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5月,是忙碌的一个月。学校举行了很多活动,我们网络部也不例外,在5月8日举行了北校区游艺大赛。主要分为装机,打字,魔兽,cs和网页设计比赛5大类,活动取得圆满成功,以下是本次活动的总结。
一、活动前期:
1)在4月初召开部门会议,讨论活动的流程和策划方案。
2)在4月中旬组织各班宣传委员开会进行活动的宣传及派发比赛报名表。我们在报名截止当天对人数进行了统计,并通知参赛者开会,向他们说明比赛规则和注意事项。这个赛前会议对比赛当天的秩序具有非常有利的作用。
3)在5月6、7号两天部门人员对网吧的电脑进行了调试和安装游戏,每个工作人员都对游戏规则有基本的了解,确保比赛能顺利进行。
二、活动期间:
1)打字比赛采用按签到顺序派发号码牌的方法,整个流程进行得非常有序并按时结束。
2)由于魔兽和cs是以小组形式参赛的,很容易出现弃权或迟到的现象,所以赛前的通知和签到尤为重要。这次比赛因为没有充分考虑到这个问题,所以现场秩序显得有些混乱。
3)很多同学对比赛的热情都比较高,为了不影响现场参赛者的发挥,必须要做好现场管理工作,将参赛区和休息区进行分区管理。
三、活动后期:
比赛结束后及时将获奖名单公布和对获奖的同学进行颁发奖状。
本次活动是我们部门在这学期的第一次活动,总的来说是比较成功的。从策划活动到组织活动,部门的干事都齐心协力,积极投入到工作中去。我们也从这个活动中收获了很多。相信有了这次的经验,我们会把以后的活动办的更好。
一、活动目的
为了增强社团之间的了解,增进社团之间的友谊,达到社团之间的主动友好合作。由雪球学社提议各个社团合作举办江西工程职业学院社团交流室外活动。力志达到圆满目的。
二、活动主题
呈现校园活力,学习合作精神。
三、活动参与对象
略
四、活动时间
20xx年10月17日及20xx年10月18日。
五、活动地点
江西工程职业学院足球场
六、活动内容
1、拔河比赛:由九大社团选送的15名成员,需要8男7女,所有参赛人员混合,抽签进行拔河比赛。社团的每个成员不仅仅是在代表个人,本社团,还体现出不同人之间的合作。
2、绑腿跑比赛:由九大社团选送的12名成员,不分男女,抽签进行绑腿跑比赛。由于是不分男女的,这样的比赛更强调协调与团队的合作精神,可以帮助更多的社团成员及社团之间的团结。
3、颁奖仪式:本次仪式我们颁除了每场比赛的一,二,三等奖。也颁出了优秀组优胜队伍。
七、活动宣传
每个活动的前夕,均有社团的宣传部,进行海报宣传。并且在活动前,社团联谊组委会进行了详细的布置与安排。
八、费用预算
略
九、工作人员安排
略
十、活动流程
略
十一、活动总结
本次活动如期举行。
对于参与类似的活动,各个社团还存在以下瑕疵待于改进:每个社团每个社员应该全部参与才能完美的完成活动的目标,个别社团几乎只有参赛队员到场,个别社团成员在自己队伍比赛完后,就离开比赛地点,社团人员应该做到有事必假。必须加强每个社团成员的纪律意识,告诉他们在社团的公共场合,代表的是一个社团的形象。
然而赛中,每个参赛者都能在赛中互相鼓励。这点是举办此次活动的一大收获。多数社员能够相互交换手机号码等联系方式。并积极的在赛场上为之助阵。
本次活动在各个条件十分有限情况下,在领导支持和各个友好社团的大力配合下总体上达到了预期的目的,取得了圆满成功!
