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第一篇：家长进校园活动总结
家长开放日活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动，11月2日，我园成功的举行了家长开放日活动。
本次家长开放日活动在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束。无论是孩子们的经典诵读和动人的朗读、活力的表演，师生同台的幼儿操、家长的亲子活动，每一项都充分体现了我们八里小学幼儿师生团结、和谐、向上的精神风貌，更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。这项活动使全体幼儿在活动中得到了锻炼，充分地展示了自己，让家长们看到了学校工作的特色，同时也看到了孩子们的精彩表现，可谓是形式新颖独特、内容精彩纷呈、师生激情参与、家长赞叹不已。
本次活动举办得十分成功，家长们对幼儿园的教育教学及各种活动工作非常满意，尤其是对培养幼儿动手动脑能力，家长们觉得孩子放在幼儿园非常放心、开心。会后，许多家长情不自禁地谈了自己对这次家长开放日的看法。许多家长感谢幼儿园，认为这是最明智的选择。绝大部分家长认为此次家长会的形式别致，家长幼儿全部参与，并给了家长自己展示家庭教育和教育思想的舞台，非常好。家长们说“这是我们所参加过的最有意义的开放日活动，幼儿的一举一动就反映出老师教育的成功之处，我们很满意。”在本次活动中，我们老师也都给予幼儿及家长极大的开放性及自由，让幼儿自由操作，让家长更清楚地了解到幼儿的活动情况。
满意的方面：
1、对家长满意。全园90%的`家长都参加了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热情。自始至终，每一位家长的态度都非常认真，表情都非常兴奋。在活动中气氛非常活跃，同时也调动了学生的兴趣。
在本次活动100%的家长对学校、对教师给予了高度的评价，认为活动开展得非常成功，自己的孩子在各方面都有了很大的进步，感谢老师的辛勤劳动。
2、对学生满意。在歌唱、舞蹈、朗诵三字经、幼儿操等表演中，孩子们精神饱满、动作规范、整齐划一，表现出了良好的常规。这次活动给每一位幼儿提供了参与和展示的机会，他们在活动中的专注、积极、谦让、团结协作和竞争意识，让家长们不住地赞叹、鼓掌。
活动后，学校组织各班进行了认真的总结，并进行了交流，老师们表示会借家长开放日成功的东风，在后阶段工作中更细、更全面的落实对孩子的管理和要求，使我们的教育工作更上一个新台阶。
今后我们会多与家长联系，争取共同配合，使学生得到最大限度的进步和发展 多举办类似的活动 让家长有更多的机会走进学校走进课堂，零距离感触老师的教学风采;走近孩子，倾听心声，了解他们在校的学习和生活;以便更好地支持和配合学校开展工作。
这次家长开放日活动，不仅给家长留下了深刻的印象，同时也增进了学校、教师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围。
第二篇：家长进校园活动总结
20xx年10月，固店幼儿园召开了新学期第一次全园家长会，取得了圆满成功！
全园家长会以分批的的形式召开，因为我们的多功能厅木地板还没有修好，没有一个大的活动室能容纳一百多个家长，所以我们进行分批召开家长会的方式，这样做的好处就是可以更具体的针对本班的情况进行开展。在本班教室内召开了班级家长会。在班级家长会上，老师们就班级情况、幼儿表现、班级工作计划、课程内容等与家长进行分析、交流，并收集家长希望获得的育儿资讯或需要得到的帮助，以及家长育儿经验分享等。本次家长会最为不同的就是老师们都精心准备了一节教育活动课向我们所有的家长朋友们进行展示，活动课后，家长们都说老师真是不容易啊，一个人照顾这么多的孩子；老师组织教学真有两下子，孩子们都很有规则意识；总感觉幼儿老师不用备课不用上课只是哄孩子玩而已，现在发现这是错的等等。各班的家长会气氛都非常好，家长们积极发言、和老师就像朋友一样心交心的沟通。会议结束后，很多家长仍沉浸其中，围着老师继续交谈。
会后家长们反映本次家长会“含金量高，收获很大”“老师们非常专业”、“不一样就是不一样，固店幼儿园就是专业”“希望多举办这样的幼儿园活动”反思本次家长会，给了我们太多的启发和启示：
一、明确家长会的目的，是家长会成功的前提。
只有明确了目的，才能有目标，才能确立方向，继而朝着既定的方向前行。因此本次家长会的目标定位在：理念引领专业展现真诚沟通和谐共育
精心的准备，是家长会成功的基础。犹如我们的备课，我们准备什么、怎么准备、准备的标准是什么在准备阶段，所有的老师们都非常努力和认真，查资料、备孩子、备家长、写讲稿、布置班级环境整个准备过程中老师们辛苦了，同时也收获了、成长了。最终我们呈现给家长的是我们的细心、细致、专业、敬业。
