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第一篇：有趣的跳蚤市场活动作文
星期五，晴空万里，风和日丽，我们学校举行了跳蚤市场的活动。
一眼望去操场，人山人海。同学们三个一团，五个一群地去“逛街”，就连老师也加入了这次活动。袁老师一边端着盒子里的球，一边喊：“一元钱三个球!”一个球投进杯子里，就能在我们商店里，任选一件物品。这促销活动，让我们商店迎来了很多顾客。而我，就像猎人在寻找“猎物”一样，在市场上到处挑选呢。
跳蚤市场上的商品非常多，让我看得眼花t乱。我在操场上转了好几圈，想要寻找自己需要的东西，可真不容易呀!终于，我发现一个可爱的娃娃，才卖3元钱，我心想，这么便宜，真是太划算了!没有等“小老板”把话说完，我就掏出钱来把这个娃娃买了。
该我接班当“小老板”了。当我回到我们的店铺时，发现许多人围着我们的店铺，我心想，难道我们要发财了?许多人把袁老师围得水泄不通，争先恐后地给着钱。“我要冰棒!”声音大得震耳欲聋，原来，我们小店里不仅活动受欢迎，就连商品也供不应求呀!
跳蚤市场在同学们的`欢声笑语中结束了，我们店赚到了六百多元钱，尽管数目不大，但我还是觉得很开心。我第一次体会了“赚钱”的不容易，当“老板”的不容易，以后我要节约用钱，赚钱是不容易的。而这笔钱，我们也将作为爱心善款，捐献给贫困山区的失学儿童们，希望他们能够有着幸福快乐的生活!
第二篇：有趣的跳蚤市场活动作文
星期一的下午，我们年级展开了一次新鲜的活动，“跳蚤市场”，这是我们第一次搞这个活动。
原本我以为这个很好玩，但是并不是像想象中那么简单，首先要选择同学们容易看到的地方，又要有没有太阳晒得到地方，最终我们选择了操场边的小树林里，因为那里有很多树，很凉快呢。
顾客很多，服务员少了可不行，要员工。找员工也是个难题，要选择有责任心，而且口齿伶俐的人才行，招了好久才选了一个双方中意的员工。向顾客推销产品也是一门学问，为了吸引顾客，首先要大声吆喝，把人气聚集了然后看顾客喜不喜欢这个产品，在向他们介绍产品。
生意开始了，我们几个一幅老板的`模样拿着扩音器大声的吆喝起来：“快来买，快来买，走过路过千万不要错过。购买物品价格超过十元，免费抽一次奖。我们应有尽有，包你满意。”突然有一个三年级的小朋友跑过来，我们赶紧问他：“你想要哪个？”没想到他看了半天，只买了一张两元的话报，我们叹了口气，说：“看来今天的生意不好做啊！”话音刚落，一群同学跑过来说：“我要……我要……”真是天助我也。很快，我们的产品顺卖完了。
生意做得差不多了，该算算赚了多少元，我们几个喜滋滋的平分一下，每个人能分到20多元钱哩！“哈哈哈哈哈哈。”我们大笑起来。
这次跳蚤市场的活动，让我们每一个人都很开心，我懂得了一个大道理，既要让顾客满意，又不要亏本，得想办法才行。
最终，我们的跳蚤市场圆满结束。今天很开心。
第三篇：有趣的跳蚤市场活动作文
我们马上就要欢度元旦了，我们学校要举行“跳蚤市场活动”，同学们，你们知道跳蚤市场是什么吗？跳蚤市场就是体验一下自己的小老板，自己准备一些物品，到活动地点自由买卖。我准备出售一些书，本子，笔和笔盒……
活动开始了，摆摊的人可真多啊！人山人海的。我也急忙摆出自己的物品。过了一会儿我看着我旁边的同学已经卖出去了好多的东西，可我的摊位却无人问津。我心想：“是我的物品不招老师同学们的喜爱，还是我的方法不对呢？”“做买卖可真不容易呀。”我默默的想道。我观察旁边的同学，才发现，她还有一些活动和赠品呢。我学着他的样子，果然卖出去了一件物品。做买卖可真得多动动我小脑子啊！随着我经验越来越多，我卖出去了好几样东西。
