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联谊活动总结书范文(优秀范文五篇)

2023-09-03 22:18:03

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第一篇:联谊活动总结

让同学们兴奋已久的与财管4班的联谊活动已落下帷幕,欢愉之余,我们不禁要思索通过这次活动我们了解了什么。

初来乍到的我们带着年少的轻狂,带着最初的梦想,带着对未来的美好憧憬,也或许还有茫然,在这人生的十字路口,我们的确是需要有一盏明灯来指引方向。

正在这样的时刻,财管地同学们向我们热情地伸出双手,让我们在异地他乡也感受到了亲人般的温暖,不仅如此,这次活动给我们提供了一个很好的平台,使我们在学习,生活等各个方面也都获益良多。联谊的气氛很热烈,同学们的亲和,友好,让我们忘记了胆怯,我们每一个人都积极地去展示自己。

为了培养班级同学的团结精神和协作的能力,提高班级的.凝聚力,增进班级间的友谊,加强同学之间的交流,扩大同学们的交际范围,丰富同学们得课余生活!我们班与11级财管的同学一起举办了以我们约会吧”为主题的联谊晚会。

通过两个班的前期充分准备,本次活动得以顺利的进行!同学们都相互的交流,相互认识,大家有说有笑的,玩的都很开心!这次活动达到了联谊的目的!活动中两个班首先一起唱了一首歌增进了大家的默契,接下来按照活动的流程有条不紊的进行着,先是进行了知识有奖答题,每个班选了4个代表,他们进行的很激烈,但是从侧面映射出了他们的团结协作!然后又开始了K歌挑战赛,歌声很动听!赢得了大家的掌声!中间还穿插了一个小游戏,让两个班的同学都参与了进来,接着又继续了革命哥比赛,分小组比赛!台下的同学都很配合,很积极的参与互动活动,整个教室掌声不断,一个小时过得真的很快,很快就接近了活动的尾声了,最后以“难忘今宵”这首歌结束了本次活动!但是有点美中不足的是,教室同学很多,大家激情很高,显得教室里有点混乱,不过总体来讲这次活动还是很成功的,达到了联谊的目的!

这次活动同学们积极参与活动帝取得圆满成功,也取得了相应成果:

1、歌唱者动听的声音唱出的段段旋律,同学们陶醉其中,使我们在学习之余得到身心的放松,增强同学之间的交流。

2、舞者高雅的动作与优美的身姿更令我们赏心悦目,通过观看舞蹈表演,同学们加强了交流,也为以后的工作学习奠定了基础。

3、大家都踊跃参与,以互动的形式增进了同学之间的联系与交流。培养大家团结拼搏和集体荣誉感。激发大家的热情同时让我们的联谊活动更精彩丰富。

第二篇:联谊活动策划书

一.活动名称:圣诞前夕(平安夜)联谊

二.活动主办:艺术设计系办公室

三.活动主题:联谊交流

四.活动人员:各班全体学生

五.活动目的:⒈为各班同学间增加联系,加强合作,增进友谊。

⒉增加同学间的相互了解,增强团队合作意识,互助互爱,共同成长。

⒊丰富课外生活,缓解学习压力。

六.活动时间:2019年12月24日午时7:10开始(班委及活动负责成员6:30到场,通知其余同学7:00到场。)

七.活动地点:(德化陶瓷学院校内)

八.活动场地:

(一)圣诞节气氛;

(二)粘贴气球,彩带,喷雪写“merry Christ mas”等;

(三)备注:由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。

九.活动流程:

(一)开幕式:宣布活动开始

⒈负责:各系各选取出一名主持人。

⒉说明:①由xx系主持人用致开场辞,xx系主持人致幽默开场白;

②由各系主持人各自介绍班级特色;

③由各个系主持人向观众自我介绍;

④xx系主持人介绍第一个开场节目,xx系主持人介绍第二个节目。

⒊备注:主持人需事先统一开场白等资料。各系代表队由各系班长负责开场表演准备工作。

(二)开场互动:各班表演

⒈负责:主持人、各班表演队!

⒉说明:各班表演准备的节目!

⒊组织:①主持人做简要活动介绍;

(三)备注:班级表演由各班文艺委员组织排练节目。

(三)团体活动一:智力体力大考验!

