千文网小编为你整理了多篇相关的《元旦小学跳蚤市场活动总结》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《元旦小学跳蚤市场活动总结》。
第一篇：有趣的跳蚤市场活动作文
在一个骄阳似火的一天，我们举行了爱心捐献活动，这个活动能干什么呢?就让我们一起去看看吧!
跳蚤市场里卖的东西多的不计其数，有多肉、零食、文具、玩具……只要是你需要的，这里都有。瞧!跳蚤市场里的同学，有的在讲价，有的在叫卖，还有的在参加活动……跳蚤市场开展的真是热火朝天啊!
在操场上，你挤我，我挤你好不热闹呀!不知是什么东西吸引了同学们的眼球，大家都朝着一个店铺跑去，都在他家小店里买东西，我想，那家店怎么生意那么好呢?这么吸引人?于是，我就以“豹”的速度跑过去一看。原来，是在卖冰淇淋呀!因为天气燥热，所以同学们蜂拥而起，一下子就把冰糕买完啦!
啊!时间过得太快了!一眨眼的功夫，爱心捐献活动顺利结束了，在这次爱心捐献活动中我们都很开心，献出自己微薄的力量帮助贫困山区的孩子们，传递出我们的爱心!
第二篇：有趣的跳蚤市场活动作文
今天下午，我们班级要举行跳蚤市场活动，老师叫我们中午回家的时候要做好准备，把想卖的东西带过来，还要标上价格。下午2点要准时开始，所以今天一个上午我都很激动。
终于到了下午，我一到教室就把我要卖的东西倒了出来：有象棋，有球，有像电灯泡似的水杯，还有水彩笔，上面都有贴各种各样的标语，很好玩。到了2点，老师说：“四年（2）跳蚤市场开市啦！”同学们有的东看看西瞧瞧，有的在考虑要不要买，还有的在招呼同学来买。可惜我卖得不如标语上写得好，同学们只是看看我的东西上贴的标语，不看我的物品。
我心里想，这样下去不是办法啊，于是就开始吆喝着：“全场物品立减1元，快来买啊！机不可失，时不再来，错过了这个村就没有这个店了，是个良心店放心店，快来买啊！”我这一喊就吸引来了一个平时爱画画的同学，我马上给他看看我的水彩笔，他看到这么便宜的水彩笔，不加思索就买了，我心里想：这是个好兆头啊！果然，我好运连连，接着一位同学看到了电灯泡似的的水杯，就觉得很新奇就买了。再接着又有两位同学要买我的球，他们挣着想买，最后我给先付钱的人。还有一个同学看到象棋，他看到上面的标价那么贵，有点犹豫，我毫不犹豫地降低了价格，那位同学很开心买走了象棋。终于我的物品全部卖完了，最后我们组获得了第三名，我们全体组员沾沾自喜，脸上露出胜利的微笑。
这次跳蚤市场真有趣啊！我从中知道了做买卖的奥妙之处。我期待着下次跳蚤市场的到来。
第三篇：有趣的跳蚤市场活动作文
一天上品德课，黄老师突然说：“我刚接到通知。全校下周六下午举行跳蚤市场，大家请记得带卖的东西。”大家高兴得欢呼起来。
盼星星，盼月亮，终于盼到了这一天。
同学们一大早就来到学校，认真早读。他们可能是太兴奋啦！怕黄老师取消跳蚤市场，才认真的吧。
下课了，同学们把自己带的东西摆在桌子上，大声叫卖：“卖东西啦！卖东西啦！买了这一本米小圈还能送一本哦。卖东西啦！卖东西啦！”跳蚤市场还没开始，同学们就开始卖东西了，教室里热闹极了。
到了下午，跳蚤市场正式开始。黄老师把座位摆放好，然后我把袁炜宸的.座位和我的座位合体。就这样，我和袁炜宸一起卖她的东西。我大声喊：“卖东西啦！卖东西啦！买三送一啦，快来瞧，快来看呀！”在我的叫卖声中，引来了一些人。“请问，这两本《百问百答》总共几元？我想买。”一位顾客说。我见生意来了，立马回答：“一共十元，一本五元。如果你买了这两本书，就给你便宜两块钱，一本就四元钱。”“好，我买了这两本《百问百答》。”顾客说完把八元钱递给了我，我就把八元钱给了袁炜宸。袁炜宸很感激我，递给我五元。接着，我又卖出去了一些书，我把钱都交给袁炜宸。
最后，我明白了爸爸妈妈做生意很不容易，很辛苦。
第四篇：小学跳蚤市场活动方案
大多数家长都有相同的苦恼：孩子玩过的玩具、图书一大堆，孩子没兴趣再玩，可丢掉又太可惜。怎么办?快来加入小太阳双语幼儿园跳蚤市场，将自己的玩具、图书与他人进行换购，或许你会收获意想不到的惊喜哦!
