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第一篇：小学实践活动总结
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界。
以课堂教学改革为突破口，以实践育人为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展；养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素质，增强学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神，我校多渠道开展了社会实践活动。现就我校活动情况做以总结。
一、多渠道宣传，提高认识，形成良好的'劳动教育氛围
教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容，是小学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育，把劳动教育作为德育工作的重要内容，紧密与少先队活动挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。我们还将通过家长学校对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。
二、落实活动
开展校园实践活动。在学生中推行校园文明，坚决不乱丢垃圾。倡导文明举止，积极营造文明氛围。设立“文明监督岗”，由中队辅导员担任“文明监督员”，加强监督检查。同时把身边讲文明、讲公德的人物和事情写成文章，向墙报、手抄报、小广播投稿，营造讲文明礼仪的良好氛围。
三、开展社会实践活动。
学生进行清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。活动中队员们，不怕苦、不怕脏，用手捡拾垃圾。场面十分感人。活动结束后，我们还号召学生利用节假日和家长积极参与社区公共环境卫生清洁、植绿护绿等行动，和家长们一起，提高环保意识。在实践过程中，亲身感悟科技给农业带来的效益和生机，激发学生热爱农村、热爱农业的感情，并在实践活动中培养学生科学创新精神。如温室菜棚的出现使蔬菜的生产基本不受节气影响，可以四季供应等。了解有机农业和循环经济的模式，认知“可持续发展”的意义，了解农业基本知识，并参与实践。如：除草是因为杂草的生长会给农作物带来病虫害，并与作物争肥争光，造成减产，所以要除草。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半等等。在教师和校外辅导员的指导下，培养实践动手能力，发表宣传作品，培养初步吸收一部分农业科普知识并向家庭宣传推广的能力。
总之，实践活动增长了学生知识和技能，培养了学生多方面的才能。我们会一如既往地把此项活动深入开展下去。
第二篇：暑假社会实践劳动活动总结
为进一步教育引导广大学生树立“劳动最光荣”观念，养成坚持劳动的良好习惯，弘扬劳动创造伟大的时代风尚，7月16日，六安二中德育处组织学生赴苏埠镇、丁集镇开展暑期劳动教育主题实践活动。
上午8点，德育处主任宋主任带领同学们首先来到苏埠镇淠史杭工程展览馆。同学们参观了馆内的图片、实物等展品，全面深入了解淠史杭工程从设计、施工到竣工的过程，同学们为老百姓开挖淠史杭灌区表现出的不怕牺牲、甘于奉献、攻坚克难的精神所震撼，深深地感受到劳动人民的.伟大，劳动能够创造美好生活。
开挖淠史杭灌区，功在当代，利在千秋。此工程不仅为皖西人民解决了生活用水和灌溉用水问题，也为六安、合肥等周边地区提供优质水源。
上午11时，大家来到了丁集葡萄采摘园。在采摘园师傅的指导下，同学们纷纷拿起剪刀、竹筐等工具进入葡萄园采摘葡萄。三人一群，两人一组，不一会儿，大家摘满了一筐筐成熟的葡萄。在采摘过程中，师傅不停地向同学们介绍如何选择成熟葡萄、采摘技巧以及葡萄种植生长等方面的常识。
整个采摘过程中，同学们轻松愉悦，既学到了种植葡萄、采摘葡萄等方面的知识，又体验到收获成果的喜悦。
下午1点，同学们来到丁集婚纱摄影小镇，参观了丁集婚纱摄影小镇服务中心，了解了婚纱的制作过程，通过缝纫机使用的现场体验学习了婚纱制作工艺。在参观小镇婚纱实体店的过程中，同学们看到了一件件颜色不同、款式新颖、风格迥异的漂亮婚纱，每到一处，他们赞不绝口，无不为设计师独特的设计与制作者精巧的手工完美融合所折服。
本次劳动教育主题实践活动让同学们深刻认识到劳动的意义和价值，体验到劳动的快乐，进一步激发了他们积极参加劳动的热情，必将促进日常劳动习惯的养成，自觉主动参加劳动。
第三篇：暑假社会实践活动总结
小学利用暑假时间通过广泛组织学生开展丰富多彩的道德体验和社会实践活动，让学生走进社会、了解社会，激发同学们过一个有意义的暑假，并以自己的实际行动为身边的人和身边的社区做力所能及的贡献。
暑假期间，全校同学在少先队大队部的组织下，因地制宜，积极深入所在社区开展形式多样的实践活动，为灿烂的夏日再添绚丽的色彩。20xx年暑期，东岗小学社会实践活动的宗旨是让学生在实践中学会奉献、有所启迪、健康成长、全面发展。
针对低年级学生年龄小学校希望每位同学努力做一个理解父母、关心父母、孝敬父母的好儿女。在假期中，每个孩子，每天做一件好事，这就叫日行一善，可以为父母洗一次脚，捶一次背，洗一次头，谈一次心……并可走进社区，为社区的长辈奉献爱心。(要求：每位同学自制一份爱心储蓄存折，存折中记录自己献爱心的心得体会或是拍一张实践活动的照片，并写下自己的感言。)
高级学生已经适应小学学习生活，掌握相应的生活技巧，为了进一步培养学生爱科学、学科学、用科学的'精神，学校建议他们根据周围同学分布情况，成立兴趣小组、观察小组，开展小发明、小制作活动。用眼睛去关注身边的浪费现象，尝试做“小倡导员”，用言语和行动让周围的人真正地树立起节约的意识，爱惜每一滴水，爱惜每一张纸，节约每一粒米，节约每一度电，收集废旧物品，变废为宝，制作环保小制作，开学后每班上交大队部5份精品，进行全校评比展览。
在将近两个月漫长的假期中，东岗小学的孩子们除了休息和学习外，‘欢乐文明进社区’学习实践活动;‘阳光一小时’户外体育锻炼活动;‘学礼仪、讲道德，做文明少年’活动;等系列丰富多彩的暑假社会实践活动，不仅培养了自己的生活自理能力，增长见识，开拓视野，还可以了解社会，学习本领，增强社会责任感。东岗小学丰富多彩的社会实践活动不仅加强了学校、家长和社会之间的紧密联系，而且进一步深化了小学阶段素质教育，赢得了广泛好评。
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