我看着我的物品卖的差不多了，我决定要到别的摊位上去走走，看看。咦，那个摊位有一个闪亮的玩具，它可真漂亮啊！让我爱不释手，我决定把它给买下来。同学们摆出来的东西可真多啊，琳琅满目的！可真有趣啊！
这时候广播响起来了：“请各年级同学回到各个班级去。”原来是跳蚤市场活动已结束了。回到我们的班级时，虽然活动已经结束了，但同学们还是热烈的推广他们的生意。显然同学们都很喜欢这个活动。
从这件事情我明白了一个道理，做事情要多动动自己的脑子，多向别人的优点学习。
第四篇：有趣的跳蚤市场活动作文
世上没有做不到，只有想不到。这句话形容我们学校的跳蚤市场是最合适了。学校漂亮极了，五颜六色的海报到处都是，树上还挂着漂亮的挂饰，许多无奇不有的摊位“站”在学校里。摊位的名字更是多不胜数，什么“百宝屋”、“圣诞小屋”、“极品店”等各式各样。明媚的阳光照在树木上形成一道道彩虹桥，好像欢迎到来的人一样，更像一处美丽的公园，充满热闹的气氛。
下午两点，全部同学集中在操场。“我宣布第二次跳蚤市场现在开始。”同学们一听到校长的声音，就像开了闸的水龙头争先恐后地“飞”去购买商品。操场立刻成了人的海洋，在卖东西的人不是在向顾客们推销商品，就是在和顾客讲价。操场到处都是滔滔不绝的叫卖声，热闹极了！
就在这个时候，我看见李浩在叫卖，许多人挤进我们的摊位，把我们的商品都买的所剩无几了。已经没人买我们的商品了，就在我们想，该怎样处理呢，李浩突然大声喊：“快来买啊，五折优惠啊！”这是一个小弟弟冲过来问李浩：“这陀螺多少钱？”李浩告诉那个小弟弟说：“这个陀螺原本两元，现在五折优惠，只要一元就可以了。”小弟弟听后便买了。其他商品也被其他顾客买了。我们清点了一下，有一千多元，我们都很高兴。
这次活动真热闹！
第五篇：小学跳蚤市场活动方案
一、活动目的：
1、通过活动，让孩子懂得旧物可以循环利用、懂得珍惜自己的物品，从而养成节约资源、保护环境的习惯。
2、通过活动，给学生搭建理财的平台，创设理财锻炼机会，让孩子们在实践中学习合理推销商品、购买商品，通过小组合作合作、时间，培养孩子们合作精神。
二、活动时间：
20xx年1月16日（周四）下午2:00―4:00（如遇雨天，活动取消，在家小休）
三、活动地点：
体育西路小学校园操场（1-2年级在篮球场，3-6年级在足球场跑道）
四、活动准备：
1、每班5个摊位。各班学生自由组合，成5个小组，共同设计摊位挂牌（必须挂牌营业）、促销口号、标语、价格牌、广告、海报等。每个摊位必须有一张摊位布，用于摆放商品（参考尺寸：宽1米、长1.5米）。每个摊位选出“店主”一名。
2、 准备交易的商品。自己不需要的文具类、玩具类、书籍类、手工类、小饰物类等物品。旧物请擦洗干净，以便交易顺利。
3、可请家长、班主任老师对商品买卖进行基本的技术培训，指导定价，做到心中有数。
五、活动细则：
1、各摊位在指定位置铺好摊位布，摆放好商品、价格牌、促销牌、摊位挂牌等。
2、每个小组分成两批，一批留下守摊，一批前往其他摊位交易，换班买卖。
3、欢迎家长、老师以顾客的身份参与此次交易会。（鼓励1、2年级学生携家长参与此次活动）
4、摆摊时要有良好的文明习惯。摊位要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好。（班主任负责本班学生的安全、卫生、文明等教育，少先队大队委负责督促落实，最后评选出文明小商家、文明小分队）
预祝同学们都能在此次活动中收获多多，我们的节日，我们作主！
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