二、合理的分工是家长会成功的保障。
会场的卫生及环境布置、材料的准备、音响、课件的准备及制作、摄像的负责、车辆停放、随行幼儿的看护、现场秩序维护、会后的.整理.每个人各司其职，有条不紊，展现出固店幼儿园管理的系统化、规范化、标准化。
这是一场共赢会：通过园长的介绍，扩展了家长的教育视野，帮助家长树立和理解新的教育理念，同时又与幼儿园的教育理念进行接轨，使家长更加理解幼儿园的教育理念，幼儿园的家园共育定会有一个新的阶段。
这是一场宣传会：通过本次家长会，展示出了固店幼儿园的教育理念、组织架构，幼儿园管理的系统化、规范化，师资团队的专业化及敬业精神，让家长切身感受固店幼儿园品牌的内涵，特别是对于新入园的幼儿家长的震撼，从后期的反馈来看，这是一场宣传会。
家长会的成功更加坚定了我们前行的步伐，为今后的工作注入了新的活力，同时也给我们带来新的挑战，我们会继续在幼教事业的道路上坚实的前行！
第三篇：家长进校园活动总结
幼儿园，对我来说，似乎是一个神秘的童话王国。早晨，将孩子送进童话王国;下午，又将其从童话王国里接出。对于在这个童话世界里的学习生活情况，我过多的是疑惑、猜测，或者通过班级主页的留言和照片、老师的碎言片语进行拼接联想。
一听说，幼儿园里有家长半日活动，我和孩子的妈妈都不约而同地做好了请假的准备。因为我们心中都有太多的疑问：凝凝到底在幼儿园乖不乖?和小朋友们关系融洽吗?怎样上厕所?怎样吃饭?……最后我们争执不下，决定分工合作，我拍照，妈妈负责陪同，全家总动员，一起去揭开幼儿园的神秘面纱。
在幼儿园半日的活动，可以说是丰富多彩，紧揍有趣。早晨，伴随着喜庆欢快的音乐，家长和孩子们一起动手，做游戏--《过新年》，紧接着在闵老师优美的琴声中，小朋友为家长展示了一场形象生动的演出--《蓝猫请客》。在整个活动中，我们也了解了孩子的一些生活惯例--休息、活动以及吃饭、大小便等等。
家长半日活动了，幼儿园的神秘面纱也被揭开了。今天我看到小三班的大部分小朋友都能安静的，有耐心的认真的坐在自己的位置上，这点是我意想不到的。他们根本不像三四岁的孩子，因为他们能跟着老师的步伐，认真的完成每一个环节，看到他们个个精神饱满，活泼可爱的样子，我作为一名家长真的感到非常高兴，我的孩子能在老师的引导下如此轻松的学习，这些与老师们的辛勤付出是离不开的。
通过这次半日活动使我们做家长的进一步了解了自己的孩子，也更深的体会到老师的辛苦。我在此真诚的向你们道一声：“谢谢，你们辛苦啦!”
幼儿园家长半日开放活动总结3
从幼儿园进入小学是孩子成长过程中非常重要的一个环节，而且这一衔接过程一直以来都令家长们非常关注，为了让孩子顺利进入小学，很快适应小学生活，xx幼儿园一直以来都将幼小衔接工作贯穿于保教之中。6月16日开展了――家长半日开放活动。
本次家长开放日采取了全程开放的形式，从观看幼儿的生活活动、教育活动、户外亲子游戏、阳光大课间、幼儿午餐等，让家长能够全面的了解幼儿从入园到午餐间的所有活动，包括入厕、盥洗、饮水等细节，让家长怀着愉悦的心情亲身体验、感受幼儿在园生活，为以后孩子的`科学教育打下坚实的基础。
当天我们还邀请上一届的幼儿及家长回园座谈，孩子们讲了他们在小学的快乐生活，家长谈了幼儿升入小学前需要养成的良好习惯及家长必须做的准备工作，使在座的家长都有所触动，并谈了自己的收获。本次活动，孩子们精彩的问答和有效的沟通为整个活动增添了色彩。使幼儿对小学生的学习、生活有了初步的了解，也让大班的孩子们对下周举行的走进小学活动充满了期待。
第四篇：家长进校园活动总结
4月26日，我班举行了家长开放日活动，本次活动给我带来了启发，也让家长对教改有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。这次家长开放日活动我班是这样安排的，上午各听一节语文数学课。下午座谈。通过讲课和座谈交流，取得了一定程度的效果。下面进行一下总结：
（一）家长认为教师的优点有以下几个方面：
1、课堂教学气氛十分活跃；
2、善于启发、诱导，帮助学生动脑筋；
3、教学有经验，能抓住学生的个性特点，用多种不同的方法进行教学。
4、教师和蔼可亲；能够照顾到大多数的学生；
5、对家长热情；
6、师生关系融洽、和谐、平等。
（二）学生家长能够积极参与。虽然是春忙季节，可是家长们为了自己的孩子，他们放下繁忙的家务活，走进校园，走进课堂，参与到了活动中。坐在教室的后面听我们们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注，体现出了对班级工作的支持，更体现出对孩子学习的`重视。
（三）交流朴实真挚。讲完课后，我和数学老师向来校的每一位家长介绍了现在的教法，并对课堂上的问题进行了探讨。还向家长们介绍了家庭教育经验，家长们个个心领神会，点头称道。家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，为自己的孩子能在这样的学校就读而感欣慰，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。
