千文网小编为你整理了多篇相关的《远足拉练活动总结(合集)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《远足拉练活动总结(合集)》。
第一篇：远足拉练活动作文
今天上午，我们要去三峰寺远足。太阳公公好像一个害羞的小男孩躲进云层里了。
一路上，我们象刚出笼的小鸟一样，叽叽喳喳地叫着。我回头看看我们的队伍，哇！好像一条黑鳞片黄颜色的长龙，俯卧在人行道的右侧。川流不息的车辆从我们身边慢慢驶过，向我们招手，好像在说：“小朋友，你们真棒！”
在风婆婆的热情指引下，我们很快来到山峰寺的脚下。我很想松一口气，可经过林老师的一遍又一遍的'鼓励，我们咬着牙，坚持走到山峰寺。瞧，何梓源真是初生之犊不怕虎啊！只见他把手快速伸向草丛里，跟尖草比武呢！
我们用火眼金睛找了一块完好无损的空地，刚坐下，我们就迫不及待地打开书包，摆好餐布，随着林老师一声吆喝：“同学们，尽情享受你们的大餐吧！”我跟同学们连忙取出各种各样的美食，有甜甜的玉米，有香喷喷的薯条，有柔软的包子等等。我们可顾不上什么绅士风度、淑女形象了，你吃我的，我吃你的，尽情分享着美食。吃相可直是千姿百态。看，杨洵朗抓着饭团，直往嘴里塞，还没尝出滋味，就吞下去了，真是囫囵吞枣啊！瞧，我也不例外，我一手抓着包子，一手拿着寿司，左啃啃，右咬咬，混合味儿，真不错。
吃饱喝足后，我们唱着欢乐的歌儿回学校喽！
这次远足，真令人难忘啊！
第二篇：远足活动总结
春风送暖，万物复苏，正是孩子们感受自然p亲近自然的大好时光。为了让太华园的幼儿能感受到春天的美丽，经过引导让全园幼儿能观察、感受春天，促进幼儿观察、语言、体能等多方面的发展。4月13日--14日上午，太华幼儿园组织全园幼儿和家长到河津北城公园，开展了“走进春天”远足踏春活动。
本次踏春活动以“安全第一”为原则，活动前教师对活动场地进行了实地考察，对幼儿进行了安全教育，并且活动是分年龄段进行，(13日上午大班活动、13日午时中班活动、14日上午小班活动)以确保踏春活动的顺利开展。
当天，幼儿和家长手拉手，在本班教师的带领下，举着园旗，排着整齐的队伍浩浩荡荡地走进北城公园。昔日宁静的公园此时显得格外的热闹，到处是欢快的笑声。
首先是游园活动:在教师的带领下，幼儿和家长一起欣赏着公园的美景，听着教师的讲解，沐浴着春日暖暖的阳光，看着桃红柳绿，闻着花儿阵阵芳香，家长和孩子们都陶醉在春日美景中，感受着春的气息。
其次是游戏活动:各班经过亲子游戏(两人三足、揪尾巴、拔河等)，趣味游戏(转荷叶、运西瓜、击鼓传花等)让平时忙于工作的家长此时和孩子共同游戏，进行亲密的接触和交流，从而增进幼儿、教师、家长三者之间的感情。
还有美术活动:经过观察、体验、游戏等活动后，让孩子把心中美丽的春天用画笔描绘出来、表达出来，抒发幼儿对美的向往。
最终是分享活动:独生子女大多会以自己为中心，经过幼儿之间互相品尝各自的食物，让幼儿学会和同伴共同分享、体验分享带来的乐趣。
短短的两个半小时踏春活动很快就结束了，幼儿在家长的带领下依依不舍地离开公园。户外踏春活动，拓宽了幼儿视野，进一步增进了亲子间的情感，让孩子和家长们在自由、简便的环境中，感受着人与自然的和谐美!