⒊负责:主持人、策划组

⒋说明:本活动需要男女搭配完成,男生背着女生,主持人出一道脑筋急转弯,听到出发命令后,男生背着女生,迅速跑到前方座位处坐下回答问题,答对胜出,胜出有奖,回答错误则重复。

⒊组织:①主持人简要介绍,由策划组签条;

②主持人组织问题;

③服务组对胜出对进行奖励;

⑤主持人点评,裁判组代表()发言。

⑥结束本环节。

(四)团体活动二:反应大考验!

⒈负责:公正组人员、主持人。

⒉说明:本活动为了活跃气氛,加速增进组员之间了解。

⒊组织:①主持人宣布游戏规则(五张凳子放在中间,六位同学围着凳子转,主持人放音乐,当音乐停止时,同学们就抢占位子,没坐到位子的同学即淘汰,以此类推,最终一名胜出者有奖);

②服务组注意同学们的安全!

4.备注:①男女分成两队进行!

(五)团体活动三:奇思幻想

⒈负责:主持人

⒉说明:此活动为现场抽取观众参与,主持人将在黑板上写下一动作状态,问参与者是否愿意做,愿意和男的还是女的做,白天做还是晚上做,一天做几次,以后会不会继续坚持,等等

主持人能够问,睡觉,上厕所,吃饭,洗澡,脱衣服等搞怪问题。

⒊组织:①主持人宣布活动规则;

②参与者上台就有奖励,奖励飘雪一瓶;

③观众能够起哄,干扰参与者确定;

④结束后主持人点评,摄影组拍照。

⒋备注:①活动组织者明白意图,能够在下头干扰参与者确定;

②主持人要思维活跃,评论幽默;

③主持人问题能够先问些正式的,为搞笑做铺垫。

(七)团体活动五:真心冒险对对碰

⒈负责:主持人、音像组。

⒉说明:大家坐在一齐,以“击鼓传花”的方式传递道具,当音乐停下时,由拿到道具那名同学作为参与者,进行真心大冒险。

⒊组织:①主持人做规则简介;

②相关人员配合活动,向参与者发放糖果,参与后有小礼物;

③主持人做活动总结。

⒋备注:真心话资料:

1.是否以往暗恋过ta人,暗恋的原因是什么,具体情景是怎样的

2.你选择男女朋友的标准是什么,为什么

3.说说你们组谁最帅,为什么

大冒险资料:

1.唱首歌,跳个舞,表演一下自我的特长;

2.做运动,男生蛙跳二十个,女生下蹲十个;

3.找一个异性(不是本班的),想方法让ta说出:“友谊天长地久”,不能让ta直接说。

(八)团体活动六:歌曲大合唱!

⒈负责:主持人、相关负责人、其余全体同学

⒉说明:此活动为互动全场最刺激的环节。

⒊组织:

①同学们各抒己见,把好听的歌例举来,大家一齐唱;

②纪念友谊;

团体活动七:相互了解!

1.负责:主持人,全体同学!

2.说明:深入了解同学!

3.组织:主持人宣布活动;同学们对刚认识的同学进行深入了解,留下电话号码或QQ号,以后成为好朋友!!

(九)闭幕式:总结、交换礼物

1负责:主持人、礼仪组、裁判组、摄像组、音像组及各班负责人员

2说明:①主持人宣布:活动进入最终环节。

②礼仪组、裁判组分发苹果;

③摄像组拍照留念。

④各班负责人负责进行礼物交换。

⑤主持人宣布活动结束,音乐想起,说祝福的话。

⒊备注:①闭幕式中强调活动主题。

②活动结束后,由后勤组主要负责现场整理。

十.活动资源:

(一)道具:

(二)物品:

(三)食品:

(四)其他:

十一.活动分工:

1、主持组:负责本次活动的主持工作等。

2、撰稿人:负责班主任发言稿、感激信的撰写等。

3、摄像组:负责活动全程的摄影,拍照等。

4、后勤组:负责活动资源的`借用、购买、制作、运输、归还及活动现场的布置和整理。

5、采购组:

采购道具、装饰等。

6、音像组:负责背景音乐的搜集和播放等。

7、制作组:负责班级礼物、道具(分组纸条)的制作等。

8、广告组:

负责广告的修改、排练及表演。

9、礼仪队:负责分发奖品、分组签条。

(十)x班表演:负责开场xx表演等。

(十一)x班表演:负责开场xx表演环节。

(十二其他:

负责奖品的发放安排。

负责突发事件的处理。

负责道具的管理。

十二.活动经费:物品数量单价元总价元

合计

十三.活动备注:

1、活动所需设备、物品、稿件、其他等需于活动前完成租借、购买、撰写、制作等。

2、各种节目的排练需于活动前完成。

3、各(组)人员在不影响完成各自任务的前提下须参加到活动中。

4、负责人姓名依据汉语拼音首字母顺序排序。

此活动策划书为小组策划为日后小组策划书所用格式,资料将会更改。这是小组第一次做策划,还没有按流程来做,还有感觉小组离正式起步还有点远,大家此刻都有自我各自的事情,学习任务,可是小组是最快的方式来完成各自所需完成的任务,期望有一个好的开始。本次将由涛负责整理各自意见。

1.作为圣诞节所在那周,把时间定在周5平安夜,有很好的主题来做,关于是放假参与人数少的问题,个人认为这取决于活动本身是否有吸引力。这还需要听取大家看法和联谊班的提议。

2.听说2班文艺委员很厉害,其实我们能够和其他班一齐来弄这个跨学院联谊,①能够分担我们的任务;②能够准备节目;③更多班级参与更加热闹,有更多进取的参与者,有利于活动的开展。

3.基于第2条,我们将发邀请函加口头协商方式,邀请联谊班级进行联谊,活动班级能够为3、4个,这样能够分担活动经费,更能分担策划压力,还有就算有些人不来,人也不少,能坚持活动气氛。

其实活动策划不需要我们很多时间做,重点是实施。很多事我们需要试过才明白不能够。不明白活动是否能顺利,可是我们还是要尝试。这周就暂时到那里吧。下周再开始活动策划。

此刻主要就是班级协商问题,留给周日或者下周解决吧。

第三篇:联谊活动总结

本次活动的筹备工作应该是比较完美的。

联络工作方面,我们利用了校论坛民主湖论坛和党委宣传部的一些关系,以民主湖为平台来搞这一次活动,很巧妙的避开了如“新校区严禁进行商业活动”等政策障碍,在学校的各种申报环节中也是一路绿灯。以后要更加密切和学校内的相关部门合作、联络,使服务站的关系网能够良好的支持我们活动平台的运作。

活动分工方面,游戏比赛我们找到了有成熟操作经验的民主湖论坛游戏版版主以及重庆大学电子竞技协会的同学来具体操作,超频比赛则是我们自己技术储备的强项。专人人负责专事,专家处理专门的问题,这是保证办事效率的非常重要的因素。

总体形象规划方面,由我本人担任了美术监督,然后和我们的美工组一起,依据映泰这次送过来的海报的设计基调和我们这次活动的具体,在所有宣传品的设计之初就为制定好了统一的形象规划,使宣传品更能集中火力的轰炸受众的眼球,也在不增加成本的前提下使本次活动的档次得到提高。

宣传

从活动的全天爆满的上座率来看,一方面说明我们的活动内容本身是吸引同学参加的,另一方面,我们到位的宣传工作也是功不可没的。

我们主要从三个方面对活动进行了宣传:网上宣传、网下宣传、直接宣传。

网上宣传主要以在学校光官方论坛民主湖论坛发布直顶贴为主,因为是和民主湖论坛合作的活动,这样的要求容易被论坛管理员接受。民主湖论坛作为学校官方论坛,无论是访问率还是可信度,在重大学生所接触的网络媒体中,都是占有绝对优势的。

在网上宣传中,我们还采用了一个非常有意思的创意。论坛置顶贴有时候反而会被忽略不看,我们让我们服务站所有成员和与我们服务站有着良好关系的民主湖会员全部在自己的论坛签名档中挂上活动宣传帖子的连接和广告语,只要这些人在论坛里面的发言后面都会跟上我们的这个小小的广告。这样一来大大增加了我们宣传贴的点击率。

网下宣传主要采用喷绘横幅和海报张贴。如果我们局限自己的思路,那么我们所设计的出来的喷绘横幅就真正是一根0.5X10米的常规的、没有任何视觉吸引力的“横幅”,但是我们了解实际情况,并且有操作经验,我们知道一根红底白字的窄布横幅是没有任何同学会去在意的,于是我们设计了5X1.5米的宽幅彩色喷绘,悬挂在新校区人流量最密集的地方――1食堂、2食堂、北大门,所有经过的同学都被我们的喷绘布吸引过去仔细观看。

