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第一篇：安全教育活动总结
夏季即将来临，溺水事故进入高发期。为强化学校安全教育，增强安全防范意识，掌握防溺水知识技能，提高自救互救能力，筑牢安全防线，二中多管齐下扎实开展预防溺水安全专项教育活动，确保溺水事故零发生。
1、召开专题会议，认真落实一岗双责：x月x日，学校召开防溺水专题安全工作会，安排部署防溺水工作，明确责任，强化教育。每周学生离校前，学校德育处负责人都要反复强调预防溺水安全的重要性，讲解一些预防溺水相关知识、救护技能与注意事项。让学生懂得一些防溺水的基本常识，特别强调周末、节假日期间和同学们结伴外出游玩的管理，没有家长等监护人的带领不准私自下沟、渠、河等处游泳等规定和要求。
2、加强宣传力度，营造安全氛围：x月x日，德育处主任刘振清作了题为“珍爱生命、预防溺水”的国旗下讲话，训导全体师生要增强安全防范意识，提高自我保护能力。学校制作张贴了防溺水知识宣传栏，教育学生做到“六不”。学校电子屏循环播放“珍爱生命，慎防溺水，远离危险，平安成长”等防溺水安全警示标语，利用校园广播反复宣传《防溺水》知识，举办防溺水专题黑板报和手抄报比赛，此外，各班班主任还利用校讯通、班级Q群、班级微信群等平台向家长及学生发送防溺水安全知识和警示信息。让防溺水安全真正做到入耳、入眼、入心。
3、签订责任书，家校联手齐抓共管：校历来高度重视防溺水安全教育，今年更是在放寒假期间就组织同学们和家长学习签订了《二中防溺水安全承诺书》，要求学生阅读，再带回去给家长阅读，签上名字后交回回执联由学校存档。信中希望广大家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，特别要经常进行防溺水的安全教育。学校还将在x月x日组织召开家长会，发放教育部《致全国中小学生家长的一封信》，进一步加强家校联系，明确责任，共同抓好防溺水安全教育，筑牢安全防护墙。
4、召开主题班会，开展分析讨论活动：x月x各班组织召开了防溺水安全教育主题班会，各班利用班会课时间，播放溺水事故视频，列举具体事例，以近年来发生的中小学生溺水死亡事故的惨痛教训案例，让学生体会亲人失去孩子悲痛欲绝、泣不成声的痛苦，开展分析、讨论活动，进行预防溺水安全警示教育，让学生牢记“六不准”。
5、宣誓承诺签字，安全牢记心间：x月x日，各班利用政训，在班长的带领下，举起右手庄重宣誓：认真学习防溺水安全知识，坚决做到“六不”，我绝不私自下水游泳，我绝不擅自结伴与人游泳等，铮铮誓言响彻校园，各班学生在宣誓以后，在防溺水承诺书上签下自己的名字。
活动的顺利开展增强了教师、家长、学生的安全意识，深化了教师一岗双责责任意识，提升了学校和家长的监管意识。
第二篇：安全活动总结
一、成立了“11.9”消防日活动领导小组
10月31日成立以项目部书记为首的“11.9”消防日活动领导小组，由书记任“11.9”消防日活动领导小组组长，从组织上确保了整个消防活动的有序开展。
附“11.9”消防日活动计划。
二、认真组织开展“消防知识讲座”，员工积极参与
依照“11.9”消防日活动计划，结合今年11.9消防日活动主题“生命至上，平安和谐。安全部的同志积极组织材料，制成了幻灯片。并于11月3日晚7：30在项目部会议室主讲了：“人人参与，共创平安”的11.9消防日消防知识讲座”，其讲座分六个部分，内容如下：
1、1月至9月全国火灾事故统计及有关案例;
2、消防安全的一般常识;
3、三类灭火器的灭火原理和使用方法;
4、本单位常用灭火器材;
5、生活工作中发生火灾如何处理?
