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活动目标:
1、增加幼儿在 雪天的自我保护能力。
2、了解一些安全小知识。
3、体验明显的季节特征。
4、初步培养幼儿用已有 的生活经验解决问题的能力。
5、探究 发明生活 中的多样性及特征。
活动过程:
一、谈话引入。
“这些天下了 厚厚的雪,路很滑,在 雪天我们小朋友都要注重哪些事情,保护自己不 受到伤害呢?”引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的安全措施。
二、教师小结
1、首先在 雪天,要认真走好每一步,选择雪较厚的地方行走,注重地面状况,尤其避开踩在 较薄较平的雪片或冰面上,严禁打滑。
2、其次是上放学回家路上,要注重交通安全,一定要走人行道。不 要在 马路上行走或滑冰。
3、雪天穿鞋要讲究。路面简单结冰,不 能穿皮鞋 硬塑料底鞋,穿着保暖 防滑性好的鞋子,或者抓地较好的运动鞋,而且应尽量稳步前行,以防发生事故。
4、户外游戏时,可以玩打雪仗,但一定不 要拿雪球往同学脸上 头上砸。以免伤到眼睛和头部。
5、上下台阶时也要注重,要掌握好身体的重心,保持身体平衡,避开摔伤。
6、在 玩雪过程 中也会有 很多隐患,如摔伤,划伤,砸伤。
小朋友们,安全来自时刻警惕,事故源于瞬间麻痹。安全第一,健康第一。冰天雪地,请大家小心翼翼,保护自己!
三、结束部分
那我们的爸爸妈妈在 雪天气骑自行车开车时怎样注重安全?
身为幼儿园老师的我一直以来便是坚持在游戏之中教学的方式来面对孩子们的,因此我经常会和其他老师一起组织一些幼儿园亲子户外活动,经常待在幼儿园的话可是无法有效地开阔自己的视野的,何况是这些才只有几岁的懵懂孩童呢。也正是因为如此我们在前几天又组织了一次幼儿园亲子户外活动,通过对孩子们在活动中的表现以及家长们的满意程度上来看,这次亲子户外活动组织的还算是比较不错的,我也照常对这次的亲子户外活动做了总结。
一、孩子们在活动中的表现
在这次的活动中最令人在意的自然便是孩子们在活动中的表现了,毕竟活动的过程对我们来说并不算是多么重要,比较重要的自然是通过这次的活动让孩子们收获到了什么。其实我觉得这次活动的成功之处便是在于活动结束以后孩子们鉴定的神情,这说明他们通过这次活动又获得了一次人生道路上的指引,况且亲子活动的本质就是借助家长的号召力来激发孩子们的竞争心理,只有这样才能够让他们主动去进行思考,思考应该如何做才能够赢得活动中各种比赛的胜利。
二、家长对这次活动的态度
尽管以前已经经历过很多次亲子活动了,但是家长们在此次活动中表现得依旧十分拘谨,不过当他们看到自己的孩子在活动中积极表现自己,而且相比起在家里来说已经成长了不少,有时还会问出一些富有哲理性的问题,家长们也是因此露出了比较欣慰的面容,而我也觉得通过这次的活动不仅能够拉近家长与孩子们之间的距离,更能够加深家长与园方之间的交流,这样的话在以后的教育历程之中遇到什么棘手的问题也能够得到家长的有效配合。
三、本次活动中做的不足的地方
实际上这也是所有亲子户外活动的通病之一,那就是亲子户外活动管理与现场维护方面的不足,实际上如果不是因为家长也在现场的话,我还真有些不敢随意将孩子们带出幼儿园,毕竟这个阶段的孩子都是最为懵懂的.状况,而且孩子们的人数也是比较多的,在过马路的时候更是让我感到有些担心,但是如果让孩子们都由自己家长带领的话又会让场面稍显混乱,毕竟我们这些幼儿教师镇住孩子还算比较容易,但是实际上并不是每一个家长都会配合我们的指挥。
每一次的亲子户外活动的总结都是为了下一次的活动打下一个良好基础,我也相信有了这一次的经验以后能够在以后的活动中逐渐剔除那些弊端,况且随着孩子们的长大与懂事的程度,活动的组织与管理也肯定会变得容易许多,实际上我也希望孩子们能够通过这一次次的亲子户外活动更快地成长起来。
进入冬季,天气日渐寒冷。我园因为增强幼儿体质,配合体能测试,于x月x日在园内操场举行体育游戏活动,并邀请家长来园观摩指导。此次活动,由各班老师自行设计游戏形式,内容;因此更加适合不同年龄阶段幼儿身心发展水平,使他们得到更好的锻炼及发展,使孩子们在游戏中学习,游戏中成长。
在活动中,各班老师各显才艺,设计出了不同的游戏情节及方式。比如说宝宝班的体育游戏(小白兔拔萝卜),就特别富有意趣。瞧,宝宝们的头上戴着小白兔的头饰,蹦蹦跳跳在兔妈妈的带领下找萝卜。他们跃过了小溪水(双脚跳)走过了独木桥(走平衡木)最终找到了一个大萝卜,于是他们齐心协力的把萝卜带回家,多可爱了啊!在游戏中处处展现着孩子们可爱,调皮的笑脸。让大人们也体会到了意趣的欢乐。小班的体育游戏(赶走老鹰)不仅包含童趣,还表现了孩子们团结友爱的集体主义精神。孩子们扮演的是森林里的小动物,为了送食物给小蛇,不怕艰险,克服重重困难,最终用石头赶走了老鹰(沙包掷远),把食物成功的送给了小蛇。再看看中班的体育游戏(冒险王),游戏中处处充满着冒险的氛围,而且故事情节起伏跌宕。孩子们为了尽快救出被困在山洞中的公主,两队队员争分夺秒,很快的救出了公主。最后大班的游戏(储物大比拼)显,然的,游戏中包含了竞争的因素。两队队员不仅要克服多种困难把食物送回家,而且对储物的速度也有很高的要求,这就考验了大班孩子们的团队合作意识,很快的游戏进入了尾声。获胜者都得到了应有的奖励,而失败的一方,老师则给予了精神鼓励,希望他们在下次获得好的成绩。
在此次体育游戏中,孩子们扮演了不同的角色,但无论他们扮演着什么角色,都竭尽所能的为集体争取胜利,都充分地体验到内心愉悦,非常有助于培养他们热爱集体,团结友爱,勇敢顽强的精神。此次游戏让我们看见了孩子们别样的闪光点,所以集体游戏不仅使幼儿身体得到锻炼,还有利于培养他们良好的性格品质。在此也要感谢家长们来园观摩指导。让我们共同努力,让孩子们游戏着,快乐着,健康的成长!
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