家长开放日活动不仅让家长觉得受益匪浅，感触多多，同时也给了我不少启示。从家长的反馈中也看到了我今后值得改进的地方，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议：希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作；不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注重对高年级学生的身心健康教育问题。
（四）班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定。此活动能够真正让家长走近教师和学生，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友谊。
活动结束了，家长的积极性还没有消减，他们对自己参与的内容非常感兴趣，希望以后多搞几次这样的活动。
家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和科任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此的了解。
第五篇：家长进校园活动总结
上周，儿子的班主任刘老师在班级微信群里招募家长志愿者，每晌邀请一位家长到校督促和辅助学生复习，这是一个近距离了解孩子在校表现、和各科老师沟通的好机会，于是毫不犹豫的报了名。按照老师的安排，6月13日下午，我如约走进了修武县第二实验中学。
课前和刘老师做了简短的交流，得知主要任务就是协助老师做好一些班级管理工作，重点督促自己孩子做好复习，了解孩子在课堂上的表现。在刘老师为我颁发了邀请函后，我坐到了儿子旁边的座位上，开始了“工作”。
下午共有四节课，历史，数学，政治，英语。已经临近期末考试，课程都已结束，所以各科都是老师带着孩子们做卷子、讲卷子、复习。一下午的时间，经过观察、和老师交流，有几点感受：
第一、老师和孩子们都很辛苦。当我按老师要求2：30到学校时，老师和孩子们都已经开始学习半小时了，我到班里的时候，刘老师正看着孩子们做数学卷纸呢。说实话，相比于机关单位，老师们更辛苦。上完第四节课，我和刘老师就孩子在学校表现做了沟通交流后，刘老师告诉我就可以离开了，而孩子们接下来还有半个小时的阅读时间。我仅在学校坐了三个半小时，就觉得腰受不了，而孩子们一天下来，要在学校呆九个半小时，想一想，孩子确实不容易。
第二、就课堂听课情况而言，好学生和差学生也有不同。好学生上课都很专注，紧跟老师的.思路，回答问题也很熟练，一听就知道知识掌握的很好。而有些学生，老师讲题时，有的在说小话、有的在发愣，完全没有跟上老师的节奏，对老师的提问要么回答不上来，要么结结巴巴回答不全面，差距就这样一点点拉大。
第三、儿子的上课表现。总的来说，历史、数学、英语课堂上的表现还可以，能够跟着老师的思路走。但政治课就明显不在状态，老师让拿出卷纸，在抽屉里翻半天才找着，好不容易找着了，一看，还没有写。老师讲题的时候，跟不上老师讲题的速度，老师讲完题了，可自己还没反应过来，明显的思想开小差了。
所以，晚饭时和儿子做了以下交流：
首先，要学会尊重老师。上课之前，老师要认真备课，要考虑怎样让你们更好的掌握新知识，你想想，你们坐着听课，老师站着给你们讲课，一天下来，老师要上好几节课，很辛苦。所以，上课要认真听课，不说小话、不开小差，这是对老师最起码的尊重。再则，你们上课如果不认真听课，老师还要整顿纪律，一节课45分钟，整顿纪律的时间越多，讲课时间就越少，学的东西就越少，这多不划算啊。
其次，要做好课前准备工作。上数学和英语课前，提前就把需要用的书准备好了，而政治课开始上课了，还钻在抽屉里找卷纸呢。中考时，每一门课都要考的，所以，在思想上不能有主课副科之分，每门课都要认真对待。
第三，要充分利用好课堂45分钟。每一堂课都浓缩了一个受过专门师范教育老师的“知识点精华”“考点精华”以及“人生精华”，在老师的指导下，大家走的是一条最便捷的认知道路，课堂上思想溜号5分钟，课下半小时也补不回来。所以，听课时，思维上必须与老师讲解的思路保持一致，听老师怎样分析推理，听老师解决问题的方法技巧，听老师怎样对问题进行提问和解释，这样才能把握听课重点，达到事半功倍的效果。
总体来讲，一下午的时间，我对学校有了进一步的了解，对孩子，也有了更清晰的认识，知道了以后改进的方向。感恩二实验，给了我走近校园的机会；感恩老师们，辛苦的传道授业；感恩孩子，每天辛苦的按时上学放学，学习知识。
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