6、消防安全20条。
通过消防知识的讲座使到会的全体员工,对如何火灾和正确使用灭火器等消防知识都有了不同程度的提高，同时，也得到了公安处和公司领导的一致好评。在会上，公安处领导对项目部在“11.9”活动日来临之前举办消防知识讲座给予了肯定，同时指出，随着社会的进步，科技的发展，许多电器新产品进入家庭、办公室场所，如：电脑、复印机、饮水机、电饭锅等，它们给我们带来方便同时，如我们不认真管理使用，也会给我们带来灾难----火灾。因此，希望大家对待消防工作要常抓不懈，为创造平安和谐的生活环境而努力。
三、积极参与消防演习，在实战中显威风
通过消防知识的讲座后，11月5日上午9：00项目经理部在现场堆载区进行了消防实战演练活动，公安处和公司领导到场给予了指导。
消防演练活动开始之前，首先由“11.9”消防日活动领导小组副组长副经理宣布“消防演习比赛规则”。
1、在演习中全体人员要认真对待，服从裁判的指挥;
2、在灭火过程中要发扬团结协作精神，要以最快速度彻底将火源扑灭;
3、在演习过程中的评比标准是灭火速度快，灭火质量高，彻底扑灭火种;
4、演习过程中要做好自身的安全;
5、灭火过程中死灰复燃，则取消成绩，为最后一名。
参赛队员分为三个组，进行初起火灾灭火比赛。
项目部对此次消防演习进行评比排名，并给予适当的奖励，获得第一名的小组由公安处处长颁发奖金300元;获得第二名的小组由公司纪委书记颁发奖金200元;获得第三名的小组由公安二处颁发奖金100元。
经过大家的共同努力，本次消防实战演练取得了良好的效果。
四、活动评价
各参赛组队员精神高度集中，听从指挥，在灭火过程中团结协作，动作快速，参赛组队员在演习过程中安全、顺利。消防演习活动结束后，广大员工能积极参与消防过程中剩余的木柴、木炭、燃烧剩余物、废物、废渣清理回收工作。
然而从消防实战演练过程中也暴露出一些问题，如;在演习中参赛组的队员灭火质量不够高，灭火时没很好地把灭火器的喷嘴对准火源的根部，从而没有彻底扑灭火种，有死灰复燃现象;个别队员在灭火过程中站位不正确，处于火源的下风，从而对自身健康、安全有一定的影响。因此，有待于安全部在近期对员工进行再次“消防知识讲座”，重点内容是“如何使用干粉灭火器”，从而达到人人懂消防知识，人人会使用灭火器材，确保我项目部施工生产有序进行、员工的健康安全。
第三篇：安全教育活动总结
在学校领导高度重视和大力支持下，在“优质课竞赛”领导小组的统一筹备和安排下，通过各位评委、各科组及选手的通力合作下，给选手创造了施展才华的平台，历时两周的青少年优质课竞赛落下了帷幕。经过选手的激烈角逐，评委们共评选出3个一等奖、5个二等奖和8个三等奖。
本次竞赛，参赛者们在课堂教学活动充满智慧、活力与挑战，不断展示“启发式”教学的无穷魅力，当然“成绩与缺点同在，亮点与不足并存”，为了进一步促进我校教职工队伍的建设，激发教职工的争先创优热情，推进学校发展，现将这次活动的情况总结如下：
一、领导重视、精心筹备、周密部署
对这次活动的开展，学校要求“优质课竞赛”领导小组先召集相关人员精心筹备，制定了优质课竞赛实施方案，并经过校务讨论通过。从参赛教师的动员到整个竞赛的流程，一系列筹备工作紧锣密鼓地相继展开。在竞赛准备阶段，“优质课竞赛”领导小组召开了参赛教师和各组评委、各位参赛选手的会议，对这次竞赛作了具体的部署，并提出了具体要求：教学进度及内容的要求（教学内容与教学进度必须吻合），上课班级的要求（必须是自己对应的班级），评课内容要求（教学设计占10%、课件制作占5%、课堂授课占85%）等。
