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一年一度的国际六一儿童结束了,孩子们都为这个节日欢呼,通过家长和老师的共同配合下,本次“六一文艺演出”圆满成功,孩子们都能在这个节日里愉快的度过,我们老师从心眼里感到高兴。
为了使“六一”儿童节的节目更加精致,我们从四月中旬开始准备节目,那时候天气还比较冷,我们又是小班,大多数孩子还穿着袄,活动起来不灵活,也容易出汗而形成感冒,所以有点难以组织。由于小班刚接触舞蹈,对于节拍很陌生,动作上也不是很自如,注意力较短,排练起来比较困难。在我们的这个节目中有一个动作是打劈叉,孩子每天练习压腿,其中xxx、xxx等几个小朋友经常哭着对我说:“老师我的腿很痛。”我心里阵阵酸痛,并微笑着对孩子说:“腿痛说明我们快就要打开劈叉了。孩子们,加油!”xxx听了我的话后眼里含着泪咬着牙使劲的压腿。我一边看着一边吆喝起来:“小一班的孩子们真是太勇敢了,太能吃苦了,你们是最棒的!”孩子们听到我的话后,训练的更起劲了。为了使这个节目搞好,上午排练1个半小时,下午排练1个半小时。在排练的时候,老师随时的纠正动作,随时的鼓励,并让孩子注意音乐的节奏,孩子们个个精神充实,排练起来时很吃苦,很努力。
六一这天,早上6:00左右教师们开始忙碌的准备着,等待孩子们的到来,孩子们高高兴兴来到幼儿园时,老师给每一位孩子化上漂亮的装,穿上漂亮的衣服,等待汇演演出。本次节目有xx个,表演的时候,我们小班的幼儿年龄虽然很小,但在舞台上他们个个神气十足,都能很好的大胆展现自己。家长们看到自己孩子在舞台表演出色,满脸欢笑,不停的称赞说:“表演的太好了,太棒了,老师您受累了。”看到家长的满意,我也绘声的笑了。
总之,本次活动得到了家长们与群众们的好评,老师所付出再多的汗水也是值得的。我希望以后再接再厉,把这种好的作风带到教学中去,让我们的工作做的更好。
舞蹈是一门“美”的艺术科学,是人体动作下的肢体语言。通过抒发感情、塑造艺术形象是表达感情的一种视觉艺术。
舞蹈社是由大学舞蹈爱好者的学生团体。自2005年创立以来,就本着“展示自我”的宗旨,以“舞之梦幻、我心飞翔、舞动奇迹、炫舞青春”为口号,致力于舞蹈在学院内普及,培养同学们兴趣爱好,丰富同学们的课余生活,同时,作为职院的一个学生舞蹈社团,积极配合学院各种文艺晚会的演出,为晚会输入了大量高质量的舞蹈节目。学期末如期而至,舞蹈协会的工作以即将告一段落,回首本学期平时的工作,将作以下工作总结;
一、及时召开社团会议,传达上级领导的各项精神
本学期,本社团从社长到各社员深入学习学校组织的“学雷锋,树新风”等各项思想,并从实际出发,提出“在稳定中求发展,在发展中求创新”的口号。在平时的工作中,加强舞蹈协会干部队伍的建设,坚持务实高效的工作作风,基础性工作扎实到位。
二、积极响应学院的各种活动
5月份学校举行了大型的“庆祝5、12护士节暨护理学院护士风采大赛颁奖典礼”文艺晚会,作为学院的一支社团队伍,舞蹈社团从4月4日起开始编排舞蹈开场舞《青春纪念册》,屡次开始排练结束舞《让我们舞起来》以及拉丁舞《时尚夏日》,希望能在5・12日护士节上成功的演出,给学校师生带来护理学院舞蹈社团的风采,我们一定会在训练过程中冲破种种困难,达到最佳表演状态,不让老师跟同学们失望,成员们也积极准备着。成员们不仅抓紧对原有大众舞蹈的训练,而且学习了更好更多的舞蹈,以便提高本社团的含金量,为“庆祝5、12护士节暨护理学院护士风采大赛颁奖典礼”这次文艺晚会,的顺利举办增添了色彩。
三、合理的调整练舞时间