为了加强班级凝聚力,丰富大家的业余文化生活,营造积极的班级气氛,增加同学们的活跃性,展示我们班级团结奋进,积极进取的精神。于是我们班在2019年_月_日开展了为期一天的“__岭户外活动”,这次活动全部由我们班委负责,受到了班主任和同学们支持,这次活动达到了预期的目的,现简要总结如下:
一、准备阶段
由班委会决定,在班委会的组织与策划下,各班委分配任务,并带头做好各项准备,具体事项如下。在_月_日时,由一班和二班的部分班委去活动地点确定踩点及安放“宝物”等事项。在_月_日,班委会组织了部分班委去购买活动中所需的材料、地毯、绳子以及奖品等。在_月_日早上9:00由班主任和一二班班长在__职院东门组织集合。
二、活动过程
2019年_月_日上午9:00时这次策划已久的班级户外活动顺利拉开序幕,正式开始。早上9:00在班主任和班委会的带领下到活动地点__市__岭公园,休息一下后,这次户外活动的重要部分——《寻宝大行动》,开始了,班上的同学都积极的参与到其中,各组成员分工协作,由班主任和两位班长担任裁判,班委带领“寻宝人”在指定范围内“寻找宝物”。时间过得飞快,一个小时“寻宝”活动结束了,看着大家手捧着自己的劳动成果,脸上充满了笑容。之后,我们进行第二个户外游戏《真心话大冒险》。大家的热情把活动推向了一个又一个的高潮。活动一直持续到中午。
早上的活动一结束,然后就进行午餐。一个多小时后,下午的活动正式展开,首先进行的是《多人多足》团队竞技合作活动,每个人都和旁边的人互绑脚踝,手搭着手共同走向终点。这考验着我们的团队协调能力。终于进行到了《老鹰抓小鸡》的游戏时间,每一个同学都玩得不亦乐乎。一天的__岭户外活动终于结束了,大家伙聊了一会儿时间,就各自散去了。因为大家积极参与到活动中,这次活动开展的很顺利。
三、心得体会
在这次活动中增加了班级中同学们的活跃性,大家积极投入到班级活动中,增加了班级的凝聚力,体现了班级团结协作良好风貌。
四、整体总结
各班委团结协作积极参与组织本次活动,不但提高了自身的能力,更进一步的拉近同学们之间的距离,也是的我们的集体更加团结。这样的活动建立了一个班级相互交流的平台,大家在一起团结协作,增强了班级凝聚力,这样的活动值得提倡与发展。
本次活动历时三天,在全体教师的共同努力下,无论是班级文化建设,还是上课教师展示出来的课堂教学和最后的家长会都收到了良好的效果,应该是展示了吴晓教师、学生的风采,提升了学校在家长、社会的形象,取得圆满成功。
一、值得肯定的地方
1.班级文化建设,在美术教师的指导下,正副班主任及部分学科教师的配合下,完成得比较好。
2.所有开课教师可以说是都精心准备,各类媒体的使用,讲课的艺术、教学的语言都受到家长的高度赞扬,给家长辅导孩子有了很大启示。
3.每天三、四节课守班教师认真负责,保证了学生的安全,没出任何不安全事故。尤其是周二第三节课(由于李加泉老师没到场),只有甘克非、杨红君两位教师值守,第四节课周文娟、李代邦、赵巍、叶卉、肖静五位教师值守,放学后将教室清洁打扫后才离开。
4.老师之间团结协作,一人上课,其他教师能相互帮忙,如接待家长、安排学生等,像岳英、赵春红、玮永芳、罗秀艳等。
5.大课间展示纪律好,组织有序,效果好。
6.家长会圆满完成任务,安排事宜效果好。
二、今后还需注意的地方
1.部分教师开会没认真听安排或者是听了没有记。比如说:每一天三、四节课的安排得很清楚,但我们的老师不清楚,更不用说学生了,造成课间操结束和第三节课之间特乱,学生不知道到哪里,这应该是班主任老师给学生讲清楚,科任教师布置作业。
2.安排守班的老师要么本来就是那个年级的课,要么那节课没有课。但个别教师不及时到场,造成开始学生混乱,纪律不好。
3.家长听课的凳子到现在还摆在阶梯教室,无人归还到原处。这主要是学校安排的问题。
三、对学校管理和教师教育教学的意见和建议
(一)学校管理
1.1、2路队由于建房施工,对学生存在很大不安全隐患,要求学校将学生护送过马路。
2.希望学校加强路队管理,纪律太差,学生乱闯无人管理,加强护送路对教师的责任心。
3.希望学校多开展一些课外或户外活动,如一些有益于强身健体的活动。