二、本次优质课竞赛取得的主要亮点和成果
(一)亮点
1、教师们的教态亲切、自然大方、精神饱满、积极投入，讲解精彩，举例贴近学生生活实际，学生学得主动，学习获得发展。如廖海彬、黎松等老师的教学设计贴近学生生活实际。
2、善于创设教学情境，给学生提供学习的良好空间，情境教学和学生的心理适应有机地结合起来进行教学。如冯丽华老师的新课导入别出心裁，找准教学的切入点。
3、语言基本功扎实，教师语言流畅、贴切、平易近人。如甘晓玲老师课堂气氛活跃，有一种令人神威的感觉。
4、教学方式好。教师用生动幽默的语言、拉近教师与学生的距离，从而激发学生的学习兴趣。如陈昌宇老师的联对应答等。
5、在课堂教学中，教师灵活地运用多种教学模式，充分地调动了学生听、说、读、讲、看、想，体现了学得主动，学生为主体的教学方式。从而激活学生的思维，加大学生的思维密度，提高分析、解决问题的能力，努力实现这一节课的教学目标。
6、教学各环节设计巧妙，体现教师教学基本功扎实，情感投入。教学过程由特殊到一般，由具体到抽象的认知过程。如谭宏、刘银老师循循善诱，层层深入，水到渠成。
7、注意利用多媒体教学辅助手段，突破重点难点问题，使静态变成动态，使抽象变成直观，有效地提高课堂教学的质量。如何绍斌老师的课件制作等。
8、课堂学习的氛围好，有一种真诚、理解、信任的师生关系；有一种充满心理安全的课堂气氛，让学生感到轻松、积极、无压力；让学生充分释放活力舒展灵性，张扬个性。如杜梅、张琪老师与学生的互动效果非常理想。
(二)成果
1、本次教师优质课竞赛，参赛教师都做了相应的准备，在教学手段上都能熟练地使用多媒体课件进行教学，提高教学效果和活跃课堂气氛。通过这次竞赛教师利用多媒体进行教学的手段得到了很大的提高，同时汇集了一批优秀的教学课件。
2、教学竞赛活动中，选手们参照优质课评比标准来组织课堂教学，按照“学案导学”进行创新教学设计，比赛中展示了如何创设情景，如何让学生经历问题的提出和解决过程，如何变换师生角色，体现以学生为主体、教师为主导、教学为主线的教学三维，如何在教师的指导下让学生进行探究式的主动学习，注重学习方式的多样化等方面许多精彩的课例。
3、一批青年教师成长快、进步大，在教学上具有自己的风格，教材重点、难点把握恰当，处理教材能力强，讲课富有激情，课堂气氛活跃，取得了良好的课堂教学效果。特别是几位走上教学岗位不久的青年教师在竞赛中脱颖而出，实感青年教师功底之扎实、后劲之强大，今后再加以锻炼，一定能成为教学骨干。
4、教师听课非常积极
本次竞赛时间安排在第四周、第五周，地点在多媒体教室，对参赛教师更加公平，既有利于评委的听课、评课，也有利于教师们的听课观摩，整个竞赛阶段16节课的听课情况参加听课人次286人次，学校领导、评委全程参与听课评课活动，保证了评比的有效性。
三、本次优质课竞赛暴露的问题和反映出的不足之处(一)暴露的问题
1、有的教师没有很好吃透教材，如引入浪费很多时间。其实质又未能讲清，引入内容是学生学习的思考生命点，老师未能激活这探究思维点，避重就轻一带而过，甚为可惜。
2、备学生不够充分，没有了解学生的原有知识水平，有的教师应变能力不够强，出现师生沟通的冷场局面。
3、授课时间安排不科学，对教材的重点难点内容和学生技能训练等方面给学生安排时间太少，不能对一节课的完整性进行有效处理。
4、有的教师没有遵循学生的`认知规律，直接引出，听、说、读、讲、看、想出现本末倒置的现象。
5、有的老师只传授知识，没有把知识转化为技能，讲与练设计不合理。
