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为了让广大中学生更好的了解山东优秀历史文化遗产,弘扬优秀文化传统,感受山东的成长和发展,学校决定开展“走进博物馆”集体参观活动。为确保活动的顺利开展,特制定本方案。
一、活动目的:
进一步加强学校和社会教育资源的整合,充分利用山东博物馆的资源优势,充分发挥博物馆作为爱国主义教育基地和文化窗口的宣传教育功能,不断加强未成年人的思想道德建设,努力营造弘扬和培育民族精神的浓厚氛围。
二、活动对象:
初一年级全体学生
三、活动时间:
20XX年12月2日(星期四)下午
四、活动地点:
山东博物馆
五、活动行驶路线:
山大附中(起点)―花园路―二环东路―经十东路―山东博物馆(终点)
六、活动前准备工作:
1、由家长委员会安排人员与山东博物馆联系洽谈,落实门票、活动方式、专人讲解(讲解费用由学生承担)等相关事宜;
2、印发家长联系信,确定参加活动的学生人数;
3、学校负责联系15辆大客(车费由学生承担)及出发点车辆停放位置;
4、将参加活动的学生进行车辆分配和分组,拟计划两个班安排三辆大客,进入博物馆时每个班分成两个小组进行参观(每车每组负责人及家长志愿者安排见附表);
5、学校负责手持喇叭、扩音器及哨子等工具,车辆号牌由家长委员会负责;
6、医疗保障人员及拍照摄像由家长委员会负责安排;
七、活动安排:
1、周四中午1:00统一坐大客从学校出发。
2、第一大组(1-5班)1:30进入展馆,第二大组(6-10班)2:30进入展馆;
3、在第一大组进入展馆后第二大组开始组织各班进行集体拍照留念,第一大组拍照时间安排在4:00。
3、前一小时活动由博物馆讲解员带领学生参观展览,其余时间由各小组自行组织参观。
4、下午4:30从博物馆返回。
八、活动要求:
1、为保证活动顺利进行及学生安全,各班正副班主任必须随队参加;
2、学生有特殊情况可以不参加,但必须向班主任请假;
3、学生一律穿校服,穿戴整洁;
4、活动前各班要对学生做好安全意识教育,务必使每个学生牢牢树立安全意识,防范各种可能发生的情况,对于不服从安排的学生可以提前禁止其参加活动;
5、整个参观过程中要遵守纪律,服从安排,听从带队老师指挥;
6、讲文明懂礼貌,参观时不要大声喧哗,用心参观,认真听介绍;
7、爱护环境,不准带吃零食;
8、参观时注意珍惜和爱护文物;
9、参加师生务必增强时间观念,按时集合;同时要求学生记牢所乘车号和位置;
10、活动至始至终带队老师都要高度重视学生的安全问题。
九、安全预案:
1、班主任要加强学生安全方面的教育,增强安全意识,强化学生的组织性和纪律性,活动前给学生讲清活动要求;
2、此次活动由学校和家长委员会共同组织,带队老师和随队前往的医护人员要及时处理各种突发事件;
3、带队老师和家长志愿者保持通讯畅通;
4、随队医护人员要准备好常用急救药品,出现不能处理的伤病时要及时送往就近医院或联系急救中心,同时由带队老师与家长及时取得联系;
5、带队老师要随身携带家长联系电话,以便及时联系家长;
6、对大客及驾驶员要求:车辆性能良好,驾驶员安全意识强,无交通违规行为记录;
7、提前印发家长联系信,征求家长意见,建议身体有病的学生不要参加此次活动;
8、安排专人实地考察,确定活动方案,减少隐患;
9、注意天气变化,适当增减衣服,避免感冒。
相信大家都知道,国庆节是一个充满欢乐的节日,同时也是一个充满惊喜的日子。这个国庆,老天的确给了我一个大惊喜:那就是“海盐博物馆”正式开馆了。
一走进博物馆,映入眼帘的就是一大片石雕,雕刻的人物和海浪,栩栩如生。从形态上看,好像是在修建防洪的建筑物。参观博物馆
