山顶的植树地点。此次活动所使用的树苗以及植树工具，均由xx园林局提供。植树地点在xx山顶，雾很大，而且那天还有小雨，但是大家仍然没有提前离去的意思，仍然坚持着搬运树苗、挖坑、填土。我院青年志愿者虽然人数很多，但是没有一个同学在旁边观看，全部主动参加到智术过程中去了。而且分工也相当明确，情绪也很高昂，使我们的植树效率很高。经过短短两个多小时，鼓山顶上的一个荒芜的山坡已经种满了树苗。这时xx林业资源管理处开始用大型旅游车送大家回到xx寺门口。我院青年志愿者最后一批下山，到达xx寺门口后集体照相留念，并开始下山前往公交车站乘车返回学校。

由于这是我院第一次举办关于植树节的相关活动，而且所联系的部门众多，所以难免会出现一些难以预料的困难。

1、和有关部门联系还不是很到位。在我院青年志愿者前往xx寺与其他社会团体汇合的时候，一开始弄错了汇合地点，而且又没有及时打电话与相关部门联系，虽然后来更正了这一错误，但是却晚了近半个小时。

2、对植树地点还不够了解。在我院青年志愿者植树结束前往公交车站时，因为山路很复杂，导致将下山的路线弄错了。使得大家走了很多没必要的路程。

这次活动中出现的问题，使我们看到我们举办活动还存在很多不足之处，考虑问题还不够全面。在今后举办的活动中，还需要再多加考虑，不让类似的问题再次出现。

活动已经结束，作为活动组织者，我们十分感谢院领导、xx社、xx园林局，以及相关单位对我们的.大力支持，还有20xx级青年志愿者的积极参与。正是有了大家的支持和参与才让我们更加有信心将活动做得一次比一次好。同样我们也希望，植树这一公益活动，能深入人心，不只仅仅局限与3月12日这一天。植树从保护树木开始，通过我们的活动，通过我们的宣传，通过我们的以身作则，让更多的朋友们参与到保护家园，绿化家园的队伍中来。

第三篇：小学开展植树节活动简报

为进一步提高全校师生的绿化意识和文明素质，3月12日，天福小学、高升小学、鸣凤小学、槐花小学、农兴小学、明月小学、群利小学等学校积极组织师生开展“绿色春天・我在行动”植树节主题活动。

活动中，各校师生热情高涨，分工合作，有的挖坑、有的扶苗、有的浇水……热闹的场面温馨而快乐。

本次活动为广大师生进行自我教育，自我提高，增强了爱树护林意识、环保保护意识提供了平台，达到了净化环境、美化家园的目的。

第四篇：小学开展植树节活动简报

植树节来临之际，为了让学生们认识到植树节的重要意义，第三小学各年级开展了有关植树、环保为主题的班会，还出了一期关于植树节的板报，让学生们在系列活动中受到启示。

学生到校后跑到小树林里捡垃圾，热心的小朋友们还从家里拿来花草，装点教室，为教室增添一抹春色。

教室里里外外打扫得干干净净，东西摆放得井井有条，教室里一片整洁……大家用实际行动美化了教室，让教室变得更加美丽，更加环保。

第三小学通过开展植树节活动，使同学们认识到了植树的重要性，在活动中体验到了劳动的快乐;使学生们爱护树木，保护环境的意识得到了进一步的提高。

第五篇：小学开展植树节活动简报

一年一度的“植树节”马上就要到了。今天，在“植树节”来临之际，小学师生在大队辅导员的带领下，手拿植树工具和树苗，来到了校园内的劳动基地进行了植树活动。

首先，由辅导员以班级为单位进行地段分配。然后，同学们在各班主任的带领之下进行植树活动。各班学生带来了木瓜树、桔子树、长青树等不同树种，有些班级的学生还带来了一些菜苗种在树苗的旁边以增加周围空间的利用。老师说完注意事项之后，同学们马上就行动起来了。有的挖坑；有的扶树苗；有的浇水；忙得不亦乐乎。他们既做了明确分工又体验到了合作的乐趣。在活动过程中，同学们不时地问老师要怎样才能种得更好、让树苗长得更快，征求老师的宝贵意见；他们说着、笑着、互相争论着，让整个劳动基地甚至整个校园都充满了快乐的气氛。

最后，辅导员检查活动的现场，表扬了每个班的优秀学生，同学们在一片笑声中离开了学校。