6、有的老师处理方法单一。没有找准问题，激活学生的思维，通过问题解决让学生真正有效地进行思考，学会分析问题、解决问题的方法，从而发展学生的能力。
(二)不足之处
1、教学有重点要突出，难点要突破的要求，如要做到并做好，教学设计是关键，教学创新也很必要。但有的教师避开难点，感觉不到难点的设计，也就无所谓突破了。
2、教师对学生启发式的提问，问题应有针对性，应有深度并给学生留下思考的时间，不少教师往往是问题刚刚提出，答案已经到了嘴边或荧幕上，学生的思维能力得不到充分的培养，有的教师不能处理好预设与生成的关系，教学灵活性不够。
3、课程的安排上出现失衡现象，有的老师对时间把握不当，导致前面时间较松，而后面时间稍有些赶，这样自然而然就会出现拖课现象。
4、多媒体的运用，是用来辅助教学的教学手段，他不能取代教学内容，更不能取代教学方法，有些教师对这些认识不够，教学的几大方面都是通过字幕一显了之。
5、有些教师的教学管理不够，只顾精彩的讲解，未能顾及全体学生，虽有师生互动，仅是蜻蜓点水，未能保证课堂教学的效果。
6、学校的硬件设施需要优化，由于设施原因有些精彩的课例不能摄像有些遗憾。总之，使用好教材，应该是在切实理解课程标准的基本理念，全面把握教材的编写意图的基础上，创造性的使用教材，只有这样老师才由盲目走向更理性地使用教材，让课堂教学更具活力，更加精彩。总的来说，这次优质课竞赛活动，选手们各有千秋、各展风采，竞赛活动取得了一定的成效，达到了预期的目的，活动进行取得圆满成功。虽然这次教师优质课已经落下了帷幕，但它给我们的启示远未结束，鉴定往者以利来者，乃是我们工作不断完善的原则。我们相信在下一次优质课竞赛中一定有更精彩的一页。
第四篇：安全教育活动的总结
根据区教育局（20xx）4号《关于做好20xx年中小学生溺水工作的通知》精神。同时，为加强全体师生的安全教育工作，不断强化广大师生的安全意识，预防和杜绝溺水事故发生。我校认真落实，作了专门的研究和布置，积极开展宣传教育活动，现就这项工作总结如下。
一、提高认识，精心安排
学校召开领导班子会议，认真学习上级教育主管部门关于预防小学生溺水安全教育工作的文件精神，充分认识溺水造成小学生非正常死亡的严峻形势，充分认识小学生预防溺水教育活动的重要意义。学校安全工作领导小组积极落实会议精神，认真分析本地过去学生溺水事故发生的原因，精心安排今年预防溺水教育的各项活动，形成工作方案，并传达至各班级和每个学生家长。
二、开展活动，注重实效
从接通知至今，全校上下形成浓烈的预防溺水宣传教育氛围。各班级教育活动主题突出，形式多样，富有特色，效果显著。组织开展“六个一”活动
1、各班级开好“溺水与安全”主题班会。根据学生年龄特点，收集整理有关预防溺水的知识材料，有针对性地。组织学生座谈，增强自我保护意识和自救自护能力，下发《防溺水知识测试题》
2、集中进行防溺水安全教育。利用国旗下讲话、校园广播集中进行防溺水安全教育。学校通过电子屏幕宣传防溺水知识、举行国旗下讲话等形式，拉开整个教育活动工作帷幕，对全校师生开展了一次集中教育活动。
3、发放明白纸《防溺水致学生家长一封信》500多份。让学生家长了解预防溺水的重要性和紧迫感。同时让学生家长了解一些急救措施和方法学校组织开展“学生、家长防溺水安全工作责任书”承诺签名活动。
4、充分利用校讯通，发放防溺水知识，做好家校安全共育工作，。
5、与学生、家长、班主任签订《防溺水责任书》，做到层层把关，教育到位，责任到人。
6、通过校讯通，组织了一次防溺水警示宣传活动，与学生和学生家长签订《防溺水承诺书》