由于大家的上课和休息时间的差异,我们总是在第一时间里调整好了练舞的时间,练习授课时间都在每周星期二、星期四下午5:00―6:00。这样不仅解决了大家时间上的冲突。而且更加合理的安排了时间。为进一步学习新舞,创新舞蹈等方面提供了良好的时差。
四、外联活动
为了除与本社团成员交流,加强同全校师生联系,本社团与多个协会合作交流,如合唱协会的5・12上结束的歌舞《让我们舞起来》、天使文学社的《祖国不会忘记》,以及接下与健美操协会一同协办的“啦啦操”社团,并且尽力协助学校搞好一切宣传活动。
然而看到我们这几个月所换来的成果,我感到很大欣慰,希望在下学期能够继续努力,一期比一期棒,总之,在20xx年上学期舞蹈社的各位成员认真负责,都积极的参加各项活动,完成各项任务,我们会在从中总结经验教训,继续努力,争取做到更好,让舞蹈社越办越好,让热爱舞蹈的同学,走进护理学院舞蹈社,让你发觉不一样的精彩人生。
在鲜花,音乐和掌声中,20xx级迎新晚会会落下帷幕。本台晚会由学工会承办,在学院邻导的关心和各部门鼎力支持下,取得圆满成功,达到预期的效果,观众反映较好,为演员提供了一个展示自我的舞台。节目形式新颖,节目内容丰富。今年的晚会从策划开始即考虑到各不同层次,不同口味观众的需求。既有婀娜多姿的舞蹈,也有幽默诙谐的小品话剧;既有款款深情的歌伴舞,也有悠扬的乐器独奏,让观众们在同一地点,同一时段有机会欣赏到不同的表演。
此次20xx级迎新生文艺晚会对于我们新组建的学生会中的每一位成员来说都是一次挑战,更是一次很好的学习契机。我们从九月中秋后启动了迎新生晚会的筹备工作:学生会组织认真评选各个班级上报节目;十一过后,我们负责节目的同学晚上就在建筑专业教室依次对各个上报的节目进行一、二、三审;十五日、十六日下午在教室进行晚会节目的整体预演。
对于许多学生会新成员来说,这是他们第一次参与组办大型晚会的工作,他们放弃了许多课余时间、努力积累晚会经验,目的就是为了能够顺顺利利地将由我们学生自己组办的一次大型文艺晚会精彩地呈献在观众面前。虽说整台晚会过程中没有出现什么意外,但毕竟由于我们经验不足,整台晚会暴露出了不少问题,其中既有主观因素也有客观因素。在此我做一总结,希望能从此次晚会中吸取教训、获得经验,使今后的文艺晚会举办得更出彩、更受好评。
节目选取问题;
在节目选取中我们是站在自己的角度考虑,认为学生喜欢的就是好的,却没有考虑到思想的引导性,出现了学生喜欢但是节目整体不太高雅的现象,今后我会注意。因为学生会是一个学生组织,所呈献出的活动应该具有一定的引导性。因此,并不是所有迎合学生口味的节目就是好节目,并不是所有符合大众审美观点的节目就一定要采用。主持词问题:
主持人的串词交给了文艺主持人组后,我自己也没有再去审核。由于主持人都是新人,上台时不免有点紧张,出现了些失误,串词方面也有点欠缺,整体感觉不是很流畅。其实主持人的串词和晚会主持人一样,都是晚会的灵魂,是一条主线,串得好否直接影响到主题与节目的贴切度,大众同学的关注度和领导的认可度。现在,我们提倡有空看看以前的春晚节目,想从中受些主持词编写等启发。
节目分配问题:
节目整体分配上不太科学,因为这次晚会的主题是迎新,我们认为应该让新生充分发挥,可是却忽略了新生经验不足的弱点,结果在场上时出现了诸如怯场临场发挥不稳定的问题,从而使得晚会的前半部分不够精彩,未能成功吸引观众眼球,后半部分主要由老生负责演出,整体反映还行,以后我们会主要利用老生挑大梁,再辅以新生的亮点;还有话剧方面的问题,话剧总体时间过长,以后我们会注意压缩时间,
做到以小见大,精益求精 .