海报张贴我们利用了映泰提供的现成的海报书写POP字体。在同一个晚上张贴到所有寝室楼下,形成了很强的宣传攻势。当然,这种大张旗鼓的高调宣传,无论是挂横幅还是张贴海报,在重庆大学新校区这种管理严格的单位,没有我们在筹备阶段就拿到手的书记签字的“尚方宝剑“批示条是不不可能的。

直接宣传的意思是相关项目的负责人直接打电话邀请那些在各自领域有一定威望的人参加比赛,以提高比赛的的档次和观赏性。游戏比赛和超频比赛中 无论是我们邀请来的选手还是裁判,本身就是学校中具有很高人气的“名人“,有这一点的保证,活动的场面火暴也就不足为怪了。

前期预选

活动本身是分成网上海选和现场决赛两个部分来进行的,从宣传开始到现场活动前的两天,就是我们网上海选的时间。网上海选充分的保证了我们这次活动的参与性、影响面、高水准以及公平性,使活动的名字成为一个可以持续建设的品牌。

网上海选我们是按老校区和新校区的区别分别进行的,各自选出校区CS二强战队、WAR III四强个人、劲舞团四强个人再在现场活动中汇总对决。

老校区和新校区的海选根据实际情况各有特色。老校区因为大部分选手都有自己的电脑,所以赛事立足老校区玩家自发组织的游戏战网和QQ联络群,海选在老校区的游戏界形成了很大的影响。新校区结合大部分选手没有个人电脑,而新校区的电子阅览室又是人流密集区的实际,把海选搞成了部分网上进行,部分在电子阅览室现场进行的模式,现场海选期间,我们服务站成员在电子阅览室张贴了本次活动的海报,分发映泰宣传品,并为所有参赛选手发放映泰纪念品,充分的利用了这次免费的宣传机会,把它做成了正式现场活动之前的一次小宣传。

活动前准备

活动前的准备主要是场地的布置,包括游戏比赛机器的组网、裁判机和服务器的设置、活动区的划分、展台布置、现场人员分工和物资搬运工作。我们服务站工作人员于10月14日下午,也就是正式活动前一天就开始了这项工作。

比赛用机组网是我们这次活动遇到的最大麻烦,因为事先采购的水晶头质量出现了问题,所以导致很多机器不能正常连接,我们立即联系学校网络中心,向他们借了40个AMP水晶头解决了问题,不过前后耽误了大概20分钟。

宣传品的悬挂没有出现任何问题,会出纰漏的地方我们事先都想到并且提前解决了,比如我们在10月14日下午就借好了梯子,晚上就拿到了教室钥匙,这些都是以防周末教室管理员没有按时上班所作的措施。所有的宣传品、喷绘、展板、告示牌都事先该组装的组装、该背胶的背胶,拿到会场马上就处于可用的状态,节约了很多宝贵的时间。

现场活动区域划分为:讲台部分划为游戏比赛区,现场右下角为超频比赛区,会场后部和门口为展台区,会场中央为观众区。

人员分工方面我大致把人员分成了以下几组:

游戏裁判组,负责游戏比赛的秩序、选手签到、监督、比赛成绩评判、比赛解说、主持;

超频裁判组,负责超频比赛的秩序、选手签到、监督、比赛成绩评判、比赛主持、监督公用物资使用情况,负责物资安全;

物资监督组,负责舞台游戏比赛外借物资的安全使用。

后勤秩序组,负责搬运物资、维持观众席秩序、采购临时物资、组织其他工作人员和选手就餐、乘车,抽调人力应付突发事件。

展台组,负责照看映泰产品、铸锐科技服务站纳新站两个展台的,为观众介绍相应宣传内容,在活动现场分发宣传品、纪念品。

游戏比赛

游戏比赛的赛制是上午进行WAR III比赛,下午CS和劲舞团比赛穿插进行。游戏比赛的实际操作主要由电子竞技协会完成,在这次活动中,经验丰富的电子竞技协会裁判很好的协调了参赛选手和比赛赛程,选手的表演搭配裁判精彩的解说也经常引起场下观众的一片欢呼。游戏比赛的亮点是“重大WAR III第一人”fuji和重大CS战队校队CQU的精彩表演。

超频比赛

超频比赛提出的宗旨是“交流第一,绿色超频”,但是就在这样的轻松氛围下,还是有高水平的选手通过巧妙的设置内存参数,使用映泰TF6100主板把SP2500 CPU轻松超上了400外频,机器成功跑