第三篇：远足活动总结
四月的大地，春意融融，。四月四日我们东尖山学校进行了一次以“团结互助、磨砺意志” 为主题的远足活动。活动中我们所有参与的师生表现出不畏困难勇于挑战的坚强意志；在整个行程中，我们的同学始终保持规范的队列、自觉注意保持环境卫生，展现弥勒二中学生的美好形象。此次活动既磨练了学生意志，又培养了学生吃苦耐劳的精神，达到了预期的效果。现对该次活动简要总结如下。
一、精心策划，严密组织
1、周密计划
计划是行动的先导。此次“远足”活动，学校根据本地、本校实际，制定了《弥勒二中高二年级远足活动方案》，对本次活动的目的、内容、时间、地点、要求以及交通安全、人员安排等事项，都作了周密的计划与部署，使全题师生人人心中有数，为活动的顺利进行做好了充分的思想和物资准备。
2、精心组织
本次活动组织严密，在学校处的领导协调配合下，年级组织召开了会议。扎实细致地做好组织发动工作，让全体人员充分明确活动的目的、意义、要求、分工、准备工作及注意事项等，设想好各种可能出现的情况并制订好预防处理方案。做到事事有人管，人人有事管。确保整个活动安全、有序、优质地进行。
3.设立了活动领导小组及工作小组
工作小组：张尚龙 刘亚伟及各班班主任
二、及时总结，提升高度
我们走在远足春天绿色的行程里，这是无比的幸福。我们的同学怀着快乐的心，走进森林，走近绿色，走近鸟语花香的下岗山。我们远足活动已经过去几天了,这几天里我们一直忙着在整理素材。我们拍了很多照片，当然也包括我们在活动中的点点滴滴。看着这些劳动成果，我知道我们收获已经很大了。但收获远不止这些能看得见摸得着的东西，活动路程的遥远、我们遇到的困难以及战胜的困难的决心与过程，这一切一切都是很好的财富。
活动结束了，但我们觉得它还在继续，它给我们带来的`不仅仅是劳累，更是一次难忘的人生体验我们的同学们会揣着这份收获走向明天。
我们的学生通过这次远足活动，从纪律到日常行为规范，从意志到思想情操，乃至班集体的建设和正确的集体舆论的形成，都有了意想不到的意义。总之，远足活动对学生由知到行都是有益的。远足活动告诉我们，这既是一次集体主义教育，又是一次自我超越的实践活动，在活动中展现出来的青春风采，体现出来的团队精神，表现出来的顽强毅力，焕发出来的助人品格，都是课堂教学中难以见到的。这项活动意义非凡，值得长期开展下去。
第四篇：远足拉练心得体会
4月17日，学校组织我们开展“阳光少年远足拉练”的活动。
记得星期四的时候，我们听到这个消息后，高兴极了。大家你一言我一语的，互相讨论。有的讨论明天带什么东西；有的讨论明天谁和谁合作之类的等等，反正同学们都很期待明天的到来。
早晨我们带着背包来到学校，随着音乐的响起，我们集合在学校的操场。李春霞老师给我们进行了安全教育后，大家就开始出发了。
三年级的同学走在前面，六年级走在最后。
一路上，同学们有说有笑的，似乎对学校组织的这次活动很满意。刚开始，同学们还有说有笑的，脸上洋溢出灿烂的笑容。可走了一小半的路程后，同学们的脸上都挂着一个字“累”，刚走到一半的路程后，有些同学都想半途而废了，可是，他们还是坚持了下来。
快走到时，同学们脸上原本的笑容却变成了疲惫，心里一心想着：天哪，这么远的路程，什么时候才能到啊？
大多数同学在家里都是“小皇帝”，无法体会长辈们对自己关怀的苦心和工作的辛苦。今天，他们从一个个“小皇帝”变成了“小奴才”。通过今天的拉练，他们才真正体会到了长辈们的苦心和辛苦。
终于到达了目的地，三年级的'小朋友们进行学校组织的活动，我们在一旁观看。有的同学累的躺到他们自带的单子上；还有的同学忍不住饥饿，打开背包，开始“偷吃计划”。这时，从前面传来一阵笑声，我们走过去一看。原来是罗天杞的吃相是同学们哈哈大笑，我也忍不住笑起来，因为我还从来没有见过一个人能吃成这样。