二楼和三楼是展厅。其中,我最感兴趣的就是三楼的展厅。一迈进展厅,看到的是一面墙,墙上是一个大屏幕,放映着海盐的历史和发展情况。随着我的好奇心,我慢慢地走着,边走边观察各种文物和器物。走过一个转角,一片小树林出现在我的眼前,这就是“仙坛庙”遗址。这里描述的就是古代的一个部落的人们劳作的景象。有的人在点火做饭;有的人在打猎;有的人背上背着个小孩;部落的一切安详,平静。参观博物馆
再走过去一会儿,我看见一片石雕,这些石雕很小,却很生动。人们演绎了如何用盐田做盐的过程。
1、就海引潮。
2、开辟滩场。
3、担灰入淋。
4、担灰摊晒。
5、淋灰取卤。
6、打卤入团。
7、上卤煎盐。
8、捞晒撩盐。
石雕上,人们有的在挑盐;有的在晒盐;有的在煎盐;动作和神态,栩栩如生,一番劳动的景象,把做盐的过程完全清晰的表现出来了。
活动目的:
1.在综合实践活动中培养学生文明观展的行为习惯。
2.使学生在感受文化魅力的同时联系自己所学的知识,()达到学以致用的目的。
3.学生在参观过程中了解中华民族悠久历史和灿烂文化进而增强民族自豪感
4.在活动中增强学生的团队合作意识,尝试进行合作学习。
活动策划: 七年级综合学科
活动方案:各学科布置研究课题,以小组为单位完成。成果以杂志形式呈现,每组按照研究课题的具体要求完成课题研究并汇总成册,制作成A4版面图文并茂的杂志。要求有目录,照片注明拍摄者姓名,文字注明撰稿人,每本杂志中至少有一种全组的活动合影。
活动主题
活动场馆
课题
宋代石刻艺术之美蕴含了那些数学原理
宋代石刻艺术
参观宋代石刻艺术展,拍摄照片,记录,
选取展览中有代表性的艺术作品,从数学角度分析它们的美
“万卷书,万里路”
古代中国基本陈列馆
选取感兴趣的探险家(推荐:张骞、班超、法显、玄奘、鉴真、徐霞客、郑和),在参观的过程中收集与他们有关的图文信息,关注他们的足迹所至,在中国政区或世界政区地图上标出他们的所到之处,画出路线图。
制作文物名片
夏商西周的文物
名片要求有图有介绍及选择的原因;
了解列夫托尔斯泰和他的时代
列夫・托尔斯泰与他的时代
参观展馆中“列夫・托尔斯泰与他的时代”展品(油画、版画、素描、雕塑、手稿等)从多个角度,了解这位伟大文学家的一生,走近世界文豪的精神世界。
近代社会发展阶段及其原因
参观复兴之路展览
从1840到20XX这一百七十多年的历程中,中国社会是如何发展的?导致这种发展的主要原因是什么?请同学们思考后画一张中国近代社会发展的阶段及导致这种发展的原因的关系图。
附录2:【家长通知】
家 长 通 知
尊敬的家长:
您好!根据市教委的统一要求,海淀区围绕"践行社会主义核心价值观"为主题,组织初一新生走进国家博物馆开展活动。为了促进学生全面健康的成长,我校七年级定于12月11日(周四)上午开展走进国家博物馆活动。
活动地点:
国家博物馆
活动时间:
12月11日 7:30――12:20
活动费用:
此次活动费用由学校承担。
活动要求:
一、 集结要求;
1.穿校服,按时到达指定位置集合。
2.听从指挥列队等候上车。
二、 乘车要求:
1.学生有秩序上车,要礼让。
2.携带好自己的行李,按要求摆放。
3.行车过程中安静有序,不离开座位,不影响司机。
4.保证车辆卫生、整洁。
5.乘车途中不要将头手伸出窗外,确保人身安全。
三、 活动要求:
1.带好饮用水,严禁购买未经卫生许可的食品,中午回学校进行午餐。
2.听从带队老师和辅导员的安排。
3.根据活动要求携带必要物品。
4.根据身体条件尽量高效完成活动内容。
5.遵守活动要求,注意安全。
6.有事及时向班主任或带队老师反映,杜绝自作主张。
7.遵守活动场所各项规定。
四、 下午安排:
下午按照课表上课,放学时间17:00.