本次活动的意义在于培养孩子们的理财能力、沟通交往能力及市场交换和物质交换意识，让闲置的儿童用品充分利用起来，让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。
一、活动时间：
20xx年xx月xx日
二、活动地点：
幼儿园操场
三、活动过程：
(一)小班组幼儿玩具、图书交换活动流程
1.前期准备(5：10 5：20)：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内摆好摊。
2.互动小游戏(5:205:30)：幼儿一起朗读分享儿歌，玩几个互动小游戏。
3.礼物交换、分享(5:306:00)：每个家庭一个固定摊位，在礼物交换过程中，鼓励幼儿大胆走出去主动与他人沟通交换礼物。(每个摊位必须有人看管，大人、小孩不限)
(二)中大班组幼儿跳蚤市场流程
1.前期准备(5：10 5：20)：家长在老师的`引导下协助宝贝在指定区域内摆好摊，放好商品和价签，布置海报等。
2.开业典礼(5:205:40)：为幼儿颁发营业许可证
3.跳蚤市场营业(5：40 6:10)：幼儿按照要求进行玩具、图书的换购
4.结束：
A、规定时间内，幼儿卖完自己的货物后如想离开就可离场。
B、请家长回家统计好孩子今天卖了多少东西，收入多少，买了什么东西，支出多少做个简单统计，次日带到幼儿园做个小结。
四、请您配合
1.请家长和孩子利用休息期间一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生;请让孩子一起干活，学会整理自己的东西。
2.和孩子一起对图书玩具估价、贴签;家长要征求孩子的意见噢!中班幼儿玩具、图书价格在15元，大班幼儿玩具、图书价格在110元
3.家长协助孩子练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中让孩子向其他小朋友介绍自己的商品，可自备小喇叭。
4.让幼儿认识10元以内的钱币，中班幼儿知道5以内的钱币换算，大班幼儿知道10以内的钱币换算。
5.在培养孩子理财能力的同时也使他们明白一个道理财富是要靠劳动来创造的。
6.向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式。
7.提前准备好零钱，部分幼儿需在家长指导下进行交易。
8.本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要适中。
9.活动当天一定热闹非凡，请家长照顾好自己小孩的安全。
第五篇：有趣的跳蚤市场活动作文
在举行跳蚤市场前，当老师告诉同学们这个消息后，教室里一片欢腾，在老师的布置和带领下，组队准备零钱，同学们如愿以偿的参加了跳蚤市场，下午一点多钟，老师带领我们前往操场开始跳蚤市场，只见他和他旁边的六个好朋友摆好地摊时，他们旁边的商人们已开始做生意了。他可不一样，对旁边穿棕色衣服的同学说：“你能帮我看会儿书摊吗？我要去“进货”。”“可以啊！你去吧”，他慷慨地说：“记得这个5元，最低3元……”交待完毙后，他就去SHOPPING了。只见他来到一个小女孩的.摊前，笑着问：“这本《自私的巨人》多少钱？”“5元”“能降一点吗？”我试图与她讨价还价。“好吧！3元最低了”“好吧，给你。”“给。”耶！太棒了，买了一本我喜欢的书。
好了，当他回到摊前时，看见一位一二年级的小妹妹正在看我那本《草房子》“小妹妹，要吗？最低3元哦！””嗯，好吧。”“给，3元”“书给你”“再见”太开心了，终于谈成了第一笔生意。”
又过了10分钟，他又继续做了5个生意。好了，钱有了，可以去买书了，他来到一位小男孩和一位小女孩的摊前说：“小弟弟，这本《十万个为什么》多少元？”“3元”“好的，钱给你”“书给你，”就这样我又连续卖了几本书。
实验学校举行的跳蚤市场就这样结束了，同学们捐款值超过一千元，这次跳蚤市场圆满成功了！
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