开完一切活动后，我们从后山返回到白沙滩。返回时，我一直在盯着地下看，想不到竟然一会儿就到了。到白沙滩后，我们到体育老师分配的地方开始吃饭。我们在亭子上吃，而参加比赛的同学在下面放风筝。这时，看到一个风筝飞的很高，一问，原来是李娅娟的风筝断线了。
时间过得很快，吃饭时间过去了。我们在亭子旁边集合，进行下面的活动。接下来是文艺表演。看到演员们的滑稽动作，同学们不禁开怀大笑，“哈哈……”
表演后，我们要回去了。在回去的路上，我想到了最近才学的一篇课文《鲁宾孙漂流记》。文中的主人公――鲁宾孙在荒岛上度过了28年之久。他勇敢的面对困难，努力生存。而他度过的是28年，我们面对的却只是几个小时的路程。他都坚持到别人救援他的那一刻，难道我们还坚持不下来吗？
当我们走到学校的那一刻起，有的同学欢呼了起来，想必，欢呼的意义不仅仅是回到了学校，还有那一份执著和他们对自己坚持到最后而感到高兴。
通过这次拉练，我体会到了一个道理只有经历风风雨雨，才能见到光彩绚丽的彩虹。
第五篇：远足活动总结
路并未太崎岖，但胜在路途远，三万米，等回到学校时，双腿如痛到筋里去，但全程学校的收容车仅有一个男生和不超过十个女生。
去的路上，大家没有感到累，兴致勃勃，一路的欢声笑语，等到了一点的时候，开始体力不支，但大多都咬牙坚持走下来
到了回程，再怎样坚持，也有几个女生实在坚持不住，一个男生因为生病的缘故，吐了两次，还是上了收容车。
当回到学校，坐在教室里，才想起这么长的一段路程，在这一路上的欢乐，早已被疲惫淹没，剩下的仅有慢慢的完美的回忆。
都快累到抽筋，但很欢乐，内心很有成就感。
到此刻才突然发觉，学习龙文化和臧克家文化不是目的，真正让我们学习到的是如果你不去征服前方未知的困难，拿将会被现实虐得体无完肤。
我们走完的征程迎来的不仅仅是成功，那扛在肩上的不仅仅是飘扬的旗帜，还有荣耀。
我年轻，我怕谁。
这一路，又像是我们青春路，看起来很漫长，走过也身心十分疲惫，但又充满了喜悦，到此刻想来，又是如此短暂享受啊，那份如同抽筋拔骨的痛，那会成为你成熟的条件。
我也发觉我成熟起来，是明白那微笑背后的苦涩。
当然，青春路，不是孤寂，欢声笑语都是走上前的动力。
我们不抛弃、不放弃!
第六篇：远足活动总结
春风送暖，万物复苏，正是孩子们感受自然p亲近自然的大好时光。为了让太华园的幼儿能感受到春天的美丽，经过引导让全园幼儿能观察、感受春天，促进幼儿观察、语言、体能等多方面的发展。4月13日--14日上午，太华幼儿园组织全园幼儿和家长到河津北城公园，开展了“走进春天”远足踏春活动。
本次踏春活动以“安全第一”为原则，活动前教师对活动场地进行了实地考察，对幼儿进行了安全教育，并且活动是分年龄段进行，(13日上午大班活动、13日午时中班活动、14日上午小班活动)以确保踏春活动的顺利开展。
当天，幼儿和家长手拉手，在本班教师的带领下，举着园旗，排着整齐的队伍浩浩荡荡地走进北城公园。昔日宁静的公园此时显得格外的热闹，到处是欢快的笑声。
首先是游园活动:在教师的带领下，幼儿和家长一齐欣赏着公园的美景，听着教师的讲解，沐浴着春日暖暖的阳光，看着桃红柳绿，闻着花儿阵阵芳香，家长和孩子们都陶醉在春日美景中，感受着春的气息。
其次是游戏活动:各班经过亲子游戏(两人三足、揪尾巴、拔河等)，趣味游戏(转荷叶、运西瓜、击鼓传花等)让平时忙于工作的家长此时和孩子共同游戏，进行亲密的接触和交流，从而增进幼儿、教师、家长三者之间的感情。
还有美术活动:经过观察、体验、游戏等活动后，让孩子把心中美丽的春天用画笔描绘出来、表达出来，抒发幼儿对美的向往。
最终是分享活动:独生子女大多会以自己为中心，经过幼儿之间互相品尝各自的.食物，让幼儿学会和同伴共同分享、体验分享带来的乐趣。
短短的两个半小时踏春活动很快就结束了，幼儿在家长的带领下依依不舍地离开公园。户外踏春活动，拓宽了幼儿视野，进一步增进了亲子间的情感，让孩子和家长们在自由、简便的环境中，感受着人与自然的和谐美!