4.学校不应该只关注学生的文化成绩,还应关注学生的品行、心理健康及生理变化等,培养学生的良好习惯。
5.建议学校伙食团改善学生午餐质量,小卖部不卖无商标食品,必要时不需要小卖部。
6.建议学校开放图书室,六年级家长建议给予家长升学指导。
(二)教师教育教学
1.教师中有体罚学生的现象。
2.家长反映部分学科教师满堂灌,作业多而机械重复,不注重学生的思维训练和方法指导。(这主要是六年级、四年级家长向数学老师提出的)
3.一、二年级的家长提出英语教师没注意激发学生学习英语的兴趣和习惯培养,学生不太喜欢英语课。
4.部分教师太严肃、五亲和力,主要是一年级二班的语文、数学老师,家长提出让这两位教师多点笑容,老师害怕老师。
5.部分老师的普通话不够标准,建议老师加强普通话训练,使用标准流利的普通话。
6.建议老师多关注那些性格内向、胆小、缺乏自信、不爱回答问题的学生,对孩子要一视同仁。
7.请老师要多使用校讯通,即使地与教师沟通孩子在校的表现和作业情况。
8.个别教师讲课语速太快,声音太小,小蜜蜂音质不太好,学生听不清楚。
9.多要求、指导孩子开展课外阅读,培养学生的阅读能力。
10.部分老师上课拖堂现象严重,挤占课间活动时间,呼吁教师不要拖堂。
总之,本次活动受到预期效果,真正进行家校沟通、家校互动,搭建社区、家长、学校的友谊桥梁,共同促进孩子健康成长。让家长亲身体会课堂教学氛围,了解学校,了解班级,了解学生,让家长进一步知晓孩子在学校的学习与生活,进一步知晓班级的管理,进一步知晓学校的管理与发展趋势,缩短学校与家庭的距离,展示师生风采,创设和谐育人环境。
星期一下午,学生就业与职业发展协会的内联部与办公室在教学楼五栋5104进行内部联谊活动,以增进两部门间的交流。(公文格式一定要注意,加强工作总结方面的学习)特针对此次活动作出总结:
此活动,促进了内联部和办公室之间的感情,使两个部门的人之间更有充分了解,为两个部门在以后工作上的合作奠定了更好的铺垫,同时为以后再次联谊活动提供了机会,充分展示了就业与职业发展协会的内部感情的深厚。
当然此次活动也有很多不足:负责人之间沟通太少,导致前期布置未及时完成,游戏规则表述不清;时间未把握好,导致一部分人没有玩到游戏。(其实我更想知道的是你对于这次联谊活动的问题的总结!其实这次活动的效果是有的,但是其中暴露的问题真的是要自己去总结!)
此次活动总体来说还是比较好,起到了部门联谊的作用,同时也为协会联谊打下基础。通过此次活动的经验积累,下一次的联谊活动将更加精彩。
“校校联谊”教研活动旨在增进学校之间的相互交流,意让教师在互动中加深相互了解,通过教研交流平台促进学校教师教育教学业务的提升,为学校教育教学的发展探索出更为有利的捷径。一年以来,“校校联谊”活动从摸索到创新,逐渐走向成熟,参与的教师在活动中表现出来的集体责任感为我们所感动,让我们深感“校校联谊”开展的必要和存在的意义有多大。
所以,今年我们延续了去年的'活动,继续与乌海八中、三中“校校联谊”,进行教学交流,创新教研方法。首先,我们拟定了活动计划,从三个学校中选取有代表性的课程和教师,然后商定时间,交错进行互听、互学、互评活动。
主要活动过程如下:
1.3月份邀请八中、三中英语教师来我校观摩优秀教师曹立坤的公开课。
2.5月份组织我校语文组教师到三中聆听优秀教师刘菁的示范课。
3.6月份组织我校数学组教师到八中聆听市级教学能手毛丽娜的“学案示范课”。
4.每学期和八中进行两次联合月考,共同出题,共同分析并组织教研。
通过这些联谊活动的开展,使我校教师受益匪浅,一致认为,不但获得课堂教学经验,还进一步提高了对新课改的认识,并在今后的课堂教学活动中努力探究,不断总结,为新课改工作深入开展做出自己的贡献。
虽然“校校联谊”活动取得一定成绩,但还存在一些问题。1.交流的内容和深度不够。2.部分教师认识不到位。3.活动内容、形式要多样化。
因此,我校决定下学期进行的“校校联谊”教研活动,扩大参与教师,增进三方学校、教师间的联系和友谊,使三方教师在活动中相互学习、切磋、交流,不断提高自己的教育教学水平,为以后的交流活动进一步开展奠定基础。