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20__年,对于即将圆满卸任的第__届团总支学生会,是辛勤过后收获的一年;而对于还略带稚嫩的第__届成员,20__却是如此富有挑战意义的一年——我们所要面临的是独立的思考和独立的实践。为了更好的开展新学期的工作,文艺部特别对上学期以来的工作进行了反思,并将经验教训总结如下三个方面,并就每一方面做出了对文艺部所有成员在新学期的希望:
一、纪律
没有严明纪律的队伍肯定不是一个拥有强大战斗力的队伍,对于文艺部的第__届成员,必须要继续强化严格守纪的思想,并且要将责任落实到人,越是日常的工作就越要有严格的要求,这样才可以在大型活动中体现我们的素质非凡和整齐划一,并帮助大家在工作和学习中时刻展现出一个合格的学生干部形象。
二、实践
1、团结性
通过半年的磨合,文艺部的新成员已经在工作上达到了一定的默契,但在新学期我们需要进一步地培养各部员之间的团结协作精神,以保障在集体组织的活动中提高工作效率,保障我们成功出色地完成各项任务。
2、积极性
在工作中如果没有投入热情,那么我们所追求的“事半功倍”的效果是不会达到的。经过半年的实践,文艺部最终留下的是肯努力肯干的优秀成员,一方面我们的这种积极性要继续保持,另一方面我们也要逐步培养自己对工作的预见性,要在塌实做好现有工作的同时考虑到下一步工作的展开,走一步看三步的工作方法是我们提高效率和减少错误的又一途径。
3、应急能力
组织活动时,突发事件是避免不了的。作为学生干部,我们要在任何状态下都保持冷静的头脑和清晰的思路把先前的工作经验应用到实际中,在困难面前一定要竭力化大为小,切忌慌乱手脚,莽撞行事,越做越糟。
4、创新意识
文艺部是一个需要活力的团体,无论是组织文艺活动还是设计文艺节目,我们都需要创新精神。遵循学生会的规定和传统固然是摆在第一位的,但我们也要在其基础上加入自己有意义的想法,使别人眼中的文艺部成为一个有思想的、有生机的高素质团体。
三、处理工作与生活的关系的能力
文科部团总支学生会的工作一直是秉承“全心全意为同学服务”的宗旨展开的,所以在重要活动期间,我们的工作内容必然占到了每天时间的大半。也许在过去的半年中我们对这种状况有些措手不及,但经过了那些辛苦,我们一定要在新学期中对工作和日常生活有更合理的安排,要尽力做到两方面各不耽误,我们要做一个优秀的学生干部,更要做一个优秀的文科部同学。
20__,我们要完善自我提高自我,使文艺部有所发展,更要尽我所能地为文科部团总支学生会的发扬光大作出贡献。
我班此次与xx级新闻x班的联谊活动于活动开始前两周开始策划,x月x日晚7:00于xx文化广场正式举办。关于此次联谊活动,我个人对其整个过程总结如下:
一、活动提出阶段
此次联谊活动于x月xx日晚班委会上xxx同学提出,经在场各班委讨论初步通过,并初步选定“新闻”、“历史”、“中文”三个专业作为联谊对象。此次班委会同时决定由xx等几位班委尽快联系各可能联谊班级,尽快确定联谊对象,以备下周三的班会集体讨论决定。
二、活动筹划阶段
经多方联系,最终确定xx级新闻x班作为此次联谊对象。在联谊对象确立后,我班班委与新闻x班班委共同开会商议联谊地点、时间、方式、活动内容等多次。在活动物品准备过程中两班生活委员曾多次外出采购活动物品,工作相当辛苦,在此,对他们的辛勤劳动表示感谢!在活动筹划过程中,各项小活动由赵伟栋等班委提供,并与新闻x班共同择优选定。同时,为了使此次活动能办得更好,我班决定写一份详细的活动策划书,此策划书由宋平和刘肇亮负责操作,在此也对二位表示感谢!