第四篇:联谊活动总结

20xx年12月30日晚,实验小学一年级六班迎新春亲子联欢会在团结大厦4楼宴会厅圆满举行。本次活动以“感恩、敬老、团结”为主题,以增强班级凝聚力、加深师生感情、融洽亲子关系为宗旨,活动特别邀请了所有代课老师和部分学生的爷爷奶奶共同参加。为了开展好这次活动,班级家委会的家长们在周xx、赵xx老师的带领下,精心策划,积极配合,严密组织,付出了大量的时间精力。

晚会开始周妈妈为我们做了热情洋溢的讲话。

活动在全班同学手语舞《感恩的心》中拉开帷幕。同学们发自内心团结协助的表演,感染了每位观众。

活动中,老师们身先士卒,在忙碌的教学之余,排练了诗朗诵《我骄傲,我是实验人》,为大家展现了人民教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌。

可爱的孩子们,表现更为出色,个个多才多艺,人人朝气蓬勃,用欢歌笑语把在场的每一个人带进了快乐的童年。

女同学们准备了更加精致的节目“快乐的跳吧”

风靡全球的骑马舞让一六班的帅哥们火了一把。

于xx同学的独唱的英文歌曲《If you are happy>>和冯xx同学的独舞《机械舞》更展示了这两位同学的个人魅力。

高萨尔带来了哈舞蹈《依嘎盖》

彭楚育和爸爸带来的歌曲《最炫民族风》

家委会的家长们为大家献上一首经典老歌《歌声与微笑》。

舞蹈世家穆xx一家表演的《麦西来甫》把活动推向了高潮。老师、家长和同学们都融入到了欢快的舞蹈之中。

小朋友为爷爷奶奶们献花,感谢老人的关爱呵护!

吴xx和朱子沐同学带来了诗朗诵,表达了这群从幼儿园走进学校的孩子们对学校、对老师的尊敬和感激。

中场的游戏环节准备了丰厚的奖品,同学们争先恐后地参与,开心无比!

随着《生日歌》的响起,一个漂亮诱人的大蛋糕,推到了舞台中间,今天恰巧又是我们班张梓萌同学的生日,在这里,我们全体同学,老师,家长都送上了最美好的祝福,她是今晚最幸福最快乐的小精灵!

圣诞老人也来给孩子们带来新年祝福、赠送新年礼物了。

一曲欢快的《铃儿响叮当》再一次将晚会推向高潮,伴着同学们的欢声笑语和快活的舞蹈,联谊会也落下了帷幕,祝愿小树苗们茁壮成长,新年快乐!

短短的两个小时活动结束了,大家仍兴致勃勃,意犹未尽。回首过去,我们收获很多,老师们又多了五十七个孩子,而孩子们有了共同的妈妈,有了共同成长的伙伴。审视现在,我们懂得了许多,感恩家人,感恩师长,感恩社会,胸前飘扬的红领巾,家中张贴的各类奖状,让我们自豪,更让我们肩上多了一份责任。展望未来,孩子们像展翅的天使,而我们守望着天使,希望他们飞得更高更远,飞向更加美好的未来!

第五篇:联谊活动总结

为增进同学们之间的相互了解,加强彼此间的交流与合作,同时展现同学们的青春风采,丰富同学们的大学课余生活。计算机与电子工程系于20xx年6月9日晚 上7点在学生活动中心隆重举行了以增进友谊,绽放青春为主题的联谊晚会。系党支部书记任德齐老师,院团委学生科科长周同磊老师,系团总支书记龚卫老 师,院团委叶扬、吴杨、孙悦老师,计算机与电子工程系全体辅导员、09级各班班主任,出席了本次晚会,同时学院各系主席团代表也应邀参加了本次活动。

晚会在充满青春活力的木偶舞中拉开了帷幕。活动节目丰富多彩,形式多样,既有动感劲爆的现代舞《巴拉巴拉樱之花》,也有亦刚亦柔的《傣族舞串烧》;既 有歌曲《爱》,小品《感恩的心》,也有反应大学生活的相声《我的大学生活》、小品《考试风云》;既有充满爱与美的英语话剧《白雪公主》,也有激情澎湃、气 势雄浑的诗朗诵《将进酒》;晚会精彩不断,同学们热情奔放、充满激情的青春放歌使本次晚会达到高潮。

最后系党支部书记任德齐老师对本次活动作了点评,他说:本次晚会表演精彩,从表演人员身上我们看到了青春与活力,看到了团结奋进的团队精神。相信在以后的学习和生活中,同学们会有更好的表现。

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