三、活动成效
（1） 通过以上教育，学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对安全的理解更深了。学生明确了“六不”：“不私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳、不在无家长或教师带领的情况下游泳、不到无安全设施无救援人员的水域游泳、不到不熟悉的水域游泳、不熟悉水性的学生不擅自下水施救” 防溺水“六不”宣誓活动，把对学生的防溺水教育落到实处。
（2）家长做到四知：知道孩子的去向，知道孩子的活动范围和内容，知道孩子的同伴，知道孩子的回家时间。
（3）教育学生一旦发现溺水情况可以就近报警：110 120，向附近成年人求救。当然，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠一两次活动是远远不够的，我们必须时时树立“安全第一”的意识，安全教育的工作要从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能确保我们的身边无安全。
第五篇：网络安全宣传周活动总结
9月19日上午，青岛市市北区20xx年国家网络安全宣传周活动在洛阳路街道海琴广场启动，自19日起至25日，市北区将围绕“网络安全为人民，网络安全靠人民”活动主题，在全区范围内开展为期一周的网络安全宣传活动。
启动仪式现场上，来自洛阳路第一小学的匡思齐同学作为市北区青少年代表宣读了全国青少年网络安全公约，倡议青少年共同遵守公约，积极利用好校园网络和家庭网络文明上网，自觉抵制网上低俗之风蔓延，树立崇高的理想，努力学习科学文化知识，提高辨别是非的能力。洛阳路街道商城路社区书记杨爱武向全区居民发出“安全文明上网”的倡议，同时举办方还组织社区居民、学校学生代表在文明上网的`横幅上签下自己的名字。
此外，活动现场还设置了网络安全宣传活动服务大集，放置了网络安全宣传展牌，志愿者们向过往行人发放网络安全小常识宣传册和《致居民的一封信》，来自银行、通信、律师、媒体等相关行业的网络安全专家现场为居民答疑解惑，受到居民的欢迎和追捧，专家们现场对居民较为关注的电信诈骗、网购维权等咨询都进行了耐心的解答。
有不少居民表示经常收到匿名短信，对如何辨别诈骗信息感到困惑，专家表示，所有的诈骗最终都会落到套取银行密码、验证码、转账和汇款上，一旦涉及此类操作一定要谨慎、防止诈骗。根据现场居民咨询的问题，专家总结提醒“防骗四不要”，不要轻信陌生人电话、短信;不要轻易点击信息中的链接;不要按陌生电话、短信要求转账汇款;不要安装不了解的软件。
在此次网络安全宣传周期间，市北区还将围绕活动主题，发动街道、社区、学校，组织开展各种形式的宣传教育活动。其中，市北区教育局利用漫画形式宣传网络安全，指导师生家长正确使用网络;敦化路街道、即墨路街道、辽宁路街道将在社区开办老年人电脑、微信学习班，让社区老人学会使用网络，参与到网或安全活动中。还有些街道将在辖区广场开展宣传活动发放网络安全宣传材料，邀请网络安全方面的专家面向居民进行现场讲座，开展网络安全有奖知识竞答。以上活动全部面向居民免费开放，大家可到就近街道办事处咨询参加。
与此同时，市北区也将利用“微市北”政务微信、“青岛市北发布”政务微博等自媒体平台以及全区微信、微博矩阵，积极推出网络安全宣传相关专题和活动，营造浓厚的网络安全宣传氛围。
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