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为了让家长看到孩子的真实情况,了解孩子的发展水平,了解并学习教师的教育方法,提高教育水平。在11月27日开展了家长半日开放活动,活动中有几位幼儿因身体不适而没能参加此次活动。有些家长是请了半天的假,早早的就来到幼儿园的,可见他们非常重视我们的这次开放活动。
本次活动内容丰富、紧凑,比较全面的向家长展示了幼儿在园生活的各项主要内容。了解教师在活动中细心地关注每一个幼儿喝水情况;了解教师在活动后都会注意检查幼儿的冷暧和更换毛巾。
首先是晨间活动:圈圈乐。孩子们在以往玩过的基础上两人一起玩,还一起开火车跳圈,在活动中孩子们与老师一起玩得非常开心。晨间谈话中与孩子一起聊了冬季保暧小知识,孩子们积极参与讲了很多保暧知识,家长们听了都点头赞成。在早操活动中,孩子们个个精神百倍,爸爸妈妈们看了孩子们做操时的那股神气劲,开心的合不拢嘴。第一个活动是语言《胆小的老鼠》,主要通过阅读绘本,让幼儿学会观察画面,感知故事中吱吱“胆小”的心理,并学说故事中吱吱与咯吱之间的对话。利用多种教具的操作及演说过程中,体验阅读的快乐,帮助幼儿战胜胆小心理。孩子与家长们都沉浸在故事中,孩子们积极地回答每一个问题,并且相互讨论了自己认为最有趣的图。第二个活动是艺术《创意画》,利用木屑与木胶作画,让孩子体验了创意画的乐趣。活动中孩子们以一位魔术师的身份去想像作画,创意出各种图画。第三个亲子游戏《旧物交换》,孩子们都拿来自己的玩具与同伴交换,交换到了玩具可开心了,虽然是旧玩具可是像得到了宝贝。最后孩子与家长们一起去幼儿园门口合影。
在本次活动中,我从中总结了几点经验:
1、虽然让每个孩子都有表现机会,但个别孩子还不能够大胆的表现自己。
2、在活动中,家长能够和孩子一同参与到游戏中,让孩子和幼儿体验家园互动的乐趣。
3、活动中每个环节,我们都应该安排得当,使幼儿能够在活动中有序进行。
4、特别是给孩子们与家长一起在幼儿园门口合影 ,孩子与家长们都非常开心,孩子们个个摆出一个最美的姿势。
家园开放活动的圆满成功,与家园相互信任密切配合是分不开的,这就对我们老师提出更高的要求:对孩子的关心,对工作的责任感,对家长的尊重和理解,我们会更加努力。虽然存在着许多经验上不足,理论上的欠缺,但我想只要用心就可以做的更好!
为了让家长更好的了解幼儿在园的学习、生活情况,增进亲子感情。萍实幸福泉幼儿园于1月4日――6日开展了半日家长开放活动。在此次半日活动中,各班老师根据幼儿的年龄特点和活动兴趣精心设计了课程内容,活动安排注重动静交替,使孩子们学得轻松,玩得愉快。活动中,家长们对孩子们的晨间游戏、户外锻炼、盥洗点心、集体教学活动、游戏活动等方面进行了全面观摩,并与孩子们一起学习、游戏。
观摩活动结束时,各班老师给家长发放《家长满意度调查表》,请家长提出好的建议或意见,帮助教师进一步提高教育工作水平。很多家长在调查表中纷纷表示对老师的感谢之情,同时也体会到家长参与幼儿园活动的必要性。通过此次活动,让家长更直接地了解幼儿在园的半日活动情况,进一步拉近了家长和幼儿园的距离,促进了家园沟通与合作,为家园共育打下良好的基础。
临近寒冬,学校按以往惯例如期开展了家长开放日活动。作为一名刚踏入教育岗位上的新教师,在心理上多少有那么一点点的紧张,但是也许是“出生牛犊不怕虎”的原因,认为只要自己对这项活动尽力了,就可以了。
上公开课的前一天,竟然还美美的睡了一个大觉。如自己所愿,一节课上下来总体来说还比较顺利,比以往有了较大的进步,但是听了一些专业老师的课后,我在不断的反思我的课堂教学。一位教师不仅要有聪明的头脑,即使你设计的课堂教学环节再完美,但是在你真正的实践中,还会有很多的不足之处,还要有良好的个人素质。我认为教师的声音,教态都是很重要的。教师不仅要在教学的环节上吸引学生,在教师的'自身的个人魅力上也要吸引学生。某些教师的个人素质是与生俱来的,但作为像我们这些个人语音素质很普通的人就需要更多的努力来完善自身的素质。课与教师和学生融为一体的时候,才算得上教学的一个很好的境界。以前有专家讲过,没有教不好的学生,只有不会教的老师。
在听了其他任课教师的课之后,我看到每个学科都有自己的特色,在经过一次次地修改以后,学科逐渐回归到了本位,花样不再那么多了,孩子的收获是最有力的证据。英语课堂的激情互动,数学课堂的思维训练,音乐课堂的活泼可爱……处处都让我觉得有那么多让我学习的地方。满眼望去都是他们的长处,回头不断的在思考自己的课堂教学,需要完善的地方太多。虽然说各个学科都有自己的特色,但是取人之长,补己之短是非常必要的。其实课讲完了,在我的内心中这个课并没有结束,我会不断的再思考如何使自己的课堂更具有个人的特色,教学更成熟。
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