北京育英学校 七年级
20XX、11、16
附录3:【人员安排】
12月11日七年级国家博物馆游学带队教师安排
XX简牍博物馆是目前国内外唯一一座集简牍、保护、整理、研究和陈列展示于一体的.新型现代化专题博物馆,也是长沙一个重要的文化景点和对外开放窗口。为全面认识人类发展史及人类历史上不同时期的不同文字与书写材料,我中心党委决定组织广大党员参观长沙市简牍博物馆。具体方案如下。
一、活动时间:
20XX年8月26日上午10:00-12:00。
二、参加人员:
1、20XX年8月26日顺天支部大会到会预备党员;
2、其他自愿报名参加的党员。
三、报名方式:
1、当天参会党员会后现场报名;
2、有意参加活动的其他党员可在本支部QQ群内报名,并留下联系方式。或与我中心流动党员管理服务部工作人员谭新辉联系,联系电话:xxx。
报名截止时间:20XX年8月24日上午12:00。
四、活动形式:
馆内参观学习。
五、活动流程:
1、8:00开始预备党员签到、收取转正汇报材料;
2、8:45召开支部大会;
3、10:00参与活动的党员在我中心服务大厅集合,由中心工作人员带队前往市简牍博物馆;
4、10:15到馆后在大门广场集合留影,合影后跟随接待人员进入馆内开始参观、学习;
5、11:30参观完后即在馆外解散,党员们可自行继续参观。如自行进馆参观需带本人身份证。
六、注意事项:
1、根据当天实际参加预备党员转正会议的党员人数,活动时间会有小幅度调整。
2、自愿参加活动的党员请于活动当天9:45前到达我中心服务大厅签到。(地址:长沙市芙蓉中路二段80号顺天财富中心10楼)
3、所有入馆参观人员及携带物品必须通过安检后方可进馆,较重的物品可在服务台寄存,贵重物品随身保管。
4、在参观过程中要严格遵守博物馆内相关规定,维护馆内环境卫生,请不要大声喧哗、吃零食,不乱扔垃圾、乱摸文物,按工作人员要求浏览。
5、全展厅严禁使用闪光灯拍照。为确保文物安全,请听从馆内工作人员指挥,如果不能照相请大家严格遵守。
星期日,我们新华小记者去中国海盐博物馆进行了参观。这个博物馆好大,分为上下两层,里面的图片和影像资料把盐城的盐历史给我们介绍得清清楚楚。它是全国唯一一座反映中国海盐历史发展的专题博物馆。
我们一到大厅里面就看见了几个雕像,导游阿姨说:那是一群古代的盐民正在制盐的场景。我们来到第一个展厅,里面着重给我们讲了制盐的过程。盐民们先把海水引进亭场里,然后把盐水晒制成卤,再把10个石莲子放进卤水里,如果10个石莲子都浮起来说明卤水已经成功了,可以熬煮成盐了;如果浮起来5个以下就说明卤水是不合格的……啊,原来制盐这么难!
我们来到第二个展厅。一进门,我们就看见古人制盐的工具,还看见牛车和耙子等。再往里走,就看见一块大石头,解说员说这就是一级文物。我问这块大石头怎么能说是一级文物呢,老师说这是古时候人们用来称盐用的秤砣,我这才恍然大悟。
不知道谁喊了一声:“这边还有更有趣的!”。我们一起跑过去,便看见了更多的关于制盐、运盐、卖盐的故事。
通过参观,我知道了勤劳淳朴的盐民们不仅创造了物质财富,还创造了多彩的海盐文化。无数代盐民的努力让盐城――这块黄海之滨的大地成了中国重要的海盐生产基地之一,也成了中国唯一一座以“盐”来命名的城市。
我骄傲,我是盐城人!
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