时间问题:
此次活动时间过于仓促,会场因有报告会而使晚会组织以及表演人员未能按原计划进行会场布置和节目彩排,从而导致 整场晚会连贯性欠佳,以后,我们会吸取教训,避免出现同类问题。
器械问题:
因小礼堂装修,音响的操作系统有所改变,开始时因不熟悉系统出现了一定的失误;还有话筒的问题,由于是外借的,好多话筒不太稳定,使得整场晚会的音效不是很出色。
其他注意点:
1.分工要明确,所有的组织人员要明白自己的职务,做到心中有数。
2.伴奏一定要有音乐,无论是有无乐器。
3.话剧人员要精简,场上人不能超过五个,否则台面容易乱。
组办文艺晚会是一个不断学习、修正、提高的过程。此次晚会的确暴露出了不少问题,我们会吸取此次教训,继续为以后的晚会贡献出了智慧与力量,同时,更好地开展接下来的各项学生工作。当然,在整个晚会的筹备过程中,许多同学所表现出的认真执着、团队精神、牺牲精神触动着我的内心,值得我尊敬与学习,他们更是我的老师。希望我们这个团队能始终如一,在工作中学习,在学习中收获,在收获中成长,在成长中见证彼此的成熟,同行同歌,携手迈进,继往开来,其道大光
火红的六月,芬芳的季节;缤纷的六一,儿童的乐园。六月一日,北城小学20xx年欢庆六一活动在北城小学教学楼前操场内举行,来自我校的600余名师生及家长欢聚一堂,共同度过了一段美好的时光。节目包括声乐、器乐、舞蹈、综艺四个大类,分高、中、低年级按三个组分别依次举行。节目共35个,内容积极、健康、向上,富有时代感。同时学生参与面广。
文艺汇演形式内容丰富、富有特色,有舞蹈、校园情景剧、诗朗诵、独唱、小合唱、表演唱、大合唱、相声、魔术、戏曲、三句半等一系列精彩的节目。舞蹈激情欢快,动感十足;表演唱群情激昂,动作整齐;相声诙谐且富有寓意,发人沉思;三句半搞笑,有讽刺喻味;特别是老师们的配乐朗诵,更是让全体师生感动不少。孩子们欢快的舞蹈、优美的歌声充分展示了我校少儿的`多才多艺。优美的歌声向我们描述了新时代少年陶醉在无限和谐幸福生活之中的喜悦心情,同时,我校的王琪老师、奚瑾老师、侯松岭老师、谢桂梅老师、和来我校实习的老师也都贡献了节目,而且节目质量非常高。
演出历时2个半小时,小演员们的倾情投入和精彩的表演,赢来了各位领导来宾和观众们的一致好评,现场不时爆发出阵阵热烈的掌声。大会上,欢快的孩子争先恐后,忙碌的老师热情服务,孩子们的童真、童心、童趣和老师与家长们的关心、关注、关怀交融在一起,使整个校园处处充满着温馨、和谐、快乐,处处闪烁着爱与幸福的光芒。
学生图书馆的馆员在帮助图书馆维持正常开放秩序的同时,锻炼了学生的组织能力,提高了他们的团队精神和文化素养。为了在下一学年更好地开展社区活动,现将今年的活动总结如下,以便大家取长补短,在未来有所改进。
一、培养学生对图书馆员的兴趣
引导学生,努力提高审美情趣,提高发展创新能力。在他们的影响下,更多的学生想加入俱乐部。
二、增加学生的知识
在图书馆员协会的活动中,不仅讲解了协会的基本知识,而且学生掌握了图书馆员的基本技能,极大地拓展了他们的知识。
1、熟悉图书馆的图书分类,了解图书在图书馆的摆放位置。
2、整理并归还借来的书。
3、协助老师和管理员对书架上的新书进行分类整理。
4、搞好班级图书馆角,激励学生阅读课外书籍,对学生课外阅读给予指导,并做好记录进行监督。
5、协助学校教导处、图书馆组织学生开展主题阅读活动,撰写阅读心得。
6、参与制定学校图书馆的购书计划,介绍和推荐新书等。
每次大多数学生都是从完成某项任务出发,提出问题或目标,通过演示操作完成任务,从而激发学生的兴趣,培养学生发现问题、解决问题的能力。培养学生自主学习和合作学习的能力,培养学生的创新精神和实践能力。
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