三、活动进行阶段
此次活动进行的详细过程在策划书中以详细列出,在此就不重复了。关于此次活动我想谈一点我个人的`看法。
活动刚开始时,由于两班同学间尚未认识,因此都有点害羞,前几个活动同学们的积极性不是太高,感觉有点冷场。但随着认识的加深,同学们的积极性逐步提高,愈来愈多的同学参加到活动中来,一步步将活动气氛推向高潮。
此次活动虽然我个人感觉不错,但是,任何一项活动都有其不足之处,同样此次联谊活动也不例外。首先,我感觉数码相机准备工作做的不足,相机数量有点少,致使许多美好的瞬间不能被捕捉到。其次,活动过程中的食物分配形式有待商榷,部分做法使部分同学略有尴尬。再次,活动过程中存在一定的浪费现象(如:矿泉水)。
另外,在活动进行过程中,我们得到了xxx等许多同学的热心帮助,在此,对其表示感谢!活动的照片(共计xxx张左右)已经传至博客相册,各位同学可以随时浏览。
尽管此次活动有其不足之处,但是,我相信同学们依然玩的比较开心,同时,我也相信我们的活动在此次活动的基础上将会越办越好。
最后,愿这美好的瞬间能永存我们记忆的深处!
随着课程实施的不断深入,学校在教学方法、教学研究、教师专业发展、师资培训等方面逐步展开。学校之间、城乡之间广泛开展合作交流,互通有无,特别是城乡结对,对口支援,互相学习取长补短,对于新课程的普遍落实有着积极的推动作用。我校与南郊镇教委、油坊街小学建立了联谊单位,根据周村区教育体育局《关于深入开展城乡联谊,大力推进城乡教育均衡发展的活动意见》,有南郊镇教委、新建路小学、油坊街小学共同制定出“携手并进,共谋发展——城乡三单位教育均衡发展”活动实施方案。根据活动的安排,3月份在新建路小学进行《教师评价》论坛活动。参加活动的有周村区基础教育科王录泉科长、南郊镇教委领导及属下各小学中层以上校干、新建路小学和油坊街小学中层以上校干。
当然对教师的评价是一种手段,其最终目的是为了学校办学水平的提高。因此确立有效的教师评价体系便成为每个学校认真思考的一个重要问题。同时促使学校从不同的角度建立了对教师评价等比较规范、切实可行的管理制度。现做阶段总结。
各单位领导高度重视,建立和谐联谊关系。就如何对教师评价做了广泛的沟通交流。
一)南郊镇中心小学李宗颖校长——漫谈教师的专业发展。
从五个方面:
(1)我的人生感悟
(2)不是所有的人都适合做教师
(3)精神立身还是富贵立身
(4)唤醒教师文化成长的文化自觉
(5)给教师生活留点空白。
二)贾黄小学的梅校长
从两个方面
(1)什么是教师发展性评价——基本理念是什么?
(2)为什么建立教师发展性评价体系?
(A)传统教师评价的缺陷
(B)教师发展性评价是现代教育发展的需求
(C)对教师发展性评价中几个问题思考等方面进行交流。
三)油坊街小学孔校长、尚主席、杜主任分别从学校整体评价;师德评价;教学常规管理评价三方面进行了交流。
四)新建路小学郭明——谈《实践发展性评价,构建和谐校园》,从以下方面与参加活动的领导进行交流:
(1)正确的评价是促进教师专业成长的指挥棒。
(2)业绩与发展性评价整合是构建和谐校园的重要因素。
(3)教师的发展给学校带来无限生机。
(4)有检查向引导变革等六方面根据学校实际情况,针对师资培训、教育教学管理等方面总结了该校的发展特色,并认真组织落实。
在区教育局的统一领导下,我校将一如既往的参与并开展好联谊校活动,就联谊学校在教育教学的各个领域开展广泛的交流合作,取长补短,共同提高。今后我校将于其他学校共同在课堂教学、案例论文、成果展示等方面开展系列交流活动。我们将以此为契机,取他人之长,补自己之短,努力提高教师的教育教学水平,使联谊校活动长期有效的开展下去。
为增进同学之间的交流了解,加强班级与班级的团结互助、提升凝聚力,20xx级生产过程自动化与自动化2班于11月25日在一教草坪举行了联谊活动。活动当天下午同一时间,在两个班长的带领下,同学们开展了羽毛球(单打、混双)、篮球、排球、乒乓球(单打、混双);联谊晚会也在当日晚上举行。
本次的球类比赛和本场晚会的目的以下几点:
1、丰富了同学们课余生活,给同学们展示自我的机会。
2、加强了班与班直接的交流,增进了同学直觉的感情。
3、锻炼我们的体魄,提升我们的胆量。
4、给大学的我们留下一些美好的回忆,增进男女的友谊。通过两个班班委的合作,再加之各班级成员的积极参与。在联谊前半个月,《江南style》舞蹈成员在xxx的带领下抽出宝贵的时间开始积极排练;与此同时我们班也排练了《本草纲目》舞蹈。虽不是专业的舞蹈者,不过这些同学的表现力还是相当不错的。还有表演长拳的同学,相信私下也花了不少功夫。本场晚会有几大亮点值得一提。首先是主持人,落落大方,在整场晚会的衔接及完整性上期至关重要的作用。再次,本场晚会的重头戏:游戏环节。游戏让同学们彻底放松,如真心话大冒险,让同学们表达了内心真实的想法。游戏把本场晚会推入高潮。接着,一曲《听海》不但唱的人十分陶醉,更引起了一阵阵尖叫与欢呼。因此,总的来说整场晚会贯穿了轻松与活跃的气氛。
当然,作为两个班级间自发组织的活动,其间有一些不完整性,甚至一些小小的疏漏都是难免的。列出以下有几点,以供以后班集体组织活动的借鉴:
1、比赛活动组织性不强。下午比赛前有些同学迟迟没能到场,因此导致有些比赛拖延了时间。
2、晚会的收尾缺乏完整性。晚会最后一个节目是《本草纲目》,可是还没等舞蹈结束,一些同学就散场了。这点晚会组织者及同学都得注意。
总之,本次联谊活动与本场晚会总体比较流畅,使同学们既轻松又愉悦,基本达到了预期的目的。但既然指出了缺点就应当改正,使以后举办集体活动更成熟。
随着课程实施的不断深入,学校在教学方法、教学研究、教师专业发展、师资培训等方面逐步展开。学校之间、城乡之间广泛开展合作交流,互通有无,特别是城乡结对,对口支援,互相学习取长补短,对于新课程的普遍落实有着积极的推动作用。我校与南郊镇教委、油坊街小学建立了联谊单位,根据周村区教育体育局《关于深入开展城乡联谊,大力推进城乡教育均衡发展的活动意见》,有南郊镇教委、新建路小学、油坊街小学共同制定出“携手并进,共谋发展――城乡三单位教育均衡发展”活动实施方案。根据活动的安排,3月份在新建路小学进行《教师评价》论坛活动。参加活动的有周村区基础教育科王录泉科长、南郊镇教委领导及属下各小学中层以上校干、新建路小学和油坊街小学中层以上校干。
当然对教师的评价是一种手段,其最终目的是为了学校办学水平的提高。因此确立有效的教师评价体系便成为每个学校认真思考的'一个重要问题。同时促使学校从不同的角度建立了对教师评价等比较规范、切实可行的管理制度。现做阶段总结。
各单位领导高度重视,建立和谐联谊关系。就如何对教师评价做了广泛的沟通交流。
一)南郊镇中心小学李宗颖校长――漫谈教师的专业发展。
从五个方面:
(1)我的人生感悟
(2)不是所有的人都适合做教师
(3)精神立身还是富贵立身
(4)唤醒教师文化成长的文化自觉
(5)给教师生活留点空白。
二)贾黄小学的梅校长
从两个方面
(1)什么是教师发展性评价――基本理念是什么?
(2)为什么建立教师发展性评价体系?
(A)传统教师评价的缺陷
(B)教师发展性评价是现代教育发展的需求
(C)对教师发展性评价中几个问题思考等方面进行交流。
三)油坊街小学孔校长、尚主席、杜主任分别从学校整体评价;师德评价;教学常规管理评价三方面进行了交流。
四)新建路小学郭明――谈《实践发展性评价,构建和谐校园》,从以下方面与参加活动的领导进行交流:
(1)正确的评价是促进教师专业成长的指挥棒。
(2)业绩与发展性评价整合是构建和谐校园的重要因素。
(3)教师的发展给学校带来无限生机。
(4)有检查向引导变革等六方面根据学校实际情况,针对师资培训、教育教学管理等方面总结了该校的发展特色,并认真组织落实。
在区教育局的统一领导下,我校将一如既往的参与并开展好联谊校活动,就联谊学校在教育教学的各个领域开展广泛的交流合作,取长补短,共同提高。今后我校将于其他学校共同在课堂教学、案例论文、成果展示等方面开展系列交流活动。我们将以此为契机,取他人之长,补自己之短,努力提高教师的教育教学水平,使联谊校活动长期有效的开展下去。
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